八年級(jí)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的八年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級(jí)作文 篇1

　　頤和園是北京的重要旅游景點(diǎn)之一，它以湖光山色、曲檻回廊著稱(chēng)。如一塊晶瑩的翡翠，鑲嵌在北京西山群峰之前，把北京西郊裝點(diǎn)得更加妖嬈動(dòng)人。

　　我們從東宮門(mén)進(jìn)去，首先映入眼簾的是仁壽殿。仁壽殿原名親政殿，是慈禧太后和光緒皇帝聽(tīng)政的大殿。殿外陳列著銅龍、銅鳳、銅鼎等，雕制均極精美。再往北走，經(jīng)過(guò)玉瀾堂、德和園、樂(lè)壽堂，就到了聞名中外的長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊東起邀月門(mén)，西止石丈亭，全長(zhǎng)728米，上面描繪了14000余幅彩畫(huà)，是中國(guó)最長(zhǎng)、最大、最負(fù)盛名的畫(huà)廊。長(zhǎng)廊頂梁上，四周繪有各種古典名著中的人物和各種色彩艷麗的.花鳥(niǎo)。有三英戰(zhàn)呂布中的劉、關(guān)、張和呂布;有三打白骨精中的唐僧師徒和白骨精;林沖風(fēng)雪山神廟中的林沖和三個(gè)兵卒;尤三姐自刎中的尤三姐、柳湘蓮……。個(gè)個(gè)描繪得栩栩如生，呼之欲出�？粗�這令人贊嘆的建筑，我不禁為我國(guó)古代勞動(dòng)人民的聰明智慧所折服。

　　徐徐清風(fēng)從昆明湖上吹來(lái)，令我感到神清氣爽，好不舒服。走到排云殿，仰望上方，一座寶塔形的建筑聳立在萬(wàn)壽山的半山腰，金黃色的琉璃瓦在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光、熠熠生輝，這就是佛香閣。

　　頤和園占地290余公頃，主要由昆明湖與萬(wàn)壽山兩部分組成。頤和園建于1750年，原名清漪園，1860年被英法聯(lián)軍焚毀。1886年慈嬉太后挪用海軍經(jīng)費(fèi)重建，后改名頤和園。19XX年又遭八國(guó)聯(lián)軍嚴(yán)重破壞，1902再次修復(fù)。1924年正式辟為公園。1992年被評(píng)為世界上造景最豐富，建筑最集中，保存最完整的皇家園林。1998年又被列入世界文化遺產(chǎn)。我能來(lái)到頤和園，感到很榮幸。

八年級(jí)作文 篇2

　　在我的想象中，玫瑰花的味道應(yīng)該是甜蜜而浪漫的。若是把它不雅地吃到口中，也應(yīng)該有一種清甜的味道，并在心里留下彌久不散的郁郁芬芳。但當(dāng)我真正品嘗到它的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)事實(shí)并不是這樣。

　　我并不是直接摘鮮玫瑰然后粗魯?shù)厮瓦M(jìn)嘴里，這未免太褻瀆花的精魂了。我從街邊一個(gè)婦人那里買(mǎi)來(lái)一些干的玫瑰花蕾準(zhǔn)備泡水喝，走在路上的時(shí)候不禁嘗了一個(gè)。開(kāi)始的時(shí)候還沒(méi)有什么味道，慢慢竟含出了一種淡淡的苦味。苦味？這玫瑰怎么會(huì)有苦味？

　　我拿了一點(diǎn)兒玫瑰花蕾和一些白菊花泡了一杯玫瑰菊花茶。水剛倒下去，杯子里就漾出了一股香氣。我嘗了一口，香氣的確和單純的菊花茶有一些不同。玫瑰的香氣聞起來(lái)很濃，喝起來(lái)卻是淡淡的。剛剛喝下去，香氣就彌漫在身體里，一會(huì)兒卻又無(wú)影無(wú)蹤。

　　一杯茶很快喝干了，我挑起一朵沒(méi)有泡開(kāi)的玫瑰花放進(jìn)嘴里，咦？還是苦的`！我竟又真真切切地嘗到了一股苦苦的味道，甚至還有一些澀澀的，玫瑰原來(lái)是這個(gè)味道的！它沒(méi)有我想像中的那種甜美，而是有一種真實(shí)的苦澀。

　　原來(lái)，像玫瑰這樣甜美的生命也會(huì)有這么多的憂傷，它們?cè)诿倒宓幕ò曛谐恋沓闪私k麗華美的深紅，也沉淀成了一種深切的苦楚。當(dāng)玫瑰在陽(yáng)光下驕傲地綻放的時(shí)候，它會(huì)不會(huì)想起那些生命中美麗的悲傷呢？或許這種悲傷已經(jīng)融化在玫瑰的微笑中了。

　　我想，不論甜美還是苦澀，都是玫瑰的味道，它們是玫瑰完整的味道。我忽然想起賣(mài)給我玫瑰花蕾的那位婦人，她的面容已經(jīng)不再年輕。但我難以忘記她和我說(shuō)話時(shí)的輕柔語(yǔ)氣，在這個(gè)喧鬧的世界里，它顯得平和寧?kù)o。她的皺紋里刻有歲月的滄桑，但她的眼神里卻蘊(yùn)藏著玫瑰般的溫柔。

　　哦，我忘了告訴你，雖然玫瑰花茶剛?cè)肟跁r(shí)很苦澀，但咽下后會(huì)有暗香殘留，那是一種溫潤(rùn)的香氣，令人唇齒噙香，回味無(wú)窮。

　　我的語(yǔ)文老師的點(diǎn)評(píng)：

　　清純唯美的氣質(zhì)氤氳在這篇小小的文字當(dāng)中，伴著玫瑰的馥郁芬芳，一個(gè)愛(ài)美并懂得審美的少女向我們款款走來(lái)。

　　苦澀孕育出美麗，悲傷與微笑同在——這哪里是一枚普通的玫瑰花蕾，分明就是人類(lèi)的代言。讀到倒數(shù)第二段時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)：前面幾段關(guān)于玫瑰花的文字其實(shí)一直都在蓄勢(shì)鋪陳，而那個(gè)滄桑過(guò)后歸于沉靜的婦人才是作者為之擊節(jié)的對(duì)象。原來(lái)真的是一花一世界啊！世界就是作者在“花”中綻放成的纖塵不染的模樣。

八年級(jí)作文 篇3

　　雨淅淅瀝瀝地下，打在土地上“嘣嘣”地作響。我生活在地下的洞穴，一只聽(tīng)雨的螞蟻。

　　天空隔了一個(gè)晚上，就忽的晴了。我背著包，還見(jiàn)到路上一灘灘未干的水，空氣中漫散著泥土的味道和陽(yáng)光的舞蹈。

　　我漫無(wú)目的地走在路上，直到我全身疼痛也沒(méi)有停下，忽地吹過(guò)一陣風(fēng)來(lái)，那大樹(shù)“嘩啦啦”地?fù)u晃。突然，天空中落下了許多沙粒，打在我的.肩上，腿上，迷的我睜不開(kāi)眼，我剛要倒在地上，卻聽(tīng)見(jiàn)頭上有個(gè)年老的聲音說(shuō)：“就算是假裝堅(jiān)強(qiáng)，也應(yīng)該忍痛走下去”。我含著淚，好像只是怕那年老的聲音再冒出那樣嚴(yán)厲地，帶有批評(píng)色彩的話語(yǔ)。是的，我還站著，盡管我外表看起來(lái)有多么失敗和狼狽。

　　天空徹底的放晴了，不只是鳥(niǎo)兒在歌唱，連花草也舞蹈著。我遇到了一大幫朋友，他們幫我掃下沙粒，給我水和食物，依舊大步朝他們的方向走去，而我只拿著水站在原地，在他們的歡笑中卻沒(méi)有看到一個(gè)路標(biāo)指引我的路途。

　　這個(gè)世界真的大得無(wú)際嗎？如果有那么大，我卻為何總也找不到只屬于我的一個(gè)夢(mèng)想呢？

　　老鼠遇到我，說(shuō)我不會(huì)做夢(mèng);

　　蜻蜓飛過(guò)來(lái)，說(shuō)我心高氣傲;

　　老虎走近來(lái)。說(shuō)我膽小怯弱;

　　斑馬奔跑著，說(shuō)我沒(méi)有個(gè)性。

　　我瞬間感到自己真是失敗極了，那么渺小到微乎極微。我悲哀自己竟沒(méi)有一個(gè)理想，哪怕只是一個(gè)比我還小的理想。天空不知何時(shí)起已經(jīng)布滿了烏云，籠罩在大地的，是一層無(wú)光的暗淡。

　　“轟”的一聲，那烏云瞬間地碎了，雨水像子彈一般射向大地，砸出了一個(gè)個(gè)水花。我躲在草木之間的夾縫里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)一個(gè)龐大的身影緩緩的在雨中前行。

　　那是一頭好大的大象。

　　我“哇”地呆張著嘴，也不怕別人嘲諷我的表情。他走進(jìn)了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我，問(wèn)我為何這樣驚詫?zhuān)�我只說(shuō)，雨這么大，怎樣前行？

　　他告訴我，生活是腳踏實(shí)地地走出來(lái)的。

　　蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，立在樹(shù)葉下，雖然也很小，卻那么美麗，她只說(shuō)，不要再驚詫我了，成長(zhǎng)往往是痛苦的美麗。

　　雨停了，我走了出來(lái)，依舊背著我的包。那山峰之間悄悄地架起了一座小小的彩虹，那小的光卻大得把我整個(gè)包起來(lái)，就好像我也要融入到那個(gè)世界里去了。

　　那將是我的一片天空：很大很大，會(huì)有彷徨痛楚，卻在彩虹的季節(jié)里，美麗的成長(zhǎng)！

八年級(jí)作文 篇4

　　茫茫人海之中，我如沙如沫般渺小，誰(shuí)能告訴我，生命的價(jià)值在何處？我又該如何尋找？

　　----------題記

　　烏云快速移動(dòng)，放肆而傲慢的遮住陽(yáng)光，大地陷入一片凄涼冷寂。太陽(yáng)一怒之下向西方墜落，這下，連烏云也看不見(jiàn)了。黑暗，伸手不見(jiàn)五指的黑暗，甜美的黑暗，孤獨(dú)的黑暗。

　　因?yàn)榭床灰?jiàn)別人，所以別人也看不見(jiàn)自己的眼淚，黑暗是人脆弱內(nèi)心上，最好的偽裝。

　　那日，陰雨綿綿，雨滴不斷從天向下落，宛如離愁三千，我被這小雨折騰的心里憂愁不樂(lè)，難以入眠。在黑暗中睜大眼睛，茫然地望向某一處，空洞的漆黑的一片。

　　仿佛在也沒(méi)有快樂(lè)了。

　　昏昏沉沉的睡一夜，身體卻萬(wàn)分疲憊，睜開(kāi)酸痛的眼睛，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗子照射過(guò)來(lái)，光束散發(fā)出溫暖純粹的氣息，像少女柔軟的發(fā)帶。我情不自禁的看呆了，伸出手，撫摸著，根本不存在的.物體。

　　瞬間動(dòng)容，內(nèi)心柔軟的要融化了。

　　閃耀的光帶，細(xì)細(xì)纏住心頭的傷，不再疼痛，陽(yáng)光真是溫柔，一絲一絲滲透。

　　不禁笑了，也許看不出來(lái)，但整個(gè)身軀愉快地發(fā)顫，好美。

　　多想融化整個(gè)身軀，投入這一片純粹的陽(yáng)光，忘卻煩惱，忘卻一切，享受著至上的歡愉。我多想死在這陽(yáng)光下，哪怕下一刻，墜入阿鼻地獄。

　　有仙樂(lè)在耳邊，有風(fēng)在輕聲絮語(yǔ)，我發(fā)覺(jué)我醉了，醉在忘憂酒里，抬頭看去，桃花從空中飄落，輕輕浮在水流之上。

　　我化作了一抹陽(yáng)光。

八年級(jí)作文 篇5

　　歷史的煙云浩蕩無(wú)際，我在其中穿行。走過(guò)了魏晉烽煙，走過(guò)了盛唐風(fēng)雨，走過(guò)了宋韻之聲，我看到了你偉岸的身軀。��！請(qǐng)讓我我把掌聲送給你！

　　我走過(guò)了青蔥竹林，看到了你，你一如既往地自在山林間，不慕榮利。然，卿之心意幾人知？司馬氏一族之心胸向來(lái)如此——縱你只愿對(duì)酒當(dāng)歌，焚香操琴，他們也絕不容任何人有一絲不臣之心，若無(wú)可用者，必除之。但你又怎么會(huì)屈膝求饒！你如處所旁的青竹一般，必定要筆直高潔地迎接死亡。臨刑前的一曲《廣陵散》，是你留給天下人的絕響，亦是對(duì)死亡的禮贊，仿佛死亡竟是一場(chǎng)盛大的儀式，儀式過(guò)后，廣陵絕。�。★�康，我要把掌聲送給你，你如竹的傲岸風(fēng)骨定要流芳百世，定供世人敬仰。

　　離開(kāi)竹林，我走過(guò)了盛世繁華的長(zhǎng)安，透過(guò)古都的繁華滄桑，我看到了你，穿花倚柳，把酒對(duì)月的你。長(zhǎng)安城的重重樓閣，浩浩殿堂，可是你夢(mèng)中所想？你可曾思念遠(yuǎn)方有炊煙漸次升起又飄散的故鄉(xiāng)？我想，你心中的長(zhǎng)安城必然不是這般繁華到空虛的模樣，你的夢(mèng)中定時(shí)常出現(xiàn)那年的故園風(fēng)光。但你又是何其恣意浪漫！既然之上不得志，那便“仰天大笑出門(mén)去”，御手調(diào)羹，貴妃磨墨又如何？只求心中安樂(lè)而已！“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”。�。√�白，我要把掌聲送給你，你的浪漫恣意，但求無(wú)愧本心，值得后人尊敬。

　　離開(kāi)了繁華的錦繡長(zhǎng)安，我一路西行，來(lái)到了荒涼的西域，看到了你。黃沙茫茫，埋了胡楊，朔風(fēng)里你誓死守護(hù)的故土，故園山水絕不容胡人踐踏。是夜，歸營(yíng)，軍中有人用羌管吹起了思鄉(xiāng)的曲子，悠悠樂(lè)音，綿延了幾千里的惆悵，你仰頭飲下烈酒，卻化作了點(diǎn)點(diǎn)相思淚。你想倒下，但，你絕不會(huì)倒下！你的身后有美麗的故土，你的'生命必然是為了實(shí)現(xiàn)“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”而存在！啊！文正公，我要把掌聲送給你，你長(zhǎng)槍獨(dú)守大宋之魂，憂國(guó)憂民的精神永遠(yuǎn)令人折服！

　　啊，高潔傲岸的你，浪漫恣意的你，憂國(guó)憂民的你，請(qǐng)讓我，把最響亮的掌聲，最真摯的掌聲，最熱切的掌聲，送給你！

八年級(jí)作文 篇6

　　月兒彎彎的掛在樹(shù)梢上，把一抹輕柔的光悄悄地送進(jìn)小屋，照亮了書(shū)桌上那本書(shū)頁(yè)泛黃的書(shū)……

　　書(shū)頁(yè)上殘留著歲月的痕跡，帶來(lái)它獨(dú)特的溫馨與雋永，還有它那獨(dú)特的美。哈佛大學(xué)有句校訓(xùn)：人無(wú)法選擇自然的故鄉(xiāng)，但可以選擇心靈的故鄉(xiāng)。與書(shū)籍為伴，讓心靈在一次次的`洗禮中得到升華。很多年之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你心靈的故鄉(xiāng)是那么親切和實(shí)在，你的人生是那么美好和純潔！

　　小時(shí)候的我經(jīng)常纏著媽媽給我講童話故事。被稱(chēng)為“世界四大童話”的《安徒生童話》《格林童話》《快樂(lè)王子》《一千零一夜》，其中幾乎沒(méi)有什么是我沒(méi)聽(tīng)媽媽講過(guò)的，“快樂(lè)王子”是為愛(ài)而獻(xiàn)身的，他為了關(guān)心幫助窮人而獻(xiàn)出了自己所有最珍貴的東西，最后又由于同情心幫助過(guò)他的小燕子，悲痛的鉛心爆裂而最后被毀。

　　再大些，我便開(kāi)始讀一些科幻小說(shuō)。法國(guó)科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納寫(xiě)得《海底兩萬(wàn)里》，故事驚險(xiǎn)曲折，引人入勝，畫(huà)面多姿多彩，氣象萬(wàn)千，讀起來(lái)使人賞心悅目，也令人驚心動(dòng)魄。書(shū)中塑造了“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇的設(shè)計(jì)者、制造者、指揮者尼摩船長(zhǎng)和乘船探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿龍納斯的生動(dòng)形象，描述了他們周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。

　　到了初中，我又對(duì)冰心奶奶的作品產(chǎn)生興趣，寫(xiě)于夜色中的《繁星》《春水》中的作品更是為我所愛(ài)。夜的黑色、夜的寂靜，啟迪著冰心與白天不同的藝術(shù)想象與審美沖動(dòng)，甚至使她生發(fā)著夢(mèng)幻感。越是寂靜，人越容易聽(tīng)到聲音——不僅是真實(shí)的聲音。在視覺(jué)能力受到限制的夜間，詩(shī)人更容易憑借想象超越現(xiàn)實(shí)世界。

　　書(shū)籍是照射在冬日的陽(yáng)光，讓我感到人間的溫暖；書(shū)籍是出現(xiàn)在沙漠的清泉，滋潤(rùn)我的心田。書(shū)籍，讓我發(fā)現(xiàn)人間的真善美！

八年級(jí)作文 篇7

　　古時(shí)候有一句俗語(yǔ)這樣說(shuō)的：“世上無(wú)難事，只有肯攀登。”而我第一次獲獎(jiǎng)就應(yīng)證了這個(gè)道理。

　　還記得那是初一的上學(xué)期，我們快末靠了，只聽(tīng)老師說(shuō)考好他會(huì)送禮物。那時(shí)誰(shuí)都想得到禮物，當(dāng)然，也包括我。雖然我學(xué)習(xí)不是特好。回到家中，我告訴了母親，母親卻說(shuō)：“既然快考試了，你就別出去了，就在家里看書(shū)，學(xué)習(xí)啊！”我特不愿意，一想到不能玩，只能看書(shū)、復(fù)習(xí)就十分不舒服，但“母”命難違呀！

　　一連幾天，我都在看書(shū)：睡覺(jué)看，回家的路上看，課間看，就連吃飯也在看，一次坐公交車(chē)時(shí)，看的入了迷，車(chē)過(guò)了站我都忘了。還有一次更好玩：我去同學(xué)家時(shí)，走著竟撞上了大樹(shù)起了個(gè)大包

　　現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我開(kāi)始變了：上課認(rèn)真的聽(tīng)老師的話；變得孜孜不倦；變得愛(ài)看書(shū)了。想想這幾星期的.努力，頓時(shí)感到面對(duì)禮物的信心更加強(qiáng)烈了。

　　期考如期來(lái)臨，我信心十足地走向考場(chǎng)，胸有成竹地答題。最后得到了老師的神秘禮物。老師告訴我下學(xué)期我可以升入重點(diǎn)班了，我高興極了！

　　我想這就是老師說(shuō)的：“世上無(wú)難事，只要肯攀登。只要努力，就能或得成功！”

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