八年級(jí)作文(優(yōu)秀5篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的八年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文 篇1

　　一次偶然的機(jī)會(huì)讀了納蘭容若的詞——《木蘭花令擬古決絕詞》，被其中的一句深深地吸引住了�！叭松�若只如初見(jiàn)”。多么憂傷美麗的句子啊，也道出了多少人的心聲，引起了多少人的共鳴。惆悵，迷�！�…

　　人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫扇？等閑變卻故人心，卻道故人心易變。

　　驪山語(yǔ)罷清宵半，夜雨霖鈴終不怨。何如薄幸錦衣郎，比翼連枝當(dāng)日愿。

　　問(wèn)朋友，你是怎樣理解的呢？他說(shuō)，人生若只如初見(jiàn)，便沒(méi)有了以后的糾纏纏綿……

　　是嗎？

　　都說(shuō)，兩個(gè)人的相遇是一種緣分。

　　也有人說(shuō)，人與人的相遇，只是偶然。所謂緣分無(wú)非是對(duì)生活的浪漫詮釋，安慰自己，感動(dòng)他人。

　　但不管怎樣，人的一生畢竟是要與人有交集的，那是你活著的標(biāo)志，以致不會(huì)孤零零地漂泊，游蕩于偌大的宇宙間。

　　從陌生到朋友，這是一個(gè)情感的升華。為此，我們付出了，也或多或少有了些收獲。但是，隨著時(shí)間的流逝，能經(jīng)受住考驗(yàn)的又有幾人呢？之后，或是保持朋友關(guān)系，或是成了親密的死黨，或是上升為戀人，或是再次回到起點(diǎn)，成為陌生人，這就不得而知了。

　　人生若只如初見(jiàn)，我亦希望像納蘭容若說(shuō)的那樣，可是，真的可以嗎？

　　郭敬明說(shuō)過(guò)：“身邊的位置只有那么多，自己能給的也就那么多，這個(gè)狹小的圈子里有人要進(jìn)來(lái)，就有人不得不離開(kāi)�！�

　　是啊，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，世界在發(fā)展，人也在不斷的變化著。到最后仍能保持那一份“人生若只如初見(jiàn)”的愜意與情感的，又有幾人呢？又談何容易呢？簡(jiǎn)短的七個(gè)字，演繹著多少的人生。不過(guò)，最后過(guò)濾出來(lái)的，留下的，應(yīng)該是最真摯，最寶貴的吧！

　　朋友是從愛(ài)情的角度去理解的，但我更愿意從友誼的角度去理解。

　　“友誼”是個(gè)溫馨的詞。

　　聽(tīng)！那“高山流水”仍在人間流淌。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的'投資，它不需要股息和分紅。

　　我們?yōu)閾碛信笥讯�自豪，而快�?lè)！我們的生活因它而不同凡響，因它，人生綻放出不同的光彩。如洶涌澎湃的大海，不時(shí)也會(huì)卷起幾個(gè)美麗的貝殼，隨著海浪滯于柔軟的沙灘上。

　　時(shí)間的齒輪依然不斷向前，我們?nèi)栽诤筒煌�的人相遇，或擦肩而過(guò)，或相識(shí)，相知。我們選擇人生，人生也在選擇我們。

　　“人生若只如初見(jiàn)”但愿真的如此吧！

　　在若干個(gè)夕陽(yáng)的隱沒(méi)下，我希望的而不僅僅是曇花一現(xiàn)！

八年級(jí)作文 篇2

　　那一次，我體會(huì)到了考試的殘酷性。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我頓時(shí)傻眼了，只有三門課達(dá)到了及格線。我感到十分心痛，自己為什么考的這么差呢！

　　這時(shí)，我們班上有名的快嘴“小喇叭”，旁若無(wú)事的湊到我的試卷前，看了一會(huì)我的試卷，然后笑瞇瞇的說(shuō)著嘲笑我的`話。又過(guò)了一會(huì)，她開(kāi)始對(duì)班上其他同學(xué)“廣播”我的成績(jī)的消息。

　　這下子，呼啦一下，一大群我們班同學(xué)圍了上來(lái)，對(duì)我的試卷評(píng)頭論足，分享著我失敗的快感。我覺(jué)得無(wú)地自容，畢竟以前每次考試，我的成績(jī)一直名列前茅，讓其他同學(xué)“高山仰止”，這一次誰(shuí)知竟一敗涂地！

　　回到家中，妹妹剛好也在家，她看到我的試卷，冷冷的說(shuō)道：“你不是經(jīng)常吹噓自己不用學(xué)，都能得高分嗎？”這時(shí)我漲紅了臉，低下了頭。

　　爸爸回家了，我懷里就像揣著個(gè)小兔子一樣，我害怕爸爸問(wèn)我要試卷�？墒抢咸觳婚_(kāi)眼啊，偏偏爸爸一開(kāi)口，就問(wèn)我要試卷，我只好乖乖的拿出來(lái)了，我把試卷給了爸爸。

　　爸爸看了之后眉頭皺了起來(lái)，我以為我又要挨打、挨罵了，可是爸爸并沒(méi)有批評(píng)我，只是對(duì)我講了古代的一個(gè)故事——《孫權(quán)勸學(xué)》。

　　當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)呂蒙因?yàn)楹髞?lái)勤奮好學(xué)，受到魯肅的敬重，并自豪的講“士別三日，即更當(dāng)刮目相待”時(shí)，我很受感動(dòng)，也特別欣賞“士別三日，即更當(dāng)刮目相待”這句話。

　　我暗暗下定決心，我要重新自我反省，發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤和不足，并加以改正�？傆幸惶欤�我會(huì)讓大家發(fā)出“刮目相待”的贊嘆。

八年級(jí)作文 篇3

　　用我一顆虔誠(chéng)的心，祈愿好人平安，長(zhǎng)壽。

　　——題記

　　秋時(shí)月夜，昏茫的天上閃爍著幾點(diǎn)微小的星光，清冽的秋風(fēng)，呼呼作響，給人凄涼的感覺(jué)。這城市的北路一片冷清，周圍的建筑物在看起來(lái)渾濁的燈光下投下長(zhǎng)長(zhǎng)灰色的倒影。一位十四五歲的女孩一直在那里徘徊，看起來(lái)，她的心異常的忐忑與不安。女孩努力地用手緊捂衣領(lǐng)，意圖來(lái)遮住裸露的脖子，抵擋深秋的寒意，又見(jiàn)她右手頻繁地在撥弄手機(jī)號(hào)碼，似乎沒(méi)有連接，因?yàn)橐敉怖锟偸恰盁o(wú)人接聽(tīng)，請(qǐng)您稍后再撥！”的聲音。原來(lái)半個(gè)月前與外婆有個(gè)約定：相約在這城市的北路下車，外婆要來(lái)接至。“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！……”對(duì)面騎樓的時(shí)鐘響了，時(shí)針指向十一點(diǎn)正。“為何不見(jiàn)外婆來(lái)接她！電話又沒(méi)人接！難道外婆出事了！還是忘記了！”

　　女孩開(kāi)始懊悔自己的任性，臨行前沒(méi)有聯(lián)系好，今日才會(huì)出現(xiàn)這種尷尬的局面，這北路站到外婆家還有十來(lái)里的路程，她無(wú)奈的沖向?qū)γ娲蠼�，拐過(guò)另一個(gè)街口，踏著環(huán)北公路朝外婆家的方向趕走。兩邊的樹(shù)影隨風(fēng)搖曳在她眼內(nèi)如同鬼魅跟隨，看起來(lái)極其陰森恐怖……走了好久感覺(jué)累了，女孩努力的尋到一處較光亮的地方坐下來(lái)憩息。因這樣看起來(lái)較有一絲的安全感。她是這樣想的。這時(shí)恐懼、寒冷、饑餓一齊交織一起向她襲來(lái)。真是苦不堪言。

　　“小孩！搭車嗎？”恍惚中不知什么時(shí)候，身邊來(lái)了一位蹬三輪車的陌生老者在向她問(wèn)話呢。女孩的心一吊，瞪著眼睛才看清這陌生老者似有五十開(kāi)外的歲數(shù)，斑紋無(wú)情的烙印在他臉上，頭發(fā)已經(jīng)發(fā)白。“我……我等人，我不坐車！”女孩答話結(jié)結(jié)巴巴的，心里異常驚慌�！吧钜沽�！我載你回家，不要錢的！”“我不坐車！”她心里嘀咕著，“誰(shuí)知是好人還是壞人呢？”害怕的把身子一直后挪，眼淚直順臉額流淌而下。

　　剎那間空氣好像一下子凝固了，兩人就這樣僵對(duì)著，只有秋風(fēng)還是那樣的咄咄逼人，這樣的`氣氛持續(xù)了好久，老者好像清楚女孩心里的害怕，他看著她衣著單薄和凍得發(fā)紫的嘴唇�！皟鲋�餓了吧！”只見(jiàn)老者脫下自己的外衣披蓋在女孩身上又隨即掏出一個(gè)烤得熱乎乎的地瓜薯遞給她。接著說(shuō)：“趁熱吃！我的小外孫女最喜歡吃烤薯呢！小心！別燙著啊�！边@下，女孩看來(lái)是餓急了，想都沒(méi)想就伸手接了，接著大口的吞咽起來(lái)……�！鞍�！小女孩！深夜不要亂走動(dòng)，很不安全的�！甭�(tīng)了老者的話，女孩隨即眼眶一紅，豆大的淚珠又開(kāi)始掉下……“不哭不哭！”老者邊安慰邊用手撫摸女孩的頭。突然女孩兜里的手機(jī)響了：“喂，小S！對(duì)不起！外婆忘記與你的約定，今日去朋友家做客，現(xiàn)在才剛剛回家，你在哪兒��？”女孩聽(tīng)見(jiàn)音筒里是外婆的聲音，隨即嚎啕大哭：“外婆，我在環(huán)北路呢，我好害怕哎！我身邊還有個(gè)蹬三輪車的老人�！币敉怖锏耐馄虐参克�：“別害怕！叫老者跟我通電話，我叫老者載你到家，我在門口等你，別害怕，��！”按照外婆的指示，老者終于把女孩送到了外婆家里。到家啦，女孩撲到外婆懷里又大哭起來(lái)……

　　秋風(fēng)依然冽冽呼響，天上星兒還是那樣的光兒，老者在返回的路上，夜幕下，只看見(jiàn)他漸漸的遠(yuǎn)離的背影和聽(tīng)見(jiàn)他的“鈴！鈴！”的車鈴聲。

八年級(jí)作文 篇4

　　我的記憶太差了！常常使生活中出現(xiàn)笑話與麻煩。

　　有一次我自己洗衣服，校服，襪子等等。本來(lái)我不估計(jì)先把襪子放進(jìn)去的'，但是為了泡一泡，好洗，就給先放進(jìn)了盆子。等我洗完衣服，水已經(jīng)一片混濁了，看不見(jiàn)底了。所以我就忘了洗襪子，端起盆子將襪子和水一起倒入了馬桶。當(dāng)?shù)沟倪^(guò)程中，我忽然看見(jiàn)白白的什么東西，一下子才想起那是我的襪子，但已經(jīng)來(lái)不及了！我再一看，早已無(wú)蹤無(wú)影了！媽媽知道后，狠狠的責(zé)怪我。媽媽擔(dān)心廁所會(huì)被堵住，也可惜了那雙白襪子。后來(lái)我講給別人聽(tīng)，他們聽(tīng)完都會(huì)發(fā)笑。

　　還有一次，在做課間操前，把英語(yǔ)卷放在日記本里，便把日記本塞到書包里。當(dāng)做完課間操回來(lái)后，上英語(yǔ)課時(shí)，老師讓把英語(yǔ)卷拿出來(lái)，我就怎么也想不起來(lái)放哪兒了，把書包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找見(jiàn)，后來(lái)以為是男生把我的卷子給藏了。但是，我后來(lái)還是慢慢的找見(jiàn)了。

　　唉……不知我的記性怎么這么差��？！唉……

八年級(jí)作文 篇5

　　春天是什么？春天代表著生機(jī)、活力，代表著生命的復(fù)蘇、萬(wàn)物的生長(zhǎng)，代表著一元復(fù)始、萬(wàn)象更新。

　　春姑娘用十分微弱的力量推翻了冬婆婆的殘暴統(tǒng)治，迎來(lái)了屬于萬(wàn)物生長(zhǎng)的好季節(jié)。萬(wàn)物復(fù)蘇，家里的小蟲(chóng)子也從冬眠中蘇醒，開(kāi)始張著稚嫩的小翅膀滿天飛舞。走到小區(qū)的小公園里，柳樹(shù)的枝條開(kāi)始脫掉冬天厚厚的、灰頭土臉的冬裝，逐漸顯現(xiàn)綠色的本色；草坪中小草也探出了頭，在春天清爽的空氣中做著深呼吸；彎彎的老樹(shù)藤上南飛的小燕子也逐漸多了起來(lái)，徙在枝頭歡快的唱著春天的歌；瓜子攤前成群的小麻雀在勤勞地啄食著瓜子，還有一些淘氣的家伙會(huì)飛上柜臺(tái)，趁主人不備偷搶著盤中的.瓜子，主人厲聲的攔趕著，淘氣的小麻雀一驚乍起，一個(gè)俯沖扎在不遠(yuǎn)的地上停住，伺機(jī)發(fā)動(dòng)第二次進(jìn)攻。

　　汾河公園里老年人也脫去了臃腫的冬裝，有的在春光里跳著歡快的舞蹈，有的在悠閑的打著太極，盡情沐浴著春日的陽(yáng)光。公園空地上有幾個(gè)叔叔領(lǐng)著孩子在放著風(fēng)箏，他們?cè)诒日l(shuí)的風(fēng)箏飛得更高，誰(shuí)的空中姿態(tài)更優(yōu)美？這相爭(zhēng)的風(fēng)箏比賽給大人帶來(lái)一種歡樂(lè)、一種放松、一種愉悅，給小朋友帶來(lái)一種自由、一種瘋狂和在蔚藍(lán)天空自在翱翔的一種神往。看啊，一只老鷹風(fēng)箏掙脫了牢固的線，直穿云霄，去投入藍(lán)天和白云的懷抱，風(fēng)箏自由了，主人傷心了，孩子們卻不約而同鼓掌吶喊起來(lái)。

　　河邊魚(yú)兒也紛紛探出頭，再也不用在厚厚的冰層下窺探著外面的世界。也有人在河邊掰著面包塊，吸引著成群的魚(yú)兒紛紛搶食。公園管理員拎著大桶，桶里裝滿了紅紅的小魚(yú)苗，只見(jiàn)他彎下腰，拿水舀舀一瓢魚(yú)苗，屈身臨近水面輕輕地放在河里，就像孩子要離開(kāi)父母一樣依依不舍。這時(shí)我突然想到，東北大小興安嶺的蛇，森林里的熊、刺猬和松鼠，是否也醒來(lái)了？田園里的農(nóng)民伯伯是不是也在播種插秧呢？海邊的烏龜是不也醒了呢？

　　“一年之際在于春、一日之際在于晨”，我要在春意盎然的季節(jié)、在新的學(xué)期開(kāi)始之際，做好新一年的目標(biāo)與計(jì)劃，把握先機(jī)和主動(dòng)，做時(shí)間的主人，讓自己變得更加優(yōu)秀。

　　這就是我心目中的春，一個(gè)富有生機(jī)和活力，寓意重頭再來(lái)的春。

　　寫后小記：春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都是新的，春天悄然而至，人們都出來(lái)踏青，我也是其中一分子，看到那些放風(fēng)箏的人們、跳舞的人們真是十分悠閑，當(dāng)我在路上奔波上課時(shí)真是羨慕他們，所以我認(rèn)為春天是從頭開(kāi)始的季節(jié)，新學(xué)期開(kāi)始了，我要計(jì)劃好學(xué)習(xí)時(shí)間，也能像他們一樣有富余清閑的時(shí)間去擁抱春天，擁抱大自然。

【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：

八年級(jí)作文11-03

八年級(jí)作文11-03

[經(jīng)典]八年級(jí)作文07-20

【精選】八年級(jí)作文07-20

八年級(jí)作文(經(jīng)典)07-21

（經(jīng)典）八年級(jí)作文07-21

[精選]八年級(jí)作文07-21

八年級(jí)作文【經(jīng)典】07-24

（精選）八年級(jí)作文07-24

八年級(jí)作文(精選)08-03