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五年級(jí)作文300字7篇(通用)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的五年級(jí)作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文300字 篇1
遨游漢字王國(guó)，我知道了漢字的樂(lè)趣，也知道漢字的歷史……
首先我們學(xué)的是《有趣的漢字》。這一部分的內(nèi)容可真豐富啦!有《字謎七則》中的“文字謎”、“畫謎”、還有“動(dòng)作謎”。《有趣的`諧音》中的“諧音歇后語(yǔ)”，都說(shuō)明了我國(guó)的漢字十分有趣。還有一個(gè)“倉(cāng)頡造字”的傳說(shuō)呢!相傳在人類早期，是沒(méi)有漢字的，古人們?cè)l(fā)明、使用過(guò)“結(jié)繩記事”，后來(lái)倉(cāng)頡根據(jù)龜紋、蟲(chóng)蛇、黍稷、山川、草木等的形狀或動(dòng)態(tài)，創(chuàng)造了文字。
這第二部分的題目是《我愛(ài)你，漢字》。上個(gè)部分說(shuō)了祖國(guó)漢字的魅力，令我折服。這一部分的內(nèi)容比上一個(gè)部分的內(nèi)容更加豐富，更加有魅力。寫出了漢字的演變：最先是甲骨文，然后是金文，再是小篆、隸書(shū)，然后又是楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)，這里面有正楷的端莊，有狂草的奔放，有篆書(shū)隸書(shū)的古色古香，還有行書(shū)的流暢。我還了解到了第一個(gè)發(fā)現(xiàn)甲骨文的人是一位叫作“王懿榮”的學(xué)者。接著，老師又帶我們?nèi)バ蕾p了一幅幅名家書(shū)法作品，難道這些還不能體現(xiàn)出漢字的魅力嗎
遨游漢字王國(guó)讓我明白了漢字獨(dú)有的魅力，也相信漢字將被越來(lái)越多人所真愛(ài)!
五年級(jí)作文300字 篇2
“辣妹子辣，辣妹子辣……”熟悉的聲音又響了起來(lái)了，我從床上馬上醒來(lái)，以每零點(diǎn)零一秒一億萬(wàn)千米的速度跑向手機(jī)，只聽(tīng)“噗”的一聲我摔到了地下�！拔艺鎽K��！”我說(shuō)。再次以光速?zèng)_向手機(jī)，迅速的按下了接聽(tīng)鍵。剛剛按下接聽(tīng)鍵爸爸就說(shuō)：“你怎么這么慢啊，我們要吃西紅柿了�！闭f(shuō)完就掛了電話，我欣喜若狂手馬上就不痛了。
我再一次以光速跑向了廚房，看到了從外國(guó)回來(lái)的舅舅和表哥。那天我那個(gè)只在qq視頻上看到的舅舅來(lái)我家了。
舅舅問(wèn)我和表哥：“你們愛(ài)吃西紅柿嗎？”我和表哥說(shuō)：“愛(ài)！”舅舅說(shuō)：“誰(shuí)能把西紅柿的好處說(shuō)出來(lái)？”我說(shuō)：“西紅柿便宜又好吃�！北砀缯f(shuō)：“西紅柿還可以榨果汁�！本司苏f(shuō)：“西紅柿的好處有很多，有一樣最可貴：它的'果實(shí)掛在枝頭可以讓任何動(dòng)物吃。不像蘋果那樣高高地掛在枝頭上，也不像石榴一樣把果實(shí)炫耀的放在枝頭上，更不像花生一樣把果實(shí)小氣的埋在地里。等到成熟了馬上把它的果實(shí)獻(xiàn)給他人�！蔽覀兌颊f(shuō)是。舅舅接下去說(shuō)：“所以你們要像西紅柿一樣，把果實(shí)獻(xiàn)給他人�！蔽覀兂酝晡骷t柿了，舅舅說(shuō)的話卻印在我心里。
五年級(jí)作文300字 篇3
每個(gè)學(xué)期，我們都要進(jìn)行大大小小的考試，小到幾道題的小測(cè)驗(yàn)，大到期中、期末考試，我覺(jué)得考試其實(shí)就是檢測(cè)學(xué)習(xí)的一種手段，以讓自己查漏補(bǔ)缺，所以對(duì)于考試不用害怕，只要把會(huì)的知識(shí)發(fā)揮出來(lái)就行。但對(duì)于考試也不能置若罔聞，把老師的叮囑當(dāng)作耳旁風(fēng)，那就是不重視了。
考試中，期末考試同學(xué)們是最重視的，如果考得好，自豪而驕傲；考砸了，不僅挨家長(zhǎng)的.數(shù)落，假期也很郁悶。更有甚者，有的同學(xué)在期末考試前說(shuō)吃一根油條和兩個(gè)雞蛋就能得滿分，我真是感覺(jué)很荒謬，考試成功是要靠平時(shí)的努力和辛勤的勞動(dòng)，豈能靠封建迷信得高分。
在這里，我也要說(shuō)說(shuō)家長(zhǎng)。有些家長(zhǎng)看孩子成績(jī)不理想，拿起試卷的同時(shí)就抄起了家伙，一頓臭揍。家長(zhǎng)解了氣，可問(wèn)題解決了嗎，孩子滿心的委屈“我學(xué)習(xí)時(shí)您打麻將，我能學(xué)習(xí)進(jìn)去嗎？”“”“我有問(wèn)題時(shí)，您正在打槍戰(zhàn)，哪里知道我在問(wèn)什么？”我想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：大人在孩子身上應(yīng)該多關(guān)心才能看到優(yōu)異的成績(jī)啊！
最后，想告訴各位同學(xué)：不要害怕考試，平時(shí)應(yīng)該多努力，這樣才能考出優(yōu)異的成績(jī)。
五年級(jí)作文300字 篇4
童年是五彩繽紛的，就像漂亮的貝殼閃爍著晶瑩的亮光；童年是無(wú)憂無(wú)慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃隨處流淌；童年是純真甜美的，就像春天里的柳絮一樣隨風(fēng)飄揚(yáng)。
說(shuō)起童年，我不禁想起了一件傻事。那是在我四、五歲的時(shí)候，那時(shí)候，我什么也不懂，每天就只知道吃、喝、玩、睡，什么事也不用做，多么自在啊。有一次，媽媽買回一個(gè)大西瓜，切好了叫我去吃。我拿起一小塊西瓜，看了好久，還猶豫不決，因?yàn)槲业谝淮纬晕鞴�，所以不知道該怎么吃，結(jié)果我就從外啃，可是一點(diǎn)兒也不好吃，就把手上的西瓜給扔了。
等到媽媽回家，我跑過(guò)去問(wèn)媽媽：“媽媽，你騙人，你買的西瓜一點(diǎn)不好吃，好硬啊，一點(diǎn)都不甜，究竟是怎么回事？”“不會(huì)呀，我切完還吃了一塊，好甜�。槭裁凑f(shuō)不甜呢？你是怎么吃的，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！蔽揖桶咽虑榈膩�(lái)龍去脈告訴媽媽。媽媽聽(tīng)完哈哈大笑地說(shuō)：“傻孩子，你吃的是瓜皮，不是瓜肉，所以既硬又不甜。來(lái)，重新吃一塊�！眿寢屨f(shuō)完，從桌子上又拿了一塊遞給我。我接過(guò)西瓜，重新吃起來(lái)。咦，真的`好甜，媽媽沒(méi)騙我。就這樣，我真正吃上了甜甜的西瓜。
童年真好，童年的記憶真美好！好想再過(guò)一個(gè)幸福的童年啊！
五年級(jí)作文300字 篇5
勇氣是什么呢？是好吃的嗎？是漂亮的裙子嗎？是讓我愛(ài)不釋手的洋娃娃嗎？嗯——不是。其實(shí)是一種正能量，是一個(gè)英雄，是一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都在鼓勵(lì)人的'能量�？墒�，有時(shí)，過(guò)于勇氣可不好哦!
那時(shí)我才讀大班呢，媽媽和爸爸要去出差，把我送去外婆家住兩天，外婆可開(kāi)心了，帶著我去田里玩耍，我興高采烈地跟著外婆去田里，我一下子摘花摘草，其中我找到了一種會(huì)發(fā)出香味的草；一下子跑去水溝里捉小魚(yú)，有一次還摔倒水溝里了，我并沒(méi)有哭，而且笑得更厲害了。高興了一個(gè)下午，現(xiàn)在，要吃飯了，有許多菜在城里沒(méi)吃過(guò)呢，外公外婆硬加給我菜，吃飽喝足完了，我獨(dú)自一人在房間里看電視，可害怕了。鄉(xiāng)下嘛，難免會(huì)飛進(jìn)蟲(chóng)子或跑進(jìn)蛇。我表面上諾無(wú)其事，可心里卻急死了。突然，一個(gè)似蛇非蛇的怪物慢吞吞地靠近。我以為是蛇，找了一把鋤頭，死勁地打，他們回來(lái)后，我驕傲地說(shuō)：哈哈!外婆,我打死了一只蛇。外婆大吃一驚說(shuō)：不，寶貝，你打的是益蟲(chóng)蚯蚓。它用除可大了。我韌住了。
其實(shí)當(dāng)時(shí)我真得很傷心，我傷害了無(wú)辜，幾年來(lái)，我還歷歷在目�。∷哉f(shuō)，不能過(guò)以猛啊!
五年級(jí)作文300字 篇6
我一直很敬佩我的弟弟，也許你會(huì)問(wèn)我：“你的弟弟都比你小，有什么好敬佩的呢?”別著急，等你了解我敬佩我弟弟的原因，再下結(jié)論吧!
原因一：學(xué)習(xí)比我認(rèn)真。弟弟學(xué)習(xí)一直很認(rèn)真，從來(lái)都不用家長(zhǎng)監(jiān)督著。一放學(xué)回家，就認(rèn)真完成自己的作業(yè)。不像其他小朋友那樣，一放學(xué)就玩、吃東西、看電視·······而且每天晚上都要看半個(gè)小時(shí)的書(shū)，學(xué)習(xí)比我還勤奮呢!我媽媽也常說(shuō)：“源媛啊!要是你有你弟弟學(xué)習(xí)一半的用心就好啦�！彼�.字寫得也挺好看的，都比我得上我那上三級(jí)的表弟了!
原因二：他比我更懂得謙讓。弟弟很會(huì)謙讓。有一回，媽媽買了一只雞，雞里有兩只雞腳。媽媽看看只有兩只雞腳，而我們有三個(gè)小孩子(還有我表弟)，不好分。便問(wèn)我們：“現(xiàn)在只有兩只雞腳，你們誰(shuí)愿意把雞腳讓出來(lái)呢?”正當(dāng)我猶豫這，我弟弟突然站出來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這次我雞腳不吃算了，下次吧!”而在其他時(shí)候，他也總是謙讓著別人。
哦!忘了告訴你，我弟弟叫紀(jì)棠楗。別看他比我小，他可是我學(xué)習(xí)的好榜樣呢!
五年級(jí)作文300字 篇7
九月一日是過(guò)完暑假開(kāi)學(xué)的第一天。
那天我一走進(jìn)教室，一陣風(fēng)迎面飄來(lái)。我走到自己的座位上剛把書(shū)包放下，蔡老師就來(lái)了。只見(jiàn)她走到電視機(jī)旁把電視機(jī)打開(kāi)了。我們靜靜地等著節(jié)目的開(kāi)始。節(jié)目開(kāi)始了，我看見(jiàn)姐姐給我們介紹了兩種水果小桃子和小橙子，有他們來(lái)給我們作節(jié)目。
第一個(gè)節(jié)目是讓一位位聰聰豆來(lái)走一走秀，讓姐姐來(lái)當(dāng)裁判。聰聰豆一走秀，我們?nèi)嗑凸笮�，因�(yàn)樗麄冏叩膶?shí)在是太怪異了。第二個(gè)節(jié)目是評(píng)論誰(shuí)隊(duì)誰(shuí)錯(cuò)。電視上的老師叫我們?cè)诮淌依镒鲆粋�(gè)游戲。老師讓我們跟著一起做。先把雙手往一條大腿上拍，再拍另一邊，這是第一個(gè)動(dòng)作。第二個(gè)動(dòng)作上用右手先捏鼻子，左手捏耳朵；第三個(gè)動(dòng)作是用左手捏鼻子，右手捏耳朵，然后一起連起來(lái)。我們剛開(kāi)始時(shí)感覺(jué)比較難，而且老出錯(cuò)，教室里笑聲連篇。練著練著就熟練了。而且同學(xué)們都節(jié)奏一致，做得有模有樣。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，開(kāi)學(xué)典禮的節(jié)目也慢慢地結(jié)束了�？晌疫�沒(méi)有看夠，真可謂余猶未盡。我想以后的開(kāi)學(xué)典禮肯定還會(huì)有精彩的'節(jié)目，我期待著。
新的學(xué)期開(kāi)始了，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我的期望。
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