(精華)實(shí)用的六年級的作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的六年級的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)巖門很美 ，依山傍 水，是個(gè)美麗富饒的地方，河水不急，是長達(dá)幾百公里的沅江河。那里河水清澈，水里的魚呀、小草呀、沙子呀、石頭呀，就連石頭上的螺絲都看得一清二楚，在小船劃過的時(shí)候，蕩起陣陣波紋，在陽光照射下，波光粼粼，好像撒了幾萬顆珍珠似的。圍繞著沅江河的是一座座連綿起伏的青山，漫山遍野的竹子、杉樹、松樹像一片翠綠的屏障，這也是我們農(nóng)民的天然寶藏，取之不盡用之不完。
河岸上，是村民的安樂園，一座座漂亮的小洋樓錯(cuò)落有致地聳立在那里。房子的周圍是菜地，果園，我們家的小洋樓是其中之一。家里電器一應(yīng)俱全，燒的是沼氣，用的是自來水。家里雞鴨成群。房子面朝東，屋前是幾十棵沙甜柚，右邊是幾棵大棗樹。后面是菜地，左邊映射十棵桔樹。爸爸買了一輛大貨車跑運(yùn)輸，媽媽在村中的恒光集團(tuán)上班，二叔和二嬸在街上販賣全國各地的水果，有著“水果之王”的美稱，爺爺是種菜能手，他是我們鄉(xiāng)的“蔬菜大王”。
春天，棗樹發(fā)芽，桔樹、柚子樹開花，花白中透綠，爭相開放，勤快的蜜蜂哼著清脆悅耳的小調(diào)在花中忙著采蜜，春天的巖門到處彌漫著桔樹的花香，讓你心曠神怡。
初夏，滿樹的棗子，桔子、柚子夾在葉子中間，像害羞的姑娘掩面而笑，它以誘人的魅力，使你盼望秋天的到來。夏天的晚上屋里可熱鬧了，皎潔的'月光，藍(lán)藍(lán)的天空中布滿了一閃一閃的星星，它們好像在說：“小伙伴們，快出來跟我們一塊玩吧！”勞累了一天的人們來到村中間那條筆直的馬路上散步聊天，互相交流種菜經(jīng)驗(yàn)和全國各地的生意信息新聞，小伙伴們你追我趕，做著各種游戲。
秋天，滿樹的紅棗又脆又甜。黃澄澄的桔子、柚子掛滿枝頭，點(diǎn)綴著豐收的景象，摘一個(gè)冰糖桔，嘗一口好似破了冰糖葫蘆一般，滿嘴甜汁水流溢。秋天的巖門一片繁忙的景象，爸爸和別的叔叔忙著把一車車的桔子運(yùn)到全國各地，讓全國的小朋友都能吃到我們家鄉(xiāng)的桔子。
冬天，天氣急劇變冷，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，把整個(gè)大地披上銀裝，雪很厚，我們走在村莊的水泥路上踩上去咯吱咯吱的響聲，構(gòu)成一曲美妙的音樂。小伙伴們像出籠的小鳥一樣，打雪仗、堆雪人，快活極了。大人們則說：“瑞雪兆豐年，明年又是豐收年。”
��！這就是社會(huì)主義新農(nóng)村——我的家鄉(xiāng)洪江區(qū)常青鄉(xiāng)巖門村，歡迎全國的各地小朋友來我們家鄉(xiāng)做客。
六年級的作文 篇2
六年級上學(xué)期剛開學(xué)時(shí)，大家還是陌陌生生的，顯得都很膽怯。
過些日子，我慢慢熟悉了這個(gè)充滿愛與活力的教室。先識(shí)得了周圍人，后識(shí)得部分人。大家久而久之都熟知又熟，顯得一片親切。
我們的老師都幽默好相處，但那些被老師訓(xùn)過的都覺得老師不怎么好，那些經(jīng)常被表揚(yáng)的學(xué)生一個(gè)一個(gè)都特別喜歡老師了。雖說是剛見面沒多久，但老師卻對我們一見如故似的，不顧及老師的身份和我們嘮起了家常。
我們班的同學(xué)都有特別之處，有個(gè)人愛打架，開學(xué)第一天打架被老師訓(xùn)了一頓，雖說老師對他第一印象不好，但和老師相處久了，老師也逐漸對他產(chǎn)生了好感；還有一個(gè)愛睡覺的睡神，每天都被老師訓(xùn)斥，時(shí)間久了，他也逐漸改掉了愛睡覺的習(xí)性；還有一些幽默風(fēng)趣的人，老師都很喜歡他們。
這個(gè)充滿歡樂、熱鬧、愛與活力的`大家庭中，還有許許多多的趣事未發(fā)生，等著我們?nèi)ネ瓿�。我很愛很愛這個(gè)充滿快樂、溫暖的大家庭。
六年級的作文 篇3
童年是我們最快樂、最有趣的時(shí)期，當(dāng)然我們也有童年的發(fā)現(xiàn)。讓我最記憶猶新的一件事是：解決了一個(gè)魔術(shù)師的魔術(shù)。
記得在我上三年級的時(shí)候，有一次，放學(xué)回家，看見爸爸在看一個(gè)魔術(shù)節(jié)目——打出觀眾所抽的撲克牌，頓時(shí)，我就被這個(gè)節(jié)目吸引住了，看完后，我怎么也想不到這個(gè)魔術(shù)的秘訣。后來，我又讓爸爸把這個(gè)魔術(shù)下載下來，經(jīng)過我兩個(gè)星期的琢磨、鉆研和動(dòng)手操作，終于把這個(gè)魔術(shù)解決了。
其實(shí)這個(gè)魔術(shù)很簡單：首先，拿出一副撲克牌，并任意取出一部分展開，在展開的時(shí)候，把第一張牌搓到第二張后邊，不能讓觀眾看到，讓觀眾感覺第二張牌是第一張，然后，讓觀眾任意抽一張，但不能拔出，讓觀眾看一下，然后從第一張牌開始數(shù)，實(shí)際上是從第二張開始數(shù)，比如數(shù)是第六張，實(shí)際上它是第七張牌，數(shù)完后，把牌合起來，再把牌面朝下平放，一張牌一張牌往里任意插，插到第六張時(shí)，專門給觀眾說一下，但不能讓觀眾看牌，因?yàn)橛^眾要的牌實(shí)際是下面的一張，也就是手里牌的`第一張，然后，假裝吹口“仙氣”，用手用力打出第一張就可以了。怎么樣，這個(gè)魔術(shù)一看破，就特別簡單。
這也讓我懂得了一個(gè)道理：遇到不懂或不清楚的事情，只要用心琢磨，一定會(huì)有很多有趣發(fā)現(xiàn)。
六年級的作文 篇4
都說母愛是偉大的，細(xì)致入微的。前蘇聯(lián)作家高爾基曾寫過《母親》一文，許多人都會(huì)唱《世上只有媽媽好》�！澳赣H”一詞早已成為愛護(hù)、愛戴的代名詞。今天，我要說的不是母愛，而是另一種更為深刻，但是從不張揚(yáng)的博大之愛——父愛。
父親，一提到這個(gè)名字，大多數(shù)人腦子里就會(huì)蹦出兩個(gè)詞，嚴(yán)厲，冷淡。在人們心目中父親教育子女的唯一方法就是打。父親的臉上很少出現(xiàn)歡樂的笑容，嚴(yán)肅的陰云總是籠罩著他的臉龐。
其實(shí)，父愛是一種特別的愛，是一種不善于表達(dá)的愛。父親不會(huì)像母親那樣將愛寫在臉上，他將永遠(yuǎn)將那份高于一切的愛藏在心底。下面，我就為大家舉例以下幾個(gè)我捕捉到的父親的“內(nèi)在愛”。
有一段時(shí)間，我變得非常懶惰，放學(xué)回家后，不是先寫作業(yè)，而是先痛痛快快地玩一會(huì)兒，看看電視，吃吃零食，一直磨蹭到爸爸媽媽下班才停止。所以我的作業(yè)每天都要寫到很晚，影響了正常的生活。爸爸三番五次地給我講道理，幫我安排時(shí)間，給我定規(guī)矩�？晌疫�是一如既往，無法克服自己的壞毛病。媽媽看到此景后，痛哭流涕。而爸爸呢？他沒有哭，甚至眼角沒有閃過一絲淚花，他只是將自己的手按在頭上，從前往后重重地一遍一遍地捋自己的頭發(fā)，最后深深地嘆了口氣。
爸爸表明盡管沒有流淚，但是我看得出他的心在失聲痛哭。
父親不是表面現(xiàn)象，不是表面隨意動(dòng)情，而是大腦的深思熟慮，是心靈悲痛欲絕的顫動(dòng)與傷感。
父愛，爸爸在打罵過我后，總會(huì)說上一句：“孩子，不是我想打你，我知道你現(xiàn)在可能在恨我，但是我沒有辦法了，為了你好，這是迫不得已�！贝蛲晡液蟮牡谝粋�(gè)晚上，他總是趁著媽媽睡著的時(shí)候，來到我身邊，他知道我睡不著，他輕輕地坐在床前，靜靜地對我說：“對不起，打你時(shí)下手過重了，請你原諒我�！倍潭桃痪湓挘刮倚撵`受到強(qiáng)大的`震撼，內(nèi)心無比激動(dòng)，淚水便忍不住，大顆大顆地落下來。爸爸抹掉我眼角的淚水，什么話也沒說，只是為我掖了掖被角，就起身走出我的房間。
父愛是一種內(nèi)疚的自責(zé)，也是對兒女的一種寬容。
父愛，在我6歲那年學(xué)騎自行車的時(shí)候，每一次我把不住車的方向時(shí)，就會(huì)摔跤。爸爸站在一旁看著我，沒有一點(diǎn)要前來幫助的意思，我也只好自己站起來，撣撣身上的灰塵，將自行車扶正，又騎起來。我用眼角的余光看見爸爸微微地笑了一下。
父愛是一種教誨方式，是一種在苦難時(shí)的極大鼓勵(lì)。
父愛，爸爸每每下班回家，疲倦總是纏著他不放，但是當(dāng)他知道我某項(xiàng)學(xué)科考試得100分，學(xué)習(xí)有了進(jìn)步時(shí)，總是歡欣若狂，臉上洋溢著燦爛的笑容，不停地表揚(yáng)我，為我豎起大拇指。頓時(shí)，他的疲倦就立刻煙消云散了，留下的只是活躍與激動(dòng)。
父愛是一種發(fā)自肺腑，發(fā)自內(nèi)心的激動(dòng)心情。
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