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四年級的作文300字

時間:2024-11-08 17:00:07 四年級 我要投稿
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四年級的作文300字

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的四年級的作文300字8篇,希望對大家有所幫助。

四年級的作文300字

四年級的作文300字 篇1

  未來是未知的,我們每個人對自己的未來都想象過,都有過夢想。在未來,我要擁有一部“烈焰熱血號”,一部全世界最炫的賽車,它的功能可比我們小朋友知道的蘭博基尼更不可思議,F(xiàn)在,就讓我?guī)Т蠹胰バ蕾p我夢想中的新型汽車吧!

  我的烈焰熱血號,整體大紅色,能在海、陸、空三種模式中轉(zhuǎn)換,根據(jù)需要電腦會指揮汽車可以像飛機(jī)在天空自由的飛翔,也可以像汽艇在水面上行駛,或像潛艇下沉海底,地面時速為500公里/小時。

  我夢想中的新型汽車還節(jié)能環(huán)保,無污染。它的內(nèi)部是房車,能根據(jù)主人的需要,隨意變大變小,可以獲得自己想要的東西,可自動做出一桌美味可口的`飯菜,制造出你最愛喝的飲料(對人體無害);能自動駕駛,無孔不入,穿過墻體時,不會損傷車身;能在蟲洞中自由穿梭,同時根據(jù)需要自動調(diào)節(jié)速度快慢和避讓行人車輛。它還有很多很多你意想不到的功能。

  這就是我夢想中的新型汽車,從現(xiàn)在起,我要好好學(xué)習(xí),將來要發(fā)明它、擁有它。

  未來是自己的,我們小朋友一起加油努力,為以后的學(xué)習(xí)、生活打下扎實的基礎(chǔ),這樣才能將自己的夢想實現(xiàn)。

四年級的作文300字 篇2

  家!一個多么溫馨的字眼,家!是我們遇到風(fēng)暴時避風(fēng)的港灣;家!是我們失敗、痛苦時的依靠;家!是我們迷茫、無助時的明燈……我家,有我、爸爸、媽媽三個人組成的,在這個家時常有很多溫暖。我愛我自己的家。

  我愛我家,媽媽,她很勤勞,每天早晨起的很早去上班,晚上很晚回來,但是都會給我們做一頓豐盛的晚餐。除此以外,媽媽還要做家務(wù),把家里打掃得干干凈凈。媽媽還很關(guān)心我們的`身體健康。

  我愛我家,爸爸,非常關(guān)心我的學(xué)習(xí),總是在百忙之中抽時間問我:“英語學(xué)的怎么樣?語文老師講的課聽懂了嗎?數(shù)學(xué)題會做嗎?”如果我有不會的地方,他總是不厭其煩幫我解決了。

  我愛我家,我,是全家的開心果,我不僅僅會逗他們開心,而且我用我優(yōu)異的成績得到了他們的贊嘆。我知道他們?yōu)槲腋冻隽颂,所以我不能夠惹他們生氣,也不會讓他們因為我失望?/p>

  我愛我家,每當(dāng)周末的時候,爸爸、媽媽就會經(jīng)常帶我去游玩、參觀名勝古跡,還帶我到海邊撿貝殼,我每個周末都會過的很開心快樂!

  我最愛我這個平凡的家、最愛我這個幸福的家、最愛這個美麗而歡樂的家!

四年級的作文300字 篇3

  我一直有一個甩不掉的煩惱,那就是長得太矮。

  在學(xué)校里面,我永遠(yuǎn)都坐在第一排,上課的.時候我非常想坐在最后一排,因為上課時老師第一眼看見的就是第一排,坐在后面的人,老師一般都看不見,非常自由。做操的時候老師也經(jīng)常不去管最后一排,雖然我站在第四個,但老師照樣一眼就能看見我。

  有一次,體育課上打籃球,我因為長得太矮,投籃的時候,籃球連球框都沒碰到。同學(xué)們都嘲笑我,說我長得太矮了。又有一個高個子一下就將籃球投進(jìn)去了,他沖我望了一眼,意味深長地說:“你長得太矮了,多吃幾年飯再投籃吧!”說完就笑了起來,我也無話可說,只能看著他笑,氣得臉都紅了。

  在家里,奶奶也經(jīng)常拿我和別人對比,“你看你長得這么矮,你看看人家比你小一歲,都比你高!蔽覍嵲跉饧绷司驼f:“那你看一樓那個男孩,比我大一歲還沒我長得高呢!”奶奶頓時無話可說。但天天這樣,我都被煩死了。

  這就是我的煩惱,長得太矮。這矮個子的煩惱,實在令我心煩不已。

四年級的作文300字 篇4

  人們常說:“生命是短暫的、脆弱的!笨墒怯羞@樣一件事,卻深深地震撼了我,讓我懂得了生命的頑強(qiáng)。

  一個陽光明媚的上午,我來到了奶奶家的竹林邊,竹林里長出了許多小筍。小筍長著尖尖的小腦袋,是鵝黃色的,仿佛是林立的小寶塔。我正要離開,突然發(fā)現(xiàn)兩塊石頭中間有個尖尖的'小腦袋,它被擠在石頭中間,正在努力地向上生長著。它全身上下散發(fā)著勃勃生機(jī),多么可愛的小筍呀!我決定要搬開石頭,助它一臂之力,可我用了九牛二虎之力,那石頭卻紋絲不動,我只好去請奶奶幫忙。

  我跑回家告訴了奶奶,奶奶笑著說:“筍有頑強(qiáng)的生命力,不管上面壓著多重的石頭,幾十斤、幾百斤,筍都能掀翻它們!蔽野胄虐胍,小筍真的有那么大的力量嗎?

  過了不久,我又來到奶奶家,一下車,我就像一匹馬一樣奔向竹林,看到那株小筍已經(jīng)長高了不少,而那塊大石頭居然真的斜躺在一邊了。我不禁感慨到:它的生命力是多么強(qiáng)啊!

  過了幾個月,它長成了高大挺拔的竹子,似乎比其它的竹子還要粗壯。我每周都來看它,因為它讓我懂得了生命的意義。

  我們也要像小筍一樣,無論在什么環(huán)境下,都要奮發(fā)向上,我們要熱愛生命,讓人生更加精彩!

四年級的作文300字 篇5

  前幾天,老師說要舉行六一表演,竟然就是星期五,我激動極了,真想現(xiàn)在就到星期五早上。

  這天的節(jié)目真好看,其中有兩個節(jié)目我最喜歡。

  我看到有人往臺上搬鋼琴,然后一個小個子同學(xué)往臺上走,咦?原來是蘇振豪,看看他表演的怎么樣呢?他彈了起來,這首歌很熟悉,但我就是想不起來是什么歌,他彈得很流暢,我聽著很美妙,同學(xué)們也都靜靜地聽著,都陶醉在這美妙的旋律中。我一下想了起來,這首歌叫《時間都去哪了》,他彈得真好聽!

  除了鋼琴,武術(shù)表演也非常精彩,最帥的要數(shù)空翻了,我們班金雨軒同學(xué)能連翻兩下,真是帥呆了!還有一個我不認(rèn)識的同學(xué),把身體竟然折成了圓形,然后滾了兩圈,這柔韌性太強(qiáng)了吧!

  這次表演的'每一個同學(xué),都是身懷“絕技”,哎!我卻什么“絕技”也沒有,我一定也要練習(xí)一項“絕技”,下次表演驚呆同學(xué)們。

四年級的作文300字 篇6

  我家這只貓是一只可愛的卡爾特貓咪。它全身毛色是灰色的,摸起來滑滑的;一對三角形的耳朵不時豎起來,好像在傾聽周圍的動靜;一雙亮晶晶的`眼睛盯著你的時候,仿佛要告訴你什么話;尾巴最有趣,經(jīng)常蜷成一團(tuán),遠(yuǎn)望之下,就是一個小絨球。

  這只貓不乖巧,不老實,不盡職,就是愛玩。

  每當(dāng)我把它放出來活動玩耍時,它總是一溜煙似的去找它的玩具——一個真正的小絨球。一會兒滾這邊,一會兒滾那邊,不久,小絨球就變成一堆毛線了。然后,它會跑到我腳下,用身子蹭我的腿,我知道它的心思,在旁邊拿了一根繩子;我手拿繩子的一端,另一端夾著一個小夾子,在它面前一晃,貓咪就迅速地把小夾子搶到懷中。就這樣玩了半個鐘頭,我玩累了,想拎起貓咪把它關(guān)回籠子中;可它敏捷地跑出了我的視線,我從大廳追到陽臺,再由陽臺追到大廳,還是抓不住它,只好乖乖地又跟它玩了半個鐘頭,它才肯回到籠子里。

  看,這只貓要是不愛玩,怎么會把絨球拆成毛線后,還不歇息,居然還拉著我玩半個鐘頭呢?

四年級的作文300字 篇7

  許多人都喜愛花。有人喜歡香氣撲鼻的玫瑰,有人喜歡國色天香的牡丹,有人喜歡金燦燦的向日葵,有人喜歡傲霜斗雪的梅花,還有人喜歡嬌艷的美人蕉……可我惟獨(dú)喜愛出污泥而不染的荷花。

  當(dāng)荷花還是花骨朵時,顯得格外清雅。漸漸地花骨朵越長越大,仿佛膨脹得快要破裂了,又好像要把最美麗的自己展現(xiàn)在人們眼前,更像一個不起眼的`丑小鴨快要變成美麗的白天鵝似的。當(dāng)她張開花瓣時,美得像個荷花仙子剛剛蘇醒,白里透紅的花瓣仿佛是她的衣裙,她穿著這美麗的衣裙亭亭玉立在湖的中央。荷葉綠得像塊晶瑩的翡翠,她又像一把大傘給荷花遮風(fēng)避雨。一池碧綠映襯著白里透紅的荷花,恰如詩人所說“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。

  荷花的顏色五彩繽紛,有紅色的,有粉色的,還有黃色的……真是美不勝收,讓人流連忘返、如癡如醉!

  湖里的景象也是生機(jī)勃勃?鞓返男□庺~在自由自在地玩“鯉魚跳龍門”的游戲。青蛙也不甘示弱,他可是跳水界的冠軍,只見他一會兒跳到荷葉上,一會兒跳到荷花上,調(diào)皮得好像它是荷花仙子的小寶寶。一只只蜻蜓好像一架架小飛機(jī)在空中飛來飛去,又像優(yōu)秀的舞蹈家在空中翩翩起舞。

  我愛荷花,我愛這絢麗多彩的美麗世界!

四年級的作文300字 篇8

  我叫洪家喆,是桂枝小學(xué)405班的學(xué)生,我有著高高的個子,胖胖的身材,一雙明亮的'大眼睛。

  我有許多的愛好:看書、下棋、打羽毛球、唱歌……單憑這些,大家肯定會認(rèn)為我是一個活潑開朗的孩子吧!但其實,我是個膽小的孩子,心里有事情也不敢說出來,在家人面前,我就是一個悶葫蘆。

  我已是小學(xué)四年級生,但課堂上我?guī)缀鯖]有主動舉手發(fā)言。三年級的時候,胡老師提出了一個問題,指名讓我回答,而我卻只是站起來低著頭,一言不發(fā)。而許多同學(xué)都舉著手爭先恐后地想回答問題,我卻呆若木雞地站在位子上,這樣無言的膽小時常困擾著我。

  一次音樂課,老師決定進(jìn)行音樂考試,每一個同學(xué)都要挑選一首自己喜歡的歌上臺演唱,許多同學(xué)都開開心心、大大方方地走上臺放聲歌唱,表現(xiàn)得很優(yōu)秀!可輪到我的時候,好似身后有幾只手將我拉扯住,舉步維艱。平時在家的時候,我經(jīng)常一展歌喉,大家都夸我唱的好,而人多的時候,我卻如鯁在喉。

  這就是我,一個不敢發(fā)言、膽小的男生,大家愿意和我做朋友嗎?

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