四年級的作文【推薦】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的四年級的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
墻上，有一幅未畫完的畫，那是我四年前的生日，畫的一幅家鄉(xiāng)的畫：一片平房中，一條彎彎曲曲的土路，遠(yuǎn)方有一個小小的碼頭，停泊著一些小漁船。在我畫到一半時，爸爸?jǐn)r住了我：“四年后再畫吧！”我一愣，便急問原因，爸爸只是笑而不答。本著好奇和對爸爸的絕對信任，我放下了畫筆。爸爸把它掛了起來，一直到今天。
四年很快過去了。今天，爸爸將那幅畫拿下來，要我繼續(xù)畫，我迷惑了一會兒，才猛然記得。當(dāng)我拿起畫筆望向窗外時，我傻眼了，這還是畫上的`景嗎？眼前的景象：寬廣的錦繡廣場，大氣而休閑；奇隆、百匯繁華熱鬧。道路寬闊縱橫，林立的樓房在夜景燈下形態(tài)萬千，分外妖嬈。畫上漁村的小碼頭，已經(jīng)變成了湄洲灣南岸港口群的一部分，現(xiàn)代化的吊裝設(shè)備伴著進出的大船更是一道美麗的風(fēng)景。
用心觀察著以前和現(xiàn)在的差別，我明白了爸爸的意圖。當(dāng)我提筆構(gòu)思怎樣完成畫時，思緒也跟著跳動，家鄉(xiāng)變化的幾年來，我家也富了。汽車駛進了家中，還擁有了一套美麗的房子，不久就可以搬去住�，F(xiàn)在我也上小學(xué)了，村莊也富了！只見村莊中到處是新房，村里也修了水泥路。在金黃的路燈下，村莊是那樣的溫馨。
從公園、綠化帶吹來的輕風(fēng)，飄著沁人心脾的花香，撫摸著我的臉，柔柔的，仿佛是慈母的雙手。望著窗外，泉港區(qū)猶如璀璨的明珠嵌在祖國大地上，同時也留在了我的畫上。四年級的我，將和泉港區(qū)一起成長。四年后，當(dāng)我再次描繪家鄉(xiāng)，會更加成熟和美麗。
四年級的作文 篇2
我的同學(xué)蔣欣言媽媽可是臺州醫(yī)院的醫(yī)生！今天下午，蔣媽媽要來給我們上課了，這可是一節(jié)有趣的課呀，因為我們將學(xué)會怎么人工呼吸和心臟復(fù)蘇。
大家懷著期待的.心情，眼巴巴地看著蔣媽媽把一個模型人放在醫(yī)院專用的毯子上，蔣媽媽還把模型人的嘴巴用酒精消毒殺菌。接著還讓我們看視頻，內(nèi)容講得是怎么急救，有電話給醫(yī)院的、有做人工呼吸的、有按心臟的�？赐暌曨l，蔣媽媽就開始給我們講課了，她告訴我們?nèi)嗽跁灥沟那闆r下，身體會發(fā)生什么樣的變化，然后再怎么做人工呼吸和心臟復(fù)蘇。
最有意思的是，阿姨的人工呼吸可厲害了，一口氣吹下去，模型人的肚子竟然翹起來了，像個汽球。做心臟復(fù)蘇的時候，蔣媽媽用力一按一按心臟，模型人的胸部也一上一下的動了起來。后為，她還請我們同學(xué)上臺來試一下，蔣欣言表演得要真棒呀！
這節(jié)課可真有意思，讓我知道怎么人工呼吸和心臟復(fù)蘇，今天，可真是長見識了！
四年級的作文 篇3
今天，老師神神秘秘地拿出一杯盛滿米的杯子和一支筷子，我心里迫不及待的想知道老師要做什么實驗。
開始，老師把杯子拿出來給同學(xué)們摸一摸，在同學(xué)們的眼中，老師立刻變成了厲害的魔術(shù)師，給觀眾看一看里面是否有假。結(jié)果同學(xué)們一個也沒有查出什么來，都不知道老師葫蘆里面了什么藥。
接著，老師把筷子插進米中，在米上面按了按、搖了搖，把手懸在杯子的上方，說：“我要施展魔力啦！”聽到聲音，原本講話的同學(xué)也和我們一樣，都目不轉(zhuǎn)睛地看著杯子，深怕錯過了什么，安靜得連一根針掉到地上都聽得到。緊接著，老師把筷子的柄輕而易舉地提起來，我們看得目瞪口呆，心中的好奇心驅(qū)使著我們，老師好像知道我們的心思，讓我們自己動手做一做。
終于輪到我了，我的心砰砰直跳。我學(xué)著老師的樣子，在米上按了按、搖一搖，然后，我像一個生氣的大人，盛米的杯子像一個淘氣的小孩，被我提起來，又舍不得打他，就放回了下去。我做完實驗便得到了同學(xué)們的稱贊，我懸浮的心終于落了下來，聽到了同學(xué)們的鼓掌聲，我比吃了蜜還甜。
不過，我雖然很開心，但是我還是百思不得其解，一根筷子怎么能提起一杯盛滿米的杯子提起來呢？回到家，我查了查電腦，找到了答案：原來，杯內(nèi)的米粒的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來。杯外的壓力大于杯內(nèi)的'壓力，使米粒和筷子緊緊地吸在一起，所以，筷子就能將盛米的杯子提起來。
通過這次實驗，我明白：一顆好奇心，一雙善于觀察的眼睛，一雙勇于實踐的手，就能發(fā)現(xiàn)許許多多的科學(xué)奧秘。
四年級的作文 篇4
外婆有一片綠油油的茶田。那里的茶葉是翠綠翠綠的，放眼望去，好一片綠色的海洋。
自從外種下茶苗后，她就每天細(xì)心地呵護、照顧它們。外婆從來不打農(nóng)藥，也不放什么化肥，只用她那一比粗糙的手，那質(zhì)樸的愛來呵護茶苗。這些茶苗，在外婆眼中是可愛的精靈，是美麗的.仙女，是外婆的孩子。外婆將茶苗當(dāng)成了孩子一樣呵護，烈日下，北風(fēng)中，朝陽下，明月旁，外婆的身影總在茶田中穿梭來，穿梭去……
外婆的辛苦終于得到了回報。清明前，嫩綠的新葉悄悄地從深綠的老葉里抽出來。新葉呈現(xiàn)橢圓形，葉邊呈現(xiàn)鋸齒狀。陽光下的新葉，葉尖被照成雞蛋黃，葉身是淡綠的。這時，就是菜茶的季節(jié)。我常常與外婆背個筐子，去山上采茶，回來用機器炒一下，泡在水里，一杯香香的茶就做好了，“外婆牌”茶葉被賣到了市場上，這是外婆辛苦的見證！
過段時間，茶葉花開了。茶葉花一開始是緊閉著的，白花瓣聚攏在一起，遠(yuǎn)看像一朵朵棉花，漸漸，花瓣張開了一點，露出了金黃的花蕊。又過了一段時間，雪白的花瓣完全展開了，金黃的花蕊是由許多細(xì)條條組成的�；▋簜兎路鹪诟兄x外婆對它們的照顧呢！
外婆的茶田，永遠(yuǎn)培育著愛的茶葉。腦海里，外婆的茶田仿佛永遠(yuǎn)都是那樣綠，那樣生機勃勃！
四年級的作文 篇5
“喵，喵，喵”。唉！又是我家小貓在叫我了。我家小貓只要一餓它就”喵，喵，喵”，在家它就像大小姐一樣讓我們伺候它。
我家的小貓很貪吃。記得有一次，我把一盆貓糧放到它旁邊，不過幾分鐘，它把盤子舔得干干凈凈的。天�。∷怯迷鯓拥乃俣葋沓燥埖哪�？這個謎題我還沒弄清楚。不過，它似乎還沒有吃飽，它就趁著我們午睡的時候偷偷地跑了出去。結(jié)果它像小偷一樣跑去鄰居家的狗那里偷吃狗的糧食，我真的非常生氣。不過，有時我家的小貓很挑食，就愛吃魚和貓糧，不愛吃蔬菜。那一次我把魚肉和蔬菜放進同一個盤里，結(jié)果它把菜挑出來光吃魚肉，小貓你為什么就不吃蔬菜呢？
我家小貓它的腳心軟軟的，摸起來非常舒服。但它的小爪非常堅硬，上次差點把我手給弄破了。
我家小貓它膽子非常小。上一次，我家來了一位客人，它二話不說飛奔到它的籠子里，待在那里睡覺去了。你們有沒有覺得它這不應(yīng)該是膽小，而是害羞了呢？還有一次，我在放煙花，把它嚇得一下子跳到我的`身上。它有時膽小有時像吃了熊心豹膽一樣。那次它跳到了陽臺上，嚇得我差點昏了，后來它突然安然無恙的回來了，我才替它捏了一把汗。
你們是不是覺得我的小貓非�？蓯郯。�
四年級的作文 篇6
夜深了，皎潔的月光通過窗戶射進來，輕撫著十個手指兄弟的臉蛋，過了許久，他們開始了一次討論會。右手大拇指說：“你們看看我累得氣喘吁吁的�！薄澳憷哿�，還不是壓在我身上�！庇沂质持赣袣鉄o力地說。他倆的對話被高高的中指，纖細(xì)的.、虛弱的小指聽見了。左手大拇指搶著說：“我不還是一樣�！边@樣他們就議論開了。
右手大拇指說：“我要快骨折了�！庇沂种兄刚f：“小主人寫字、做作業(yè)，我都要支撐著筆桿，我這都起了一個個的小泡泡，長時間成了硬塊�！�
“咱們都是同病相憐�！睙o名指說道。
你們都看著自己，有沒有想過我，我在彈琴時……”小指委屈地說道。
左手的手指一起說：“右手的五位大哥，你們有力氣，又靈活，我們佩服你們，老師為了讓小主人左右手配合完美，彈出美妙的音樂，小主人不斷地去訓(xùn)練左手，每天彈得比你們多出好幾倍。在冬天，我們凍得像一塊冰，敲打在硬邦邦的鍵盤上，別提那鉆心的疼痛，你們根本體會不到，我們有多難受呀！”
“還有我……”其他手指輪著訴苦。
高高的中指說：“別把小主人吵醒了，最累得是她，看她拿了那么多的獎狀，我們真替她高興才對。”其他手指聽了中指的話，慚愧地低下了頭。
四年級的作文 篇7
從小到大，和我一起玩耍的小朋友是我的表哥，他帥氣又調(diào)皮。
表哥叫龍琦，今年十二歲，他有一頭黝黑的頭發(fā)，圓圓的臉上有一雙很俊的眼睛，高高的鼻子下有一張能說會道的大嘴巴。他比我大一歲，飯量很大，體重已經(jīng)有一百多斤了，看上往比我大好幾歲，年齡不大的他外表看上往很成熟。
表哥人很聰明，但學(xué)習(xí)成績并不是很好，由于他不愛看書，貪玩，不公道安排學(xué)習(xí)和玩的時間，還特別迷游戲，記得有一次，表哥從早上出門一直到晚上十一點多鐘還沒回家，家里的大人都擔(dān)心壞了，到處找都找不到，才知道他又往打游戲往了，那一次，他回家后被打了一頓，可是他還是記不住，有時還是偷偷的往，他是一個倔強、調(diào)皮、瘋狂的男孩。
表哥就要考初中了，前幾天往他家玩，表哥的.學(xué)習(xí)成績進步了，讀書也認(rèn)真多了，數(shù)學(xué)還考了九十七分，表哥進步了，懂事了。
從小到大，我喜歡和表哥在一起玩，我們下棋、打牌、玩游戲，我經(jīng)常把心中的小秘密告訴他，他是我童年的好伙伴，我喜歡這個帥氣、調(diào)皮的表哥。
四年級的作文 篇8
在我家里的電視櫥上，擺放著一個可愛的小金龍存錢罐，那是爸爸送給我的生日禮物。
小金龍長著兩個長長的、光滑的角，全身金黃金黃的，整天瞇著眼睛、咧著一張大嘴傻乎乎地笑著。它那大大的肚子可是能裝不少錢的，于是我一有零錢就趕快放進去，慢慢地，小金龍的肚子“胖”了起來，我也養(yǎng)成了節(jié)儉的好習(xí)慣。
周末，爸爸媽媽都上班去了，只有我自己在家做作業(yè)。不知不覺中，肚子“咕嚕咕�！钡亟辛似饋恚豢寸姳�，呀，中午十二點多了，難怪肚子在演奏“饑餓進行曲”呢！我趕快跑進廚房，貪婪地尋找著食物，沒找到什么可吃的，而我又不會做飯，這可怎么辦呀？！我耷拉著腦袋無力地倒在了沙發(fā)上，噫，我的眼前一亮，電視櫥上小金龍……哈哈，我有辦法了。于是，我笑瞇瞇地走了過去，拍著小金龍的頭說：“小金龍呀小金龍，這回你可真是‘救我一命’了！”打開了“后門”，我用力地晃了晃，“嘩嘩嘩……骨碌碌……”一元硬幣滾了出來。我興奮地拿著錢，親了親小金龍，只見它眼睛瞇成了一條縫，好像在說：“小主人，長身體重要，快去買飯吧！”我跑下樓去買了一個大包子，總算解了“燃眉之急”。媽媽回來了，知道了這件事，撫摸著我的.頭說：“孩子，這就是平時節(jié)儉的習(xí)慣給你帶來的好處。”
后來，我存的錢越來越多，眼看就要裝不下了，正好我們學(xué)校在進行“向山區(qū)孩子捐助的活動”，我就和小金龍商量：“小金龍呀小金龍，我們將這些錢捐給山區(qū)的小伙伴好嗎？”小金龍依然用那瞇成一條縫的眼神看著我，好像在說：“小主人，能把錢用在更有意義的地方，值得！”于是，我抱著小金龍向?qū)W校跑去……
我愛我的小金龍，它不僅讓我養(yǎng)成了節(jié)儉的好習(xí)慣，還幫助我成為了一個有愛心的好孩子
四年級的作文 篇9
我的表妹叫彤彤，他今年六歲，胖乎乎的臉蛋上鑲嵌這一雙水汪汪的大眼睛，再加一雙櫻桃小嘴，很惹人喜愛。所以大家都很喜歡他。但她就是愛撒嬌，愛哭鬧，我們有時候還真拿他沒辦法。
過幾天，彤彤參加了一個拉丁舞的培訓(xùn)班。今天下午，她來到了我家。因為他媽媽有事，就由我媽媽送他去舞蹈室。
一路上，彤彤有說有笑，讓我們早點去接他。但是，到了舞蹈室門口，彤彤卻大哭起來。媽媽緊張地問：“彤彤，怎么了？”可是彤彤什么也沒說，一個勁的哭。這是，老師來了，問：“彤彤，為什么哭�。俊蓖÷暤恼f：“我今天不想跳�！崩蠋煖厝岬睦鹜氖�，說：“今天又來了幾個新同學(xué)，我們進去認(rèn)識一下他們，可能還是和你同班同學(xué)呢……”在老師的開導(dǎo)下，彤彤好不容易停止了哭泣，然后撅著嘴說：“大舅媽，你和哥哥在這里看我跳舞，不能走。”媽媽說：“好，我們在這看你，你好好跳�！甭犃藡寢尩脑�，彤彤放佛吃了一顆定心丸，用兩只袖子擦了擦眼淚，跟著老師進了舞蹈室。
我們站在窗外看彤彤上課，瞧他那心不在蔫的.樣子，我就知道他時刻提防著我們偷偷跑掉。老師見他始終不能集中注意力聽課，出來說：“你們回去吧，站在這里會影響他跳舞，她應(yīng)該沒事了�！笨晌覀儎傋叩綐窍�，老師就將身子彈出窗口向我們招招手，叫道：“等一下，彤彤又哭了。”于是，我們又匆匆忙忙的地跑上去。
彤彤見了我們，飛奔過來，緊緊抱住媽媽，眼睛像開了閘的洪水一樣，奔流不止。無論媽媽說了什么好話，她就是不肯撒手。媽媽見彤彤眼睛哭腫了，心軟了，對老師說：“不然，我先帶她回家，下次再跳吧�！崩蠋熞矝]辦法，只好讓彤彤跟我們回家。彤彤馬上破涕為笑。
統(tǒng)統(tǒng)勝利了�？此宦飞匣畋膩y跳的樣子，我不禁搖搖頭，想：改叫舅媽對彤彤嚴(yán)厲些，不要愛壞他，不然她永遠(yuǎn)長不大了。
四年級的作文 篇10
每個人都有夢想，有的是一名宇航員，有的是一位演員，而有的卻是一位發(fā)明家，而我的夢想是一名教師。
假如我是一名教師，那么我會做一名獨一無二的教師，讓同學(xué)們敬佩的教師。
在我的眼中，這一堂課應(yīng)該是這樣的'……
假如我是一名教師，我會提前十分鐘進教室，讓同學(xué)們用五分鐘的時間來準(zhǔn)備上課時所用的學(xué)習(xí)用品，剩下的五分鐘我是這樣安排的:讓同學(xué)們復(fù)習(xí)以前學(xué)過的東西，上課我會嚴(yán)格的要求同學(xué)們在我的課堂，我希望上課不做小動作，以及上課不說話，玩耍，看書之類的小事我不允許這些小事發(fā)生在我的課堂。如果他們做了，我不管是男生還是女生，我會加強對她們的管教，我每天都會布置一些適當(dāng)?shù)恼n外作業(yè)，如果有不完成作業(yè)人那么我會叫他的家長來陪著些他的課外作業(yè)，直到他的課外作業(yè)寫完了為止，他的家長才能回家。
我知道這有些嚴(yán)厲，但是我對我的學(xué)生是無微不至的。
假如我成為了一名教師，不會讓其他班的學(xué)生欺負(fù)我們班的學(xué)生如果他們以大欺小的話，那么我會讓她來這里陪禮道歉，如果他們不賠禮道歉。那我會叫他的家長來帶替他賠禮道歉，如果是我的學(xué)生以小欺大的話，那么我也會讓她來給低年級的學(xué)生賠禮道歉如果我的學(xué)生不賠禮道歉的話，那么我也會叫她的家長來代替他賠禮道歉。
假如我成為了一名教師，我會把我所學(xué)的經(jīng)驗來給同學(xué)們討論。
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