[精]五年級優(yōu)秀作文8篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的五年級優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級優(yōu)秀作文 篇1

　　小時(shí)候的我，在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴何下土”的詩歌聲中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊：“好沒勁啊”！讀書是我最頭疼的'事了。

　　漸漸長大了，我感到了知識(shí)的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家里開展成語接龍比賽，接到金字了，該我說成語，我思量片刻后，說道：“金蟬脫殼”，這個(gè)成語是我以前在書上看到的。剛一說完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說：“自己看看成語字典里，到底讀什么�！蔽曳�開成語字典一看，“噢！原來是‘金蟬脫殼’！”我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅的對我說：“以后要注意多讀書，那才能積累知識(shí)呀！”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得更多的知識(shí)。

　　從那以后，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)闀�給我?guī)�來了無窮的樂趣。 讀《三國演義》《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

　　讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我讀書！讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大好處是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長了我的見識(shí)。

五年級優(yōu)秀作文 篇2

　　中招又臨近了，坐在書桌旁，想起今天對同學(xué)的拒絕，我陷入了回憶。

　　那是去年中招考試前一個(gè)月。那一天，我吃過早飯，就跑到一個(gè)朋友家里去玩，并打算邀請他一起去打籃球。他正在寫作業(yè)，就讓我先等著，也可以去玩他的電腦。我大喜，立刻打開電腦坐下玩游戲，而他，就在旁邊寫作業(yè)。

　　時(shí)間一分一秒地過去，我的腰開始酸痛，手指也有些僵硬了。站起身，扭扭腰，捏捏手指關(guān)節(jié)，一陣“噼啪”聲從指間響出�！斑怼�—題好難�。　蓖瑢W(xué)也許是受到了我的`干擾，發(fā)出一句輕輕的嘆息。然后，他也站起身活動(dòng)活動(dòng)手腳，無意中看到了鐘表，吃驚地說：“已經(jīng)十一點(diǎn)了！這么快！我記得就寫了一會(huì)兒�。吭趺匆幌伦泳瓦^了兩個(gè)小時(shí)？”很快，他又坐下寫作業(yè)了。

　　這時(shí)，我感到了他對我的冷落，心中有些涼意，于是無趣地走出房間。陽光傾瀉在我身上，盡管皮膚有些發(fā)熱，但心里感覺不到一絲溫暖。我默默地離開了朋友家。

　　那天，我不知是怎么樣過的。但那天后，我開始了努力學(xué)習(xí)，可我仍沒考上理想的高中。我復(fù)讀了。

　　今天，同學(xué)來找我出去玩，但中招考試又臨近了，我不想再一次失敗。每一次看到以前的已經(jīng)上高一的同學(xué)，我都深深地感覺到自己是個(gè)失敗者。我不想再感受失敗，我想要成功，因此，我拒絕了他，并勸說他要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，我不希望他再像我去年一樣。

　　朋友無意間的冷落讓我改變，讓我懂得要想成功就必須承受孤獨(dú)，付出努力。

五年級優(yōu)秀作文 篇3

　　人間美食那是數(shù)不勝數(shù)，在眾多美食中，我最喜歡四川的麻辣串。

　　當(dāng)你來到一家麻辣串店門前，首先映入你眼簾的是一個(gè)超大型的鍋，仔細(xì)瞧一瞧，這鍋的學(xué)問可不少，鍋里是被一個(gè)個(gè)薄薄的鋼板分成一個(gè)個(gè)小的“鍋”。只見一位廚師拿了一些事前洗好的菜，全部倒入一個(gè)個(gè)小鍋中，再放點(diǎn)辣椒醬，大蒜，麻油，用竹筷子攪一攪。過了幾分鐘，各種各樣的菜已經(jīng)被煮出了各種各樣的汁，再加上一些辣椒醬，你看了肯定口水直流三千尺！

　　一碗麻辣串端上來，這香味，會(huì)讓你更加迫不及待的想品嘗一下，香氣里有大蒜清涼的香氣，在夾雜著蔬菜的清香，肉內(nèi)的葷香，還有一種能讓你嘴巴一下子著了火的麻辣味，簡直讓你妙不可言。麻辣串的樣子也很好看，金燦燦的湯汁加上紅彤彤的辣椒，還有棕色的麻油，五彩繽紛的`菜類，肉類，簡直讓人怎么都不忍心將它吃下。最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，當(dāng)你用勺子撈起一些菜或者肉，用嘴巴吹一吹，再放進(jìn)嘴里，那麻辣，再加上肉內(nèi)蔬菜已經(jīng)被澆上了麻辣湯，你的血液一下子快要從你的嘴里噴出來。

　　有些人怎么吃，也吃不出味，關(guān)鍵在于他不會(huì)“吃”。

　　我一般會(huì)在家里事先準(zhǔn)備好一瓶冰水（一定要那種牙都能被冰掉的水），準(zhǔn)備開始吃的時(shí)候，把每種菜放進(jìn)勺子里，再放上辣湯，輕輕的吹一吹，一下子全放進(jìn)嘴巴里，各種各樣的味道全有了，血也沸騰起來了，當(dāng)你咽下去的那一刻，趕緊喝一點(diǎn)冰水，這時(shí)，你會(huì)感到一種從炎熱地帶一下子到了冰天雪地的北極一樣，那種感覺，真的很美妙。

　　記得有一次，我不小心把辣湯澆到了衣服上，那火辣辣的疼呀！，還好，過了一會(huì)兒，就沒事了。雖然，把我搞疼，但是，它那誘人的香氣，好看的顏色，美妙的味道，叫我怎能不喜歡它呢？

五年級優(yōu)秀作文 篇4

　　秋天帶來了一個(gè)特殊的節(jié)日，陽光撫摸著大地。我正在上學(xué)回家的路上，忽然看見一片金黃色的地毯，是一片菊花，那金黃色的花朵顯得格外艷麗。看著看著，我猛然地想起今天是教師節(jié)�？粗�那菊花，覺得老師就像那菊花一樣默默地工作。卻不圖任何回報(bào)，只望所教的學(xué)生都成為有用之才，以報(bào)郊祖國�？粗�這些菊花，忍不住上前嗅一嗅，真是格外清香。我小心翼翼地摘下幾朵較美麗的，準(zhǔn)備送給我敬愛的老師做為教師節(jié)的禮物。

　　我來到學(xué)校后，悄悄地來走過老師的辦公室，看不到老師那工作的身影，只看到這布置簡單的`辦公室。一張桌子，一張椅子，桌子上放著一本小日歷，日歷旁便是一個(gè)墨水盒，里面有一瓶用了一半的墨水盒，一副布滿了滄桑痕跡的老花鏡壓在還沒有批完的作業(yè)本上。我的目光一下轉(zhuǎn)到筆筒上――筆筒里早已插上了好幾朵菊花。我想老師肯定還沒有知道早已有同學(xué)在這個(gè)特殊的節(jié)日里送給他禮物了。因?yàn)槲抑�道老師現(xiàn)在可能正在為其他班的同學(xué)輔導(dǎo)，老師他總是這樣忘我工作，我無話可說，只是把菊花插進(jìn)筆筒內(nèi)。老師你這種工作精神難道能用語言、文字表達(dá)出來嗎?

　　回去的路上，我不斷想，老師為我們付出這么多，看到這美麗的菊花，老師肯定會(huì)笑，我仿佛看到了老師那歡笑的臉。雖然這幾朵花并不貴重，但卻包含了學(xué)生對老師的無比敬愛。

五年級優(yōu)秀作文 篇5

　　我的弟弟今年八歲，上小學(xué)二年級，他是他們班的班長，為此，媽媽還嘚瑟過一陣呢！

　　我的弟弟身材微胖，兩張大眼睛炯炯有神，十分可愛！他經(jīng)常做出斗雞，引的我們捧腹大笑。別看弟弟搞笑時(shí)特別搞，他做起作業(yè)來可是一絲不茍呢。他對待自己不會(huì)做的作業(yè)，經(jīng)常會(huì)問我和媽媽，之后再認(rèn)真地寫在作業(yè)本上，而不是就不管了。因此，它不僅僅是我的弟弟，更是我的小老師呢！

　　我在家時(shí)經(jīng)常和弟弟“打架”，經(jīng)常為了一點(diǎn)小事而生氣，但是這一點(diǎn)也不影響我們的.姐弟情誼，在下一次，我們又會(huì)很快的打鬧在一起。

　　以前小時(shí)候，我總是覺得媽媽好像更愛弟弟一點(diǎn)，為此，我還吃過不少的醋呢！直到現(xiàn)在我才明白我要讓著弟弟一點(diǎn)，他比我小。而我們都是媽媽心尖上的肉，并沒有什么區(qū)別，她對我們的愛都是相同的并且是無限的，永遠(yuǎn)的。也許從我長大后，懂事后，我才懂得姐姐的真正含義：愛護(hù)弟弟，照顧弟弟，讓弟弟可以更加快樂！

　　這就是我的老弟，我曾向時(shí)光許過愿：時(shí)光時(shí)光你慢點(diǎn)，我的爸媽，弟弟是天使，要讓他們好好的。

五年級優(yōu)秀作文 篇6

　　奇妙的漢字一個(gè)個(gè)方塊字，就是一副副跳躍的畫。細(xì)細(xì)讀它，如同一首首永遠(yuǎn)秀美的小詩；用心品它，好似一則則意義深遠(yuǎn)的故事；靜靜賞它仿佛走進(jìn)了多彩的畫卷……在我眼里，漢字不是僵硬無生命的符號。

　　我認(rèn)為，每個(gè)漢字都有一段故事，每一個(gè)都是一副畫面，每一個(gè)漢字都有一個(gè)故事，漢字像一群活潑可愛的孩子，漢字生動(dòng)形象，漢字是會(huì)說話的，它向我們訴說許多美麗而遙遠(yuǎn)的故事。漢字還是人們賴以思維和交往的工具。漢字有形象、有色彩、有氣味。漢字不光神奇有趣，還有著悠久的.歷史，蘊(yùn)含著豐富的文化。

　　祖國的漢字歷史悠久，博大精深，同一個(gè)音節(jié)，可以寫出若干個(gè)同音字，但是表達(dá)的意思各不同。用不好就會(huì)鬧出許多笑話。如；一個(gè)官員說得是東北話，南邊的人聽不懂，本來是買竹竿，可是南邊的人聽成了買豬肝。結(jié)果南邊的人被罵一頓，到底是誰不對，說不明白！中國的漢字真神奇，一筆之差有如天壤之別，《一點(diǎn)值萬金》這篇課文就是一個(gè)例子。本來包裝袋上的設(shè)計(jì)圖案是“烏魯木齊”，可是因一點(diǎn)之差變成了“鳥魯木齊”，使價(jià)值18萬元的包裝袋成了一堆廢品。要是人們細(xì)心一點(diǎn)，就不會(huì)讓這18萬元付之東流。中國的漢字十分有趣，你瞧“刃”字，一看就知道是刀口的意思。再看那個(gè)“火”不就是在爐上跳動(dòng)的精靈嗎？真神氣！每一個(gè)字符都是一個(gè)個(gè)小精靈，惹人愛的小精靈。

　　學(xué)習(xí)漢字，實(shí)際上就是在走進(jìn)中華民族源遠(yuǎn)流長的歷史，在觸摸兩千多年前那跳動(dòng)的脈搏。通過漢字，我們還有什么不能做到呢？愛漢字，就是愛自己的祖國。我們是炎黃子孫，我愛漢字！'

五年級優(yōu)秀作文 篇7

親愛的爸爸媽媽：

　　您們好！

　　是您們給了我的生命，謝謝您們養(yǎng)育了我們，我感謝您們把我們教育成人。當(dāng)我們呱呱落地的時(shí)候，帶給您們的是快樂，但是，沒有人會(huì)知道您們以后的辛苦。把我們養(yǎng)育成人是需要很長的一段經(jīng)歷，但是您們無怨無悔地養(yǎng)育著我們。謝謝您們對我們的愛。我一定不會(huì)辜負(fù)您們對我們的愛。一定好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報(bào)答您們的養(yǎng)育之恩。

　　我知道一個(gè)媽媽的辛苦，因?yàn)槲矣械艿�，親眼看見媽媽怎樣養(yǎng)他長大的。真的很辛苦。我也能感受到媽媽的.辛苦。每次我都會(huì)頂嘴，不聽話。過后，只有自己在偷偷的哭，因?yàn)槲矣X得自己錯(cuò)了——媽媽是愛我的。明明是自己錯(cuò)了，可是逞強(qiáng)的我不會(huì)說出來。媽媽，對不起，我錯(cuò)了。那次，我見您和我吵完架后，你哭了，和我一樣哭了，我知道您很痛，我也知道錯(cuò)了，您能原諒我嗎？

五年級優(yōu)秀作文 篇8

　　我好高興�。∫�?yàn)榘职謰寢屢�和幾個(gè)要好的朋友一起去王屋山玩。

　　八月十日，六點(diǎn)鐘，我睜開了雙眼，趕快穿上衣服，去推醒爸爸媽媽：“老爸，老媽，起床了，我們要去玩了。”

　　八點(diǎn)半，和爸爸媽媽的朋友會(huì)合了，一起開車朝我們的目的地——濟(jì)源王屋山出發(fā)了。

　　十一點(diǎn)，我們到達(dá)了第一個(gè)旅游項(xiàng)目——王屋山漂流。

　　下了車，我們趕緊換上了救生衣，帶上了自己的武器“呲水槍”，坐著景區(qū)的汽車來到了漂流的源頭。

　　哇，人真不少�。∥覀冓s緊排隊(duì)進(jìn)場，又“占領(lǐng)”了一艘充氣艇，還沒出發(fā)，我們已經(jīng)和幾十只小艇上的人們混戰(zhàn)了。不管是認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)的；不管男女老幼；不管是用什么樣的“武器”——水槍、小盆、船槳，大家都拼命向?qū)Ψ綕娙�。大家都變成了孩子，太高興了。

　　十三點(diǎn)三十分，經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的漂流：經(jīng)歷了急流、險(xiǎn)灘、平緩的`河面，中間有尖叫、歡笑；進(jìn)攻別人和被人進(jìn)攻。終于，我們拖著濕漉漉的衣服和疲憊的身體上岸了。真過癮呀！

　　十五點(diǎn)，我們開車到了王屋山景區(qū)，匆匆忙忙地游覽了古樸的陽臺(tái)宮，就趕快找住宿和吃飯的地方。因?yàn)槲覀円�保存體力，攢足精神為明天的爬山做準(zhǔn)備。

　　二十點(diǎn)，我們吃過了晚飯，看著電視，就準(zhǔn)備睡覺了。突然，停電了！四周一片漆黑。沒了空調(diào)，房間里悶熱起來。我受不了了，從床上爬起來，拽起了爸爸媽媽去陽臺(tái)上乘涼。坐在陽臺(tái)上，我們正聊著天，突然頭頂一道閃電，照亮了我們面前黑黢黢的山峰。接著，一聲炸雷在我們頭頂響起，我嚇得趕快鉆進(jìn)了媽媽的懷里。大雨不期而至。天空中不時(shí)鉆出一條條閃電，有的像張牙舞爪的龍；有的像要綻放的花朵；有的像正要拉鋸的鋸條；還有的像銀蛇亂舞。伴隨著“隆隆”的雷聲，一陣陣 涼 風(fēng)撲面而來，好 涼 快呀！

　　回到了房間，悶熱一掃而空，躺在床上，我心里想著：這真是難忘的一天！

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