流年高三作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的流年高三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

流年高三作文1

　　時(shí)光快車(chē)把我拉到了現(xiàn)在，我開(kāi)始極速的懷疑好多好多的事情，重慶的從窗外透過(guò)來(lái)的風(fēng)都還是依然熱烈著。帶著重慶特有帶動(dòng)那種味道。能把你曬得跟條癩皮狗一樣，風(fēng)里都是熱浪滾滾，風(fēng)里都是我才從北方撲騰回來(lái)的蹤跡，風(fēng)里都是歲月的氣息，歲月不饒人？它幾時(shí)饒過(guò)人，所以這些說(shuō)成立成立，說(shuō)不成立也不成立。好多好多的東西，都是這樣，模糊得讓人感覺(jué)很清晰來(lái)著。清晰到何時(shí)它離你而去都不知道。

　　正直夏日最嚴(yán)重的時(shí)刻，煩躁的氣息一直籠罩整個(gè)天空，把人也順帶的帶了點(diǎn)煩躁在里邊。所以怎么說(shuō)呢，這也是一個(gè)不可說(shuō)的原因，在整個(gè)心里也順帶的.帶了點(diǎn)煩躁的氣息在。然后再一想事情，就更容易的想得復(fù)雜繁密。自然而然的有股熱浪奔涌不停，沸騰的豈止是心，整個(gè)情緒再一聯(lián)想到好多好多的事情，都覺(jué)得清晰的可愛(ài)起來(lái)了。

　　歲月就是這樣溜走的，從哪個(gè)時(shí)期呢，懵懂萌癡的幼兒么，也不全是。反正一切也像溜走了一樣的存在著，一切也像什么一樣的存在著。

流年高三作文2

　　我可以記住憂傷的回憶。

　　卻依然快樂(lè)的活著。

　　那夜晚的繁星對(duì)于我。

　　仿佛是為了紀(jì)念那白天凋落的花兒。

　　三年過(guò)去了，很長(zhǎng)？不，在我看來(lái)只不過(guò)是24小時(shí)重復(fù)了一千多個(gè)故事而已。

　　有人說(shuō)，九月的天空不會(huì)是喜劇，當(dāng)九月過(guò)后身邊的人有多少會(huì)離我而去，又有幾個(gè)會(huì)留下？我無(wú)從的知，我所能做的只與為離我而去的人祝福，為流下的人默默祈禱，我知道永恒只屬于我自己，在別人的眼里，我只不過(guò)是個(gè)過(guò)客而已。

　　我一直在想，到底悲傷的分量能不能將眼淚蒸發(fā)掉，如果不能為當(dāng)我聽(tīng)到那原本屬于我的世界發(fā)出破碎的聲響時(shí)卻沒(méi)有淚水流下，難道她沒(méi)有值得我去留戀的.地方？還是我已經(jīng)麻木，已經(jīng)行將木就，無(wú)可就藥？

　　淡淡的相思，淺淺的哀愁，當(dāng)離開(kāi)學(xué)校站在人生的十字路口，用那迷離的眼神搜索今后的方向時(shí)，才覺(jué)得，原來(lái)那里的回憶真的值的我去珍惜，值得我回憶。但是我知到這以不重要。

　　我只想說(shuō)：前方是什么？無(wú)從得知，后面是什么？已不重要。重要的是現(xiàn)在。

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