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五年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-11-02 11:51:04 五年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的五年級(jí)的作文(精)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的五年級(jí)的作文(精)

五年級(jí)的作文 篇1

  愛(ài),是我們熟悉的詞語(yǔ),是生活中不能缺少的一部分,是能表達(dá)世間所有事物的情感,有的愛(ài)是說(shuō)出來(lái)看出來(lái)的,有的愛(ài)既看不出來(lái)又說(shuō)不出來(lái)的但是卻能感受到的愛(ài)。

  在世上的多種愛(ài)中,至深至純的愛(ài)是母愛(ài)和父愛(ài)。這種愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)、永恒的愛(ài)、是無(wú)微不至的愛(ài)、不求回報(bào)的愛(ài)。

  然后,有時(shí)我們卻不能理解父母,不理解他們愛(ài)我們的方式,不理解父母對(duì)我們的愛(ài),對(duì)我的們良苦用心。

  我的父親和母親都是普普通通的農(nóng)民,我的爸爸一年到頭基本上都是在外面奔波工作。為我們的家庭付出的很多,家里的舒適全是靠爸爸打拼來(lái)的?墒,我卻不理解他。

  因?yàn)榘职殖D暝谕獗疾ǖ脑,我很缺少交流,所以我跟爸爸之間似乎產(chǎn)生了隔膜,感情不如以前那樣好了,我覺(jué)得他不夠疼愛(ài)我了。所以我心里一直怨著他,怨他不夠關(guān)心我。

  無(wú)論是刮風(fēng)下雨,爸爸總會(huì)起早貪黑的去地里面干活,從不間斷。

  那一天,是下雨天,放學(xué)的'時(shí)候,雨還在肆虐的下著,我看看我周圍的伙伴都被父母給接走了,可我呢?媽媽今天有事不能來(lái)接我。我想他應(yīng)該不會(huì)來(lái)了把。他怎么可能關(guān)心我?怎么可能放下工作來(lái)接我呢。

  于是,我就沖向大雨,在雨中我哭了,為什么?他一點(diǎn)都不關(guān)心我。我算什么?

  走著走著,我看到一個(gè)背影,是他。我匆忙抹去眼淚,他走到我身邊,為我撐起了傘。就是這樣不遠(yuǎn)不近的距離,就像雨后的浮云,仿佛伸手就可以觸及,而內(nèi)心卻總有這樣的聲音,那是彼端的云。爸爸把他的衣服披在了我的身上,然后撐起了傘,一路上我們都只是沉默。

  到了家,爸爸那給我一條干毛巾,給我倒了一杯熱水,對(duì)我說(shuō):”多喝點(diǎn)熱水,別讓自己感冒了!叭缓笏帜闷饌阆蛲庾呷。我問(wèn):”爸你去哪了?“他說(shuō);”我去把活干完,你在家好好休息。

  我明白了,我理解了父親,原來(lái)他非常關(guān)心我,只是他的愛(ài)從未說(shuō)出過(guò)口,我能從爸爸身上感受到他對(duì)我的那份沉甸甸的愛(ài)。

五年級(jí)的作文 篇2

  今年寒假,我們?nèi)易w機(jī)回福建過(guò)年;氐嚼霞乙咽1月30日了。

  2月2日是除夕,除夕是人們吃年夜飯,因?yàn)榇蠹叶枷M图胰艘黄饒F(tuán)聚吃團(tuán)圓飯。晚上,我們?nèi)乙黄鹋d高采烈的去永昌大酒店吃年夜飯。上菜了,我看到桌上擺滿了各式各樣的菜,有魚(yú)有龍蝦有海參...等

  我覺(jué)得菜非常的好吃,氣氛也很溫馨。

  年30的晚上,人們喜歡在12點(diǎn)正點(diǎn)放煙花和炮竹,慶祝新一年的到來(lái)。十二點(diǎn)鐘到了,我和爺爺.爸爸.弟弟.妹妹一起到樓下放煙花。煙花非常美麗,像是天空中閃閃發(fā)亮的`花朵,有的像菊花.有的像蛇杖.還有的像滿天的星星。炮竹的聲音很大,像是人們?cè)谇描尨蚬,非常的熱鬧。

  初一.初九就是拜神的日子了,人們拿著雞.鴨.魚(yú)和水果.....等等,在家里拜神,也要到廟里去拜神。

  初二是媽媽回娘家的日子,因?yàn)檫@是古代流傳下來(lái)的風(fēng)俗“女婿日”。爸爸.媽媽.我.弟弟一起開(kāi)開(kāi)心心的去外公外婆家玩。

  這就是我家鄉(xiāng)過(guò)年的習(xí)俗,很有意思吧,歡迎大家到我的家鄉(xiāng)來(lái)玩!

五年級(jí)的作文 篇3

  “20歲的火光,映在你堅(jiān)定的臉上,淚干的男人那,開(kāi)始要流浪的旅程……”張宇大叔含著淚把這首《二十歲的眼淚》獻(xiàn)給觀眾,我根本沒(méi)有注意聽(tīng)他在唱什么,整顆心都揪在他的嗓子上,在節(jié)目的開(kāi)頭就提到了張宇大叔因?yàn)樯ぷ拥难装Y就去了醫(yī)院,醫(yī)生給他打了能量素,整個(gè)下午都不能說(shuō)話,他沒(méi)有彩排時(shí)間,只能坐在那靜靜的看著。

  這個(gè)時(shí)候,在他的心里有怎樣的想法呢?他可能會(huì)這樣想:我真希望我的嗓子沒(méi)有不適,就可以彩排了,也不用擔(dān)心晚上的成績(jī)了但以我現(xiàn)在的情況,觀眾們會(huì)喜歡我的表演嗎?應(yīng)該……

  燈光照在舞臺(tái)上,張宇大叔在燈光的照耀下緩緩地走出來(lái),帶著他對(duì)這首歌的理解,自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨,才鑄就了今天能來(lái)到這個(gè)舞臺(tái)的高等級(jí)。

  他慢慢唱,臺(tái)下有許多的觀眾都被感動(dòng)了,包括我。

  在張宇大叔演唱完畢之后我覺(jué)得他一定是今天的冠軍?墒且粋(gè)揪心的我難題還是纏著我:今天他的聲音很差,在嗓子發(fā)炎的情況下唱是對(duì)聲帶有很大傷害的.,那么,他以后還能唱歌嗎?結(jié)果出來(lái)了,事與愿違,觀眾有自己的審美觀,張宇大叔失聲墊底。

  我并沒(méi)有覺(jué)得他是第七名就瞧不起他,我反而佩服他,在嗓子疼得發(fā)不出聲的情況下,能把這首歌演繹得淋漓盡致?就算得第七又怎么了?

  難道歌手就應(yīng)該這樣嗎?是的,當(dāng)自己的生命受到威脅的時(shí)候,還要為觀眾負(fù)責(zé)嗎?還要為觀眾考慮嗎?是的。是的!在那一瞬間,從我的心底萌生了一個(gè)堅(jiān)定的小芽:我要當(dāng)歌手,當(dāng)一個(gè)又責(zé)任感的歌手!

  “20歲的火光,映在你堅(jiān)定的臉上,淚干的男人那,開(kāi)始要流浪的旅程……”十歲的眼淚,在臉上翻滾,我可能在二十歲的時(shí)候,為了追逐音樂(lè)的夢(mèng)想,背上一個(gè)小包袱,帶著20元,就開(kāi)始闖天涯,面對(duì)冷眼和嘲笑,心里的不滿,坐在街角,一個(gè)人默默傷心流淚,想起十歲的眼淚,讓自己哭得痛快。

  這種共鳴,怎么不是淚流滿面呢?

  十歲的眼淚,在那個(gè)夜晚,銘記在我心中;十歲的眼淚,在那張胖乎乎的臉上翻滾;十歲的眼淚,將升華為二十歲的眼淚,默默流……

五年級(jí)的作文 篇4

  在記憶的長(zhǎng)河中,有許多往事早已被喘急的河水沖去,卻沖不掉那份 珍貴而又綿長(zhǎng)的友誼......

  那天,狂風(fēng)大作,風(fēng)雨交加,雨水帶著狂風(fēng)肆無(wú)忌憚地掃蕩著大地。雷公公像似跟雨婆婆吵了一架,可卻讓我們這些學(xué)生難辦了,令我們這些可憐的小學(xué)生無(wú)可奈何嘍!下課鈴響了,我卻不像從前一樣歡呼著下課鈴的到來(lái),卻只好垂頭喪氣地迎接著下課鈴的到來(lái)。

  下課后,這時(shí)的情況可容不得我選擇,到底是冒著大雨沖回家,還是等待雨停,剛準(zhǔn)備冒著大雨沖回家,此時(shí),有個(gè)聲音叫住了我。我回頭一看,哦,原來(lái)是李子萱,她是我的好朋友,她原來(lái)叫我回頭,是因?yàn)樗次覜](méi)有傘想帶我一程。

  我羞澀地紅著臉和她共用這把傘,但卻在回家的路途中,她卻把傘偏向我,自己反而成為了“落湯雞”,我默默地看著這一切,眼淚卻情不自禁地在眼眶里打轉(zhuǎn),就這樣我與她一起走在回家的路上,路途是那么漫長(zhǎng),走完,用的時(shí)間像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。我與她一起走過(guò)一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)的路途。觀賞路途上偶爾的美景,也許連我都沒(méi)意識(shí)到和她在一起玩是如此的'快樂(lè)。

  在回家的路途中,我默默地享受著空氣的清新,還有與她在一起玩的樂(lè)趣,更是那綿長(zhǎng)而又溫暖的同窗情。

  記憶的長(zhǎng)河雖沖去了許多往事但卻沖不去這強(qiáng)大而又溫暖的同窗情。

五年級(jí)的作文 篇5

  我最敬愛(ài)的老師是我的班主任王老師。她有時(shí)像一個(gè)天真、活潑的同學(xué),跟我們一起交流、做游戲。

  記得那次,王老師帶我們?nèi)ニ臉请娊淌疑稀兜卣鹬械母概c子》這一課。老師講得很生動(dòng),當(dāng)講到這對(duì)父子擁抱在一起時(shí),竟落下了激動(dòng)的眼淚。

  老師啊,您就像一棵蒼天大樹(shù),為我們這些幼苗擋風(fēng)沙;老師啊,您就像辛勤的'園丁,讓我們這些花朵長(zhǎng)得更加美麗;老師啊,當(dāng)熱鬧的校園變得安靜時(shí),還能看見(jiàn)您忙碌的身影。

  敬愛(ài)的王老師,您辛苦了。我們?yōu)槟?huà)了一個(gè)大生日蛋糕,當(dāng)您走進(jìn)教室時(shí),您吃驚得張大了嘴,和我們一起度過(guò)了難忘的一天。

  敬愛(ài)的王老師,您辛苦了!

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