四年級的作文錦集（10篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的四年級的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
我喜歡的有許多東西，有像現(xiàn)代兵器的玩具槍，有金燦燦的儲錢罐，有激情的賽車，有沖入云霄的直升飛機(jī)。其中我最喜歡沖入云霄的直升飛機(jī)了，因為它玩起來有刺激感！
我每一次，想要買到直升飛機(jī)，都要靠自己的表現(xiàn)獲得，獲得的機(jī)會有許多種。第一種在自己的生日上，爸爸媽媽送我的禮物；第二種是我每次期末考試考好給我買；第三種是每次爸爸媽媽出差的時候，給我?guī)б粋�回來。
我有一架直升飛機(jī)，它全身都是紅色的`，在下面還有一個照明燈，這個照明燈可能是在夜里照明用的，我給它取名為“紅色行者”在飛機(jī)上部有一個雙層螺旋槳，第一層大約有一只手那么大；第二個螺旋槳比第一個螺旋槳大。在機(jī)尾部分，有一個小螺旋槳，應(yīng)該是方便轉(zhuǎn)彎設(shè)計的。最下部，有一個底架，是為了不讓下部設(shè)備受損。
在我無聊的時候，它們就成了我最好的朋友，因為這時我會把直升飛機(jī)拿出來看看；也有時候我把它帶出去，在藍(lán)天中自由的飛翔。更多的時候它們在我房間的架子上待著。
長大以后，我要成為研究直升飛機(jī)的專業(yè)人員。
四年級的作文 篇2
作為學(xué)生的我們，每天都要上八節(jié)課，而我們所學(xué)的課程也不一樣，比如說，有語文課、數(shù)學(xué)課、英語課、音樂課、電腦課、美術(shù)課等等。但是這些都不是我喜歡的課程，我最喜歡的課是實踐課，實踐課是讓我們?nèi)W(xué)校的生物園里，去觀察小昆蟲，這對我來說非常有趣。而實踐課就是我最喜歡的一節(jié)課了！這一天下午，正好有一節(jié)實踐課，我感到無比的興奮，非常期待那節(jié)課的到來。
直到下午，我終于可以上實踐課了，老師帶領(lǐng)著我們來到生物園，我們都帶著一個白色熟料袋手套。老師今天給我們的任務(wù)便是觀察蟲子是如何吃下一片葉子的。這個任務(wù)看起來挺有趣的，只是有很多同學(xué)不喜歡蟲子而已，而我卻是一個特別大膽的女孩子，蟲子什么都我都不怕，你怕啥而且還非常喜歡它們。
我來到一個灌木叢圍欄外，突然間看到一只非常肥碩的蟲子，它正在啃一片綠葉。它那胖胖地身體，走動時有些慢，但是我卻看得津津有味，因為實在是太有趣了。那只肥碩的蟲子顯然是一點都不懼怕我，它還在慢悠悠的`吃著。蟲子吃葉子，一般都喜歡從葉子的葉肉開始吃起來，因為那部分的葉子不會太硬，很好咬。
不僅僅如此，那中間的葉子還特別能，自然很讓蟲子喜愛。我看著這只蟲子，于是明白了它是怎么吃樹葉的。我發(fā)現(xiàn)這只蟲子，身體雖然很弱小，很柔軟，只要我一捏，它便會一命嗚呼。但是，它的牙齒卻不是一般的堅固，連葉子都根莖都能咬斷。直到實踐課快要結(jié)束的時候，老師便會問我們，任務(wù)完成的怎么樣？
而我總會第一個舉手回答，我把我看蟲子吃樹葉的經(jīng)過都說了一遍，老師很滿意，便給我我一朵小紅花其他的同學(xué)看得眼紅，很羨慕我。我害羞的笑著，其實是因為我喜歡觀察小蟲子啦！
這就是我喜歡的一節(jié)課，就是實踐課，因為我可以學(xué)到很多大自然的知識！
四年級的作文 篇3
雨，無論在什么季節(jié)，都有它獨特而美麗的一面，而我獨喜歡“蒙蒙好雨潤萬物，草長鶯飛鳥啼鳴”的春雨。
綿綿春雨像蠶絲一樣，細(xì)細(xì)的、柔柔的；像落葉一樣，累累的、慢慢的‘像煙霧一樣，如夢似幻、籠罩大地。
地上有積水，雨絲便濺起了水花。一挨地，即與泥土合為一體。不一會兒，地面就變得潮濕而潤澤，空氣中迷漫著春天特有的微微寒意和清新的氣息。
在細(xì)雨的滋潤下，大地仿佛變得更加清爽、潔凈了。路邊的草兒長得更綠了，花兒開得更艷了，樹木也盡情展開干渴的枝葉，大口大口地吮吸著甘甜的雨露，活潑可愛的小燕子在雨中飛來飛去，歌唱著這場春雨的'到來。
春雨落在禾苗身上，禾苗伸伸懶腰，從夢中醒來，貪婪地吮吸著春雨帶給它的養(yǎng)分，農(nóng)民伯伯也露出了笑臉，大聲地說：“春雨貴如油啊！今年又會有個好收成！”
在蒙蒙細(xì)雨中，不進(jìn)走過一個個撐傘的行人。五顏六色的傘，像一朵朵綻放的花兒。三三兩兩的孩子光著腳丫在雨中奔跑著，嬉戲著，盡情玩耍。
春雨連續(xù)地下個不停，靜靜的、輕輕的、柔柔的……
四年級的作文 篇4
每一個人都有自己的心中的理想，我也有自己的心中的理想。我心中的理想是成為一名小說家，小說家能夠?qū)懗龇浅＞实奈恼潞秃每吹墓适�，成為小說家寫出優(yōu)美的文章也能給別人帶來快樂。所以我就非常希望成為一名小說家。
我喜歡閱讀，看到一本好書就會如饑似渴地讀起來，一遍一遍地細(xì)細(xì)品味。慢慢的，看得書多了，自己也就想著要編一些小故事。于是，從很小開始，我就慢慢地開始一點點把自己腦子里所想的，想向大家表達(dá)的內(nèi)容，寫在紙上。開始可能非常短，甚至只有一句話。但隨著不斷地學(xué)習(xí)，不斷吸取其他作品的`優(yōu)美詞句，我的文章也就慢慢地充實起來了。當(dāng)然，我也并不是沒有想過要放棄這個夢想。有的時候，總是想不出某個地方該怎么寫，心里就非常著急；還有的時候，一篇作文寫完了，自己再看的時候，又覺得寫的不盡如人意。這些原因，都讓我想過要去放棄。然而，一些偉大小說家的事跡，卻讓我堅定了成為一名小說家的信念。
要成為小說家，就要多練筆，多寫作，看好書，多學(xué)知識，細(xì)心觀察才能寫出好文章，要發(fā)現(xiàn)自己的長處，我的長處是寫動物文章，我能將許多小動物寫得活蹦亂跳、活靈活現(xiàn)，仿佛就在你眼前，寫有愛心的作文或想像作文，我也很拿手。成為小說家可不能總寫錯別字，寫完作文還要讀，找出錯別字。爸爸經(jīng)常嘮叨的一句話是文章多修改才更好！
我想當(dāng)一名小說家，寫出非常棒的書來給大家閱讀。隨然我離小說家這段路還很長很長，但我相信只要朝著心中的理想，做長期艱苦的努力，就一定會成功的。
四年級的作文 篇5
我小時候有很多快樂的事，但是有一件事不是快樂的事。我現(xiàn)在依然記得很清楚。
有一天，我去爺爺?shù)姆块g里去玩，爺爺就給了我2元錢，后來到晚上睡覺的時候，我把錢放在了縫紉機(jī)上，早上起來的時候，就拿著錢上學(xué)去了，買了20個杏子，也就1元錢，可是媽媽卻以為我拿了她的錢，就跑到學(xué)校來問我，我說我沒拿，可媽媽不相信，我也沒辦法�？墒�，當(dāng)爸爸回來的時候，媽媽卻把這件事告訴了爸爸，爸爸就打了我。當(dāng)時，我委屈的.哭了。
他們不相信我，我也沒辦法。我只希望他們不要在冤枉我了！
四年級的作文 篇6
哇！是著名的文學(xué)作家——湯素蘭！
湯素蘭阿姨，是湖南寧鄉(xiāng)人。出版了四十余部作品，都曾獲得全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎、宋慶齡兒童文學(xué)獎、冰心兒童文學(xué)新作獎等。我看過她的書有《小巫婆真美麗》、《西紅柿戰(zhàn)爭》等。
就在今天下午，在二中，我參加了久仰的作家——湯素蘭阿姨的講座，真興奮啊！
剛一開始，湯素蘭阿姨就說，只要我們回答問題答得精彩，就會得到湯素蘭阿姨親筆簽名的書一本。同學(xué)都高興地歡呼雀躍起來，整個會場的氣氛頓時高漲。
接著，湯素蘭阿姨還給我們講了一個“小女巫——真美麗”的.故事。我們都聽得津津有味（雖然我看過，但是覺得被編者一讀，又像是回到了故事中。）
“你認(rèn)為一只癩蛤蟆最想要什么東西，為什么？”“假如你是一只貓，你最想得到什么？”湯素蘭阿姨提出這樣有趣的問題，一下子就激起了同學(xué)們的興趣，都爭先恐后地舉起手來，生怕湯素蘭阿姨喊不到。
然后，湯素蘭阿姨總結(jié)了讀書的幾大好處。又問我們“小鳥和雄鷹比賽，誰會贏？”很多同學(xué)回答說是雄鷹，因為雄鷹高大威猛�？蓽靥m阿姨卻認(rèn)為小鳥會贏，她是這樣解釋的：“小鳥很聰明。在比賽之前，它就和雄鷹交上了朋友，讓雄鷹搭著它飛。直到雄鷹飛不動了，小鳥就有充足的體力接著飛。自然，它比雄鷹飛得高，飛得遠(yuǎn)�！睆倪@個問題中，我感受到了，湯素蘭阿姨把我們比作雄鷹背上的小鳥，告訴我們要找到那只幫助自己飛翔的雄鷹，到書的世界里去汲取豐富的養(yǎng)分。
在互動中，有一位姐姐問了湯素蘭阿姨一個非常好的問題：“您的想象力是從哪里來的”湯素蘭阿姨和藹地答道：“想象力是要靠平時多積累，要多玩猜謎語游戲，還要多用如果、假如造句�！�
整個講座在親切、融洽的氣氛中進(jìn)行，讓我融入到這種濃濃的文學(xué)氛圍中來。
今天，我不僅近距離地接觸到了著名的作家，而且還感受到了作家非凡的人生體驗和文學(xué)氣質(zhì)，讓我受益匪淺。
四年級的作文 篇7
上大學(xué)那會兒是委培，一個月有28.5元的補(bǔ)助，統(tǒng)招的是33.5元，比委培多5元錢。我們寢室四人，比例為2.2，很平衡吧？
每次生活委員發(fā)補(bǔ)助的時候，回到宿舍我們兩個委培的都要“眼紅”一陣子，耍賴著要她們兩個請客。她們兩人哪里是我們的“對手”，我們可以軟的、硬的、沉默的、好言好語的、酸言相譏滴…..呵呵，無言的抗議一般最有效果。最后每次都是兩位統(tǒng)招生無可奈何的答應(yīng)小小改善伙食一次。那時生活節(jié)儉，精打細(xì)算，所以請客是老一套的揚州炒米。
第一次吃揚州炒米的時候，我翹首盼望，早聞大名啊！結(jié)果端上一看，嘿，那不就是蛋炒飯嘛！可是吃到嘴里還就是和蛋炒飯不一樣：炒米散發(fā)誘人的香味，一陣陣撲鼻的香氣直入五臟六腑。我們盡量保持著矜持，嘴巴卻快速的上下左右挪動，仔細(xì)地咀嚼著米的香味。一大盤揚州炒米，總會被我們吃的一干二凈，吃完后還是一副意猶味盡的饞嘴樣。兩個掏錢的室友一副心疼的樣子，兩個吃客一臉開心，我們互相取笑著回到宿舍里繼續(xù)吃的話題。學(xué)生時代是一個特別知足的年代，一碗1.5塊錢的揚州炒米，就能夠讓我們幾個人高高興興的度過一個漫長的自習(xí)，熄燈了還回味著滿齒余香。
畢業(yè)后自己豐衣足食了，條件也越來越好了，家庭儲備充足、桌上飲食花色繁多；請客吃飯、出差旅游也成了家常事情，嘴巴也吃刁了，經(jīng)常是肆無忌憚的對飯菜的味道評頭論足的。某年去揚州的時候還特地吃了一份據(jù)說是正宗的揚州炒米，鮮黃黃的雞蛋，紅艷艷的胡蘿卜，配上切成小方丁的海參丁、雞丁、火腿丁、干貝、冬菇丁、筍丁、鴨肫丁、豬肉丁煸炒，可是這碗色、香味俱全的揚州炒米，在我吃下去時，卻沒有了往日香噴噴的味道，總是感覺失去了什么一樣！
日子在細(xì)碎中漸漸滑過，兒子在一天天長大，忙碌之時我也會給他做一份炒米當(dāng)作午餐。他問我這是什么，我告訴他這是“揚州炒米”，兒子居然也喜歡上了它。每次看我挽著袖子，系上圍裙，自如的切著碎丁的火腿、冬菇、胡蘿卜、黃瓜，調(diào)著碗里的雞蛋，最后出鍋一盤炒米，兒子總是有滋有味笑咪咪的吃著。
后來兒子喜歡上自己動手了………開始我是全程指導(dǎo)，后來他是自己單獨行動。我很擔(dān)心家里那把切菜的刀，鋒利而重，所以兒子切蔥花和火腿的時候我都是親自下刀，兒子象模象樣的也扎給小圍裙。哈，當(dāng)個給“大師傅”打小工的'也不錯啊，兒子的手藝更是見長了呢！一到我不在家的時候，他自己也可以應(yīng)付了。
今天又是月底了，工作一堆,我一坐就是一天，累的腰酸腿疼了，什么也不想做。看著兒子眼巴巴的等著吃飯呢，唉，大人不吃，孩子也要吃飯啊！我想給樓下的飯店打電話要餐，兒子卻說要去奶奶家吃。他下樓了，我倒下休息了！
迷糊中聞到一股香氣撲鼻的飯香，睜開眼睛，兒子端了一盤米飯站在我的面前“我炒的，吃吧！”
“你自己切的菜嗎，有沒有切手指頭？”我趕緊看看兒子的手。
“沒有，沒有，我都長大了怎么會那么不小心呢，快吃吧？”兒子滿臉自豪。
米飯很黏、微糊、雞蛋沒有煎開，火腿丁太大，黃瓜片不是黃瓜丁，可是那么大一碗米飯我全吃光了，似乎又品嘗到過去年少時炒米的滋味。
看著在屋子里哼唱著歌謠、晃來晃去的兒子，我忽然明白了缺少的是什么，是對生活漸漸失去的熱情和愛！可是孩子又讓我們不斷增加對生活的希望和憧憬，給我們力量和勇氣，給我們五彩繽紛的愛，給我們的細(xì)碎的日子增加味道！
我不是老鼠，但是我也一樣愛大米！
四年級的作文 篇8
每次我到公園早鍛煉，經(jīng)�？匆娫S多小朋友在溜冰。他們熟練的技術(shù)和神氣的表情，總能使我不自覺地投去羨慕的眼光。
那天，爸爸下班回家，帶給我一件神秘禮物，打開包裝一看，是一雙淡紫色的直排溜冰鞋。這可是我期盼已久的禮物，真讓我喜出望外。
一到周末，我就纏著爸爸陪我去公園學(xué)溜冰。我穿好溜冰鞋，戴上護(hù)具，沒走兩步就摔了個四腳朝天，真倒霉呀！想想別人都溜得那么好，心里真泄氣。這時，爸爸走了過來，他耐心地指導(dǎo)我：“溜冰是有技巧的，你應(yīng)該身體往前傾，兩個膝蓋往前彎曲，溜的時候，身體的`重心要左右移動，你照這樣練，一會兒就可以掌握了。”我試了試，居然效果不錯。然后，我又跌跌撞撞地練起了溜冰�！笆郎蠠o難事，只怕有心人。”堅持不懈的努力終于初見成效，我的技術(shù)已經(jīng)明顯提高了。
現(xiàn)在，每當(dāng)我穿上這雙能讓人風(fēng)馳電掣的溜冰鞋，我就會感到無比的輕松和自信。
四年級的作文 篇9
音符，是種美好而美妙的東西。
這節(jié)音樂課，與眾不同。因為這節(jié)音樂課是樂器的主場，不是由老師上的，而是音符們表演的舞臺。
在吵鬧聲中，鋼琴聲悄然響起，那是因音符們，在跳舞。這舞步是沉重的，但又不失輕快。它們上下飛舞著，仿佛在這一刻，世界都是屬于它們的'。如何來，如何去，美妙的時光飛快來到我的身邊，又飛快的經(jīng)過我們，最后飛快地離開我們。
但是，它并沒有消失，只是變成了另一只隊伍。這次的它們，輕緩而又抒情，令人陶醉其中。只不過，在表演的中途當(dāng)中，有幾個小音符跟不上節(jié)奏，影響了集體。但這并沒有打斷它們，反而使它們更加美好。
鋼琴聲結(jié)束，但音符們并不甘心，而是以另一“位”樂器的的方式再次出現(xiàn)。同樣輕緩的二胡聲傳來，在向我們傾述著自己的故事。我被感染了，靜靜得聽著，可他們卻逐漸快了起來，接著又慢慢地停了下來。
她是走了，可音符們還是不樂意，他們的聚會還沒結(jié)束，這不，那帶有靈性的小提琴聲又想了起來，這是音符們又鬧騰起來了。又開始繪聲繪色的講故事了。隨著時間流逝，它們的表演接近尾聲，音符們靜了下來，最后停了下來，沒有了它們的聲音，取代而之的是我們的掌聲。
四年級的作文 篇10
暑假里，爸爸帶我去了丹東大陸島去觀海。來到了海邊，哇！只見浩瀚的大海一望無際，與天相接，分不清哪里是天，哪里是海。海面上，成群的海鷗自由自在地飛來飛去，它們歡快地叫著，仿佛在訴說著對大海的深情。遠(yuǎn)處，幾艘輪船在航行，那速度就像毛毛蟲在爬行，如果不仔細(xì)看，是看不出它們在前行的。近處，海浪一個接一個地打來，連綿起伏，真是后浪推前浪��！海灘上，有揀不完的貝殼，卵石，它們的.顏色，形狀各不相同，每一顆都讓你愛不釋手。
我和爸爸光著腳丫走進(jìn)大海，感受著大海的氣息，聞著大海的味道，那是一種淡淡的咸腥味，我舔舔海水，真的很咸呢！再看海浪，它一個個向我們撲來，好大的力量，幾乎讓我站不穩(wěn)，可當(dāng)它退卻的時候又像在撫摸我，腳下的沙子一點點被沖走，我的腳也隨著下陷，那種感覺真溫柔，也真好玩兒。我興奮地在沙灘上奔跑著，看著留下的腳印
一次次被浪花撫平，再踩上去，再撫平……真是痛快極了。
當(dāng)晚霞的余輝染紅了大海，大海顯得更壯觀了。我凝視著大海，心曠神怡，真想與海鷗一起飛翔，去享受大海的快樂。爸爸給我拍了很多的照片，給我留下了很多美麗的回憶。天色漸晚，我和爸爸依依不舍地告別了大海，期待著下一次再來觀海。
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