五年級作文300字[共7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的五年級作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級作文300字 篇1

　　我第一次被這個與我年齡相仿不大的孩子擊中了內(nèi)心最柔軟的地方。也許是對他的信心，是相信他的未來能更加美好的信心，眼淚掉在了衣服上，淚珠里倒映著他充滿稚氣的面孔，與懂事感人的所作所語所為。

　　他叫李錦鑒，沖天而起如刺猬后背一樣的頭發(fā)，是他內(nèi)心真實的寫照。他冷漠孤僻性格暴躁。雙眸里時常閃露著兇光暴打老師與家人是家常便飯，零花錢更是以千計數(shù)，從他狂傲不羈的'舉止與不顧一屑的眼光，可以看出來，堂很像一個小霸王。面對爸媽的用心良苦，他從來不為之所動。然而，在那個被群山環(huán)繞著的小鎮(zhèn)，在韋爸爸小綠韋哥哥小綠外公的感染下他變了。嘴角的微笑時常定格，悔恨的眼淚時常流出她的眼淚是對父母真心道歉的表現(xiàn)是對淳樸山里人由衷感謝的表現(xiàn)。對不起的是被以前那個為所欲為的自己傷透了心的父母，感謝的是用心包容脾氣暴躁的自己的同學(xué)與親人。他的悔恨還來的及，他可以發(fā)短信給媽媽道歉，也可以拿出自己舍不得喝的飲料與別人分享。他是變了，父母這樣覺得。但其實不是，他是一顆被沙碩埋藏的珍珠，淘洗暗沙之后閃爍耀眼的光輝！

五年級作文300字 篇2

　　我，蕓蕓眾生中普通的一員，但我卻有我自己的愿望。我不喜歡好高騖遠(yuǎn)的人，也不欣賞家財萬貫的人。我的愿望是成為一位作家，一位能為社會作貢獻(xiàn)的作家。

　　作家，從我一年級開始追求的遠(yuǎn)大理想，是因為一個人的話而產(chǎn)生的，那個人就是我媽媽。小時候，我好奇地問媽媽：“媽媽，最有文化的人是誰呢？“”作家吧，作家可以賺錢，可以讀書，又可以為社會作貢獻(xiàn)。“媽媽回答道。我似懂非懂地點點頭，從此便立志要成為一位作家。

　　我為了實現(xiàn)作家這個愿望，可花了不少心血和汗水。功夫不負(fù)有心人，我由于長期學(xué)習(xí)寫作，我的寫作水平大大提高了，我發(fā)到電腦上的.作文每一篇都得到了別人的好評，發(fā)到的都是三星級以上的。從三年級到現(xiàn)在，我?guī)缀趺刻於紝懸黄�日記，有時實在是困得不得了，我也會寫幾句話，我用來寫日記的本子已經(jīng)有好幾本了。

　　我有時在幻想，幻想自己實現(xiàn)愿望的時候。那時候，我的作文發(fā)人深省，使所有讀者大受感動。我寫了一篇名叫《和平》的文章，使所有戰(zhàn)爭不斷，烽火連天的國家都立刻停止戰(zhàn)爭，保衛(wèi)世界和平。

　　我不怕困難，不畏挫折。我會為了我自己的愿望刻苦學(xué)習(xí)。我希望用我的執(zhí)著，我的拼搏，我的奮斗去創(chuàng)造我的價值，去實現(xiàn)我的夢想。

五年級作文300字 篇3

　　人生中，有許多人曾經(jīng)幫助過我，但是我都不曾向他們表達(dá)感謝，不知道是因為害羞，還是別的原因，這句話很少從我嘴里說出。

　　小時候，父母因為工作的關(guān)系，將我送到了鄉(xiāng)下外婆家，那時，我才一、兩歲而已，但我已經(jīng)很調(diào)皮了。我還記得外婆是在一個食品公司上班，她一面工作還得一面照顧我，而且也從百忙之中抽空陪我玩，她的雙手雖然因為歲月的`關(guān)系，已經(jīng)有許多皺紋了，但是當(dāng)她抱著我時，我總能感覺到溫暖，也就能安心入睡了。

　　長大后，父母將我接回城市，讓在那邊的一所幼兒園照顧，只有到了假日才能回去探望外婆，她總是會煮好一桌好菜歡迎我們回來，而且也時常說故事給我聽，她就像我最好的朋友，總是支持著我，讓我要回家時總會依依不舍。

　　我想，人生是短暫的，我應(yīng)該珍惜身邊所有的事物，不要等到了失去之后才后悔，所以我想說：外婆，有你在我身旁真好，陪我成長、陪我走過各種困難，謝謝你，我的生命更精彩，因為有你，我不再害怕面對挫折，因為有你，我才能變成現(xiàn)在的我。

五年級作文300字 篇4

　　人，總是在變化，我也不例外，在走進(jìn)中學(xué)大門前，我是什么樣，在走進(jìn)中學(xué)大門后，我又是怎么樣，這也只有我自己明白：我真的變了許多，從言談舉止到心里狀態(tài)，從衣著打扮到氣質(zhì)風(fēng)度，從興趣愛好到目標(biāo)追求……我發(fā)現(xiàn)自己變了好多，變的最最大的還是從興趣愛好到追求目標(biāo)。

　　從前，在小學(xué)里，我不過天真、無憂無慮的小孩子從興趣愛好到追求目標(biāo)都很不切實際。小學(xué)的時候，我曾夢想過自己有一雙潔白的`翅膀，像鳥兒一樣在天空自由自在的飛翔，不用作任何事，更不用擔(dān)心任何事；我曾夢想過我能有魚兒那美麗的尾巴，在蔚藍(lán)的海洋中盡情的游玩，不受任何約束，不受任何挫折；我曾夢想過自己可以像太陽一樣，發(fā)射出耀眼的光芒，讓自己強大無比，不受任何欺負(fù)。我也曾追求過自己登上月球，讓中國人無比自豪；我也曾追求過自己建設(shè)出微型世界。我曾這樣追求過，但我從沒成功過。

　　現(xiàn)在，以踏入中學(xué)大門的我變得文明、禮貌。我也有自己真正的追求目標(biāo)了，也有真正的興趣了。我開始向那個方面發(fā)展，發(fā)展成為一名文學(xué)家。我要向自己的目標(biāo)去發(fā)展，去奮斗，去追求，向無窮的知識去探索。

　　變化，也許是在某種環(huán)境下發(fā)生的，但更多的是意志下起的變化。

五年級作文300字 篇5

　　今天天氣晴朗,學(xué)校為促進(jìn)同學(xué)們增強環(huán)保意識,舉行了一次環(huán)保科普知識圖片展.

　　我們排著整齊的隊伍來到后院參觀環(huán)�？破罩�識展,這里的圖片應(yīng)有盡有,有關(guān)沙塵暴的、有關(guān)洪水的,有關(guān)拯救生命的,有關(guān)于綠色環(huán)保的、有關(guān)低碳生活的……我最感興趣的是有關(guān)節(jié)能環(huán)保.

　　節(jié)能環(huán)保主要介紹的是：現(xiàn)今的世界,淡水僅僅占總水量的`百分之三,其中三分之二還是冰,可見現(xiàn)在世界上的水資源有多么貧乏!“水是我們?nèi)祟惒豢扇鄙俚囊徊糠?可是,隨著全球污染的加劇,地球上的淡水和濕地越來越少,若不及時行動起來,地球上的最后一滴水,將是人類的眼淚.

　　所以在日常生活中,應(yīng)及時行動起來,從我做起,從身邊的小事做起節(jié)約用水.

　　洗澡時應(yīng)避免過長時間沖淋,應(yīng)間斷放水淋浴,搓洗時也應(yīng)及時關(guān)水；盆浴后的水可用于洗衣、沖洗廁所和拖地等.平時飯前飯后洗手時,應(yīng)先將手浸濕,再關(guān)閉水龍頭認(rèn)真搓洗,最后沖洗干凈,不要讓水一直流,白白浪費.洗滌蔬菜水果時應(yīng)先把水果或蔬菜浸泡,然后再將蔬菜水果沖洗,浸泡和沖洗時的水,可以再次利用.洗衣服應(yīng)盡量用手搓洗,少用洗衣粉,洗衣服的水也可以再次利用.

　　只要我們積極行動起來,人人都爭做節(jié)約用水,珍惜和保。

五年級作文300字 篇6

　　我有一件后悔的事;我第一次上“淘寶網(wǎng)”的時候，看到了一個在現(xiàn)實中買不到的玩具，玩具的圖片閃閃發(fā)光，非常精致，我很想買。等玩具一送到手，我就傻了眼，那玩具的`塑料都歪了，一點都不精致，一點也不像圖片上的玩具，這讓我后悔的不得了。

　　名稱：ＨＨＹ

　　形狀：三角形

　　材料：珠穆朗瑪峰最高點巖石上的雪蓮和三百年榕樹下的靈芝，深海鯊魚的魚油、水母內(nèi)精致而成。

　　藥效：讓后悔的人不后悔。

　　服用方法：服下藥片想自己去哪里。

　　廣告：ＨＨＹ，喝喝醫(yī)，喝喝醫(yī)，不喝就不醫(yī)。

　　我撕開了真空包裝帶，服下藥片，眼前一亮，自己被卷入了漩渦里，等自己一睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己坐在電腦前，就剩下提交信息了。我趕快將它關(guān)閉，時間又快到了，我又被卷進(jìn)了漩渦，隨后又出現(xiàn)了模糊的光圈，我被卷了進(jìn)去，回到了現(xiàn)實。

　　此刻，我頭暈?zāi)垦�，眼花繚亂，過了好一陣子才清醒過來。回家一看，我那玩具不翼而飛了，口袋里又多了幾十塊錢。

五年級作文300字 篇7

　　有一次，蘇軾進(jìn)城買酒的時候，不經(jīng)意間聽到一位老人說：“在一座高大的，四季常青的山上住著一位隱士，這位隱士上知天文，下知地理，琴棋書畫樣樣精通，是一位世間罕見高人。蘇軾聽后，特別想和這位高人結(jié)成朋友，一起游山玩水，練琴作畫。

　　有一天，萬里無云，蘇軾想，這么好的天氣，不如去拜訪一下那位高人，就算不能結(jié)成朋友，也可以學(xué)到一些東西。于是，他便騎上自己的馬，去尋找老人說的.山。剛出家門就發(fā)現(xiàn)，原來老人說的那一座山就是自己家的后山，于是他快馬加鞭，沖上山去。

　　但是，他從山腳到山頂一共走了三個來回，都沒有找到那一位高人。就在他準(zhǔn)備放棄的時候，突然看見一棵參天松樹下，有一個童子正在讀書，于是，他走下馬，恭恭敬敬地走過去，敬了一個禮，問：“孩子，你可知一位高人，他上知天文下知地理，琴棋書畫樣樣精通，卻隱居在此山中的？”童子聽后放下書，說：“此高人乃我?guī)�，今早師父采藥去了，就在這座山的某個地方，但這山太大，師父也沒帶過我去采藥，而且常年云霧飄散，實在不知道師父現(xiàn)在在哪里�！闭f完，童子便拿起書，繼續(xù)讀起來。

　　蘇軾聽后，垂頭喪氣地下山了，后來他再來尋找，終于找到了這位高人，與高人結(jié)為朋友。

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