實(shí)用的四年級(jí)作文(精選9篇)
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
在假期出游的第三天，我們來到了神龍谷景區(qū)。神龍谷地處遂昌縣垵口鄉(xiāng)桂洋林場的門戶位置。我們從遂昌縣城出發(fā)，盤旋的山路走了一個(gè)半小時(shí)，據(jù)說大大小小的轉(zhuǎn)彎有800個(gè)。
神龍飛瀑它的`聲音非同一般。在景區(qū)外的時(shí)候，我們就能聽到他的歌聲，并不是很響，只是輕輕歌唱著。到了景區(qū)內(nèi)，往上走聲音慢慢響起，仿佛歡迎著我們的到來。當(dāng)我們走到山頂?shù)臅r(shí)候飛瀑的歌聲已經(jīng)到達(dá)高潮，壯烈、激昂。如果我們用波濤洶涌來形容壺口瀑布；用涓涓細(xì)流來形容小龍鰍瀑布；那我們就該用溫文爾雅來形容神龍飛瀑了。神龍飛瀑就像一位少女，不缺優(yōu)雅，又少不了一點(diǎn)磅礴之氣。神龍飛瀑的原名為三瀑，因瀑布狀如一條白色游龍，又飛瀉于神龍谷中，命名神龍飛瀑。它分為三級(jí)，一級(jí)約 60米 ，二級(jí)約 70米 ，三級(jí)約 100米 一級(jí)與二級(jí)之間有落差約 70米 跌水河段，一級(jí)瀑布巖寬度為 10米 ，二級(jí)瀑布巖寬度為 18米 ，三級(jí)瀑市巖寬度為 25米 ，一級(jí)瀑布源頭海拔高度為 1080米 ，三級(jí)瀑布。
它的霧更是別具一格。在山下看，整座山都被白茫茫的霧籠罩了，好像披了一層銀霜，隱隱約約。在山腰上看我們也在了云霧之中能見度只有50米，到了山頂，我們看到的景象更是奇特。這一分鐘霧還是薄薄的覆蓋了其他的所有山，可過了一分鐘霧就變得很厚，它得變化比曇花一現(xiàn)還快得多。
四年級(jí)作文 篇2
轉(zhuǎn)眼一看，20年過去了，世界發(fā)生了翻天覆地的變化。而我覺得變化最大的是我們的教室！
它外表看來，還是一簡普通的房子，但室內(nèi)的功能。你一定想不到。
如果你是第一名到達(dá)教室的那么這一天的教室風(fēng)格就由你來定了。教室風(fēng)格是為了讓學(xué)生在不一樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)。
窗戶的作用也是不容小視的它會(huì)利用當(dāng)節(jié)課的內(nèi)容和學(xué)生們的狀態(tài)來控制紫外線。并告訴當(dāng)天室內(nèi)、外的溫度。課桌上放著一臺(tái)筆記本，里面有著一學(xué)期的課程。老師只需要通過自己的筆記本就能觀察出各個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)，而且，課桌上有兩個(gè)按扭，分別寫作業(yè)，求助的按扭。
作業(yè)是指老師的這些課留下的作業(yè)，你只要用一種‘特制’的`筆寫。就行了。求助是指你上課有些不會(huì)的問題。只要按下它，老師就會(huì)看見你提出的問題。
老師的講桌就像一個(gè)大型手機(jī)，只要把老師的手機(jī)放入一個(gè)筐臺(tái)。那么那個(gè)大型手機(jī)就會(huì)同步到老師的手機(jī)。大型手機(jī)會(huì)把每節(jié)課的內(nèi)容傳送到老師手中，如果等復(fù)習(xí)時(shí)，老師只要把整理好的復(fù)習(xí)資料留給同學(xué)們。
并且剛進(jìn)門時(shí)，你需要按一下指紋記錄你時(shí)候到校的，如果哭臉記到五次的話，就需要打掃教室了。
這樣你每天就不用被沉甸甸的書包了，只要一雙眼睛和一雙耳朵，在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，我相信我的學(xué)習(xí)成績一定能提高分的。
希望你也能來這所學(xué)校。
四年級(jí)作文 篇3
時(shí)間就像流水，轉(zhuǎn)眼間，從萬物復(fù)蘇的春天至冰天雪地的冬天，一年就快過去了。回憶這個(gè)難忘的20xx，說實(shí)話還真是有些舍不得，舍不得一年里的.酸甜苦辣與喜怒哀樂。
最讓我記憶猶新的事就是三月份發(fā)生的“馬航失聯(lián)”事件。當(dāng)這個(gè)事件播出時(shí)，我震驚、我害怕、我虔誠的祈禱。我震驚馬航會(huì)突然失聯(lián)、害怕飛機(jī)會(huì)墜毀、祈禱飛機(jī)的上人都平平安安。我每天都會(huì)看新聞，當(dāng)過了好多天還沒有找到“馬航”時(shí)，我深深地嘆了一口氣……，感嘆事情的變化無常、感嘆生命的脆弱、感嘆人是那么渺小，災(zāi)難降臨時(shí)我們束手無策。
20xx年我最遺憾的事是數(shù)學(xué)競賽沒能得到滿分。一時(shí)失誤我做錯(cuò)了一道判斷題，失去了一分，使我與第一名失之交臂，為了這次比賽，我付出了很多，每天都做好多題，學(xué)到很晚，結(jié)果沒能如愿以償，最后得了個(gè)第二名。我很遺憾，也很傷心，不過我也會(huì)繼續(xù)努力。
最讓我高興的事是我收獲了一份珍貴的友誼。她叫梁佳寧，是我“現(xiàn)役”同桌，她稍稍有一些胖，臉黑黑的，經(jīng)常梳著馬尾辮。她對我很好，我沒橡皮她給我，我沒鉛筆她也給我……，時(shí)間久了，我們就成了最好的朋友。
一年里發(fā)生了許許多多的事，為了學(xué)習(xí)，我不辭辛苦報(bào)了許多學(xué)習(xí)班。在全校作文大賽中得了一等獎(jiǎng)。這真是一個(gè)難忘的20xx啊！我期盼著20xx的到來。
四年級(jí)作文 篇4
一陣涼氣撲來，我的心里除了緊張就是擔(dān)憂。跟著同樣心情的孩子來到了二樓鋼琴考級(jí)現(xiàn)場�？紙隼锩嬲诳计呒�(jí)。
坐在沙發(fā)上等待的考級(jí)學(xué)員都在各忙各的。有的在竊竊私語，有的抬頭不時(shí)往門縫里瞧幾眼，有的正閉著眼睛估計(jì)在回憶考級(jí)的曲目；而我正一臉擔(dān)憂的胡思亂想，前幾天還覺得“萬事俱備，只欠東風(fēng)”，現(xiàn)在卻突然發(fā)現(xiàn)自己“燭光之歌”不夠優(yōu)美，練習(xí)曲太慢，音階琶音……結(jié)果把我自己都嚇了一跳，回頭看看鏡子里的我臉色有點(diǎn)蒼白，霎間雞皮疙瘩一大片。哦——這時(shí)樓梯上出現(xiàn)一只拳頭，張開，合攏，僅管此人沒有露面，但我知道是我和表姐之間的秘密信號(hào)燈，這讓我心情放松了不少，再加上動(dòng)聽悅耳的琴聲頻頻入耳，總算讓那緊繃的.神經(jīng)放松了不少。一個(gè)個(gè)在我面前接二連三的消失，我的心又懸了起來。終于…… 我把準(zhǔn)考證交給其中一位考官，再安撫了一下心情，順便給樓下的媽媽捎了一句“我上場了！”考試的曲目我根本不用多想，就憑兩只手在黑白鍵上自由滑動(dòng)，串出一首首曲子的靈動(dòng)感，每聽到考官說“下一曲。”我的手跟腦袋也立刻轉(zhuǎn)到下一曲曲譜跟情節(jié)中去了，途中還算順利。半響之后，我接過考官手中填好的準(zhǔn)考證偷偷瞟了一眼，只有下面一行沒填，估計(jì)是通過了。
下樓后，我剛才緊張的心情全都煙消云散。盡管我的八級(jí)過了，但我還會(huì)再努力，一定向十級(jí)進(jìn)軍！
四年級(jí)作文 篇5
拔河比賽“嘟，”隨著體育老師一聲清脆的哨音，我們四年段的拔河比賽開始了。
第一個(gè)對手是十班，十班參加比賽的人一個(gè)個(gè)都是大胖子，在賽前列隊(duì)時(shí)，就對我們揮動(dòng)雙手，擺著V字手指，對我們吼叫著，好像勝利已經(jīng)是他們的一樣�？粗麄兡堑靡庋笱蟮臉幼�，班主任對我們說：“不要怕，只有我們用力去拔一定能贏。”在同學(xué)們的加油聲中，大家抓緊繩子，腳后跟緊蹬著地面，身體向后仰著，“一，二，三，拉，”我們邊拉變喊，大家齊心協(xié)力終于贏了第一場比賽。
有了第一場比賽的勝利，給我們增加了很大的信心，我們有戰(zhàn)勝了人高馬大的九班，進(jìn)入了半決賽的對手看著個(gè)頭很大，但力氣卻不大，我們沒費(fèi)吹灰之力就把對手淘汰了。激動(dòng)人心的決賽開始了。對手也是通過幾輪比賽沖出來的，同樣也很強(qiáng)。全年級(jí)的同學(xué)都站在賽場兩邊，加油聲和助威聲響成一片，氣氛十分激烈。我們緊緊抓住繩子，用盡全身力量，一寸一寸，將繩子拉向我們這一方。時(shí)間好像過得很慢，這時(shí)我們聽到了拉拉隊(duì)的喊聲：“一班加油，一班加油，”我們一下子來了精神，猛地一使勁一下子拉過來一大截。“嘟”體育老師的'哨聲又響了，我們班贏得了年級(jí)第一名�？粗鴮κ钟械拇诡^喪氣，有的呲牙咧嘴，我心里說不出的高興。
這是我最難忘的一次拔河比賽!
四年級(jí)作文 篇6
星期五，我到超市里買了一些蠶。一到家，我就打開盒子，給蠶寶寶搭了個(gè)小窩。蠶寶寶們都長得黑乎乎的，小巧玲瓏，才二毫米長呢！
安完了家，蠶寶寶們都看著我，好像在說：“我快餓死了！”我馬上醒悟過來，摘了一些桑葉，放進(jìn)盒子里�？墒�，蠶寶寶并不吃，我心里暗暗罵它們是“挑食鬼”。這時(shí)，突然想起了科學(xué)老師的話——要把桑葉切成一條條的`，蠶才吃得了。我立刻找來剪刀，把桑葉剪成“細(xì)絲”，放了進(jìn)去。這招可真靈，蠶寶寶都搶著吃呢！
第二天一起床，我就跑去給蠶寶寶“量身高”，蠶寶寶們都整整長大了一毫米，最大的長了二毫米呢！給蠶寶寶打掃完“小窩”后，便讓它們吃起了“桑葉大餐”。怕蠶寶寶們太胖，就摘來桑果拿給它們玩，好讓他們運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。
我真希望蠶寶寶們可以快快長大呀！
四年級(jí)作文 篇7
以前，我們踢的口袋 都是奶奶做的'，現(xiàn)在我也來做一個(gè)。 先選擇一塊自己喜歡的布料，如果喜歡顏色多一點(diǎn)的，也可以多選幾塊。把布料剪成六個(gè)大小一樣正方形，因?yàn)榭诖际钦襟w的，所以需要六個(gè)正方形。把正方形縫成正方體，然后留個(gè)小口，通過小口把沙子裝進(jìn)去。必須是用沙子，如果用土，踢一會(huì)兒就沒了。有的孩子家里沒有沙子，就先“瞄”好了有沙子的人家，有時(shí)是明著和人家要，有時(shí)侯是抓兩把就跑。
踢口袋是件樂事，縫口袋也是一件樂事。
四年級(jí)作文 篇8
現(xiàn)在，我們學(xué)校采用了“新概念三好學(xué)生”的評(píng)價(jià)，廢除了舊的“三好學(xué)生”評(píng)價(jià)，由原來的“德、智、體”三個(gè)方面改成了“在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生、在家做個(gè)好孩子、在社區(qū)做個(gè)好公民”三個(gè)方面，評(píng)論“新三好”作文。我覺得這樣做有利也有弊。
利是（一）范圍擴(kuò)大了。以前，只有“德、智、體”三個(gè)方面，這些都是在學(xué)校里能夠看到的，而沒有估計(jì)到在學(xué)校以外其他的方面的問題，如：她在學(xué)校表現(xiàn)很好，成績優(yōu)秀，體育也很好，可是在家是一個(gè)“小公主”，什么事都不做，光靠父母為她準(zhǔn)備，在社區(qū)是一個(gè)不愛參加社區(qū)活動(dòng)的人，可她卻在學(xué)校評(píng)了“三好學(xué)生”�，F(xiàn)在改成了“新概念三好學(xué)生”，在家庭和社區(qū)方面也嚴(yán)格要求了，被這樣嚴(yán)格要求的學(xué)生才是真正的`三好學(xué)生。（二）要求提高了�，F(xiàn)在，要求也更高了。一個(gè)人，不但要做好學(xué)生，也要做好孩子，還要做好公民。
做好學(xué)生，不但要“德、智、體”好，還要熱愛集體，熱愛班級(jí)，熱愛學(xué)校，努力為班級(jí)，學(xué)校爭光，才是一個(gè)好學(xué)生。做好孩子，不但要道德好，也要有一顆愛別人的心，如果你不愛他，你也不會(huì)管他，所以要愛你父母，關(guān)心父母，幫助他們做事，不要他們操心，才是一個(gè)好孩子。做好公民，要有一顆愛社區(qū)的心，要時(shí)時(shí)刻刻愛護(hù)她，關(guān)心他，哪怕是撿起路上的一片紙屑，哪怕是扶正一棵小樹，都會(huì)成為一個(gè)社區(qū)的好公民。弊的是有的同學(xué)為了得到“新三好”的評(píng)價(jià)弄虛作假。
因?yàn)樵诩彝ズ驮谏鐓^(qū)我們看不到，他們就不做事，最后的時(shí)候他們就找爸爸媽媽簽字，到社區(qū)居委會(huì)蓋章，送給我們看，我們就以為他做了事，給他評(píng)了“新三好”。這是不好的現(xiàn)象，首先他就不是道德的孩子，違背實(shí)事，弄虛作假。所以，為了防止這種現(xiàn)象，我們應(yīng)該加強(qiáng)措施才行。這就是我對“新三好”的看法，希望得“新三好”的同學(xué)越來越多！
四年級(jí)作文 篇9
她是一個(gè)女孩子，有一個(gè)很好聽的名字 ：夢怡。這是她爸爸取的名字。只是，她爸爸現(xiàn)在已經(jīng)不在人世了。
夢兒五歲時(shí)，爸爸就告訴她：“你是船，父是山，母是水�，F(xiàn)在，水沒了，還有山，父親就是你的依靠！”從此，夢兒就記住了這句話：水沒了，還有山。
夢兒的生日快到了，爸爸想給夢兒一個(gè)驚喜。爸爸從工廠出來，拿著自己辛苦賺來的錢走進(jìn)了小飾品店，那些飾品都亮晶晶的.，爸爸選了一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)，付了錢就走了。爸爸也許是被愛的結(jié)晶石沖昏頭了，竟然像個(gè)孩子一樣歡快地唱著跳著，幻想著回家以后會(huì)發(fā)生的事�！班�------”這一“嘣”就帶走了爸爸的生命。爸爸沒有流下任何東西，除了那個(gè)蝴蝶結(jié)。那晚，夢兒哭了，她手中的蝴蝶結(jié)也哭了… …
如果有一天，你在山之顛，水之源遇見了夢兒，請送給她一個(gè)蝴蝶結(jié)和一個(gè)真誠的微笑… …
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