【優(yōu)】初二作文優(yōu)秀15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的初二作文優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初二作文優(yōu)秀1

　　我曾一度對(duì)我的母親不滿。

　　母親是一個(gè)普通的農(nóng)村婦女，她在我四歲的時(shí)候外出打工，把我扔給了奶奶，直到我十三歲那年才回到我身邊，所以我一直覺(jué)得母親很陌生。

　　我和母親之間的交流很少，我有心事寧愿爛在肚子里或跟朋友說(shuō)，也不跟母親說(shuō)。我覺(jué)得母親應(yīng)該為我們母女間的這種生疏關(guān)系承擔(dān)主要責(zé)任。母親訥于言辭，笨口拙舌不善于表達(dá)，但我認(rèn)為這并不是我們之間疏于交流的真正原因，更重要的是，她沒(méi)有什么文化，缺少見(jiàn)識(shí)，說(shuō)出的話實(shí)在不怎么漂亮，甚至讓我覺(jué)得刺耳。班上有些女同學(xué)能和她們的母親手挽手，有說(shuō)有笑地走在大街上，一起談?wù)摿餍蟹�飾、明星八卦、時(shí)事要聞，這讓我非常羨慕，她們臉上親昵的表情甚至?xí)�讓我嫉妒。我也曾嘗試和母親聊天，可她對(duì)我的話題根本不懂也絲毫沒(méi)有興趣，說(shuō)多了還會(huì)招來(lái)她“不知道好好讀書，一天到晚盡弄些沒(méi)用的`”之類的斥責(zé)。見(jiàn)我拉下臉來(lái)，她也會(huì)隨口附和我?guī)拙洌�比如說(shuō)那些明星真能干，這么小就能替家里掙這么多錢，這會(huì)頓時(shí)讓我興味索然，自動(dòng)封口。

　　母親的節(jié)儉也讓我不快。跟她一起買衣服在我覺(jué)得是痛苦的事，買一件襯衣她能在街上來(lái)來(lái)回回走好幾趟，拿著衣服她能比比劃劃老半天，討價(jià)還價(jià)上更能顯出她的頑強(qiáng)和執(zhí)著。有了幾次在售貨員鄙薄的目光下扔下母親落荒而逃的經(jīng)歷后，我再也不曾和她一起逛街。不過(guò)，母親的節(jié)儉更多的是限于對(duì)自己，她給我們姐弟幾個(gè)買的衣服價(jià)格并不很便宜，但她很難得給自己置辦一件新衣，即使有，也是挑最便宜的。母親的不事打扮讓她看起來(lái)比同齡人更顯蒼老和滄桑，這會(huì)讓我感到難過(guò)，也會(huì)難堪，尤其是她衣著寒酸地坐在我的教室里開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我會(huì)埋怨母親怎么就不能把自己收拾得體面些。

　　母親常年在田間地頭勞作，廢寢忘食，遇到農(nóng)忙時(shí)節(jié)，中午飯有時(shí)來(lái)不及按時(shí)做，我放學(xué)回家便忍不住抱怨，話里充滿火藥味，又沖又嗆。母親對(duì)我的責(zé)怪充耳不聞，手腳利索地刷鍋、煮飯、炒菜，催促我們吃完飯趕快上學(xué)。

　　母親對(duì)我的忤逆一直都很寬容。有一天，因?yàn)橐患�小事不合自己心意，我�?duì)母親亂發(fā)了一通脾氣，賭氣早早去了學(xué)校。放學(xué)回家的路上，想到自己之前的蠻橫無(wú)理，我都不知道該怎么面對(duì)母親。眼看就要到家了，我心里愈發(fā)著急，我想母親不會(huì)理我了，我該怎么辦呢？我沒(méi)有勇氣踏進(jìn)家門，就一直在家門口徘徊，忽然門開了，母親只淡淡地說(shuō)了一句“吃飯了”，好像什么事也沒(méi)發(fā)生似的把我迎進(jìn)了屋。

　　母親也許覺(jué)察到了我的叛逆。一次，我走在街上，經(jīng)過(guò)一家書店，忽然瞥見(jiàn)里面有個(gè)人的背影很像我的母親，她好像正捧著一本書在看。這讓我非常迷惑，長(zhǎng)這么大，從不曾見(jiàn)母親看什么書，沒(méi)多少文化的她說(shuō)一看書就頭疼，那個(gè)人真的是我的母親么？我走進(jìn)書店，看見(jiàn)我的母親正吃力地閱讀一本關(guān)于青少年心理方面的書，她用手指劃著一排排字，嘴里一個(gè)字一個(gè)字地讀著，很顯然有些字詞她搞不懂，但她卻讀得津津有味。我看著她，眼圈紅了，拼命忍著才沒(méi)有讓眼淚掉下來(lái)。母親用了最大的努力想走進(jìn)我的心，我卻在不斷抱怨她，看不起她，我有什么資格做這樣一個(gè)平凡而又偉大的母親的女兒呢？

　　那一天，我和母親，手挽手，有說(shuō)有笑地走在大街上，我很驕傲，身旁的這個(gè)有些土氣的女人，是我的母親。

初二作文優(yōu)秀2

　　我不知道，一個(gè)平凡的人，到底有多痛苦。

　　他，相貌平平，成績(jī)很差。在班級(jí)里，算是一個(gè)凡人。他叫浩宇。

　　他，是我的小學(xué)同班同學(xué)。幾乎沒(méi)有人緣，下課后，大家都找到自己的伙伴一同玩耍，以至于他一個(gè)人坐在角落，不知是喜還是樂(lè)�；蛟S被冷漠慣了，他的臉上沒(méi)有一絲表情，就像凍住了的冰窖，丟塊石頭下去，只發(fā)出“咚咚”的響聲。沒(méi)人勸慰他，沒(méi)人去理解他，沒(méi)人去陪他玩。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，他自告奮勇地報(bào)名了400米接力，全班沒(méi)有響聲，誰(shuí)也不知道他的水平如何，沒(méi)有人知道他是否會(huì)拖后腿，他就像是個(gè)未知數(shù)。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天中午，食堂陰差陽(yáng)錯(cuò)地少了一盒飯，我看著空蕩蕩的桌子，別人都在津津有味地吃著，只有我一個(gè)人呆坐著，身后一雙手推了推我“我不太想吃，給你吧!你下午還要接力呢!”浩宇面無(wú)表情地說(shuō)，我接過(guò)飯，說(shuō)：“你也是要跑接力的!為何自己不吃呢?”他露出了難得的.微笑：“呵呵，你別管我，我吃零食去，反正這飯不好吃，還是零食對(duì)味!”他好像很開心，跑回了場(chǎng)地，我也沒(méi)多想，拿起筷子，狼吞虎咽，吃到一半，向外望去，他抱著薯片，大口大口地吃著。這個(gè)食堂中，沒(méi)有另一個(gè)人知道，浩宇，正在外面吃著薯片;沒(méi)有另一個(gè)人知道，浩宇，把飯讓給了我，他就是這樣，一個(gè)如此平凡的人，甚至還不如平凡的人。

　　接力賽馬上要開始，同學(xué)們都在給接力的人助威，接力一共4人。我們班的同學(xué)都圍著我3個(gè)，浩宇一人坐在旁邊，表情冷淡。

　　“對(duì)了，怎么只有3個(gè)人啊?”

　　“誒，對(duì)哦，還有一個(gè)人是誰(shuí)啊?”

　　“對(duì)對(duì)，是浩宇，他在哪?”

　　“在那!怎么會(huì)是他，他跑得快嗎?”

　　“……”

　　浩宇冷冷地站起來(lái)，站上跑道，他被安排在最后一棒，我臨時(shí)改換的。我好想感覺(jué)到那一點(diǎn)點(diǎn)的痛楚，這就是凡人的感覺(jué)嗎?

　　“砰!”發(fā)令槍響，我們?cè)诮影魰r(shí)，出現(xiàn)了失誤，落到了最后一名，我重重把棒子砸到了浩宇手上，“快!就靠你了!”他回頭，看了我一眼。

　　周圍的拉拉隊(duì)立刻喊了起來(lái)“你看什么呢!快跑啊!”

　　他沒(méi)有理會(huì)，擺起雙臂，向前沖去。他反超了一個(gè)人

　　“對(duì)!就是這樣，超越，加油!浩宇!浩宇!”

　　他大受鼓舞，又是一個(gè)硬生生的反超。

　　“浩宇!浩宇!”全場(chǎng)都在呼喊他的名字。

　　他一聲怒吼，與第一持平，接著他的接力棒超出了第一的擺動(dòng)范圍，接著拉開了一個(gè)身位。

　　“哦!!!全班都?xì)g呼了!”他跑過(guò)了終點(diǎn)，摔在地上。我們一擁而上，把他擁入懷中，“我們是第一!”對(duì)，他幫我們拿到了第一名!廣播在喊“請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)派代表來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，獲取獎(jiǎng)?wù)?” 浩宇起身剛想走，一個(gè)人拉住他，“你去干什么，XX已經(jīng)去了�！� 浩宇明顯臉色暗了下來(lái)，“就你那考試成績(jī)，就算你跑步拿了第一，也不是你領(lǐng)獎(jiǎng)的份!”我聽到這番話，停下領(lǐng)獎(jiǎng)去的腳步，回頭，浩宇正好看了我一眼，冰冷的目光�！昂朴钅氵^(guò)來(lái)，你去領(lǐng)獎(jiǎng)!這是屬于你的獎(jiǎng)項(xiàng)!”他的目光亮了起來(lái)，我跑過(guò)去，摟過(guò)他，“走!”他站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，高舉獎(jiǎng)?wù)�，我突然覺(jué)得，他很偉大，就像運(yùn)動(dòng)員一樣!那個(gè)下午，他哭得稀里嘩啦的，愣要請(qǐng)我客，這當(dāng)然便是后事。

　　任何平凡的人，只有在別人困難時(shí)才能發(fā)現(xiàn)他的偉大。這是我明白的，不，這是浩宇告訴我的。

初二作文優(yōu)秀3

　　我不喜歡動(dòng)。

　　第一次運(yùn)動(dòng)過(guò)后的疲累讓我對(duì)它敬而遠(yuǎn)之，而這也使得我的體重與日俱增，我越發(fā)地討厭運(yùn)動(dòng)，直到有一天——

　　“什么？測(cè)試一千米？開玩笑，我跑完四百米就癱了！”我心中好像有一座山重壓了下來(lái)。

　　“我騙你干什么？這次是當(dāng)期末測(cè)試的，不及格的話三好生就沒(méi)了�！焙糜岩贿呅毖劭次遥�一邊摧毀我的意志，但我在這時(shí)已經(jīng)無(wú)力去理解他話中的意思了。跑步到身體癱軟的感覺(jué)已經(jīng)預(yù)先從我的想像中沖出來(lái)，覆蓋到我的身上。身旁的好友拉起臉色應(yīng)該十分蒼白的我，起身向操場(chǎng)走去，嘴里還蹦出一句玩笑話：“以你的體型如果滾過(guò)去一定是最快的一個(gè)�！彼�輕笑著，但卻沒(méi)聽到我的呢喃：“如果我真的能滾過(guò)去就好了……”

　　烈日下的操場(chǎng)炙熱得可以把生肉蒸到八成熟，但比起那一千米跑，酷熱倒不算什么了。我在走上跑道之前心底還在打顫，但在終于踏上那標(biāo)著白色號(hào)碼的起跑位時(shí)，一股莫名的躁動(dòng)突然沖上腦海……“大不了徹底癱掉，跑！！”

　　隨著一陣尖銳得刺痛我耳膜的哨音，我猛地向地面蹬了一下右腿，沉重的身體自這一刻起，像是被激活了某種東西，讓我情不自禁地想要奮力奔跑——即使是累倒也在所不惜！

　　耳邊的風(fēng)呼呼吹過(guò)，周圍的景物閃爍著向后飛退。我驚異著，因?yàn)槲覐膩?lái)不知道我可以這樣肆意地奔跑——多么暢快，多么狂放！我跑得并沒(méi)有多數(shù)同學(xué)那么快，但我不以為然，也許還是會(huì)不及格吧，但也無(wú)所謂了，畢竟我奔跑過(guò)，這就夠了！

　　一千米的路程顯得那么漫長(zhǎng)，當(dāng)我跑完第一圈時(shí)，左腎就已經(jīng)隱隱作痛，呼吸也由舒緩變得急促，喉嚨由于高速流動(dòng)的空氣而變得十分干燥，汗水沿著臉頰滴落，但我并沒(méi)有減緩速度，依舊維持著小跑。

　　又是半圈過(guò)去了，此時(shí)的我已經(jīng)失去了剛開始的`氣勁，只是依靠著意志堅(jiān)持著不讓自己的腳步停下。太陽(yáng)好像更刺眼了，眼前的一切好像都在搖晃著，讓我看不清路。汗水不再滴落，而是如同自來(lái)水般成了一條水線直直地落向地面。我甚至能聽到腿上肌肉的呻吟。

　　“我不行了！”我對(duì)自己說(shuō)，“這已經(jīng)是我的極限了！”

　　“一圈半都已經(jīng)跑下來(lái)了，還怕這最后一圈么？”內(nèi)心的另一個(gè)聲音不甘地嘶吼。

　　“我怎么可能會(huì)輸給這小小的一千米？！”內(nèi)心的吶喊好似狂龍的長(zhǎng)吟、怒獅的咆哮！

　　我重新抬起近乎麻木的大腿，一步，一步，又一步地向終點(diǎn)挪去。機(jī)械地抬腿，踏下，又抬腿，然后再一次踏下。身體不受控制了。但是我又憑著意志讓這副不經(jīng)鍛煉的臃腫身軀向前挪動(dòng)著。最后的五十米了，終點(diǎn)就在眼前，已經(jīng)跑完的部分同學(xué)和還沒(méi)有跑的一些同學(xué)向我招手，加油聲依稀可以傳到我的耳中。世界在我眼中變得緩慢，我也接近了油盡燈枯……

　　我閉上雙眼，不再管顧身旁的一切，強(qiáng)迫自己忘記身體的無(wú)力，雙腿好像變輕了，我沒(méi)有再挪步，反而開始加速。最后的沖刺，我?jiàn)^力奔跑，奔跑，忘記了所有，只知道自己在奔跑……沖過(guò)終點(diǎn)線后，我雙腿一軟，直接坐在了地上。

　　那一天是讓我徹底改變的一天。

　　我發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上了奔跑，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)忘不了那第一次不顧一切奔跑的感覺(jué)，那感覺(jué)就像，就像——

　　就好像我的生命在怒放！

初二作文優(yōu)秀4

　　回顧我漫長(zhǎng)的一生，難免會(huì)遇到很多挫折和磨難，但這些都不能阻止我前進(jìn)。其中，我有著無(wú)限的勇氣和力量，一直默默的關(guān)心我，照顧我，讓我一輩子都在心里記住你。

　　第一次見(jiàn)你是七年級(jí)新生報(bào)到的時(shí)候。許多新面孔在教室里悄悄地被打開。當(dāng)我看到你進(jìn)來(lái)時(shí)，我被你深深地吸引住了。你沒(méi)有像許多人那樣以更隨意的方式和我們打交道。相反，你的舉止和舉止散發(fā)出一種禮貌的氣質(zhì)和魅力。當(dāng)然，你淵博的知識(shí)肯定是夾雜其中的。

　　雖然我在班委選舉中毫不猶豫地選擇了語(yǔ)文課代表的位置，但還是遭到了很多同學(xué)的嘲諷和質(zhì)疑。他們覺(jué)得做你的課代表是一件很恐怖很可怕的事情，我卻不這么認(rèn)為。一個(gè)職位的好壞并不是來(lái)源于這樣一個(gè)不完整的評(píng)價(jià)，就是從那以后，我成了你們班的代表，盡力了。

　　我還記得你第一次在課堂上看我的范文，但我還是對(duì)小學(xué)經(jīng)�？吹奈恼掠悬c(diǎn)激動(dòng)和自豪。不知道你在周記里畫的圈，不知道你的辛苦有多少是用波浪線的好句子凝聚起來(lái)的，不知道你的“文筆真美！”表?yè)P(yáng)是如何在一個(gè)學(xué)生心里悄悄種下一顆種子。

　　隨著時(shí)間的推移，每次考試我總是盡力。要達(dá)到你對(duì)我的期望并成為班上的第一名并不容易。然而，在每一次教學(xué)中，你都巧妙地讓我知道，這并不難。只要你認(rèn)真，付出的汗水比別人多，你就能把事情做好，把事情做好。

　　是的，三個(gè)學(xué)期的.努力讓我看到了這樣的曙光。每天早上，當(dāng)我到達(dá)教室時(shí)，我立即致力于收集作業(yè)。在所有的課代表中，我是一個(gè)勤奮的人，很難把其他科目的作業(yè)都收集到下午。然而，我下定決心，每天早上第二節(jié)課前把作業(yè)送到你的桌子上。為了滿足你在第一節(jié)課不用上課時(shí)間就能批改作業(yè)的要求，我慢慢縮短了時(shí)間，但從來(lái)沒(méi)有超過(guò)第二節(jié)課。我知道，我筆記本里一天一天的記錄，課堂上整齊寫在黑板背面的漢字，都是你對(duì)我的教誨，讓我成為一個(gè)有抱負(fù)的人。每次你在課堂上思考和處理一切，我心里已經(jīng)證明，你是一個(gè)愛(ài)學(xué)生的老師，是一個(gè)把工作當(dāng)成終身努力的稱職老師。

　　有多少次我試圖說(shuō)服你太累，因?yàn)槟愠袚?dān)的工作真的太重，讓你的身體太忙，沒(méi)有一刻的閑暇時(shí)間，有時(shí)你要等很多天才能提問(wèn)，因?yàn)槟阍谵k公室的座位上不放松。

　　你給了我們一切。在班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上，你成了家長(zhǎng)溝通的橋梁。在老師中，你成了相互包容的風(fēng)向標(biāo)，你對(duì)我們的鼓勵(lì)是顯而易見(jiàn)的。

　　為了鼓勵(lì)我，你把我列為班里學(xué)語(yǔ)文最好的考生之一，讓我當(dāng)評(píng)委參加語(yǔ)文分考，讓我當(dāng)團(tuán)員，讓我成為，我知道，這一切都是你在我背后默默做出來(lái)的，但我不求我們一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào)，雖然夸老師的話太多，更不要說(shuō)那些花里胡哨的話完全掩蓋了我對(duì)你的尊重。在我現(xiàn)在看來(lái)，你就跟我一樣。

　　也許時(shí)間就像一把鋒利的刀片，過(guò)得越快，就越鋒利。很多事情總是沒(méi)完沒(méi)了。在你生日之際，我想為你準(zhǔn)備一份非常珍貴的禮物，作為感謝你的回報(bào)。不過(guò)想想也只能用比較淺顯的文字和細(xì)膩的情感告訴你。筆尖上的每一點(diǎn)墨水都是一種反思和玩味。多年以后，我想起了你。

　　老師生日快樂(lè)！我不想因?yàn)闀r(shí)間而失去你的面子和光彩。這可能是我第一次給老師寫信，一封值得寫，必須寫的信。我希望你能每天都微笑，每天都享受我們對(duì)你的愛(ài)。同時(shí)請(qǐng)記得照顧好自己的身體，因?yàn)槲覀兿肟吹降氖悄忝刻齑认榈男θ莺蜏嘏�的聲音，再次送上我最真誠(chéng)的祝福！

　　你的常駐班級(jí)代表：xxx

　　20xx年3月12日

初二作文優(yōu)秀5

　　有這樣一則新聞：在馬路上，躺著一只被汽車撞死的小狗，一整天，有一只母狗一直陪在小狗身邊，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。從它的眼神中可以看出它是多么地寂寞，多么的傷心。動(dòng)物也通人性啊，自己的孩子死了，卻不知如何是好，那是多么的悲慘啊。無(wú)奈，最終；大狗自己孤獨(dú)地消失在路旁，小狗永遠(yuǎn)地躺在了路邊的草叢中。

　　一個(gè)生命在世界上消逝了……。

　　每當(dāng)下過(guò)雨后，校園里都會(huì)爬出好多好多小蝸牛，爬到路中央。我想這些小不點(diǎn)一定是偷偷跑出業(yè)的，因?yàn)樗鼈冞�很小，媽媽一定不會(huì)讓它們出來(lái)玩�？墒撬鼈儏s沒(méi)有想到偷跑出來(lái)是多么危險(xiǎn)。身體幼小的蝸牛根本會(huì)引起人們的注意，一不小心，就會(huì)喪身于人們的腳下。雨后一兩天，走在路上，滿地都是死蝸牛，又是無(wú)靈敏的生命消逝了。

　　能否讓大家多多注意，不要一個(gè)個(gè)小心，傷害了一個(gè)生命，動(dòng)物的生命一親珍貴，珍惜所有生命，尊重每一個(gè)生命吧！

　　在外國(guó)，尊重的力量無(wú)法形容。

　　在美國(guó)，一個(gè)頗有名望的富商在散步時(shí)，遇到一個(gè)瘦弱的擺地?cái)傎u舊書的年輕人，他縮著身子在寒風(fēng)中啃著發(fā)霉的面包。富商憐憫地將8美元塞到年輕人手中，頭也不回地走了。沒(méi)走多遠(yuǎn)，富商忽又返回，從地?cái)偵蠐炝藘杀九f書，并說(shuō)：“對(duì)不起，我忘了取書。其實(shí)，您和我一樣也是商人！”

　　兩年后，富商應(yīng)邀參加一個(gè)慈善募捐會(huì)時(shí)，一位年輕書商緊握著他的手，感激地說(shuō)：“我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運(yùn)，直到你親口對(duì)我說(shuō)，我和你一樣都是商人，這才使我樹立了自尊和自信，從而創(chuàng)造了今天的業(yè)績(jī)……”不難想像，沒(méi)有那一句尊重鼓勵(lì)的話，這位富商當(dāng)初即使給年輕人再多錢，年輕人也斷不會(huì)出現(xiàn)人生的巨變，這就是尊重的力量��！

　　尊重其實(shí)也在我們身邊——首飾是一種尊重；態(tài)度上尊重別人，別人約會(huì)尊重你。

　　尊重別人，才能得到別人的尊重。

　　當(dāng)你做值日的時(shí)候，要聽從組長(zhǎng)的安排，如果你不按組長(zhǎng)的要求去做，就是對(duì)組長(zhǎng)的不尊重。你聽了組長(zhǎng)的安排，組長(zhǎng)將來(lái)會(huì)更好地關(guān)照你。

　　著名文學(xué)家馬克吐溫會(huì)尊重大自然。一次，他要建一座房子，正在施工的時(shí)候，有一棵大樹在他的工地上，設(shè)計(jì)師想把它砍掉，但是馬克吐溫不讓工人們砍掉，因?yàn)樗�要尊重大自然。因�(yàn)槭谴笞匀蛔屛覀兩�活在美好的環(huán)境中。如果我們沒(méi)有大自然，那么洪水、沙塵暴、地震、海嘯……都會(huì)破壞我們的家園，所以我們要尊重大自然。

　　要建設(shè)一條筆直的高速公路，中途有一棵高大的`樹擋住去路，你會(huì)怎么做？而設(shè)計(jì)師把那段路改成馬蹄形，盡管不能有一條筆直的高速公路，但是也是為了尊重這棵樹，才改道的。樹可以遮蔭，凈化空氣，你尊重一棵樹的生命，那棵樹也會(huì)尊重你，將來(lái)你會(huì)受益無(wú)窮。

　　我十分喜歡偉大詩(shī)人李紳這樣的一首詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！彼�告訴我“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥�！�

　　糧食，是農(nóng)民伯伯靠自己的勞動(dòng)辛辛苦苦得來(lái)的�？捎幸恍�，“大手大腳”的，隨意浪費(fèi)糧食。不尊重農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果，更不尊重他們自己，亦不是很可恥可恨么？這非君子所為也！

　　勞動(dòng)是人類生存的工具，勞動(dòng)也是開拓美好的工具。

　　愛(ài)惜糧食，尊重勞動(dòng)！

初二作文優(yōu)秀6

　　語(yǔ)文，是三月爭(zhēng)奇斗艷的花朵;是七月繽紛的太陽(yáng)雨;是十月灼人的紅葉;是一筆彌足珍貴的財(cái)富。

　　——題記

　　語(yǔ)文，像那圣潔無(wú)暇的天使，邁著輕盈的步履，掠過(guò)我—的思緒，帶著一份獨(dú)特的浪漫，從我身邊輕盈的飛過(guò)，使我的心在天地間飄舞、飛揚(yáng)……。

　　望著腳上的那一道道傷疤，思緒又回到了兩個(gè)月前。兩個(gè)月了，那支拐杖每天都與我形影不離。每天承載著不能走路的痛苦，每每看到同學(xué)們的目光，我總是在心底里告訴我自己：不管怎樣，都要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)這一切一切!即便如此，有時(shí)還是耐不住悄然落淚……但是，因?yàn)檎Z(yǔ)文，我仿佛看到了毛爺爺那英勇無(wú)畏的革命精神和壯志豪情，那“中流擊水，浪遏飛舟”早已觸動(dòng)我心靈深處的那份堅(jiān)強(qiáng)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

　　感覺(jué)著時(shí)間早已悄悄地從指縫中流逝，在默默里算著，五千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海了，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，沒(méi)有影子……馬克思說(shuō)過(guò)：“一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的.節(jié)省�！币�?yàn)檎Z(yǔ)文，才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”的勸勉;才有了“有重開日，人無(wú)再少年”的忠告;才有了“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”的忠告等。這些都早已觸動(dòng)我心靈深處的那份時(shí)間觀，讓我學(xué)會(huì)珍惜生活中的每一分每一秒。

　　聽著裊裊的簫聲撞擊著歷史酸澀的痛楚，語(yǔ)文，你流著淚，淌著血，穿越了千年的風(fēng)雨，無(wú)時(shí)無(wú)刻不震撼著我們。我情不自禁地走進(jìn)你的世界，看到了燭之武臨危受命，不避艱險(xiǎn)，說(shuō)服秦君，解除困難的機(jī)智善辯的外交才能;看到了荊軻那想活捉秦王逼其退還侵占的土地，終未成功，最后身被八創(chuàng)，慷慨而死的大義凜然;傾聽了梁任公先生的演講，是那么自由灑脫、學(xué)識(shí)淵博啊;目睹了劉和珍的愛(ài)國(guó)主義精神……語(yǔ)文像一把鑰匙，早已打開了我對(duì)歷史那好奇的心。

　　失意時(shí)，語(yǔ)文勉勵(lì)我：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。”

　　懈怠時(shí)，語(yǔ)文告誡我：“百年容易過(guò)，青春不再來(lái)。”

　　浮躁時(shí)，語(yǔ)文提醒我：“靜以修身，儉以養(yǎng)德�！�

　　語(yǔ)文用“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”勾勒出一幅栩栩如生的春雨圖，描繪著春意盎然和生機(jī)，無(wú)聲息地觸動(dòng)著我，使我心雨飄飛;語(yǔ)文用“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”奏響一支農(nóng)家曲兒，彈奏起夏日的激情，用起伏的蛙聲烘托著夏的豪邁和酣暢，無(wú)聲息地觸動(dòng)著我，使我思緒飛揚(yáng);語(yǔ)文用“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”暢談著秋的蘊(yùn)藉，譜寫著一曲秋的頌歌，無(wú)聲息地觸動(dòng)著我，是我的心田得到了滋潤(rùn);語(yǔ)文用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”拍下冬的純潔與寥廓，留下了冬天永恒的記憶，無(wú)聲息地觸動(dòng)著我，是我的心靈得以沉淀……

　　語(yǔ)文，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心會(huì)變得澄澈而明亮。

　　語(yǔ)文，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心會(huì)變得純凈而寬敞。

　　語(yǔ)文，如令人心醉的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心會(huì)變得安靜而平和。

　　那飄然飛出的一絲絲書香，使我的心在飛翔。語(yǔ)文伴我生活，伴我成長(zhǎng)!是的，如果我們的生命中沒(méi)有了語(yǔ)文，生命就不會(huì)綻放異彩。語(yǔ)文，觸動(dòng)我的心靈。

初二作文優(yōu)秀7

　　軍訓(xùn)是對(duì)你身體的考驗(yàn)，鍛煉和提升.在軍訓(xùn)中，有人退場(chǎng)也不放松，有人倒下也不放棄.我們不愿當(dāng)兩腳書柜，軍訓(xùn)給我們最好的證明機(jī)會(huì).五天的軍訓(xùn)是漫長(zhǎng)也是簡(jiǎn)短的說(shuō)漫長(zhǎng)，因?yàn)榭嗪屠?說(shuō)簡(jiǎn)短，因?yàn)槲覀冇行判模�有能力去克服�?現(xiàn)在我可以自豪的說(shuō)，我做到了!這是對(duì)一切苦和累最好的回報(bào)!

　　那一排排的隊(duì)伍猶如大樹般佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個(gè)莘莘學(xué)子當(dāng)中。口令變了，隊(duì)形也變了，這就是軍訓(xùn)，一次有組織性的活動(dòng)。

　　軍訓(xùn)是必不可少的，每位學(xué)生都要經(jīng)歷這種磨練，并提高自己的意志力，還可以是學(xué)到一些東西，能強(qiáng)身健體。沒(méi)想到這么快就上高中了，真可謂光陰似箭哪，我得好好珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，借此來(lái)體會(huì)一下高中生活的那種苦。

　　古人說(shuō)“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚”。 立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動(dòng)作要我們反復(fù)地做著，這些動(dòng)作平�？雌饋�(lái)非常簡(jiǎn)單的，而現(xiàn)在做起來(lái)卻沒(méi)那容易了，教官對(duì)動(dòng)作的準(zhǔn)確性要求的非常嚴(yán)格，對(duì)同學(xué)們也充滿很高的期望。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要。

　　經(jīng)過(guò)一天的訓(xùn)練，使我學(xué)到了一些部隊(duì)正規(guī)動(dòng)作要領(lǐng)，同時(shí)對(duì)部隊(duì)的紀(jì)律也有一定了解。在軍訓(xùn)時(shí)，偶爾一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)人沒(méi)有做好，教官就接二連三的強(qiáng)化訓(xùn)練，直到我們動(dòng)作協(xié)調(diào)一致，并符合標(biāo)準(zhǔn)。這需要我們樹立一種團(tuán)隊(duì)精神，如果你一人做得不好，就是整個(gè)班沒(méi)有做好。在上午時(shí)，我確實(shí)有支持不住的感覺(jué)，我咬咬牙還是堅(jiān)持到最后。同學(xué)們腰酸腳痛，豆大的汗珠不斷地從臉上滑落。然而，只要教官的命令，就沒(méi)有人會(huì)擅自休息，即使腳下磨出了水泡。第二天，我們學(xué)會(huì)了服從命令，體會(huì)到軍訓(xùn)不光是對(duì)體能的訓(xùn)練，更是對(duì)人意志的.鍛煉。一個(gè)人只要有堅(jiān)韌不拔的毅力、堅(jiān)強(qiáng)的意志，在學(xué)習(xí)和生活中，遇到挫折時(shí)，你才會(huì)勇敢地站起來(lái)，去迎接更大的挑戰(zhàn)。

　　其實(shí)回頭想想，我失去的只不過(guò)是幾滴淚幾滴汗，而我獲得的是一張張友善而可愛(ài)的臉，一個(gè)整潔、嚴(yán)明、自信、獨(dú)立的自己!我感到無(wú)限的快樂(lè)和輕松。我們付出了辛苦，付出了汗水。然而得到的卻是一份沉甸甸的收獲。我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔，學(xué)會(huì)了服從命令。軍訓(xùn)，就是要培養(yǎng)我們的品質(zhì)，磨礪我們的意志。軍人也真的是那么豪邁。“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，......”哪怕是一首最簡(jiǎn)短的歌曲，在他們的指揮下，都變得特別的豪邁、奔放。我們高唱著，用自己的心去實(shí)實(shí)在在的領(lǐng)會(huì)軍人的雄赳赳和氣昂昂。難忘的軍訓(xùn)，教會(huì)了我太多、太多。自信、奉獻(xiàn)，尊重、感恩``````這些都是財(cái)富，一筆寶貴的財(cái)富

　　我們不否認(rèn)的是，身為獨(dú)生子女的我們習(xí)慣于獨(dú)來(lái)獨(dú)往，凡事先考慮到的是我們自己，而忽視了許多事是需要大家共同為之付出才能做好的。當(dāng)我們把自己融在一個(gè)大集體時(shí)，個(gè)人的得失就顯得微不足道，顯現(xiàn)出的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的作用和力量。我想如果沒(méi)有這種集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感，我們軍訓(xùn)的效果也不會(huì)這樣好。等到軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)，我們互相望著那黑黝黝的笑臉，心里不由的說(shuō)著“我們成功了”的話語(yǔ)，因?yàn)槲覀兯茉炝艘粋�(gè)全新的自我，構(gòu)造了一個(gè)鋼鐵般的集體，那時(shí)的我們真的很幸福。

初二作文優(yōu)秀8

　　一篇文章上有一句話說(shuō)：“成長(zhǎng)是人一生經(jīng)歷，而長(zhǎng)大就在某個(gè)特定情境下的頓時(shí)開悟”�，F(xiàn)在我將用咒語(yǔ)啟開我記憶之門，再次品味我成長(zhǎng)歷程種的長(zhǎng)大點(diǎn)

　　時(shí)光飛轉(zhuǎn)，我從一個(gè)懵懂的女孩變成了一個(gè)亭亭玉立的姑娘。雖是如此，但老媽仍在我耳前不停的嘮叨“唉，你什么時(shí)候才能長(zhǎng)大啊？”長(zhǎng)大？我不是已經(jīng)長(zhǎng)大了嘛？我總滿不在意，一笑而過(guò)。直到經(jīng)過(guò)那一次讓我無(wú)力的失落，我終于明白了長(zhǎng)大的真正內(nèi)涵。

　　“教師節(jié)征文啦，小晴還不快寫一篇？以你你的水平一定能評(píng)上的！”是�。∥覟槭裁床辉囋嚹�？以我的水平怎么也得得個(gè)獎(jiǎng)��！我?guī)е�興奮，帶著必勝的信心，大量從腦海中收羅好詞好句。“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，筆尖飛快轉(zhuǎn)動(dòng)，在用黑線拼成的小方格中留下了自認(rèn)為最美的語(yǔ)句。

　　我不厭其煩的捧著自己的得之作臭美的讀了一遍又一遍，每讀一遍，心中就對(duì)自己所作的文章增加一分好感。當(dāng)我把文章交上去時(shí)，我仿佛看見(jiàn)第一飛奔過(guò)來(lái)親吻我臉頰的畫面，我仿佛聽見(jiàn)了老師父母自豪稱贊我的聲音。

　　在我正興奮等待宣布我得了第一的消息時(shí)，比評(píng)出來(lái)了，我懷著激動(dòng)的心情，昂首挺胸，以一副勝利者的姿態(tài)邁近了老師的辦公室，驕傲的沖老師手中拿回自己的文章，迫不及待查看文章的分?jǐn)?shù)，可……

　　“78、78、86、87！”天��！這是我的分?jǐn)?shù)？這就是我自以為豪的'作文分?jǐn)?shù)？連六年級(jí)都比不上的分?jǐn)?shù)？我簡(jiǎn)直不敢相信我所看見(jiàn)的，不停的告訴自己這只是一場(chǎng)夢(mèng)而已，夢(mèng)醒后就會(huì)結(jié)束，我仍是那個(gè)驕傲萬(wàn)分的我。但為什么會(huì)有心痛的感覺(jué)？夢(mèng)不是不會(huì)痛嗎？一股無(wú)力的失落感如潮水般涌來(lái)，漫至全身。

　　我扶著墻，假裝鎮(zhèn)定，不想讓別人看見(jiàn)我的作文成績(jī)，只因不想讓別人看低自己我是那么的驕傲，一直處在云端，我不允許自己像隕石般從高空落到谷底。面對(duì)他人的詢問(wèn)，只能無(wú)力的裝作不在意以微笑答復(fù)。天知道我多想躲在一個(gè)無(wú)人的角落放聲的痛哭一場(chǎng)。

　　渾渾噩噩的回到家，“女兒，你的那一篇作文怎么樣了？評(píng)出來(lái)了沒(méi)？”看著自家老媽那滿懷期待的表情，我的嘴張了幾次，仍沒(méi)把真相說(shuō)出口，只能目光閃爍的敷衍了句：“還沒(méi)出來(lái)？”便躲似的進(jìn)到自己的小窩。我不想讓老媽失望，不想讓老嗎臉上的希望消失，可這些話只能埋在心的最深處，獨(dú)自一人飲那失落的心痛。

　　晚上，躺在床上，輾轉(zhuǎn)反撤，無(wú)法入眠，眼睛只要一閉上，白天的情景便如放電影似的一遍又一遍的在我腦海中放映，讓我心痛的無(wú)法呼吸，咬著牙，拼命的使將要涌出眼眶的淚水倒流回去，害怕只要淚水落下，我那緊繃了一天的心弦便會(huì)崩斷。默默自我安慰，自己就像一個(gè)荒涼的房子，渴望得到一場(chǎng)春雨沖刷掉自己身上的塵埃，使自己重現(xiàn)往日的光彩。

　　一個(gè)忽然間，我仿佛在黑暗的角落里看到了屬于黎明的星星曙光。我感到自己的心靈邁上了一個(gè)新的階段，使我的思緒得到了升華。這一刻，我知道我長(zhǎng)大了！是��！走自己的路讓別人說(shuō)去吧，何必在乎他人的看法，做自己，自己開心就好！一個(gè)人怎么可能只高高在云端徘徊，適當(dāng)?shù)穆湎驴纯醋畹偷娘L(fēng)景，會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)下面也有另一番不同于高處的美！我為何在這段失敗中不停譴責(zé)自己，走出來(lái)，爬回云端，我還是那個(gè)充滿自信與驕傲的我。不是嗎？

　　經(jīng)過(guò)這次失敗的洗禮，我明白了，也嘗到了長(zhǎng)大的滋味。它是讓人無(wú)力的苦，細(xì)細(xì)品后，又是一種別樣的甜；它是跌落山腳再爬上去的過(guò)程，沿途如人飲水，冷暖自知；它是一次蠶化蝶的期段，過(guò)程“柳暗花明又一村”。

　　長(zhǎng)大，真的只在一瞬間，也許就在一次心痛無(wú)比的失敗之中……

初二作文優(yōu)秀9

　　勇敢，這個(gè)詞幾乎跟以前的我沾不上邊。以前的我懦弱，膽小�？勺詮哪羌�事之后……

　　小學(xué)的時(shí)候，我是淘氣鬼，經(jīng)常在班里搞破壞，整盅同學(xué)并以此為樂(lè)。更讓我這種惡行愈演愈烈的是，我還有個(gè)損友。我們經(jīng)常有意無(wú)意地趁同學(xué)不注意的時(shí)候在他本子上亂涂亂畫，看事后同學(xué)氣憤的表情覺(jué)得十分好笑。也常把同學(xué)的橡皮丟進(jìn)垃圾桶，看他四處尋找的囧態(tài)。我們干過(guò)很多壞事，卻一次也不敢承認(rèn)。

　　有一天，我看到一個(gè)平時(shí)很讓我討厭的同學(xué)在班里炫耀她新買的筆記本，看著她這眉毛上挑，眼睛里放光又藐視其它同學(xué)沒(méi)有的得意樣，我十分看不慣，便走到了我那“損友”的面前，在她旁邊耳語(yǔ)道：“你看她那嘚瑟的小樣，真讓人看了不舒服，你說(shuō)，我們要不要去……”我竊笑道，我那“損友”一聽，哪有不整她的道理，她眼珠一轉(zhuǎn)，拖住下巴，靈機(jī)一動(dòng)，興奮地小聲說(shuō)：“我知道怎么做咯！看好戲吧�！�

　　說(shuō)干就干，我們倆下課時(shí)盯著那討厭同學(xué)的位置，拿書擋著臉，像偵察兵一樣，伺機(jī)行事。機(jī)會(huì)來(lái)了！那討厭的人，把筆記本放進(jìn)了書桌，離開了座位，走出了教室。我們倆裝作經(jīng)過(guò)她座位找東西的.樣子，我眉頭一皺，抿著嘴巴蹲下來(lái)說(shuō)：“唉。怎么找不到��！肯定是丟在這下面了�！蔽夷峭�伙道：“你去旁邊找找，我在這找�！闭f(shuō)道，她彎下身，目光漫不經(jīng)心地在地上掃了一圈，手自然地從那個(gè)抽屜里摸出了筆記本。我見(jiàn)狀，機(jī)智地應(yīng)道：“既然找不到就算了咯，回座位吧�！比缓螅�我們?nèi)魺o(wú)其事地走開了。

　　本子到手了，我們拿起筆瘋狂地上面亂涂亂畫，想著討厭的人得到報(bào)復(fù)，幸災(zāi)樂(lè)禍，心里樂(lè)開了花，不一會(huì)，這個(gè)漂亮的筆記本被我們?cè)闾５脧貜氐椎住�為了不引起他人懷疑，我們趁大家都趕下去上體育課的間隙把筆記本塞回了抽屜，便趕緊跑下去了。

　　等到體育課回來(lái)，那個(gè)同學(xué)拿出筆記本的那一瞬間，她哇哇大哭了起來(lái)，其它同學(xué)趕忙過(guò)去問(wèn)怎么回事。我和損友卻在一旁裝作事不關(guān)己、高高掛起的樣子，低下頭去竊笑，充滿了快感。

　　放學(xué)后，一向和藹的班主任卻板著個(gè)臉，臉色鐵青，怒火中燒地走進(jìn)教室，重重地拍打講臺(tái)，吼道：“今天是誰(shuí)把一位同學(xué)買的新本子亂涂亂畫！是誰(shuí)！快點(diǎn)承認(rèn)，否則大家放學(xué)誰(shuí)也不許走！還有以前班里同學(xué)的東西會(huì)莫名地被丟掉，我相信是同一個(gè)人吧！”說(shuō)完，她把尺子重重地丟在講臺(tái)，啪的一聲，就像是釘在我心上。

　　全班同學(xué)都坐得端正，教室里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有人站起承認(rèn)。我面不改色，心里卻緊張著發(fā)毛，急得像熱鍋上的螞蟻，哎呀！怎么辦啊？以前從來(lái)沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)，這次她怎么就知道啦�？磥�(lái)是必死無(wú)疑，大家放學(xué)的時(shí)間也被拖延了，唉。我看了看同伙，她卻像吃了定心丸，望著窗外美麗的夕陽(yáng)，起哄道：“是誰(shuí)啊！快承認(rèn)，不然大家都沒(méi)得放學(xué)。”其它學(xué)生也隨聲附和道：“是�。渴钦l(shuí)��？”我內(nèi)心充滿自責(zé)，臉紅得發(fā)燙，不知哪來(lái)的勇氣，我竟然被一股神奇的力量支撐著，站了起來(lái)，大聲說(shuō)道：“是我干的！”大家都詫異地看著我，接著我那“損友”也站了起來(lái)：“還有我！”老師瞪著我倆說(shuō)：“這兩個(gè)人到我辦公室來(lái)！其他人放學(xué)！”話音剛落，同學(xué)們像豹子一樣沖了出去。

　　雖然我知道承認(rèn)錯(cuò)誤誤會(huì)受到懲罰，可我在已經(jīng)舒坦多了，我終于邁出第一步——勇敢地承認(rèn)了錯(cuò)誤，我認(rèn)為這也是一種進(jìn)步。

　　現(xiàn)在，我終于有資格對(duì)自己說(shuō)：“告訴你，我很勇敢！”

初二作文優(yōu)秀10

　　大概只有蔚藍(lán)如洗能形容現(xiàn)在的天空了--天空好像剛洗好在風(fēng)中微蕩的藍(lán)色絲綢，零零散散的綴這幾縷白棉花，陽(yáng)光隱耀，天空都在閃閃發(fā)光

　　這樣愜意的天氣我自然不能辜負(fù)，找來(lái)一張?zhí)梢�，我整個(gè)人都攤在躺椅里，懶洋洋的像趴在暖爐旁的大花貓。

　　“巴嘎！快考試了還不看書去！”一聲厲吼沖進(jìn)耳中，我差點(diǎn)沒(méi)從椅子上摔下來(lái)…睡意什么的都嚇跑了，我近乎無(wú)奈的坐穩(wěn)，瞧了那人一眼。是曉染，從小一起長(zhǎng)大的女孩，學(xué)習(xí)拔尖，愛(ài)看日漫的眼鏡妹。

　　“第一場(chǎng)考試是英語(yǔ)，我英語(yǔ)不錯(cuò)…還要復(fù)…”

　　語(yǔ)未畢，曉染鎖眉道“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，你還要啃你那老底么？！”我軟了下來(lái)，只得從躺椅中爬起來(lái)看書去。

　　一天緊張的復(fù)習(xí)風(fēng)波過(guò)后，我的神經(jīng)得以放松下來(lái)，打開電腦，我隨意提及“今天復(fù)習(xí)好累啊…”這則消息像投入海中的大石，激起一片波瀾。一些人回應(yīng)道“怎么了？”“多放松一會(huì)兒不好了”

　　我受寵若驚，心中暖意連連，和他們說(shuō)起了曉染讓我復(fù)習(xí)的事情，他們不屑到“那個(gè)曉染是你媽么，管這么多”“那種人，干嘛理會(huì)”看著翻滾的字幕，我皺了皺眉頭，本來(lái)已經(jīng)打好的“曉染也是為我好”，又一字一字刪去。

　　我和他們很合得來(lái)，他們的話語(yǔ)總是讓我倍感安慰，可我清醒的明白，他們是壞學(xué)生，這是個(gè)快樂(lè)的陷阱，我卻猶豫幾分后跳了進(jìn)去…

　　曉染又來(lái)找我復(fù)習(xí)，當(dāng)她再一次讓我安下心來(lái)學(xué)習(xí)時(shí)，我沉積的咒怨像火山噴發(fā)那樣噴薄而出，不經(jīng)思索，只覺(jué)得說(shuō)出來(lái)就好了，曉染呆滯了，她不可思議的盯著我，那一秒氣氛壓抑的令人不能呼吸，“我不會(huì)再管你了�！睍匀境龊跻饬系睦潇o，冷聲道，便快速收拾好東西，拂袖而去。

　　我后知后覺(jué)的發(fā)現(xiàn)我好過(guò)分…

　　當(dāng)我急忙拿著課本要開始復(fù)習(xí)時(shí)，考試迫近。復(fù)習(xí)時(shí)間緊有一天，不可能完成復(fù)習(xí)，我慌了神，手足無(wú)措

　　考試的結(jié)果是必然的，試卷斑駁，空白居多。

　　考試結(jié)束后，我與曉染不期而遇，我眼神空洞的望了她，她張口，欲說(shuō)點(diǎn)什么，又咬了咬下唇，毅然轉(zhuǎn)身離去，她察覺(jué)到了…察覺(jué)到我目光中深隱的哀傷。

　　我開始對(duì)成績(jī)逃避，不想，不說(shuō)，不聽，盡力討自己開心，即使知道這是暫時(shí)的虛幻的快樂(lè)。

　　散步在后院小巷，我又想起曾引以為傲，今日益墮落的`分?jǐn)?shù)，我鎖眉，哼起小曲來(lái)哄自己開心。

　　曉染目睹這一切，她何嘗不知我的偽裝，而為了掩飾的就是心中道不出，說(shuō)不盡的哀怨。

　　曉染驀然柳倒豎，大步流星沖向我，低聲道“喂！巴嘎！”我驚訝的轉(zhuǎn)身。

　　“砰！”她拽過(guò)我，不由分說(shuō)用頭使勁的撞了我的額頭。我頓時(shí)感到額頭火辣辣的痛感，腫起了大包。

　　“你干嘛��？！”我怒道�！翱薨�！沒(méi)考好算什么！哭完了就努力追上去！”曉染看著我的眼睛，認(rèn)真的像當(dāng)年和我一起學(xué)騎車，我們摔倒了，她卻說(shuō)“不能放棄！”時(shí)的眼神一樣。

　　我毫不客氣，昏天黑地的哭了個(gè)痛快，淚簾朦朧中，我卻隱約看到她也落淚了……

　　我開始慢慢減少上網(wǎng)的次數(shù)，很少再去理會(huì)網(wǎng)友們，后幾場(chǎng)考試每天閑暇時(shí)，我都和曉染拼搏苦讀，早上嚼著個(gè)饅頭看著本書，中午在后院大聲朗誦，晚上在被窩解著復(fù)雜的公式。

　　好一段淋漓盡致的奮斗史。

　　考試結(jié)果出來(lái)了，我和曉染每個(gè)人額頭上都頂著個(gè)創(chuàng)可貼，拿著成績(jī)單傻呵呵的互嘲“考的不賴嘛！”

初二作文優(yōu)秀11

　　清晨，我懶懶地躺在床上，享受著周末悠閑時(shí)光。一周中六天忙于緊張的工作，只有周日自己可以自由支配，即使睡醒我也不愿意起床，正在我思考今天做什么時(shí)，愛(ài)人輕輕喊我：“該起床了，早點(diǎn)買回來(lái)了，再不起床，飯都涼了�？炱饋�(lái)，吃完飯去田野找春天。”

　　我不得不告別床，匆匆吃完早點(diǎn)，帶了3瓶純凈水，一家三口走出家門。暖冬的天氣，讓春天來(lái)得分外晚，雖已是3月份，卻看不到新綠。核桃樹、柿子樹還是枯枯的樹干;柳樹枝條剛剛返青，沒(méi)有發(fā)芽呢;只有楊樹吐出毛穗，看上去像毛毛蟲。遠(yuǎn)望田野，感覺(jué)依舊荒涼，大地旱得咧開嘴，麥苗因干旱無(wú)精打采，等待澆灌。稍微濕的地里，有剛探出頭的菠菜、蒜苗。

　　我們?cè)谂�力尋找春天的腳步，愛(ài)人在一邊不斷地教女兒辨認(rèn)是什么植物，什么時(shí)候播種谷子，什么時(shí)候收割麥子……愛(ài)人對(duì)農(nóng)作物知識(shí)了解得比我多，我在這方面很慚愧。一晃2個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我們回家吃午飯。此行的感受是春天的跡象不明顯。

　　午飯沒(méi)吃完，朋友打電話相約1點(diǎn)去挖野菜。我告訴朋友：上午出去沒(méi)有看到小草，哪能有野菜呢?朋友說(shuō)她知道有個(gè)地方野菜很多，抱著試試看的心理，下午我隨朋友們?nèi)ネ谝安恕?/p>

　　朋友帶我們走了很遠(yuǎn)的路，到了她去年挖野菜的地方，我們要挖的野菜叫薺菜。地里很旱，彎著腰在地里仔細(xì)地找，終于看到薺菜了，可惜長(zhǎng)得不是很大，小心翼翼用鏟子挖出來(lái)，就這樣我們一棵棵挖。說(shuō)實(shí)話，野菜沒(méi)有想象的多，但我們邊聊天邊挖野菜，其中的樂(lè)趣，不是工作中能找到的。

　　尋找春天的同時(shí)，我們收獲更多的`笑聲與快樂(lè)! “一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！贝哼@個(gè)字是多么耀眼，是多么迷人，是多么美好。正如葉紹翁所說(shuō)：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！边�有王維的：“人閑桂花落，夜靜春山空。”朱熹的：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！薄�…這些都是人們對(duì)春天獨(dú)有的喜愛(ài)與贊美。那么，我們也來(lái)找一找這美好的春天吧。

　　春天在哪里?春天在花園里。瞧!那百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷。杏花、桃花、梨花……像在舉行選美賽。桃花擺出了她粉紅色的身姿，如一位正在穿著粉紅色服裝跳舞的女孩;杏花出場(chǎng)了，如同一位白衣天使;梨花呢?她正在打扮，準(zhǔn)備用嬌艷的面貌爭(zhēng)取冠軍……

　　春天在哪里?春天在那大樹上。瞧!柳樹發(fā)出了嫩芽，在公園里，在河邊，在堤上，一排排柳樹，一團(tuán)團(tuán)新綠，為春天點(diǎn)綴出了許多美景。然而，其它大樹的葉子也漸漸綠起來(lái)。樹能凈化空氣，樹能防沙，由此看來(lái)樹對(duì)我們是多么重要啊!所以我們要好好保護(hù)樹木。

　　春天在哪里?春天在孩子們的笑聲里。瞧!孩子們?cè)诖猴L(fēng)暖陽(yáng)的沐浴下，變得開開心心。我的弟弟唱著“春天在哪里呀?春天在哪里，春天在那青翠的山林里�！背�著唱著，他發(fā)現(xiàn)了一株小草芽從土地里探出了腦袋，就叫到：“姐姐，姐姐，你快來(lái)看呀!有一株小草芽從土地里冒出來(lái)啦�！蔽铱戳丝�，說(shuō)：“嗯，春天來(lái)了。但它會(huì)‘離離原上草，一歲一枯榮’�！钡艿軉�(wèn)怎么辦吶?我回答：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！钡艿苄α�，又繼續(xù)玩了。

　　春天萬(wàn)物復(fù)蘇，讓我們?nèi)�尋找，去努力發(fā)現(xiàn)，整個(gè)春天都會(huì)充滿生機(jī)與魅力。

初二作文優(yōu)秀12

　　我的家中有五口人，我最依賴最親近的便是我的爺爺。最先離我而去的也是爺爺。

　　我的爺爺今年八十有七，別人的爺爺這個(gè)歲數(shù)還能出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，松松筋骨，而我的爺爺卻只能天天躺在床上，生活不能自理，吃飯還要人幫助。看到爺爺這個(gè)樣子我的心疼的厲害。一次，我偶然聽到媽媽與姑姑的對(duì)話，其中我只聽見(jiàn)了一句“我好怕，我怕咱爹活不過(guò)今年冬天。”這句話猶如晴天霹靂一般霹到了我的心，我好像聽到了自己心碎的聲音。我的眼睛里有一股熱流涌出，我知道那是我的眼淚，可我還知道那不僅僅只是眼淚，還是一個(gè)孫女對(duì)爺爺即將逝去的痛苦，還是一個(gè)孫女對(duì)爺爺?shù)?不舍。

　　那年秋天媽媽與爸爸的一次對(duì)話，使我比任何一個(gè)同齡的孩子早早懂得了重男輕女的封建思想。媽媽說(shuō)：“自從咱娘去世后，咱爹就變的沒(méi)精打采的，雖然是又添了兩個(gè)孫女，但是咱爹還是那么沒(méi)精神，這可怎么辦呀！”父親回答道：“咱爹一直想要一個(gè)孫子，還直說(shuō)要孫女有啥用，又不能傳宗接代�！焙髞�(lái)漸漸的爺爺慢慢接受了我和姐，并把我接到他家去玩，最后在父母的勸告下，爺爺漸漸的忘記了這個(gè)重男輕女的封建思想。

　　大約在我八歲那年，我上二年級(jí)，還是有一些幼年時(shí)的幼稚。晚上放學(xué)了，我自己獨(dú)自回了家，到了家門口，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有開門，我便坐在門口等著父母回來(lái)。慢慢的天黑了，父母依舊是沒(méi)有回來(lái)，我漸漸感到恐懼，心里惴惴不安。我開始胡思亂想起來(lái)：爸媽是不是不要我了？我該怎么辦？想著想著，我便嚶嚶的哭了起來(lái)。突然我想到還有爺爺。我便抓起書包往爺爺家跑。那時(shí)，爺爺家離我家很近，就一個(gè)胡同長(zhǎng)，我在胡同這邊，那時(shí)爺爺正在吃晚飯，見(jiàn)我哭著來(lái)了，連忙放下碗筷，把我抱起來(lái)放到土炕上，逗我玩，安慰我，玩著玩著，我聽到媽媽在叫我，爺爺也聽到了，拿起兩個(gè)煮熟的雞蛋放在我的懷里，并把我抱出去，讓我跟媽媽回家。回到家，媽媽看到我懷里的雞蛋，刮刮我的小鼻子說(shuō)：“又偷你爺爺?shù)摹按箅u蛋”了！“

　　幾年前的一個(gè)冬天，灣里的水都結(jié)上了一層厚厚的冰，用大石頭砸都砸不透。我和伙伴們興奮了，急急忙忙，你擁我擠的去溜冰。正溜的帶勁時(shí)，我聽見(jiàn)有人在喊我的名字。一回頭看見(jiàn)媽媽正在岸邊瞪著我，她像提小燕子一樣把我給提回家，又打又罵。這時(shí)爺爺聞?dòng)嵹s來(lái)，叫住了媽媽，并一把把我?jiàn)Z過(guò)來(lái)說(shuō)：“小孩子頑皮怎么啦？�。∧阈�時(shí)候比立萍好��？�。∧阈�時(shí)候不也是跟她一樣嗎？��！整天在外邊野，跟猴子似的，上竄下跳的，不是嗎？�。　斑@時(shí)媽媽接上嘴說(shuō)：”爸！“爺爺又說(shuō)：”爸什么爸！我說(shuō)的不對(duì)嗎？“這時(shí)媽媽無(wú)語(yǔ)了，說(shuō)了句：”爸！你別生氣了，別氣壞了身子�！拔乙哺胶偷溃骸睜敔斈銊e生氣了，都怪我，都是我不好。“爺爺態(tài)度立刻柔和了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：”丫頭，爺爺不生氣�！�

　　往事一幕幕浮現(xiàn)在眼前，抹也抹不去。而且我不相信爺爺會(huì)離開我。我在心中默默的祈禱，爺爺不會(huì)有事。媽媽和姑姑還在談著什么，我慢慢的走了出去，緩緩的抬起頭望著天，沖著天幽幽的說(shuō)道：“老天爺！不要奪去我爺爺?shù)纳�命。如果可以，�?qǐng)把我的壽命折給爺爺。”

初二作文優(yōu)秀13

　　我睜著惺忪的睡眼，拖著還未醒來(lái)的身體，滿腹牢騷地被老媽拉著去圖書館聽講座。

　　我滿不情愿地坐在椅子上，聽著主講人滔滔不絕�；杌栌�睡的我為了不讓自己睡著，只好東張西望起來(lái)。我左看看，右瞧瞧，實(shí)然被什么吸引。在一個(gè)不起眼的角落，我看見(jiàn)了他。他約摸四五十歲的樣子，頭發(fā)似乎已經(jīng)很久沒(méi)洗了，亂蓬蓬、油膩膩的，像是瘋狂生長(zhǎng)的野草。他的皮膚經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年的日曬風(fēng)吹雨淋，呈現(xiàn)出了黑黃的顏色。歲月也在他的臉上刻下了一道道的皺紋。他好像還在記著些什么。那泛黃的紙張，應(yīng)該是家里小孩子用剩下的練習(xí)本吧。他那腳邊放著打滿補(bǔ)丁的、蒙著泥土沙塵的布包，似乎證實(shí)了他的身份：他是一名平凡的外來(lái)務(wù)工者。

　　我看著他認(rèn)真聽講的樣子，臉頰不禁微微發(fā)燙，終于靜下心來(lái)聽講座。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這次講座其實(shí)挺好的，主講人講得幽默風(fēng)趣，聽眾一點(diǎn)兒也不會(huì)感到無(wú)聊，也讓我學(xué)到了很多平時(shí)根本沒(méi)興趣去了解的東西。原來(lái)那個(gè)集葉成書的陶宗儀就是我們路橋人啊！原來(lái)，他為中國(guó)文化做了那么大的貢獻(xiàn)�。�

　　我又回頭看了看他，發(fā)現(xiàn)他還是那副專注的樣子。我不禁對(duì)他產(chǎn)生了好奇：他究竟是個(gè)怎樣的人呢？講座結(jié)束了，聽講座的人們逐漸散去，他也不例外。我為了滿足自己的好奇心，悄悄地跟在了他的身后。

　　只見(jiàn)他徑直來(lái)到了圖書館二樓，熟門熟路地在一排排書架中穿梭。他步履匆匆，好像要急著去干嘛似的，臉上卻浮現(xiàn)出一絲不易察覺(jué)的笑容。他來(lái)到了“中國(guó)當(dāng)代小說(shuō)”這一書架旁，眼睛掃過(guò)一本又一本的書。忽然，他停住了，眼睛里閃出興奮的光芒。他飛快地抽出那本書，兩手捧著，來(lái)到了書桌旁。

　　他輕輕地把椅子從桌子下搬出，輕輕地坐了上去。他將雙手在衣服上使勁地擦了擦，卻發(fā)現(xiàn)衣服也是臟的.，手越擦越臟。他左摸摸右找找，終于從衣服里面的口袋里掏出了幾張皺巴巴的紙，仔仔細(xì)細(xì)地擦了擦手，又仔仔細(xì)細(xì)地把紙疊好，放回了口袋里。他像是一位虔誠(chéng)的教徒，完成了一個(gè)神圣的儀式似的。他輕輕翻開了書，小心翼翼地翻動(dòng)著書頁(yè)，翻到了自己上次讀到的地方，開始認(rèn)認(rèn)真真地看了起來(lái)。我也找了一本書，在他身后坐下來(lái)看書。

　　時(shí)間一分一秒地流逝，身邊人來(lái)人往，他卻始終專注。終于，他看完了這本書。他輕輕地將椅子推了回去，又悄悄地離開了。那是一本怎樣的書呢？我湊上去一看——《平凡的世界》。不知他是否因此想起了他的家鄉(xiāng)？不知他是否看著孫少安想起了曾經(jīng)的自己？

　　我忽然心中有了一絲感動(dòng)，不僅僅是因?yàn)樗�工作卑微卻依然熱愛(ài)讀書；更是因?yàn)閳D書館這個(gè)知識(shí)淵博的大家伙，用它的包容與大度，接納每一個(gè)平凡的普通人，在他們卑微而幽暗的人生中，點(diǎn)起了一盞明亮的燈，照耀著他們前行的路。

　　感謝那次遇見(jiàn)，讓我見(jiàn)到這人世中溫暖的一景，也讓我立志出發(fā)，去書林中遇見(jiàn)更美的自己。

　　從那以后，我更加愿意去圖書館了，也愛(ài)上了圖書館。每當(dāng)我走進(jìn)圖書館，總會(huì)想起那個(gè)曾打動(dòng)我心弦的他；每當(dāng)我觸摸到那厚實(shí)的書本，就好像又重新充滿了力量。不知有多少普通人，在這個(gè)平凡的世界里，跟我一樣因?yàn)闀�而重新充滿了奮發(fā)向上的力量？

初二作文優(yōu)秀14

　　那年的國(guó)慶節(jié)，我將老人的小紅旗貼在我的床頭。如今，它仍舊在那里。而我心中的那面紅旗也依舊鮮艷明亮……

　　金秋十月，天高氣爽，可天氣也變化莫測(cè)。突如其來(lái)的暴風(fēng)雨，將我淋成了落湯雞，剛買的書連字都看不清了，我狼狽地沖上了公交車，束手無(wú)策地望著泡了湯的新書，心情就像窗外又重又厚的陰云一樣，看不見(jiàn)一絲陽(yáng)光。我望著窗上不斷滑下的雨珠，只期待快點(diǎn)到家。

　　“咚咚”兩聲，只見(jiàn)，一雙又大又黑且沾滿了雨珠的雨靴出現(xiàn)在了我的眼前。我抬頭一看，原來(lái)是位上了年紀(jì)的老頭兒。他背著一個(gè)綠色的軍包，包上還插著紅旗，那老頭兒將大包往地上一放，便坐在了我面前。這下我才看清他的模樣，他穿著一身軍裝，碩大的雨靴遮住了半條腿，露出了破了洞的護(hù)膝。上身的迷彩服穿的端端正正，紐扣豎直的掛在胸前，戴了一頂泛了白的軍帽，那顆軍帽上的紅星到是閃閃發(fā)亮。

　　他和藹地對(duì)我笑了笑，有一只眼睛卻翻著白眼，我驚恐向后縮了縮。用不屑的眼光盯著他，那老頭兒卻發(fā)出爽朗的笑聲：“孩子！不用怕！我這只眼睛是在參軍時(shí)就瞎了的！”

　　我尷尬的沖他笑了笑，望了望他插上紅旗的包，就知道他一定是個(gè)買東西的小販。“孩子，家住在哪呀？”那老頭兒又將臉上的皺紋擠在了一起，好奇地向我詢問(wèn)。我的心里卻極不情愿和這位老頭兒攀談，便把目光轉(zhuǎn)向窗外，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“終點(diǎn)站”可哪知他一拍腿，更加有興致地說(shuō)：“哈哈！原來(lái)咱們是一個(gè)村的！”

　　“轟隆——”一聲震耳欲聾的雷聲似乎和我一樣，想打斷他的話語(yǔ)。

　　可他將他的大包拉到自己的`面前，從最小的一個(gè)口袋里摸出了一個(gè)泛黃的塑料袋，從里面掏出了一本面黃肌瘦的小冊(cè)子，將它小心翼翼地捧著，抽出了一沓鮮艷的小紅旗貼，塞到我的手心說(shuō)：“喏，既然是一個(gè)村的，我就把這個(gè)紅旗貼免費(fèi)送給你吧！”

　　我原本想回絕這位陌生的老人的小禮物，可早就被他那一雙粗糙有力、飽經(jīng)風(fēng)霜的大手推了回去。

　　老人沙啞而有力的話語(yǔ)在我耳邊響起：“孩子，好好學(xué)習(xí)吧，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代可比我當(dāng)兵那會(huì)兒好多了呀！現(xiàn)如今，那可是和平幸福的時(shí)代嘍！這點(diǎn)小紅旗又算得了什么呢！”他語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)，我清晰地看見(jiàn)，老人另一只眼睛里閃爍著驕傲而激動(dòng)的神情。

　　我突然對(duì)這位陌生的老前輩有了一絲敬畏之情。窗外的雨也小了許多，天空上的云也有了點(diǎn)亮光。

　　我望著老人和藹的臉龐，握著老人交給我的小紅旗，仿佛有許多話想說(shuō)，卻又不知道怎樣回復(fù)，只得說(shuō)了聲謝謝。

　　老爺爺又對(duì)我笑了笑，臉上的皺紋又?jǐn)D在了一起。這時(shí)，車廂里傳來(lái)了老人的歌聲：“一條大河，波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸，我家就在坡上住，聽?wèi)T了哨公的號(hào)子，看慣了船上的白帆……”老爺爺?shù)母杪暢錆M了整個(gè)車廂，每一個(gè)人的臉上都洋溢著微笑�！斑@時(shí)偉大的祖國(guó)，是我生長(zhǎng)的地方，在這片遼闊的土地上，到處都有明媚的陽(yáng)光……”這時(shí)天空中有一束陽(yáng)光映在了老爺爺?shù)哪樕�，照著老爺爺慈祥的臉龐，仿佛全身都是金黃色的，同時(shí)也照進(jìn)了我的心田，溫暖著我的心田……

　　當(dāng)我回到家時(shí)，腦海中依然存留著那位老爺爺?shù)哪�樣，耳畔也回蕩著那位老爺爺嘹亮的歌聲。如今，床頭上的紅旗貼，也依舊鮮艷明亮，紅色的國(guó)旗永遠(yuǎn)在我心中飄揚(yáng)……

初二作文優(yōu)秀15

　　天池邊。

　　“惜羽，你怎么在這里？我不是叫你照顧吳璇嗎？在哪里？最近怎么樣？你照看它了嗎？還難受嗎？”煙清眼里充滿了焦慮，抓住惜羽的衣服緊張地問(wèn)道。

　　“人們親切地來(lái)看你，但你仍然不欣賞它。一開口就是歷史門廊。有那么重要嗎？不就是一只小狐貍嗎？只是頭上的絨毛和其他小狐貍不一樣。只是身份比較特殊，精神比較強(qiáng)大，身體上多了一點(diǎn)秘密。你不用那么擔(dān)心�！毕в鹁锲鹱臁�

　　這時(shí)，我才知道我已經(jīng)忽略了宇，甚至說(shuō)：“謝謝你來(lái)看我，但我在這里已經(jīng)夠孤單的了。畢竟少一個(gè)人也沒(méi)那么危險(xiǎn)……”

　　突然，汝嫣似乎想起了他忽略的一些事情�！皩�(duì)了，宇，剛才那耀眼的白光怎么了？”

　　余疑惑地看著。沒(méi)看過(guò)。天池本身就是一個(gè)不一樣的世界。怎么會(huì)有這么刺眼的光？比如煙，你錯(cuò)了嗎？”

　　煙點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里卻隱隱有些不安。這兩天他覺(jué)得很迷茫，總覺(jué)得要出事。算了，別想那么多了。

　　“于，我們回去吧。天池沒(méi)有什么異常。也許宣萱真的很不舒服。畢竟里面有那么多秘密。讓它休息一下。也許過(guò)幾天就好了。”

　　雪城，雪墨園。

　　雪白的梨花無(wú)聲無(wú)息地開在枝頭，云未開，梨樹上籠罩著淡淡的薄霧，有些仙境般的感覺(jué)，仿佛是虛幻的。

　　吳璇像煙一樣趴在腿上靜靜地睡覺(jué)。這種天氣最適合補(bǔ)充精神力量。

　　煙，雙手托著下巴，靜靜地沉思。

　　惜羽這小子也有很多秘密，要去天池，你必須破除自己的結(jié)界，而他也可以破除自己的結(jié)界！

　　要知道，各行各業(yè)，雪主的精神力量是強(qiáng)大的，他就是雪主。再加上之前的高級(jí)雪域高手訓(xùn)練，結(jié)界設(shè)置應(yīng)該說(shuō)是堅(jiān)不可摧了。如果惜羽的力量不夠強(qiáng)大，就不可能破除自己設(shè)置的`結(jié)界。

　　這根珍貴的羽毛真的不可小覷。每當(dāng)煙問(wèn)他來(lái)自哪個(gè)世界，他總是轉(zhuǎn)移話題，仿佛在刻意回避什么。

　　到了晚上，霧似乎變大了，霧下整個(gè)雪城都是朦朧的，增添了一點(diǎn)神秘的氣氛。

　　躺在煙上的狐貍已經(jīng)消失了，無(wú)邊的霧氣似乎在刻意隱藏著什么。

　　這個(gè)淘氣的蘿卜軒每天都讓我擔(dān)心�，F(xiàn)在在哪里？心中憤然冒煙。

　　很遠(yuǎn)。

　　鵝毛般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地散開，自由地飛舞著，枝頭的梨花仿佛被什么東西抓住了，隨著雪花迅速旋轉(zhuǎn)成一個(gè)圓圈。慢慢的，外面的花瓣似乎不多了，在雪地里隱約看到一個(gè)雪白的輪廓。漸漸的，好像清楚了。嗯，我看清楚了。是個(gè)男生，好像500多歲了。還有一些東西沒(méi)有在手中褪去。

　　男孩似乎有一種力量，把煙拉向他。

　　煙只是跟著他，兩者之間總有淡淡的霧氣。煙盡量放輕腳步，盡量不讓他發(fā)現(xiàn)。

　　男孩走出雪城，像一個(gè)木偶，突然變成了一條深深的小路。小徑旁依然有玫瑰，自陳雪消失后，昆侖山的玫瑰瘋長(zhǎng)。小徑邊緣的玫瑰沿著柵欄延伸到小徑的盡頭。一路上玫瑰妖嬈迷人，卻總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。

　　男孩就這樣走著，雖然感覺(jué)像薛辰，但是走路的姿勢(shì)好像很臟，哥哥絕對(duì)不會(huì)讓自己沉下去。

　　越往前走，霧越濃。兩人仿佛進(jìn)入了一個(gè)虛幻的世界，月亮隱現(xiàn)在云層中。

　　煙霧只能透過(guò)一些昏暗的光影看到前方的路。漸漸地，她似乎聞到了一股花香。淡淡的煙味讓煙眼皮開始變粗，眼睛模糊。慢慢的，好像頭腦出了身體，好像身體很冷。

　�。ù�續(xù)）

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