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四年級(jí)的作文300字8篇(通用)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字8篇,歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文300字 篇1
秋姐姐勸走了夏哥哥,悄悄地,悄悄地,趁你沒留意,把這扇秋天之門打開了。
秋姐姐很美麗,也很善良。她身上有八種顏色:火紅的。橙黃的。金黃的。草綠的。粉紅的。天藍(lán)的。土黃的。棕紅的,漂亮極啦。
秋姐姐來到蘋果樹下,把紅色給了蘋果,紅紅的蘋果像一個(gè)個(gè)紅燈籠,把大地照的亮堂堂的,蘋果們你用我擠,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ!一個(gè)蘋果娃娃在樹上按耐不住了,咚的一聲跳到地上,想引起農(nóng)民伯伯的注意!
秋姐姐把金黃色給了麥田,黃黃的麥田像一塊用黃金鋪成的金地毯;土黃色是給稻草人的,你瞧,勤勞的.農(nóng)民伯伯用麥秸搭成一個(gè)稻草人,它戴一頂藍(lán)色帽子,黑葡萄似得眼睛,紅紅的嘴巴,活像一位紳士,它告訴大家,冬天就要來啦,快快準(zhǔn)備吧!大雁伯伯接到消息,收拾好行李,排成“一”字形,“人”字形,飛向南方。剩下的顏色是給菊花仙子的,看,菊花的顏色可多啦,紫的。粉的。藍(lán)的奇爭(zhēng)斗艷,各種菊花綻開自己淡雅的笑臉,點(diǎn)綴著可愛的秋天。讓我們欣賞秋天,珍惜秋天,去感受秋天的美麗吧!
四年級(jí)的作文300字 篇2
我最敬佩的人,是我們班主任——金老師。
金老師有一頭不算長(zhǎng)的棕色頭發(fā),一雙明亮的大眼睛和一口甜美的聲音,上課講的內(nèi)容清晰又幽默,使我們聽得津津有味。
記得有一次,您嗓子不舒服,可還是堅(jiān)持給我們上課,而且那天是一星期中語文最多的,您的`聲音很小,但我們聽的出來,您生病了,您并沒有說,只是在專心講課。您的聲音很沙啞,聲音逐漸變小,同學(xué)們不時(shí)互相提醒:“噓,老師嗓子不好,別講話了!彼,那天紀(jì)律還不錯(cuò)。
上課您不能喝水,下課只喝了幾口,馬上去預(yù)習(xí)下一課課文,還不時(shí)回答著我們的問題。那一天,您上的每一節(jié)課,我都很心痛,您是那么認(rèn)真,那么勇敢,我忽然覺得那一天您是多么神圣!
由于沒多喝水,第二天,您更嚴(yán)重了,講課時(shí)艱難地說著,我能體會(huì)您當(dāng)時(shí)的感受,一定是很難受,不想講課,想請(qǐng)假,我也知道您有多辛苦了。
你說這樣的金老師能不讓人敬佩嗎?
四年級(jí)的作文300字 篇3
今天母親節(jié),我想送她一份特殊的禮物。
今天早上媽媽去上班了,我把我需要的材料拿了出來,有彩紙、剪刀、膠棒、和彩筆等工具。我又拿好錢和鑰匙,下去買氣球和假花……
我飛快地跑回家,心想:賀卡剪成什么形狀呢?剪成心形的吧。我馬上在彩紙上畫了一個(gè)剪了心形,然后沿著紙邊把它剪下來。我又把剩下的'彩紙剪成各種形狀的,用膠棒把剪下來的花草貼在賀卡上。最后我在上面寫上“媽媽,我知道您每天早上給我做飯,很辛苦……”,一張賀卡做好了。我又馬上吹起氣球,我大口大口的吹,吹到最后一個(gè)的時(shí)候,我心想吹氣球還真累呢,可我沒有放棄,我馬上把氣球貼到墻上,我小心翼翼的貼的很整齊,傍晚,媽媽回來了。
媽媽打開家門一看,她愣住了,我馬上跑到媽媽身邊說:“媽媽母親節(jié)快樂!眿寢尩哪樕下冻隽诵老驳奈⑿φf:“你真是媽媽的好孩子!”
媽媽的眼淚落下來了,她抱住了我,我也流下了眼淚,緊緊的抱住了媽媽……
四年級(jí)的作文300字 篇4
寒假轉(zhuǎn)眼間又將結(jié)束了,在這這短暫的寒假里,我過得不僅快樂,而且十分有意義。
寒假里我訂了作息時(shí)間表,我每天按計(jì)劃完成老師的作業(yè),生活很有規(guī)律,那個(gè)除夕之夜媽媽對(duì)我說:“我們?nèi)医衲甑哪暌癸堅(jiān)谛坻?zhèn)大酒店吃,所以我們現(xiàn)在得去了!蔽衣犚妺寢屨f要去雄鎮(zhèn)大酒店吃年夜飯,因此,我高興極了,連電視都沒關(guān)就飛奔到了樓下。媽媽和我在路上又說又笑,不一會(huì)兒就到雄鎮(zhèn)大酒店,在大廳里,我們一家人聚在一起,品嘗著美味的佳肴,心情十分快樂。
還有一次,我們?nèi)P凰山主題樂園玩。路上要乘輪船,當(dāng)我們乘輪船時(shí),我發(fā)現(xiàn)有一位老爺爺沒有位子坐,我就把老爺爺扶到人的'位子上讓他坐,爺爺笑容滿面地夸我懂禮貌,我心里甜得像喝了蜜一樣。
這個(gè)寒假,我不但完成了老師所有的作業(yè),還學(xué)到了很多新知識(shí),學(xué)會(huì)包餃子洗碗,等生活本領(lǐng),做了好幾件好事。所以這個(gè)寒假我過得快樂,也很有意義。
四年級(jí)的作文300字 篇5
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,我們要多讀書,讀好書,這樣才能收獲更多的知識(shí),而我大部分知識(shí)就來源于藏書角,它把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋。請(qǐng)隨我一同去欣賞這“知識(shí)的海洋”藏書角吧!
每天早上,我一起床,就來到了書房,首選地是藏書角。一眼看見那整齊的書柜,就興趣盎然了。你看,書柜形似正方形,是用樺木做的,里面擺滿了書,書柜上還貼著許多圖案,看到它,是不是有一種想要陶醉在知識(shí)的海洋呢?
細(xì)觀這書架,書與書之間沒有一點(diǎn)縫隙,擺放得井井有條,而且每種書的類別也分得清清楚楚,這里的書可真多。∮姓宫F(xiàn)英雄人物性格的《水滸傳》,有記錄捕獵世紀(jì)的一條蒙古細(xì)犬《叨狼·疾風(fēng)》,還有一本令我癡迷的神話故事《封神演義》……總之,這些書都給了我很大的收獲。每當(dāng)我看書太久,覺得眼睛不舒服了,便看看藏書閣上面的花花草草,它們像保護(hù)神一樣保護(hù)著我的`眼睛,很快地為我消除疲勞。在此閱讀,總會(huì)收獲滿滿后而離去。這不,太陽升起來了,陽光照進(jìn)屋子,我低頭一看,書被染得五顏六色,書架上還貼著“熊出沒”的標(biāo)簽,美麗極了。
藏書角,真是裝滿知識(shí)的小船,載著我盡情地暢游在書海里,獲取更多更多的知識(shí)。
我的藏書角還不錯(cuò)吧!
四年級(jí)的作文300字 篇6
一陣暖暖的春風(fēng)把我們送進(jìn)了美麗又可愛的校園。
走進(jìn)學(xué)校的大門,一眼就能看望見那美麗的大花園;▓@里長(zhǎng)著漂亮的花草,最多的要數(shù)三葉草了,三葉草多得好像是秦始皇當(dāng)年率領(lǐng)的百萬雄兵出征一樣。
向右望去,辦公樓上的琉璃瓦在太陽的照耀下閃閃發(fā)光,好像是星星在天上快樂地閃爍著。
向左望去,一坐高大的教學(xué)樓聳立在我們的眼前,好像一個(gè)巨人站在那里。此時(shí)此刻,我會(huì)覺得我自己是那么的`渺小。
登上教學(xué)樓,華麗的電教室記載著老師老師辛辛苦苦收集的資料。還有我們的教室,里面裝有電燈、風(fēng)扇,還有漂亮堅(jiān)固的桌子。站在教學(xué)樓上往下看,校園的景色盡收眼底。
在回家的路上,回頭一看,那精致的樓房的美麗的花園,我心想:我一定要好好學(xué)習(xí),不能辜負(fù)老師和父母對(duì)我的期望。
四年級(jí)的作文300字 篇7
我學(xué)自行車時(shí)是星期六那天,天氣晴朗,媽媽和爸爸帶我去學(xué)騎自行車。在體育館里,然后我們找了一片空地。爸爸在后面推著,我在前面騎著。當(dāng)時(shí)摔了好幾下,很疼,就不想學(xué)了,看著別的比我小的小朋友騎得那么好,又那么自由自在的樣子,我又生氣又羨慕.
第二天,我去了媽媽的'單位,本來想讓媽媽教我騎自行車,可有點(diǎn)不好意思,就自己來試試,我就圍著媽媽廠里的馬路轉(zhuǎn),我先一只腳踩上踏板,向前蹬,蹬啊蹬,我覺得可以上另一只腳了,就上了,可沒有走幾步就停了,摔了下來,這時(shí)車子砸在我身上,很疼很疼.我就站起來繼續(xù)騎,不讓它停下來,過一會(huì)手就酸了,身上、手上全是汗,我就停了下來,我自言自語地說;真是太不可思議了。
就這樣我就慢慢地騎,很快就學(xué)會(huì)了,學(xué)拐彎,我讓媽媽看,媽媽透過窗戶看,那么用勁地騎,驚訝地說;你真棒,這時(shí)我心里美滋滋的,很高興,很欣慰.像剛吃過蜂蜜那樣甜.
通過這次學(xué)騎自行車,雖然不知摔了多少腳,身上青一塊,紫一塊,都很疼,但是很值,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了騎自行車,這是一種收獲.這也給我一個(gè)啟發(fā)"以后我們無論做什么事,都不能半途而廢,要堅(jiān)持到底,功夫不負(fù)有心人.
四年級(jí)的作文300字 篇8
在我們班,你可以看到一位四十多歲的中年人。她個(gè)頭中等,瘦瘦的,臉上一對(duì)慈祥的眼睛不時(shí)看看桌子齊不齊,地上臟不臟。這就是我們班的班主任——李老師。
李老師講的課娓娓動(dòng)聽,可有趣了。我們也非常喜歡聽她講課。李老師經(jīng)常用“天才在于勤奮,聰明在于積累”這句話激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。
可是,李老師也有嚴(yán)肅的時(shí)候。比如,有一天上課,我們都在認(rèn)真聽講,可是有幾個(gè)人卻在下面做小動(dòng)作,竊竊私語。李老師發(fā)現(xiàn)了情況,停止了講課,她的目光停到了一個(gè)角落。我看到老師那溫和的眼神已無影無蹤了,雙目嚴(yán)肅得像兩把銀光閃閃的利劍直刺你的眼睛。頓時(shí),教室里安靜極了,好像連根針掉在地上都能聽得見。
說李老師“勤”,那可一點(diǎn)也沒說錯(cuò)。看到地上有一點(diǎn)垃圾,她就馬上拾起來,放進(jìn)垃圾桶里,有時(shí)還幫我們打掃衛(wèi)生呢!她的“勤”不僅體現(xiàn)在勞動(dòng)上,而且給我們批改作業(yè)也“勤”。我們的'同步一交上去,她就趕緊批改,批完后,二話不說就給我們分析、講解出現(xiàn)的問題。
這就是我們的“勤”主任——李老師。
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