八年級(jí)作文9篇[精選]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文 篇1

　　說起和平，這是每個(gè)世人都渴望的，每個(gè)人都希望世界是和平的、友愛的、平等的。誰也不愿意整天生活在戰(zhàn)爭(zhēng)苦難的時(shí)代，但是仍有很多地方飄著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。這些硝煙像一個(gè)惡魔，給我們帶來了痛苦和恐懼。所以，我渴望和平，渴望全世界人生活在一個(gè)快樂、友愛、平等的地球上。

　　記得我們?cè)谥v課的時(shí)候，老師放映了一些戰(zhàn)爭(zhēng)殘忍有可怕的圖片。其中有一張讓人十分恐懼的圖片：只見那人臉上全是血，是那么的血腥，真是慘不忍睹。我沉默了，還有多少無辜的人在可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了寶貴的`生命。自從看到那張照片，我更多的還是憤怒，憤怒那可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)，憤恨挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的人，難道他們沒有親人嗎？如果那些死去的人就是他們自己的親人，他們會(huì)又有何感想？這一切的一切，都是戰(zhàn)爭(zhēng)造成的。戰(zhàn)爭(zhēng)，可怕、殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)�。�

　　戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙吞食這我們的幸福，而和平，是世界上最美好的花朵。和平是什么？和平是友誼的“橋梁”，架起國(guó)與國(guó)之間的友愛之橋；和平是世界的“瑰寶”，在每個(gè)人心中留下了美好。在和平的世界里，花朵爭(zhēng)芳斗艷，草坪碧草如茵，再?zèng)]人去踐踏；樹木參天挺拔，再?zèng)]人去砍伐；小溪清澈見底，永遠(yuǎn)不會(huì)變污濁。啊！和平的天空和平鴿自由飛翔。它無時(shí)不提醒人們：“熱愛生活，珍惜和平！”

　　同學(xué)們，讓我們一起呼吁和平，現(xiàn)在的和平，永久的和平。愿和平二字永遠(yuǎn)印在每個(gè)人的心中，讓和平鴿永遠(yuǎn)伴我們飛翔！

八年級(jí)作文 篇2

　　從學(xué)校回家的路上，我們的車很不幸地遇到一個(gè)超長(zhǎng)的紅燈。本來是滿心的焦躁，急急地盯著紅綠燈；而當(dāng)一個(gè)女孩從斑馬線上走過的時(shí)候，我的視線就被她抓走了。

　　好有意思的女孩子！

　　十五六歲的姑娘大概都是這樣子的罷！她們走在路上，總覺得別人都在望自己。于是故意把頭抬高一點(diǎn)點(diǎn)，步子放慢一點(diǎn)點(diǎn)，還得極力做出一副傲慢的、滿不在乎的表情——可她臉上的那抹微笑時(shí)怎么也掩飾不住了，那笑里的小自豪，小靦腆，無比可愛地將她的心思泄露無遺。

　　看著這女孩兒的笑容，我忽然覺得不那么煩躁了，竟不知不覺地也跟著笑起來。這是綠燈也亮了，我們的小車輕快的行駛在寬闊的馬路上。我忽然感到今天的紅燈也不算很長(zhǎng)，今天的一路都挺順了——這一切都該是因?yàn)槟桥�孩甜美的笑容吧！原來一個(gè)微笑有這么大的力量！

　　生活需要微笑，因?yàn)槲⑿κ菢O富感染力的.。也許生活就像是在等紅燈，有焦急，有無奈，你也許會(huì)在混亂的交通中與別人發(fā)生口角，與別的車發(fā)生摩擦，可你依舊得硬著頭皮等下去。而這時(shí)一個(gè)女孩子的微笑，就能讓我們焦灼的心看見光亮：既然還有人能笑得這么幸福，那生活一定還沒有糟糕透頂，光明一定就在眼前。

　　這就像是每天早上我們睡眼惺忪地開始又一天的學(xué)習(xí)，忽然看見走進(jìn)教室的老師滿臉的笑意，我們一下子有了精神，心里好輕松；每天中午我們排了好長(zhǎng)的隊(duì)來打飯，嘴里不停地咕噥著“今天怎么這么慢”，忽然看見食堂的阿姨正沖著自己微笑招手兒呢，我們的怨氣也就煙消云散了；每次晚自習(xí)考試，考得焦頭爛額時(shí)一抬頭，發(fā)現(xiàn)同桌也正愁眉苦臉地想題，于是兩人相視一笑，又都有了信心……

　　微笑有好多同義詞：加油！干得好！好運(yùn)氣！太棒了！微笑還可以代替好多話語(yǔ)：謝謝！沒關(guān)系！一起來！別擔(dān)心！微笑的人們總是善良的，友好的，他們總是把幸福寫在臉上，然后快樂就順著他們上揚(yáng)的嘴角，蕩漾到周圍每一個(gè)角落。

　　所以，請(qǐng)千萬不要吝嗇你的微笑！生活是和客觀的，充斥著困難與挫折，我們每個(gè)人都很辛苦地活著。別人的微笑對(duì)于我們來說，就是一種鼓勵(lì)，就是一個(gè)指引。當(dāng)你快樂的時(shí)候，對(duì)著大家笑吧！你的笑能夠溫暖好多人的心，我們需要你露出的七顆小小牙齒里，綻放的大大美麗！

　　每個(gè)人的生活都需要彼此的微笑！當(dāng)一個(gè)微笑感染了千萬張笑臉時(shí)，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)：整個(gè)世界已滿是笑意，生活變得如此馨香。

八年級(jí)作文 篇3

　　暑假，我回到了故鄉(xiāng)，一個(gè)山里的小村莊。故鄉(xiāng)有山，卻不似張家界那般壯絕奇麗，峰陡山奇，也沒有高原那延綿千里的情懷。 　故鄉(xiāng)的山不高，也不陡，但也不矮，不少，很常見，很普通。如疙瘩，長(zhǎng)滿了大地的皮膚;如云彩，布滿了整個(gè)天空;如大海的波濤，一波接一波，永不完絕。

　　故鄉(xiāng)的山，一座連一座，親密地依偎著，不知道哪里是開端，哪里是結(jié)束，只見那一起一伏，看不到結(jié)尾。這里的山十分相似，沒有爸爸或爺爺?shù)囊龑?dǎo)，我就找不著回老屋的路。山腳是一片又一片的竹子林，顏色碧綠，十分細(xì)膩，像姑娘的裙邊。竹林之上是些稀疏的松柏林，似墨染的現(xiàn)代畫，沒有規(guī)則，卻又似乎很有些意思。山頂上，露出一帶大塊大塊的巖石，好像堅(jiān)硬的額頭，讓人心生敬畏。一陣風(fēng)吹過，竹子一搖一擺，掀起了波瀾，還發(fā)出“沙沙”的聲音;松林也用那低沉的“嗚嗚”聲相應(yīng)和，不知躲在哪里的知了也來湊熱鬧，“吱——吱——”地叫著，聽著覺得滑稽。這里夏天雨水多，　山頂上常常罩著厚厚的云，有不少云片被山掛住，就在山的額頭上左右沖突一陣，再?gòu)囊粋�(gè)山坳處逃走。

　　所有的山都被一條河圍住了。下雨的時(shí)候水就會(huì)漲起來，急急的，看不到底;平時(shí)，那條河清清淺淺的，悠悠地往前流，不知道去了哪里。在山里轉(zhuǎn)悠得久了，我發(fā)現(xiàn)了河的奧秘，原來，山上有不少小溪流，有的`隱在樹叢中，有的就裸呈在巖石上，有的從泉眼里流出來，有的從石頭縫里滲出來，水滴匯成細(xì)流，細(xì)流聚向小河。人們?cè)诤訌潖澾呄匆路�，洗菜，灌溉農(nóng)田更是少不了它。

　　山是那么敦厚，它卻用水的涓涓情懷滋養(yǎng)著故鄉(xiāng)的一切生靈。在故鄉(xiāng)，有我的爺爺奶奶，叔叔嬸嬸，姑姑姑丈，還有堂哥表哥。我的爸爸出生在這里，從這里走了出去，但是我們常常在寒暑假回到這里。

　　爺爺極疼我。我在故鄉(xiāng)的日子很少，爺爺想方設(shè)法照顧我。爺爺瘦瘦小小的，臉色如故鄉(xiāng)的泥土一般，那一道道的皺紋就像山間的溪溝，而那手掌就像極了松樹皮;話很少，看著我時(shí)卻總是笑微微的。每天早晨我醒來，爺爺就不見了，等我吃過了奶奶煮的面，爺爺才回來。爺爺就添一大碗還熱在鍋里的面，那面熬得久了，都快成糊糊了，可爺爺一句也不多說，就“呼呼”地吃掉。過一會(huì)兒，爺爺又出去了。我到山上去玩，才看到爺爺擔(dān)著兩只大木桶，在田里忙活。我曾經(jīng)試著去提爺爺擔(dān)滿水的木桶，才吃驚地發(fā)現(xiàn)，別說提起來了，推動(dòng)它都有些困難呢。我才發(fā)現(xiàn)爺爺竟有那么大的力氣。我怔怔地想，是什么給了爺爺力量?是這故鄉(xiāng)的大山?

　　我愛在山上與同鄉(xiāng)的朋友們玩耍。累了，就采幾片葉子鋪在樹蔭下的石頭上，或坐或臥;渴了，就采樹上的山棗，或者到山坡上的瓜地里摘個(gè)沒熟的西瓜，我是遠(yuǎn)客，不會(huì)挨罵的。有時(shí)會(huì)揪一種紫色的小果子吃，酸甜酸甜的，味道很好。在山上，偶爾還能發(fā)現(xiàn)一些有趣的東西，比如一塊漂亮的石頭，或是一種像劍一樣的木棍，在朋友們眼中，都是極好玩的。這次，我回來，爺爺上山砍柴時(shí)，順帶砍了些竹子，給我做了一副弓箭，好玩極了。

　　在山間靜靜地走著，風(fēng)習(xí)習(xí)吹過，我感到自己是山的一分子，我是樹木，是花草，是知了，是沙粒，是清泉。啊!故鄉(xiāng)的山!

　　秋天是金色的世界，落葉從樹上飄下來，鋪上了一條條金色的小道，松果也從樹上落下來，等著明年發(fā)芽了!

　　冬天，下雪了，整座山像蓋了雪白的棉被，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，等著春姑娘來叫醒它。

　　我愛我美麗的家鄉(xiāng)。

八年級(jí)作文 篇4

　　哦，大自然，你是美麗的女神，你的美貌讓我陶醉，無法忘懷。女神啊，請(qǐng)你仔細(xì)聆聽，聆聽我對(duì)你深情莊重的告白。

　　你的秀發(fā)讓我陶醉。那郁郁蔥蔥的樹林啊，那翠綠茂密的枝葉啊，隨著風(fēng)兒肆意地飄蕩，發(fā)出的聲響如合唱一樣氣勢(shì)磅礴。深綠的樹葉在燦爛的陽(yáng)光的照射下更加發(fā)綠，更加油亮；青色的樹葉在雨兒的洗滌之后，散發(fā)出刺眼的光芒。咦？女神啊，你染發(fā)了嗎？為何有一縷紅色蕩漾在你的額前呢？哦，原來是楓樹葉那熾熱的火紅��！

　　你的盛裝讓我陶醉。你是個(gè)愛漂亮的姑娘，衣櫥里塞滿了各式各樣的衣服，說不盡，道不完。我最愛看你穿那件純白的公主裙。雪，漫天紛飛，不一會(huì)兒，世界便成了白茫茫的`一片。這就是你的公主裙，白得晶瑩剔透。一塵不染的白，純潔的象征，我就愛這樣的你。對(duì)了，還有你的項(xiàng)鏈，那條由星星串成的項(xiàng)鏈最美，他們?cè)谀愕牟弊由弦婚W一閃，可愛極了。

　　你的眼淚讓我陶醉�！岸＿恕�—叮咚——”那清澈的小溪是你的淚水吧。女神就是女神，連淚水都是甜的。我想，這一定是你快樂的淚水吧，要不怎么會(huì)有如此悅耳的聲音和如此甜蜜的味道呢？

　　我陶醉于你滋潤(rùn)美艷的肌膚，我陶醉于你美麗動(dòng)人的眼睛，我陶醉于你那婀娜多姿的身材，我陶醉于你高深莫測(cè)的智慧。

　　女神啊，你叫我如何是好呢？我已經(jīng)深深地迷戀上了你，就讓我靜靜地躺在你的懷中，陶醉于你的一切，美美地睡去��！

八年級(jí)作文 篇5

　　生活如品茶，有甘也有苦；

　　生活如走路，有平坦也有崎嶇；

　　生活如越海，有風(fēng)平浪靜也有驚濤駭浪。

　　如果說香茗的苦是挫折，那么甘便是在細(xì)品苦之后的滋味；如果說路上的崎嶇是挫折，那么平坦便是路上披荊斬棘后的喜悅；如果說海上的驚濤駭浪是挫折，那么風(fēng)平浪靜便是勇往直前的自由。

　　挫折是一番良言，能夠激發(fā)你的斗志；挫折是一位老師，能夠增長(zhǎng)你的見識(shí)；挫折是快試金石，能夠磨練你的意志。人生失意之時(shí)多過得意，所以對(duì)于我們來說，更多而應(yīng)該是學(xué)會(huì)去面對(duì)生活中的大風(fēng)大浪。

　　那么應(yīng)當(dāng)如何去面對(duì)呢？

　　首先，遇到挫折時(shí)，要鎮(zhèn)定自若，以一顆平常心去面對(duì)，不要慌張。要知道，越是緊張，就越是解決不了問題。其次，要用勇敢與堅(jiān)強(qiáng)做帆，想方設(shè)法克服海上的大風(fēng)大浪。最后，要善于在挫折中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便日后遇到同樣的挫折可以運(yùn)用�？傊�，勇敢作戰(zhàn)，困難不就迎刃而解了？

　　在挫折中成長(zhǎng)，我看過這樣一個(gè)故事：老人雙目失明，卻能知道海西的過去。面對(duì)他那痛苦的過去，老人講起來，卻是那樣的輕松，中年男人凝神聽著，情不自禁地露出不相信的'眼神。老人竟會(huì)推拿。失明的老人有堅(jiān)強(qiáng)的信念和勇氣坦然的面對(duì)所有的痛苦，并將這一份痛苦化為動(dòng)力，是自己活得更有尊嚴(yán)。

　　人生如海，起伏不定，而我們，則是船上的掌舵者，接受著命運(yùn)的挑戰(zhàn)……“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈一些吧！”我呼喊，我大聲呼喊。樂觀地面對(duì)生活中的浪花吧！骨子里的那股勇氣告訴我，鼓勵(lì)我，因?yàn)橹挥袠酚^地面對(duì)，才會(huì)擁有更美好的明天！

八年級(jí)作文 篇6

　　縱觀古今，無論舉于士的管夷吾，還是舉于市的百里奚，或是舉于海的孫叔敖，不難得出：富貴之人名聲大噪因其人生經(jīng)歷精彩，人生經(jīng)歷之所以精彩，大凡歸功于其白手起家，由貧到富。

　　原因何在？我謂其有三：

　　其一，一個(gè)窮困之人，往往更容易接受一些先進(jìn)的，創(chuàng)新的思想，往往更能夠主動(dòng)虛心地學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)積累和教訓(xùn)。這也就歸功于他們窮困，內(nèi)心空蕩，思想簡(jiǎn)單，往往能避免了復(fù)雜外因的干擾，直擊問題本質(zhì)，以最有效簡(jiǎn)單的`方式行事。

　　其二，窮困之時(shí)，因己窮極，更無后顧之憂，做事不需考慮自己的既得利益，患得患失，畏手畏腳。因其窮極，沒有退路，背水一戰(zhàn)，無所顧忌，不被外物以及多余的如名譽(yù)，地位，聲望束縛住手腳，行動(dòng)起來大刀闊斧，快斬亂麻。

　　其三，貧窮困窘之人，須得從頭做起，事必躬親。從貧窮慢慢到富有，切實(shí)地體會(huì)了每個(gè)不同階層的需求和對(duì)商品，社會(huì)的看法，這些都是他日后經(jīng)營(yíng)的一手寶貴的資料。

　　貧窮之人所以勝過富人，在于他們放低姿態(tài)，摒棄雜念，實(shí)干實(shí)踐。且多是客觀造成的，也就是被迫的，因?yàn)樗麄冐毟F，沒有立場(chǎng)，所以廣泛地學(xué)習(xí)，“廣開言路”，聽取意見，所以事必躬親，重視實(shí)踐，所以心無雜念，一心追求成功。

　　非得淪落貧窮之境才得如此嗎？非也！無論學(xué)術(shù)或是經(jīng)營(yíng)，甚至是對(duì)我們的人生。在不至于如此落魄困窘之境之時(shí)，若我們也能在自己已有的基礎(chǔ)上做到主動(dòng)虛心請(qǐng)教，重視實(shí)踐，心無雜念這三點(diǎn)，豈不是能達(dá)到更高的境界？

　　反觀當(dāng)今社會(huì)，由貧到富不在少數(shù)，其白手起家的事跡也被人津津樂道。但隨著時(shí)間推移，一些事業(yè)的成功卻成為了對(duì)自己精神的束縛。事業(yè)成功前，人們大都是切實(shí)履行三條定律，致其成功。待其功成名就之后，自信心爆滿，全然忘記努力的初衷，盡情揮霍自己的名譽(yù)，地位，無下限地消費(fèi)自己的底線，漸漸地在精神上成為了貧窮者。

　　這并不可怕，但我們一定要能及時(shí)提高自己的境界，放下自己事業(yè)上強(qiáng)者的姿態(tài)，接受精神貧窮的現(xiàn)象。在精神上從貧做起，再次至富至貴，難道不是更加豐富我們的生活嗎？

　　不斷提升自己的境界，常常保持貧窮的狀態(tài)，那么窮者不易窮，富者更富，不再是夢(mèng)。

八年級(jí)作文 篇7

　　雨聲漸歇，近日來灰白朦朧的天際已綻開些許碧藍(lán)的溢彩，豐醇濃厚的碧色逐漸覆上青嫩的枝芽，只有葉尖殘留著一點(diǎn)新綠，帶著一絲夏至未至的溫軟雍容。學(xué)校里的木棉早已落下嬌艷的木棉花，裝點(diǎn)上嫩葉，微風(fēng)徐來，搖曳出青翠的波浪。

　　猶記得我剛?cè)胄�時(shí)，木棉也正值綠葉繁茂，帶著一片絢麗的色彩占據(jù)了我的'視野，而午后的陽(yáng)光透過木棉樹鋪灑下來清亮透明，安撫了我摻雜著興奮與惶恐的心跳。

　　初春時(shí)節(jié)，我第一次看到校園的木棉花開：就在那筆直筆直的枝頭，綻放出一朵朵紅艷艷的花蕊，迎著春風(fēng)的微涼，俏麗在枝頭。待到春意正濃，滿校園便都處處點(diǎn)綴著木棉花盛放倩影，為我的校園生活帶來許多欣喜和感動(dòng)。

　　臨近學(xué)年末了，木棉果實(shí)開裂，里面的種子連同雪白的棉絮隨風(fēng)而散，飄落在校園的各個(gè)角落，肆意而張揚(yáng)，在青春的熱血?dú)q月中，吹開了那意氣風(fēng)發(fā)的少年夢(mèng)。

　　一段時(shí)光亮著、一段時(shí)光暗著、一段時(shí)光歌著、一段時(shí)光舞著。光罷、暗罷、歌罷、舞罷，這些時(shí)光都閃耀著縷縷風(fēng)流、絲絲嫵媚。

　　初中三年里，木棉樹花開花落，迎著朝陽(yáng)的升起，目送落日的余暉，陪我走過這淚中帶笑的少年時(shí)光，伴我默默將傷痕記載，待風(fēng)雨過后卻搖曳出絢麗的彩虹。

　　綠葉待花開，花開盼果熟。校園里的高大挺拔的木棉承載了我多少青春熱血的夢(mèng)想，朦朧晦澀的心事，懵懂無知的稚嫩，年少輕狂的勇敢。在每一個(gè)孤燈如夢(mèng)的夜晚伴我同行，三年來的喜與悲、甜與苦，全都雕刻成木棉樹皮上斑駁的紋路，堆積成木棉樹干里生命的年輪，伴隨我在人生路上漸行漸遠(yuǎn)。

　　筆挺的木棉帶著紅花與綠葉、光與熱，以不可一世的姿態(tài)撞入我的年少歲月，在我平白的生命中譜出一樹的春華秋實(shí)。與你同行，讓回憶奏出熱血的樂章；兩步成行，你是我青春的繁華錦幛。

八年級(jí)作文 篇8

　　一個(gè)細(xì)節(jié)，可以讓人感到心情愉快，一個(gè)細(xì)節(jié)，可以讓人內(nèi)心無比痛苦。但那個(gè)細(xì)節(jié)，讓我感受到了人與人之間的真情。

　　記得在小學(xué)三年級(jí)的暑假，我隨夏令營(yíng)去了上海。上海的繁華讓我吃驚，道路兩旁高樓林立；一到晚上，到處華燈閃耀，川流不息的汽車在街道駛過，十分整齊，像一條條長(zhǎng)龍?jiān)诮值来┬小Ｍ�行的人也個(gè)個(gè)發(fā)出驚嘆之聲，睜大了眼睛，欣賞這難得一見的繁華。

　　抵達(dá)上海的第二天，我們就去參觀了上海的標(biāo)志性建筑——東方明珠電視塔，黃浦江就蜿蜒在它的腳下，十分雄偉壯觀。我站在它的腳下，抬頭仰望它的頂部，我?guī)缀跻�躺在地上才能看到它的頂部�?/p>

　　走進(jìn)塔里，我們坐電梯上去參觀。這電梯很大，能容納三十多人。在電梯中，我們有說有笑，渾然不顧及周圍的人。突然，我注意到了一個(gè)細(xì)微之處：一位女士正在打電話，她注意到了一位母親的懷里有一位熟睡的嬰兒，便用手遮住了嘴，并降低通電話的聲音，并朝那位母親一笑，那位母親也感激地一笑。我頓時(shí)感到了人與人之間的`一份真情，是關(guān)心、照顧。我一想到我們的行為，便感到十分愧疚，忙向周圍人做了一個(gè)手勢(shì)，并說了剛剛的那一幕，他們聽后立即停止了說話。漸漸地，電梯里沒有了說話聲，我注意到那位母親眼神中露出的對(duì)他人的感激，一股自豪感油然而生。

　　一個(gè)不起眼的細(xì)微之舉，竟然也蘊(yùn)含著人與人之間的真情。原來，真情無處不在，只要我們用心觀察生活中的細(xì)微之處，就會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)生活中到處都洋溢著真情。

八年級(jí)作文 篇9

　　“到底是誰？主動(dòng)站出來！”方老師在教室里大發(fā)雷霆。就在半小時(shí)前，方老師發(fā)現(xiàn)講臺(tái)里的20元紙幣不見了。這在山里可是個(gè)不小的數(shù)目。大家齊刷刷看向了坐在角落里的強(qiáng)子——這個(gè)全校出了名的“叛逆”學(xué)生。

　　強(qiáng)子原本有一個(gè)幸福的家庭，可3年前強(qiáng)子的爸爸上山挖煤，再也沒能回來。從此，強(qiáng)子的媽媽獨(dú)自撐起這個(gè)家。但強(qiáng)子卻越來越不懂事，打架、逃學(xué)，這次的事大家自然而然地懷疑上了強(qiáng)子。

　　強(qiáng)子漲紅了臉，額頭上冒出汗來。他張了張嘴，又閉上了，手死死地捏住衣角。方老師走了過去，使勁掰強(qiáng)子的手，竟沒掰動(dòng)！方老師火了，拉起強(qiáng)子的手腕再一掰，一張20元紙幣掉在了地上，皺巴巴的。方老師強(qiáng)忍著怒氣：“強(qiáng)子，叫你媽媽來一趟學(xué)校。”

　　辦公室里，強(qiáng)子的媽媽甩了強(qiáng)子一巴掌，臉色鐵青，說不出話來。強(qiáng)子感到臉上一陣火辣辣的疼，他攥緊了拳頭，什么也沒說，眉頭都沒皺一下�！澳氵@個(gè)沒出息的，我辛苦養(yǎng)家，可你卻不學(xué)好，竟然小偷小摸。我……”強(qiáng)子?jì)寢屨f不下去了，又哭起來�！拔伊P站去！”說著強(qiáng)子跑了出去，數(shù)九寒天，他愣是迎風(fēng)站在了門口。

　　就在強(qiáng)子沖出去的時(shí)候，方老師的妻子進(jìn)來了。她問清楚了事情的原委后一拍桌子：“糟了！你們誤會(huì)強(qiáng)子了！”聽完事情的真相后，方老師和強(qiáng)子的媽媽都驚訝得張開了嘴。

　　昨天方老師的妻子拿著這20元錢去鋪?zhàn)由腺I東西，()正碰上強(qiáng)子。他抓著一大把硬幣，把它們一股腦兒放在貨柜上：“老板，幫我換一張整的20元紙幣好嗎？”于是那20元就轉(zhuǎn)給了強(qiáng)子。也就是說那20元的確是方老師的，但卻是強(qiáng)子怕零錢多了容易丟而換的，更不是偷的。

　　就在方老師他們懊悔的`時(shí)候，門口的強(qiáng)子像是想起了什么似的沖了進(jìn)來，拿起桌上的20元又沖了出去，沒有人知道他想干什么。

　　良久，強(qiáng)子終于回來了，大口地喘著氣，變魔術(shù)一般拿出一條咖啡色的呢子圍巾遞到媽媽跟前：“媽，今天您生日呢。”是啊，今天是自己的生日呢！強(qiáng)子?jì)尶纯磭�巾又看看臉凍得發(fā)紫的強(qiáng)子，眼淚一下子像決了堤似的涌了出來。一旁的方老師也濕潤(rùn)了眼眶。強(qiáng)子也流下了眼淚，但他的淚卻有著一種……他覺得自己第一次像一個(gè)男子漢一樣為媽媽做了點(diǎn)什么。他笑了。

　　沒有人知道，強(qiáng)子為了省這20元，每天早上啃兩個(gè)地瓜，伙食費(fèi)就可以省下。他逃學(xué)是為了去店里看那條圍巾有沒有被買走。打架是因?yàn)閺?qiáng)子認(rèn)為這是讓老師和大家討厭他的最好辦法，這樣他就會(huì)被退學(xué)，媽媽也就不用為了那學(xué)雜費(fèi)而整天愁眉不展了。是的，沒有人知道。

　　“媽，我?guī)湍銍�上吧！”�?qiáng)子擦了擦眼淚�！昂�，好…”強(qiáng)子?jì)寚�著圍巾，感覺心里的太陽(yáng)一下子升起了。

【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：

八年級(jí)作文05-24

八年級(jí)作文11-25

八年級(jí)作文11-25

八年級(jí)作文11-25

八年級(jí)作文11-25

八年級(jí)作文11-25

八年級(jí)作文11-25

八年級(jí)作文11-25

八年級(jí)作文11-25

八年級(jí)作文11-26