四年級的作文6篇[精華]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

　　奶奶是凌晨二點(diǎn)走的，是我考試的那天。媽媽為了不影響我的情緒，考完了才告訴我這個(gè)不幸的消息。我的眼淚流了出來，嘩嘩地，像截不斷的小溪流。別說我不夠堅(jiān)強(qiáng)，我只是無法克制。我害怕有一天會(huì)不記得奶奶懷抱我時(shí)的小心翼翼，不記得您眼里滿滿的慈愛……親愛的奶奶，我真的害怕。

　　每當(dāng)思潮涌動(dòng)，我的胸口就會(huì)襲來一陣疼痛，還記得每次沖進(jìn)奶奶那間簡陋的小房屋，“奶奶！我來看你來啦！”對著躺在床上的奶奶大喊著，“哦！真是個(gè)乖孫女，你那腳步聲呀！我太熟悉啦！就知道是你們來嘍！哈哈哈……”瞧！奶奶見我們一來，話匣子一下子打開了。奶奶常對我說：“奶奶活不長了啦！以后要去旅游一次了，去一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，永遠(yuǎn)回不來了�！蔽疫�小，不太懂其中的含義，就說：“奶奶活得長的……遙遠(yuǎn)的地方是哪兒�。扛嬖V我嘛！以后，我可以來看您的�！蹦棠绦χ�說：“是天使住的地方——天堂�！庇谑牵�我畫了一張美麗的畫，云朵中間有一座宮殿，一個(gè)天使拉著奶奶的手向?qū)m殿飄去。奶奶看了，笑得合不攏嘴，一個(gè)勁地夸我“真乖”。我問奶奶：“奶奶，您走了，我可以給您寫信嗎？”奶奶說：“當(dāng)然可以嘍！不過奶奶不識字的`，要找人幫忙讀才行哪！”說著旁人笑了，我也笑了，但分明都是難受的。

　　奶奶走之前很惦記我，常常在夢中大聲喊我的名字。爺爺告訴我，那喊聲是如此凄涼。在奶奶走后的第二天，一場大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落了下來�？吹竭@情景，我的眼淚又無聲無息地流了下來。我想，這，應(yīng)該是奶奶留給我的最后一絲記憶吧！我上了QQ，把簽名改成了“奶奶走了，大雪是憶”；又寫了一封長長的電子郵件給奶奶，信紙是奶奶最喜歡的顏色——淡紫色。在地址一欄里，我寫的是：天堂。

四年級的作文 篇2

　　孩子和媽媽在樹林里捉迷藏。

　　兩只粉紅色的蝴蝶從媽媽身邊飛走，追著撲楞楞的小辮兒，飄進(jìn)花叢里不見了。

　　“媽媽，你找呀，看我藏在哪?”

　　媽媽故意不往花叢那邊看，卻向一棵大樹走去。樹兒輕輕搖，發(fā)出嘩啦啦、嘩啦啦的響聲，一簇簇小蘑菇，擎著傘兒站樹下。

　　“媽媽，別到大樹后面找，那里有小鳥，別嚇飛了它!”

　　媽媽停住了，還是不往花叢那邊望，卻故意用手撥開草叢。一只大肚蟈蟈被驚動(dòng)了，一個(gè)高兒蹦到草尖上，悠悠打起了秋千。

　　“媽媽，別到草棵里找，那里有小兔，別嚇跑了它!”

　　這時(shí)，媽媽踮起腳尖兒，一步步向花叢走去。孩子閉著眼，格格笑著。突然，媽媽一下把孩子抱住了。

　　孩子仰著臉兒，不明白地問：“媽媽，你怎么知道我藏在花里呀?”

　　媽媽甜甜地說：“我的`小妞妞，是朵會(huì)說會(huì)笑的山菊花!”

四年級的作文 篇3

　　“叮鈴鈴……”上課了，顧老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，眉飛色舞地對我們說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們舉行掰手腕活動(dòng)！”話音剛落，教室里頓時(shí)沸騰起來，同學(xué)們個(gè)個(gè)交頭接耳，躍躍欲試，都想和自己的“對手”一比高下。

　　顧老師當(dāng)裁判員，大家選了李濤和談煜棋上臺(tái)比，他倆摩拳擦掌，做著準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

　　第一場李濤殺了談煜棋一個(gè)措手不及，緊接著，激烈的第二場又開始了。

　　當(dāng)裁判員一聲令下，李濤雙腳蹬地，擠眉弄眼，準(zhǔn)備逗笑談煜棋，可談煜棋畢竟是老將，不被李濤那點(diǎn)雕蟲小計(jì)所騙，使盡吃奶的力氣，把李濤的手腕掰過去了一點(diǎn)兒，但李濤繃緊全身，咬緊牙關(guān)，終于力挽狂瀾，回到了始點(diǎn)。在這時(shí)，全場充滿了緊張的氣氛，同學(xué)們屏住呼吸，全神貫注，五十雙眼睛齊刷刷地盯住了他們，“加油，加油……”啦啦隊(duì)的吶喊聲也越來越響，我暗暗地為李濤加油，嘴里念念有詞：“李濤，不能輸……”可萬萬沒想到，談煜棋猛然發(fā)力，來了個(gè)餓虎撲食，一下子就把李濤的'手腕掰倒了，勝利的天平終于向談煜棋那邊傾斜了，頓時(shí)，全場爆發(fā)出一陣喝彩聲，而李濤卻像泄了氣的皮球—癟了。我作為李濤的支持者，心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸樣樣都有，別提多難受了。

　　幸好第三場李濤頂住了壓力，又取得了勝利。他贏了，我仿佛也贏了。

四年級的作文 篇4

　　你們大家想知道我的妹妹長什么樣子嗎？你們想知道我的妹妹有多勇敢嗎？想知道的話就往下看吧！

　　我的妹妹有一雙又大又亮的眼睛，有一個(gè)又大又圓的腦袋，有一張會(huì)說話的.小嘴，十分可愛！

　　你們想知道我的妹妹有多勇敢嗎？我告訴你們吧！有一次，我和妹妹出去玩，后來妹妹不聽我的話了，就獨(dú)自跑開了。我去追妹妹，突然妹妹在跑的時(shí)候摔倒了，我走了過去看到妹妹的腿爛了都流血了。但是妹妹沒有哭，妹妹多勇敢了。

　　我告訴你們我的妹妹有多聰明吧！有一次，我的妹妹去了幼兒園在哪里妹妹在哪里學(xué)了兩天，妹妹就學(xué)會(huì)了一首很長很長的詩歌我的妹妹很聰明吧！

　　我的妹妹是不是又聰明又可愛呀！

四年級的作文 篇5

　　你家有一棵能凈化空氣的樹嗎？是的，我們都沒有這種樹。那么，能不能發(fā)明一種可以隨身攜帶的樹呢？我就想發(fā)明一種可以吸收有害氣體，釋放有益氣體的'衣服。

　　這種衣服上有許許多多肉眼看不到的小孔，吸收工業(yè)廢氣、二氧化碳、汽車尾氣等有害氣體，釋放聰明氣、氧氣、健康氣等有益氣體。而且不管是內(nèi)衣、外套、毛線衣還是睡衣，都有這種功能。我們可以這樣算一筆賬：全中國有13億人口，就相當(dāng)于多種了13億棵樹。全世界有60億人口，就相當(dāng)于多種了60億棵樹。而這個(gè)數(shù)字還在不斷增加，幾十年、幾百年后，全世界就有70億、100億人口了。

　　這種衣服還有一種奇特的功能，那就是：人一生只需要穿一套衣服就夠了。因?yàn)檫@種衣服永遠(yuǎn)也不會(huì)破，不會(huì)臟。而且還會(huì)和我們一起長大。你也許會(huì)問：“如果一生都穿一樣的衣服，那多可憐��？”不用擔(dān)心，這個(gè)我早就想到了，只要把衣服穿在身上，在心里默念三遍：“我想穿XX樣的衣服，非常方便” 你身上就會(huì)馬上變成你想穿的衣服，非常方便。

四年級的作文 篇6

　　我每當(dāng)心情煩燥，憂愁難解之時(shí)，總喜歡獨(dú)自漫步在鄉(xiāng)間小道，任思緒馳騁于天地之間；或放眼遠(yuǎn)眺，群山的深邃綿延往往能釋解我的憂愁，讓我頓悟生活的哲理，及時(shí)地調(diào)整自己，更堅(jiān)強(qiáng)地面對現(xiàn)實(shí)。

　　那是有著少年維特之煩惱的日子里，情竇初開，若隱若現(xiàn)，令人向往，一切是那么的美好，展現(xiàn)在眼前的仿佛是一片明媚的春光，使人陶醉。隨著時(shí)光的推移，昔日的優(yōu)點(diǎn)習(xí)以為常，對方的不足顯得異常突出。于是乎，彼此間的吸引力消失，不滿、爭吵、賭氣、傷心隨之而來，學(xué)習(xí)一落千丈。此時(shí)，老師的談心，父母的責(zé)備，令倍感失落的自己煩惱纏繞，真是“剪不斷，理還亂，是煩惱”。

　　為了安撫煩惱的心，在一個(gè)細(xì)雨霏霏的日子里，我撐一把雨傘獨(dú)步在鄉(xiāng)間小道上。雨霧迷蒙，昔日亮麗青翠的群山籠罩在雨霧之中，讓人難識廬山真面目。唉！少年煩惱的愛不也似這一簾雨霧遮掩的青山嗎？若明若暗，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，似是而非，讓人為之迷戀。可等到雨收霧散之時(shí)，一切是那么的清晰，那么的明朗，總是后悔自己墜入情霧，迷失方向。

　　是呀，任何事物都有其生長的過程。就拿果實(shí)來說吧，成熟的果實(shí)不但可口，而且散發(fā)出誘人的香氣，沒成熟時(shí)若去采摘，得到的就是苦澀的.果實(shí)。少年時(shí)代的愛，不也像這苦澀的果實(shí)嗎？想到這，心情逐漸地明朗起來。

　　夢里醒來是早晨。揮揮手，結(jié)束了一段不該出現(xiàn)的情；告別了苦澀的愛；拋棄了煩惱的心。將這段情緣塵封于記憶深處，調(diào)整好自己的步伐，重新確立好自己的坐標(biāo)，重溫自己的夢想，抱著“衣帶漸寬終不悔”的意志，朝著自己的目標(biāo)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，堅(jiān)信“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”。

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