五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇(集合)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我曾經(jīng)是一只無憂無慮的蝌蚪。每天都與小伙伴們?cè)诤拥谆ハ噫覒虼螋[，自由自在。我們生活得十分快樂，后來我們順著清澈見底的河水向上游游了上去······
但是有一天噩運(yùn)降臨了，一個(gè)龐然大物掉到了我的身邊。哦，原來是一個(gè)個(gè)無知而又自私的孩子將手中喝完了的飲料瓶，易拉罐扔進(jìn)了水里，扔到了小伙伴的身上，也不知多少小伙伴在這飲料瓶，易拉罐下，命喪黃泉。不！他們不是死在飲料瓶，易拉罐1而是死在人類的無知、自私之下。
這時(shí)，一雙手向我們抓來，我看見它將我許許多多的小伙伴抓進(jìn)了瓶子里。
終于有一天，我也被一個(gè)孩子抓進(jìn)了瓶子里，冰冷而又悶的瓶子里！這里沒有水草；沒有石子；沒有小伙伴；更沒有快樂！我無助地在水中一圈又一圈地游著，我早已習(xí)慣了在小溪中的自由，哪兒能適應(yīng)這囚禁般的生活？我想出去��！我用頭去撞瓶子；大聲喊著；用尾巴······希望能出去，可是無濟(jì)于事，我放棄了。我想念小溪；想念小伙伴們；想念······
每日伴淚入睡，我再也無法擁有以前的`快樂，自由了。
我想：人類啊！你們一定會(huì)后悔的，你們一定會(huì)受到應(yīng)有的懲罰！我累了，我乏了，靜靜地，輕輕地，我閉上了我的眼睛，我好像又回到了小溪中，于小伙伴們玩了起來······
我，長眠了。再見了，我的伙伴們；我親愛的小溪；我的······
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
你總說我還不懂事，維護(hù)我像一張白紙，我在任性的排斥你愛我的方式。想逃離你到遠(yuǎn)方去，做我最想做的自己，當(dāng)我陷落在人群里，最想念的人是你。當(dāng)離開了你，想說給你聽媽媽我愛你！當(dāng)歲月過去我欠你一句媽媽我愛你！是你撫育了我，是你給了我生命，悄悄將夢(mèng)的色彩渲染，隱沒了無邊的情懷，只剩下一句媽媽，我愛你�。�！
媽媽，我愛你！你是太陽，我就是小草，是你將博大的愛灑向大地，更灑向了我的.心里，留下絲絲暖意。成長的路途中步滿了愛的足跡。千絲的情，萬絲的意，只剩下一句媽媽，我愛你�。�！
媽媽，我愛你！你是云朵，我就是雨滴。跳躍在天空中，跳躍在你的心里。享受著愛的沐浴，也將愛帶到人間，不離不棄，總是想著要永遠(yuǎn)和你在一起。百般的情，萬般的意，只剩下一句媽媽，我愛你�。�！
媽媽，我愛你！你是河流，我就是消息，邁動(dòng)著輕盈的步履，蕩漾著無邊的笑意。你用那健美的臂膀托起了小船，高山。我依偎在你的懷里，聽著那動(dòng)人的搖籃曲。千縷的情，萬縷的意，只剩下一句媽媽，我愛你�。�！
你為我擋住了前方的風(fēng)浪，你為我筑起了堅(jiān)固的屏障。暴風(fēng)雨正在無休止地怒吼，而我卻擁有了一塊平靜的心靈。笑意綿綿，愛意無邊，只留下一句讓人魂?duì)繅?mèng)繞的話語：媽媽，我愛你��！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
秋天到了，果園里一片豐收的景象，飽滿的果實(shí)掛滿枝頭，在秋陽的照射下閃著金燦燦的光，大地好像穿上了一件金黃的毛衣，枯黃的楊樹葉和楓樹的枝葉飄落下來，好像五彩的`蝴蝶在空中飛舞，楓樹林好像給大地鋪上了紅色的毛毯，涼爽的秋風(fēng)一吹，楓葉好像鼓掌歡慶著豐收的景象似的。
看，果園里這么美麗，但秋天的公園更美麗，剛走進(jìn)公園，你就會(huì)聽到莎莎的聲音，那是秋風(fēng)吹過楓葉的聲音，這聲音好像是那些小楓葉在拍手歡迎你似的，往公園深處走，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有許許多多的枝葉掉下來，落下來的那一瞬間，好像天上飄落下來的一把把降落傘，草坪上也有許多的葉子，春天，草坪很淺的，而現(xiàn)在，你踩一腳，會(huì)感覺到草坪很深，在向前走，又會(huì)看見到處都堆滿了楓葉，和各種枯黃的樹葉，隨時(shí)還會(huì)吹來涼爽的秋風(fēng)。
大家看，美麗的秋天無處不在，可公園里的秋天更迷人。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
彈指一揮間，二十年過去了。我很幸運(yùn)，實(shí)現(xiàn)了成為歌唱家的理想。雖然擁有了金錢、名利、榮譽(yù)，但我卻慢慢從興奮轉(zhuǎn)向了疲倦甚至厭煩。為了讓我的心能寧靜下來，我推掉了一些應(yīng)酬，從外地回到了我的家鄉(xiāng)——天津塘沽。
坐在汽車?yán)�，我便被眼前的景象驚呆了：原本坑坑洼洼的道路沒有了，取而代之的是快速路干凈整潔、縱橫交錯(cuò)，路上也沒有垃圾；車輛整齊有序地行進(jìn)著，各行各道，忙而不亂，與記憶中經(jīng)常堵車的情形真是大相徑庭；抬頭望望藍(lán)天白云的天空，絲毫找不到霧霾君的蹤跡；道路兩旁綠樹成蔭、鳥語花香，供人們休憩的小花園比比皆是，人們的臉上洋溢著幸福、知足的神情。好溫馨！
當(dāng)我在路邊駐足的時(shí)候，忽然傳來幾聲有點(diǎn)耳熟的聲音：“芯夷，芯夷。”我回過頭來一看，原來是以前一塊做義工的兩個(gè)哥哥來接我了，我們彼此高興地問候著。哥哥們說：“走，上車，帶你去看看我們的`無遮齋！”雖然在外漂泊多年，但想到那個(gè)曾經(jīng)讓我流連忘返的愛心基地，我興奮極了。
不一會(huì)兒，我們來到了無遮齋。嚯，看著金碧輝煌、巨大無比的餐廳，看起來又?jǐn)U建了不少。哥哥們說，原來能容納300多人就餐，現(xiàn)在能容納1000多人呢。這時(shí)候正是午飯時(shí)分，老人們拿著愛心卡，排著整齊的隊(duì)伍，有序進(jìn)來用餐。雖然這里依然是“素食”餐廳，但吃的花樣可不少，又健康又美味，老人們臉上洋溢著幸福的笑容。對(duì)于行動(dòng)不便的老年人，義工老師們還專門把飯菜送到了老人家里。我迫不及待地走進(jìn)這闊別已久的沒有圍墻的家，做起了我的“老本行”——迎賓引領(lǐng)。深深地鞠下一躬，“歡迎您來到無遮齋！”看到老人們高興的笑臉，我的心中也充滿了喜悅。
二十年后的家鄉(xiāng)，她變得越來越整潔、越來越溫馨，人與人之間充滿了愛心，一切都是那么美好。我愛我的家鄉(xiāng)，愿為她美好的明天貢獻(xiàn)我的力量！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
在人類歷史的長河中，中國用一個(gè)個(gè)方塊字培育了五千年古老的文化，維系了一個(gè)統(tǒng)一的大國的存在。漢字里蘊(yùn)藏著無窮的奧妙、魅力和想象力，我想，這世界上恐怕沒有哪一種文字可以與漢字相媲美了。它們不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈。
我驚嘆于漢字的結(jié)構(gòu)，特別復(fù)雜多樣。它的一筆一劃，就猶如琴鍵上的音符，在不同的地方奏出不同聲響的樂曲。我驚嘆于漢字的風(fēng)韻，特別生動(dòng)形象。比如說一看到“笑”字便感到十分歡快、開心；看到“哭”字便感覺很想流出眼淚。看到“冷霜”好像散發(fā)著一種寒氣，但看到“幽深”，似乎步入人間的仙境，似乎走進(jìn)了森林或?qū)庫o的院落。這些有影無形的圖畫，這些橫豎勾勒的奇妙組合，在瞬間中便走向想象，然后又從這美好的想象中走出。這一切，都是美好的。漢字不如同其他國家的語言，它有著獨(dú)特的性格。
借助這富有魅力的方塊字，許多文學(xué)家們都用此來抒發(fā)自己的情感，所有優(yōu)秀的`作品就因此誕生。如果沒有漢字，就不會(huì)有現(xiàn)在那些優(yōu)秀的作品，就不會(huì)有那些偉大的文人。
隨著計(jì)算機(jī)等電子產(chǎn)品時(shí)代的漸漸普及，許多人便淡忘了漢字原有的涵義。在鍵盤上敲打那26個(gè)字母，卻忘記了文字的書寫。敲得出來字，卻怎么也書寫不出來，人們似乎散失了對(duì)漢字的理解。去年CCTV科教頻道曾播過《中國漢字聽寫大會(huì)》，在那里的書寫或許給人們敲響了警鐘，喚醒了人們對(duì)用手親自書寫中國方塊字獨(dú)有的情懷，為恢復(fù)它應(yīng)有的魅力而去努力。我們應(yīng)該熱愛文字，善待漢字，對(duì)漢字有敬畏之心。
漢字的這種魅力沒有哪一種語言是可以替代的。它永遠(yuǎn)支撐著中國幾千年文明史偉大而不朽的骨骼，無論是過去還是現(xiàn)在，還是未來，文字不會(huì)朽去，它會(huì)隨著民族的富強(qiáng)，人民的運(yùn)用而變得光彩奪目。
我愛你，漢字！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
10：40—10:05=35分鐘
1小時(shí)10分鐘＞35分鐘
啊，原來是下山快，而且還快了這么多。爸爸看著我迷惑不解的樣子，說：“我們上山走錯(cuò)了路，下山走的是大路，所以下山快啊�！�
我聽了才恍然大悟，看來以后遇到到問題千萬不能只憑感覺哦！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
人生有許多的第一次，比如有第一次對(duì)媽媽爸爸說：“我愛你！”第一次握筆寫字，第一次溜冰……但今天我要為大家講述的是第一次洗碗。
傍晚，夕陽慢慢地落山了，燦爛的晚霞也漸漸地消失了。晚飯吃完后，我想：媽媽白天的工作已經(jīng)很累了，晚上還要洗碗不是更加得疲倦嗎？想著想著，我便決定今晚幫媽媽洗碗。我鼓起勇氣，自告奮勇地對(duì)媽媽說：“媽媽，今晚，我來幫您洗碗！”媽媽撫摸著我的'頭說：“我的孩子長大了，懂事了。”而爸爸卻在一旁嬉皮笑臉地說道：“今天，太陽從西邊出來了呀！”
我不理爸爸，心平氣和地向媽媽請(qǐng)教。我望著一片狼藉的飯桌，越發(fā)沒有信心了。我先把一塊塊碗小心翼翼地放入盛滿熱水的盆子里，生怕有個(gè)碗先生一不小心摔倒在盆子里。我再有模有樣地戴上寬大的圍裙。然后，往盆子里放了些洗潔精，用手?jǐn)囈粩�，就�?huì)變出色彩斑斕的小泡泡，這些泡包像一個(gè)個(gè)可愛的小娃娃。接著我學(xué)著媽媽跟我說的小竅門做，我抹布攤開，一層放在碗的里面，一層放在外面，用盡九牛二虎之力使勁地來回搓。就這樣我把整個(gè)碗家族都洗完了，一塊塊碗像疊羅漢一樣，疊在一起。洗完后的碗，像抹上了一層臘一樣的美麗光滑。現(xiàn)在，我要開始洗筷子和湯匙了！我先把一要筷子拿起放在布上用吃奶的力氣使勁得搓。我用同樣的方法洗完了筷子和湯匙。洗完后，我才發(fā)覺衣服早已濕透了。
看著自己洗的碗筷，我開心地笑了。這次洗完碗后，我明白了媽媽做家力有多么的辛苦。我一定要多幫媽媽做家務(wù)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
今天，天氣晴朗，萬里無云，我和燕玲結(jié)伴來到詩穎家。其實(shí)，詩穎早就說好今天下午要給她的小狗—小虎洗澡，所以我和燕玲去她家主要是看小狗洗澡，其次才是玩。
好不容易到了詩穎家，我們敲了幾下門，門還沒開，就聽見小虎“汪汪”地叫個(gè)不停，真是“未見其‘狗’，先聞其聲”��！詩穎跑過來開了門，待我們進(jìn)去后，詩穎又突然跑到小虎面前，抱著它，然后“虎虎，虎虎”地叫個(gè)不停。也許是小虎太惹人喜愛了吧，每次我去詩穎家，詩穎總會(huì)做這種動(dòng)作，甚至有時(shí)候我也會(huì)忍不住上去摸一摸小虎。所以她這舉動(dòng)并不讓我感到驚奇。
一進(jìn)門，我就問詩穎什么時(shí)候給小虎洗澡，她說三點(diǎn)再洗。沒想到還不到五分鐘，詩穎的爺爺來了，詩穎立刻高興地叫道 ：“給虎虎洗澡嘍！”。到了小虎的'“地盤”里，詩穎她爺爺叫她去樓上拿洗發(fā)露。詩穎飛一般地沖上樓，又飛一般地沖下來。她拿著“柔順”牌洗發(fā)露，對(duì)著小虎說：“虎虎，洗‘柔順’的好嗎？”我一聽，差點(diǎn)摔倒：狗怎么會(huì)聽得懂人話呢？不過，這不足為奇，因?yàn)樵姺f本來就那么幽默。一切都準(zhǔn)備好了，開工吧！詩穎的爺爺把洗發(fā)露和自來水混合在一起，然后按住小虎，叫詩穎沖水。詩穎拿起裝水的瓶子，往小虎身上沖，小虎立刻掙扎著——想溜�？晒返牧猱吘箾]人大，小虎最后還是被詩穎的爺爺硬拉回來。詩穎和她爺爺?shù)贸鼋Y(jié)論：一定是水太涼了！詩穎剛準(zhǔn)備去廚房倒點(diǎn)熱水來，詩穎的爸爸出來了，詩穎連忙“鄭重其事”地把瓶子交給她爸爸，說：“爸爸，去拿點(diǎn)水來！”，然后又“若無其事”地在那邊等她爸爸拿熱水來。過了一會(huì)兒，熱水來了，詩穎的爸爸不管三七二十一，拿起水就往小虎身上倒，小虎呢，則拼命地往后退。又一瓶水倒光了，趁詩穎她爸爸去拿水的時(shí)候，小虎使勁地?fù)u著身上的水，栓小虎的鐵鏈也叮叮作響。真是“小虎搖一搖，鐵鏈也會(huì)抖三抖�！卑�！不一會(huì)兒，大家又開工了……這樣又弄了幾次，終于洗好了。
唉，給狗洗澡——麻煩！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
每個(gè)人的心里都有自己喜歡或敬佩的人。如果你問我誰是我最敬佩的`人，我會(huì)毫不猶豫地說：“是老師�！�
李老師平時(shí)說話很和氣，每當(dāng)上課時(shí)，我們所有人都會(huì)說：“老師好！”之后，老師會(huì)說：“同學(xué)們好，請(qǐng)坐�！闭f著便對(duì)我們鞠一個(gè)躬。開始講課啦，我們大聲朗讀了課文以后，老師說：“大家誰知道文章一些詞語的意思，和大家分享一下吧！他那和藹的語氣使我們的小手都舉了起來……
李老師的時(shí)間百分之三都不用在打扮上。濃濃的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下是一張櫻桃小嘴兒。穿衣也很樸素。
老師把大部分時(shí)間都用在給我們判作業(yè)上。整天幾乎沒有余下的時(shí)間。在學(xué)校里，二課后，同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍打鬧，老師卻去開會(huì)，連休息的時(shí)間都沒有。
老師每天晚上，或下課的時(shí)間，都用在給我們備課，或?qū)懡贪�。再在上課時(shí)把知識(shí)傳授給我們，我們?cè)谥饾u聰明，老師卻在漸漸變老。
如果有人問我最敬佩的人是誰，我會(huì)回答道；“是老師�！�
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