八年級(jí)作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級(jí)作文 篇1

　　子曰：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”說的好，在我們孤獨(dú)時(shí)，朋友可以陪伴我們；在我們失意時(shí)，朋友能支持我們；在我們摔倒時(shí)，朋友也會(huì)鼓勵(lì)我們勇敢地站起來，向前沖……總之，除親人外，朋友是我們一生最重要的人。

　　朋友，伸出你的左手，可以明顯的看到手背上有一塊疤，看到這一塊疤我就想到那一件事。

　　那時(shí)候，我才七歲，特別地頑皮，愛玩耍，總是闖禍。朋友的你比我大一歲，八歲，作為我的姐姐你總是呵護(hù)著我。

　　那一天，我去你家玩耍，你熱情地歡迎我由于阿姨—朋友的媽媽，剛剛拖著地板，地特別地滑，穿著鞋子就像在滑冰一樣，特別好玩。記得當(dāng)時(shí)你說：“小心一點(diǎn)，會(huì)摔倒的的�！倍�我卻說：“不會(huì)的，姐姐也來玩吧！可有意思了！”我玩了半個(gè)多鐘頭，地板干了，滑不了，我感到口渴，就來到廚房找水喝。水剛剛燒開，特別地滾燙。我個(gè)子又不夠高，好不容易倒了一杯水下來，我知道水很熱，想拿起來去客廳喝，我拿起水杯，哇塞！好熱啊！但是我相信我能拿過去，走到半路的時(shí)候，我的手被水燙的有點(diǎn)疼，水杯掉了，熱水灑了出來。姐姐眼疾手快，以迅雷不及掩耳之勢(shì)過來，抱住了我，就這樣，水灑到了姐姐的左手手背上，手背立刻紅腫起來，但是作為我的姐姐朋友卻忍著說：“不要怕，這件事千萬不要告訴我爸媽和你爸媽，就算我媽知道了，我也不會(huì)說和你有關(guān)系。”看到朋友的手，我的.眼淚掉了下來……

　　親愛的朋友，謝謝你在那么危急的時(shí)刻救了我，謝謝你一直以來對(duì)我的陪伴與鼓勵(lì)，真的感謝你！

八年級(jí)作文 篇2

　　一陣鬧鐘聲將熟睡的我吵醒。坐在飯桌前，一縷縷溫和的陽光照在飯桌上，耀著我的眼睛，快要睜不開了。于是，我爬上了樓頂，看美麗的日出。

　　天邊已經(jīng)露出了粉紅色的曙光，顏色也漸漸加深，由橘黃色變成了淺紅色，淺紅色又漸漸加深，一會(huì)兒紅彤彤，一會(huì)兒金燦燦，一會(huì)兒半紫半黃，還有些說也說不出來，還有些見也沒見過的顏色，真是五彩繽紛。朝霞的形狀變化無窮，有的像一只展翅欲飛的雄鷹，有的像一條紅領(lǐng)巾在空中飛舞。

　　突然，來了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍，它十分兇猛，兩對(duì)大爪子張開，一個(gè)很大的.龍頭，可沒過一分鐘，龍爪不見了，身子也不見了。天空真是千姿百態(tài)，變化萬千。

　　太陽就快出來了，這個(gè)時(shí)候，天空完全是紅的，仿佛天空拉上了一道紅色的天幕。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著東邊最紅的地方。

　　這時(shí)，一個(gè)亮閃閃的紅點(diǎn)從東方跳了出來，我連忙叫道：“太陽終于出來了�！币凰查g，半個(gè)太陽從山頂涌出來，猶如半個(gè)火球在大盤里滾動(dòng)。又過了一會(huì)兒，整個(gè)紅日從東方一點(diǎn)一點(diǎn)地升上了藍(lán)天。它是那么圓，那么大，那么亮，那么可愛。照得天和地都紅了，太陽徐徐上升，人們沐浴在金色的陽光中。

八年級(jí)作文 篇3

　　我母親，一個(gè)普普通通的女人，在人海中就像路人甲一樣的存在，我母親，不需要華麗的語言來描述“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。”，我母親，在別人眼里雖然資質(zhì)平平毫無特點(diǎn)，但以我所見她是這個(gè)世界上最偉大的人。

　　懷胎十月等待的是嬰啼響徹，母親含淚憔悴的臉上洋溢著幸福的笑容，那笑容仿佛是世界上最美的曇花。我學(xué)會(huì)的第一句話是‘媽媽’母女連心相印而笑。我漸漸的長(zhǎng)大了開始蹣跚學(xué)步了，后面總是跟著一個(gè)熟悉的身影，比目連枝。上幼兒園了，爸爸媽媽也忙著掙錢養(yǎng)家了，她們就把我托給了干媽他們照顧，短暫的別離換來的不是疏遠(yuǎn)而是相思，想念模母親那親切的微笑，想念母親那溫暖的.手掌，想念母親那身上獨(dú)特的味道……

　　當(dāng)我們終于有個(gè)自己的小家時(shí)，我也搬回來住了，‘回家回家回家……’一路上我不停的嘮叨。我們的家不大，對(duì)于我們來說這些不重要，一家人在一起其樂融融的就很滿足了。

　　人在歲月里穿梭，歲月相應(yīng)的也就給人類帶來了一些特殊的禮物。

　　快樂的時(shí)間很短暫，我母親不久就病了，住在了那‘潔白如雪’的醫(yī)院里。爸爸帶我來到病房，那時(shí)母親還在睡覺，房間里靜的令人害怕，我們輕輕的坐在一旁很有默契的等待母親的蘇醒。不久，母親慢慢轉(zhuǎn)醒，看到那一大一小的臉不禁會(huì)心一笑可眉頭的輕皺還是暴露了母親的痛苦。母親是因?yàn)檫^度操勞，食欲不正而引發(fā)的胃病，這種痛沒經(jīng)歷過的人是不會(huì)知道的。母親住院的這段時(shí)期我和父親每天都會(huì)去看看母親，看著母親漸漸紅潤(rùn)的臉頰我們都很高興，我們每次離開時(shí)母親總不忘嘮叨一句。這慢慢的就成為一種習(xí)慣。

　　母親深受外公的影響對(duì)我的一些行為習(xí)慣有一定的要求，飯桌上的禮儀是萬萬不能忘的，怎么端碗、怎么夾菜’怎么拿筷。生活中還有如洗過菜的水留著沖廁、拖地、澆花等，洗臉的帕子要使勁的擰干，牙膏要從下擠到上等等基本要求，每次都會(huì)耐心的給講這些。母親不求我要成為一個(gè)多偉大的人，只愿我能夠過的開心，學(xué)會(huì)做人。

　　近年間母親的白發(fā)又多了，又在為我的事操心吧。

八年級(jí)作文 篇4

　　風(fēng)雨中的狂暴，她全省略了。留下的只有愛，而這份愛分割給了我。

　　——題記

　　我不知獨(dú)自一人走過多少風(fēng)雨，也曾經(jīng)笑過，也曾經(jīng)哭過，留下許多回憶。很多回憶都可以隨歲月的流逝而淡忘，唯獨(dú)媽媽在風(fēng)雨中的形象隨歲月的車轍越碾越深。

　　在七年級(jí)的一個(gè)風(fēng)雨交織的中午，天，陰沉沉的，雨，伴著閃電急瀉而下，風(fēng)還搖曳著育英大道兩旁的銀杏樹，在這樣的背景下，老師說媽媽來給我送傘，在東大門等著我，我沖出教室，飛奔而去，任憑風(fēng)雨的`吹打，我看見，一個(gè)嬌弱的身影蠕蠕而動(dòng)，由遠(yuǎn)及近，那是一個(gè)我最熟悉的人——媽媽。媽媽全身都被淋濕了，嘴唇已經(jīng)凍得發(fā)紫，眼珠深深地陷了下去，我的心中在想：家里離學(xué)校這么

　　遠(yuǎn)，媽媽騎著電動(dòng)車是怎么過來的，也不知道摔倒了沒有？我顧不了那么多，走到大門口，媽媽把傘遞給了我，中間隔著一道墻，但是那道墻無法阻隔媽媽對(duì)我的愛，分不開我與媽媽之間的那份愛，媽媽問我還好么？有沒有凍著？我看著媽媽，猛然間發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上出現(xiàn)了幾條皺紋，那是歲月的痕跡，那是對(duì)我的愛。媽媽走了，媽媽的身影在這茫茫人海中逐漸消失，我呆呆地望著媽媽的身影，臉上不知是剛下的雨點(diǎn)還是滴落的眼淚，濕濕的。

　　媽媽在風(fēng)雨中的形象不僅是包含著對(duì)我無限的關(guān)愛，也有對(duì)我的期望。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我聽見媽媽和妹妹在走廊里說著什么，外面下著雨，我悄悄地跑了出來，想聽聽她們說些什么，媽媽對(duì)妹妹說要像我一樣好好學(xué)習(xí)，考上一個(gè)好學(xué)校，不用受苦，我希望你們都能出人頭地……我哭了。

　　媽媽，總是很平靜的接受現(xiàn)實(shí)，不抱怨，不感傷，人生的苦楚和殘酷，她全都自己承擔(dān)，留下的只有歡樂和愛，而這份愛，給了我，給了妹妹。

八年級(jí)作文 篇5

　　如果說春天是一組歡快的四季曲，那么陽光便是靈動(dòng)跳躍的節(jié)奏。春天，綠色的使者，希望的象征；陽光，溫柔的天使，光明的象征。有了春天，無不生機(jī)盎然，繁花似錦；有了陽光，無不溫暖人心，心情舒暢。當(dāng)我漫步在在春天的陽光里，春風(fēng)輕輕拍打著我的臉，“風(fēng)兒，吹吧，讓我的黑發(fā)盡情地飛揚(yáng)，讓我的笑臉盡情地綻放�！焙鋈挥X得，我在這陽光中已沐浴許久……

　　老師一句句關(guān)心的話語，讓我感受到了春天的溫暖；父母無微不至的呵護(hù)，讓我感受到了春雨的滋潤(rùn)；朋友的一份份慰藉，讓我感受到了陽光的撫慰。猛的發(fā)覺，融化心中的冰河的是那心底無形的雨，撫綠心底荒原的是那心地?zé)o形的風(fēng)。

　　就像許多人贊美春天如詩(shī)一般瑰麗，如酒一般香醇，如夢(mèng)一般美好，許多人渴望春天的到來。然而春天的風(fēng)有時(shí)會(huì)很涼，春天的雨有時(shí)會(huì)很冷，面對(duì)落花流水，有些人選擇了剛強(qiáng)，有些人選擇了退縮。其實(shí)，漫漫人生路，挫折、坎坷無所不有，這時(shí)的你不要選擇灰心喪氣，就請(qǐng)你挺起你的胸懷，張開你的懷抱，沐浴一縷春天的陽光吧！那陽光，猶如一盞明亮的燈，將照亮你心中所有的黑暗，趕走一切的不快，這時(shí)的你將會(huì)心情舒暢，笑看世界。

　　朋友，當(dāng)你遇到挫折時(shí)，不要退縮，正如巴爾扎克所說的：“一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天�！蹦愕�'心中還有希望之苗，請(qǐng)不要戴著哭喪的面具，挺起胸懷，沐浴在春天的陽光中吧！你心中的希望之苗，它會(huì)在我失落時(shí)升起，鼓勵(lì)著我繼續(xù)向前，照亮我的人生之路。朋友問我：“遇到挫折怎么辦？”我便會(huì)笑著對(duì)他說：“我不害怕，因?yàn)槲覠釔坫逶〈禾斓年柟猓�我的心中有一顆紅太陽，我的人生之旅便不再孤單！”

　　葉落了，雁走了，花凋零了，也會(huì)重新復(fù)然，使你的人生之路熠熠生輝！

　　在我心中，也有那么一顆太陽可我并不畏懼，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)了怎樣挺胸沐浴春天的陽光，我的人生也將因此熠熠生輝！

八年級(jí)作文 篇6

　　早晨醒來，一縷清風(fēng)吹來，把我的記憶又帶回到了過去……

　　“媽媽，知道了啊，我又不是小孩子，你不用操心！”我不耐煩地說。“多穿一點(diǎn)……”沒等媽媽說完，“砰！”地一聲，門關(guān)了。媽媽只是搖搖頭，嘆了一聲氣：”哎！現(xiàn)在的孩子啊，有衣服也不穿，像我們那個(gè)時(shí)候啊……“我走在大街上，蹦蹦跳跳地朝學(xué)校走去。哎，終于脫離了”魔抓“，媽媽怎么這么羅嗦啊，我又不是小孩子。再看看天上，萬里無云，哪有什么大雨啊，媽媽的擔(dān)心多余了。我這樣想著。

　　下午，我看看天上，怎么烏云密布啊，快要下雨了。過了一會(huì)，真的下起大雨了。我沒帶傘啊，怎么辦��！放學(xué)后，同學(xué)們都陸續(xù)被父母接走了，只有我一個(gè)人還躲在角落里，把身子縮成一團(tuán)。哎，都怪我，不聽媽媽的`話，現(xiàn)在怎么辦啊我真的要在這里過上一夜嗎？想著想著，我就迷迷糊糊睡著了。等我醒來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我躺在醫(yī)院里，爸爸在旁邊守著我。爸爸告訴我，媽媽知道我沒帶傘后，急忙請(qǐng)了假，就帶著傘和衣服趕往學(xué)校，在途中差點(diǎn)暈倒，但是她還是堅(jiān)持下來了，還把我抱到醫(yī)院，而她自己，患了嚴(yán)重的感冒，暈倒在醫(yī)院，現(xiàn)在在打點(diǎn)滴。我聽了，心里酸酸的，好難受�。∥抑挥幸粋�(gè)念頭：去看看媽媽。我見到了媽媽，從她的眼神里我看不到任何的呵斥，而是為人母親對(duì)子女的愛和呵護(hù)。她摸摸我的額頭，親切地問：”孩子，你還冷嗎？都是媽媽不好，沒有照顧好你，是媽媽不好��！“說完。她就抱著我哭了。哭的那么傷心啊！媽媽，是我對(duì)不起你啊，如果不是是我的話，你也不會(huì)……

　　媽媽，我以后會(huì)乖乖的，聽你的話，不會(huì)再讓你擔(dān)心的。

　　媽媽，別為我哭泣！

八年級(jí)作文 篇7

　　莫名的晚風(fēng)乍起，碎雨薄霧，楊柳依依，是獨(dú)一的凄迷，別一番春的詩(shī)情畫意……無需“淡妝濃抹”的刻意點(diǎn)綴，你，我的紅顏知己……

　　不曾領(lǐng)略過黃河“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的恢弘氣勢(shì)，不曾感嘆過長(zhǎng)江“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流”的波瀾壯闊，不曾曉悟小河“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起”的水光瀲滟，不曾明白你，海，時(shí)而如此洶涌澎湃，時(shí)而如此風(fēng)平浪靜，如此無邊無際，如此些風(fēng)流綺麗。

　　不知為何時(shí)，我喜歡大海，喜歡你“納百川”的豁達(dá)大度，喜歡你“波濤粼粼”的唯美情懷……

　　幼時(shí)，母親告訴我，她喜歡大海，無論何事何情都無法改變她對(duì)大海的`無限熱愛。

　　從那以后，大海，在我心中的感覺被蒙上一層烏紗，每當(dāng)我試圖用手悄悄去揭開時(shí)，你總是不情愿地收斂著，心中的疑惑始終沒有找到打開的鑰匙，不明何緣故，只感覺那層烏紗待到許久許久后才會(huì)被撩起……

　　每次去海灘，赤著腳丫踩在松軟的沙粒上，那陣感覺應(yīng)該叫痛快吧！海浪也不愿就此罷休，一個(gè)勁地走著，跑著，歡快著，一陣清涼沁人心脾，深入骨髓，那淘氣的海浪忽高忽低，有時(shí)甚至沖過我整個(gè)身子，宛若一股巨大的力量，促使著我無助地往后退，往后倒，最終倒在泥濘般的沙灘上，無力地望著海浪的遠(yuǎn)去，不盡得想：這到底預(yù)示著什么？絞盡腦汁，我無法再去想象，只是覺得一種朦朦朧朧的有關(guān)于情的詮釋……

　　的確如此，在一個(gè)班級(jí)中，身為班干，維持好班里的紀(jì)律為在平常不過了，但是我平時(shí)大大咧咧，說話比較直率，想到什么就說什么，所以許多同學(xué)把我當(dāng)作“一級(jí)防備對(duì)象”，誰說“少年不識(shí)愁滋味”，那“舉杯消愁愁更愁”的懊惱使我有些不知所措。

　　是你，大海，告訴我如何對(duì)付這個(gè)舉步維艱的棘手問題，當(dāng)我再遇到這些情境時(shí)，退一步，海闊天空，或許這才是好方法！

　　還好，“涓涓不壅，終為江河”，剛剛萌芽的問題，我注意糾正，沒有釀成大的問題。

　　南燕捎來一封“無字天書”，信中道：你想見我了。淚水宛如壓破的葡萄，涓涓細(xì)流般沿著臉頰流下。高山流水，知音難覓。尋見你，是我的榮耀。

　　側(cè)耳聆聽，想與你竊竊私語多時(shí)了，偷懶著躺在沙灘上，繪成“大”字，直面大海，仰望斗破蒼穹，滿天的繁星點(diǎn)點(diǎn)，那炫麗的北斗七星，那浩瀚的銀河。我漫步在海灘，海的天空是這樣地寬廣！海水是咸的、苦澀的，像淚水�？伤�并沒有流淌，它無聲，只讓你默默地感受到它的洶涌和澎湃，讓你領(lǐng)略它博大的情懷。那卻是讓你永遠(yuǎn)也忘不掉的…。。

　　秋風(fēng)蕭瑟，扇舞丹青，舞成一番內(nèi)柔外剛的完美氣勢(shì)，感謝，一路有你……

　　風(fēng)蕭蕭，水茫茫，云飄飄，海納百川……

　　獨(dú)自站在礁巖之上，隨手拾起幾顆殘余的小水珠，揉了揉太陽穴，卻怎么都無法浮現(xiàn)出海的模樣，是你變了，還是那時(shí)的我沒有長(zhǎng)大？！

　　海，我想你了，想要和你在一起，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

八年級(jí)作文 篇8

　　大多數(shù)人可能會(huì)認(rèn)為老師是嚴(yán)肅的，尤其是 那些男老師，可我們的物理老師卻是個(gè)例外。

　　一頭濃密烏黑的短發(fā)，顯現(xiàn)出他的才華橫溢，一雙眼睛更是炯炯有神，高挺的鼻梁上架著一副方形鏡片的眼鏡，更顯得他滿腹經(jīng)綸。

　　這個(gè)周三的物理課之前，物理老師靜靜地走到我和劉夢(mèng)凡的`桌前，略帶著批評(píng)的口吻說道：“劉夢(mèng)凡和李志敏，這次期末考試考得不太好呀。”

　　我們倆立刻慚愧地低下了頭，但老師接著說，“你們兩個(gè)的家長(zhǎng)也沒有給我打電話，我以為你們家長(zhǎng)不得打電話批評(píng)我一頓嗎——‘怎么教的我的孩子？’一個(gè)寒假我都在家里提心吊膽呢……”聽完這一番詼諧的話語，我們兩人偷偷地莞爾一笑。

　　上課鈴響了，老師走上講臺(tái)，語重心長(zhǎng)地對(duì)同學(xué)們說：“剛才我找劉夢(mèng)凡和李志敏兩人談了談這次的成績(jī)，還害怕她們家長(zhǎng)找我‘算賬’。我承認(rèn)，她們兩人的學(xué)習(xí)態(tài)度很好，各科老師都認(rèn)可，可是我沒有教給她們一些好的學(xué)習(xí)方法，怪我！好的學(xué)習(xí)態(tài)度加上好的學(xué)習(xí)方法才能夠出來成績(jī)啊……”

　　老師在自責(zé)，在檢討自己，他委婉的話語，卻勝似晴天霹靂，讓我們倆更加內(nèi)疚了……

　　這樣和藹可親又充滿智慧的物理老師，不禁令我肅然起敬。

八年級(jí)作文 篇9

　　他，常常是成績(jī)單的最后一名；他，是每逢老師批評(píng)都要罰站的人；他，也許是先天的發(fā)育不足而導(dǎo)致了他的笨。但他誠(chéng)信的精神，讓我敬佩。

　　他的顏值非常高，額頭的白與黑發(fā)做出非常鮮明的反差。眉毛又粗又長(zhǎng)。在他那黑的發(fā)亮的眼睛上戴著一副圓形的大眼鏡，給人一種文氣的感覺。兩股肉嘟嘟的臉蛋，好似很大的棉花糖一樣細(xì)膩柔軟。鼻翼下的紅嘴，讓人認(rèn)為他就是一個(gè)小胖墩。但是，他的學(xué)習(xí)成績(jī)卻與人們想象的迥乎不同，一如反常。他一直“蟬聯(lián)”最后一名。但是在他那可笑的名次下，有一顆誠(chéng)實(shí)上進(jìn)的心。有時(shí)，我去找生物老師，他就經(jīng)常在那里與數(shù)學(xué)老師站在一起。

　　那天，我一進(jìn)辦公室，就聽見那熟悉，如雷貫耳的聲音。他就在那里，接受著數(shù)學(xué)老師的“審判”。只看見他雙手背后，肉嘟嘟的臉上分泌出汗來。而他旁邊的幾個(gè)人，也是同樣的動(dòng)作，雙腳微微發(fā)抖，一副害怕膽小的樣子。只看見數(shù)學(xué)老師挑著眉毛，一副嚴(yán)肅的表情，用一種福建人閩南特有的嗓音冰冷地說：“你們是不是沒有改錯(cuò)�。俊彼麄兊哪槆樀蒙n白。望著老師嚇人的面孔，縮在自己的沖鋒衣里。當(dāng)老師又問時(shí)，他們有的.說改了，有的說沒改……但是，他的臉上卻十分嚴(yán)肅，理直氣壯的立著身子，直著腰，直挺挺的。以一種初生牛犢不怕虎的樣子，雙手背后，大聲地說了一句：“我沒有改！”

　　為什么我們要學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)可以讓我們武裝起來，自己學(xué)下的知識(shí)，自己可以在未來中一片光明。但是只學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，只是有腦子無心的禽獸罷了。在學(xué)習(xí)的時(shí)光里，你若沒有良好的心態(tài)來學(xué)習(xí)，自己會(huì)毫無增益。所以，我們應(yīng)該要先成人，后成事。如果你沒有人品，德行，怎能學(xué)習(xí)？而他，有著自己的品質(zhì)：他誠(chéng)信，他有道德，他知錯(cuò)就改，就是好樣的。只有自己履行了自己所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，才能繼續(xù)上進(jìn)拼搏，而更上一層樓。

　　鳳凰只有涅槃才能重生。人，只有努力而學(xué)習(xí)。他只要克服困難，好好上進(jìn)，他就是成功的。

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