六年級年的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
歲月輕輕劃過指尖，就像一粒粒的沙墜入沙漏中，又好似那眼角的皺紋見證了漫漫的歲月，在記憶的長河中，不免有那多姿多彩的校園生活。
秋高氣爽，小鳥在枝頭譜寫我美美的心情。在上學(xué)的途中，我踩著鵝卵石鋪成的小徑，心情格外美好。仿佛空氣也變得清新，天空也變得更加湛藍(lán)了呢！
走進(jìn)教室，面對同學(xué)們沸沸揚(yáng)揚(yáng)的吵鬧聲。我也很快融入進(jìn)去了�？稍谶@時，不知為什么，她滿懷怒氣地向我走來，莫名其妙地質(zhì)問我了許多，我以為她跟誰打了賭，沒頭沒腦地答非所問地亂說了一氣。由于我脾氣比較差吧，對她大吼大叫：“你干什么�。∫淮笤缇蛯ξ疫@樣，你不知道你破壞了我的好心情嗎？”而她呢，卻淡定地走向自己的.座位，而我卻在后面大吼一聲：“你這樣的朋友我不交也罷！哼！”從這件事開始后，在學(xué)校一天的我，上課看表發(fā)呆，心情好似烏云，一直下著雨，不知道為什么，總不敢回頭，不敢跟她的好朋友玩耍，可能是因?yàn)椤�。好像自己做賊心虛了。
晚上，我回到家，躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著。心想：我應(yīng)該跟她道歉嗎？是我做錯了嘛？不，不，我沒有做錯，是她先…嗯！就是這樣。
又是新的一天，可我的心情卻如此沉重，好像太陽也瞧不起我，鳥兒也為我的做法感到羞恥…我決定了！……我加快步伐，迫不及待的朝學(xué)校奔去，那時不顧一切，沒有什么顧慮的。終于…！終于到了學(xué)校，我跨進(jìn)門，但，她卻向我跑來？她羞愧地低下頭，說：“我們和好吧！是我不對，那天不該對你那樣�！蔽乙蚕蛩姓J(rèn)了自己的錯誤，往日的不愉快不翼而飛，我們又重新成為了無話不談的好朋友，又可以看見，夕陽下那手挽手的忘年交…
校園生活就像一個五味瓶，里面五味雜陳，什么味兒都有。歲月在匆匆流逝，好好珍惜這最光輝的歲月吧！
六年級年的作文 篇2
20xx年的暑假，我和爸爸媽媽去了很多地方。給我印象最深的是浙江杭州灣大橋和西安市的大唐芙蓉園、秦嶺溫泉峪。
杭州灣大橋全長36公里，橋的護(hù)欄由七種彩虹的顏色組成，即赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，如果從遠(yuǎn)處的水面上看過來，整座大橋就仿佛一條臥在海上的“七彩長虹”。橋面平坦寬廣，我們坐在大客車?yán)镄旭傇谶@樣的橋上，我的內(nèi)心無比激動，你要知道這是世界橋梁第一奇觀。杭州灣大橋縮短了寧波至上海間的陸路距離120余公里。它讓兩座現(xiàn)代化大城市手牽著手，昂首挺胸大步往前走。
東部沿海有如此的震撼景觀，西部也有它的迷人之處。
大唐芙蓉園又名芙蓉園是久負(fù)盛名的皇家御苑，這里有“飛流直下三千尺”的瀑布，有青翠茂密的樹林，還有清澈的`湖水，以及湖中自由游動的成群的錦鯉魚。當(dāng)我用大把的魚食喂魚的時候，我仿佛變成了一條魚，在祖國的懷抱中暢游。還有那神奇的水幕電影，讓我感受到了真正的立體和層次。
你也許沒有見過真正的溫泉吧，我可是在溫泉里洗澡呢。在那里有八個溫泉，水溫最高的有52度，人基本上是不能入水，還有一個溫泉，水溫是45度，在慢慢的適應(yīng)當(dāng)中，我讓我的身體感受到了大自然的偉力。在那里我花了一個多小時，讓祖國的水親吻我的每一寸肌膚。我已經(jīng)陶醉了。
我愛我走過的山山水水，我更愛我的祖國！
六年級年的作文 篇3
您的眼睛是我永久的牽掛，即使我走過千山萬水，卻總走不出您那慈祥的目光。您的呼喚是我永恒的溫暖，無論凄風(fēng)冷雨，您總是為我點(diǎn)亮心中那盞燈；您的背影是我永生的眷戀，您的`堅(jiān)強(qiáng)牽引我們勇往直前。
每當(dāng)上課的時候，您的眼睛總是注視著我們位同學(xué)，生怕我們不聽課。而放學(xué)的時候，您總是最后一個離開教室；無論刮風(fēng)下雨還是炎日當(dāng)頭，您總是騎著您那輛老式的自行車，在校園到家的路上來來回回；但是，您到校園，到教室卻比我們早。您為我們操了一百個心，無論是在校園、家里，您生怕我們不聽話、鬧事，放學(xué)去電子游戲室、網(wǎng)吧。您就像我們的爺爺，每當(dāng)有同學(xué)犯了錯，您總是耐心地教育他們，從不隨便交給政教處。
每一天晚自修前，不管是不是您的課，您總要來到教室，看我們學(xué)習(xí)。有時候您在離教室不遠(yuǎn)處看我們，雖然我沒望見您，但是，我感覺得到您就在我們身邊。每到晚睡前，您總是忘不了到宿舍督促我們睡覺，在我們?nèi)胨�，您還不時到宿舍抽查我們的睡覺紀(jì)律。當(dāng)您離開宿舍的時候，我看到您的背影總是那么匆忙，您還有許多的事要做。老師，您的每一天都在為我們操勞，卻沒有給自己留一點(diǎn)的空間和時間……
老師，您像路燈，照我們勇往直前，老師，您像船夫，拉我們渡過急流險(xiǎn)灘。老師，我們想您，更由衷地感謝您！老師，我愛你。
六年級年的作文 篇4
苦？樂？當(dāng)這兩個完全意思不搭調(diào)的字眼結(jié)合在一起時，瞬間，腦海中閃過了許多個畫面。
還清楚的記得，八年前的一天起，當(dāng)我還在上幼兒園中班的時候，那天晚上，媽媽十分嚴(yán)肅地“命令”我每天做一大張算術(shù)題。但是對于才4歲的我來說，那些奇怪而又陌生的符號總是會令我分辨不清，眼花繚亂。畢竟那時的我才上中班。有一次，我眼中噙著淚水，拿著被橡皮擦的快要破了的算術(shù)題站在媽媽面前，說：“媽媽，我不會，這些題我們還沒學(xué)過呢，我不想做了，我想出去玩。”之類的話的時候，媽媽總會嚴(yán)厲地看著我，然后堅(jiān)定地說：“堅(jiān)決不行，媽讓你做你就做！把這張做完才能玩兒，快點(diǎn)兒！媽給你計(jì)時�！倍r候一向聽話的我，總會超級不情愿地坐回我的小桌子旁，任憑眼淚滴在手背上、桌子上，低著頭十分委屈地寫著那令我厭惡無比的算術(shù)題。這場景之所以令我記憶猶新，是因?yàn)槟菚r的我認(rèn)為那是再痛苦不過的'事情了，我認(rèn)為，同齡的小朋友都在隨心所欲玩著自己喜歡的玩具，而我要被困在家里，做著令我討厭無比的數(shù)學(xué)題。就這樣，做數(shù)學(xué)題在我心里種下了陰影，我那時候真的好討厭數(shù)學(xué)題。
這樣的想法一直延續(xù)到了六年前，那時候，我剛好踏進(jìn)了小學(xué)的大門。
上學(xué)第一天，放學(xué)回到家，我蹦跳著，激動地跟媽媽講述第一天的校園生活，“媽媽，媽媽！您知道么，今天我們上數(shù)學(xué)課，我發(fā)現(xiàn)那些題都特別簡單！真的！還沒有您給我出的那些題難呢！特別簡單！我還回答了問題呢，老師獎勵了我一朵小紅花……”而媽媽總會撫摸著我的頭，欣慰地笑著。
又長大了些才真正的明白，原來媽媽讓我做那些題不是平白無故的。媽媽想讓我提早接觸那些數(shù)學(xué)題，打下足夠的基礎(chǔ)。這樣，今后的學(xué)習(xí)才會在快樂中度過。
其實(shí)，“樂”的前提是一定要付出足夠的“苦”，堅(jiān)持下來，這樣的“樂”才是有意義的，就像歌詞中寫的“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”不知道你體會到了沒？
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