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小學(xué)三年級作文300字范例(8篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級作文300字8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級作文300字 篇1
“哇！我們家的‘花花’越來越可愛了!”我用毛巾擦了擦魚缸，驚奇地說，“不信你看！”
金魚頭上長著一個(gè)紅瘤子，像一頂紅帽子。眼睛大大的，像一個(gè)圓鼓鼓的球。金魚還有一個(gè)又大又圓的肚子，像一個(gè)紅色的籠子。金魚的身上有金黃的`魚鱗。胸部兩邊長著一對胸鰭和一對腹鰭，活動(dòng)的時(shí)候一扇一扇的，好看極了。尾巴的邊緣是花的，像穿了一條花裙子。
“媽媽，難得金魚只能供人們欣賞嗎？”我盯著魚缸里的金魚，好奇地問。
“金魚不光能供人們欣賞，它更是一位醫(yī)生�！眿寢屆业念^，溫柔地說，“金魚還是一位非常優(yōu)秀的天氣預(yù)報(bào)員呢！”
記得有一次，我剛出門，回頭看見魚缸里的金魚一直想跳出來，還不停地從嘴里吐出泡泡來，好像在說：“要下雨了，要下雨了，快帶把傘吧！”我見了，趕緊跑回屋，拿了把傘，再出門。果然，走著走著，就下起了傾盆大雨。
我們家的小金魚可愛嗎？
小學(xué)三年級作文300字 篇2
我有很多本領(lǐng)：游泳、踢足球、騎自行車……接下來，我要給你們介紹我的.看家本領(lǐng)：煮餃子。是不是都快流口水了，接下來，就給大家講講吧!
以前都是媽媽給我煮餃子，可是現(xiàn)在，奶奶生病了，媽媽又很忙，我就想幫媽媽煮餃子。我和媽媽先包好餃子，再燒開水，等水沸騰以后，把餃子一個(gè)個(gè)倒入鍋中，鍋蓋蓋住后，就問媽媽：“媽媽，接下來，怎么做？”媽媽告訴我：“你把鍋蓋蓋好，留一個(gè)孔能冒氣就行。大概煮四五分鐘，等餃子都飄到水面，餃子就能出鍋了�！�
可是我沒有掌握好時(shí)間，發(fā)現(xiàn)好多餃子都煮破了，媽媽看到我煮的餃子，嘆了口氣，說：“你煮得不好，還是我煮吧�！蔽也磺樵福乙膊环�，說：“不行，我要重新煮一次�！边@一次，我比上一次認(rèn)真多了，燒水、下餃子、煮餃子，等了五分鐘，餃子浮到水面，我撈起餃子，一個(gè)個(gè)圓鼓鼓的，一個(gè)也沒有破。我把餃子端出來，給媽媽吃，媽媽說：“不錯(cuò)，這次好多了，味道真不錯(cuò)!”
我們應(yīng)該要認(rèn)真做每一件事，只要認(rèn)真學(xué)了，就一定一次比一次進(jìn)步!
我不僅學(xué)會(huì)了游泳，也學(xué)會(huì)了，只要堅(jiān)持不懈地做一件事，沒有做不好的事。
小學(xué)三年級作文300字 篇3
每個(gè)人都有成功的經(jīng)歷，我也不例外。
進(jìn)入五月，天氣逐漸暖和起來，我居住的小區(qū)院內(nèi)有許多小朋友在騎自行車，我就對媽媽說：“我也想學(xué)騎車。”媽媽答應(yīng)了我的要求，沒過幾天就給我買了一輛嶄新的自行車，我開心極了。
第一天學(xué)騎自行車的我十分興奮。媽媽先教我溜車，溜車要把一只腳放在腳踏板上，另一只腳在地上起支撐作用，不讓車子倒下，騎的時(shí)候把放在腳踏板上的腳往上一提，然后往下使勁地蹬，就這樣一直蹬……由于我沒有把住車把，騎到了草坪里摔了一跤，手破皮了，腿摔青了，車前面的'車筐也摔歪了。我小心翼翼地把車子扶起來心想：太丟人了，車也撞壞了，媽媽肯定會(huì)批評我的�？勺屛覜]想到的是，媽媽并沒有批評我，只是摸著我的頭，笑著說道：“沒關(guān)系，不要放棄，失敗乃成功之母嘛。”
就這樣一天過去了，兩天過去了……我每天都在小區(qū)里練習(xí)騎自行車。當(dāng)我騎到第五天的時(shí)候，我的兩只腳終于可以都放在腳踏板上了，我也可以像其他小朋友一樣在小區(qū)里騎著自己喜愛的自行車穿梭，嬉戲了。我終于成功了！
通過學(xué)習(xí)騎自行車，我明白了一個(gè)道理，那就是做任何事情只要堅(jiān)持不懈，持之以恒你就一定會(huì)成功。
小學(xué)三年級作文300字 篇4
今天，媽媽要帶我去動(dòng)物園和海洋館玩，我聽了非常高興。
不一會(huì)兒，我們就來到了動(dòng)物園大門口，媽媽買票時(shí)，我站在一邊等待，一邊哼著歌曲，希望馬上進(jìn)去。我拿著票飛快地奔向熊貓館。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地熊貓館人特別多，我使勁擠進(jìn)去，我盡了熊貓館大門，看見假山上有兩只大熊貓?jiān)诔灾褡�，池里有一只大熊貓�(jiān)谙丛�，池旁有一只大熊貓懶洋洋地躺在地上睡懶覺，其中一只熊貓?zhí)貏e可愛，胖乎乎的臉，黑乎乎的眼睛，好像五六天沒睡覺，它躺在地上打一個(gè)滾兒，好像在說：“我害羞！”可是不管繼續(xù)拍照我想馬上爬進(jìn)欄桿里面，親自抱一抱熊貓。沒想到的是，媽媽輕輕地拍著我的'肩膀說：“寶貝，走了，還有很多動(dòng)物等著我們?nèi)タ茨�。”我依依不舍地離開了熊貓館。
接著，我們看了金絲猴、斑馬、長頸鹿、老虎、狗熊等等動(dòng)物。我們走呀走，走到了海洋館。海洋館的魚可多了，有國寶中華鱘，還有海豚……在海洋館里我學(xué)到了很多知識(shí)。
今天，我在動(dòng)物園度過了快樂的一天！還知道了許多知識(shí)。
小學(xué)三年級作文300字 篇5
我有一個(gè)小小的文具盒。要知道一個(gè)文具盒對于每個(gè)人來說最普通不過了，而對于我來說，這個(gè)文具盒是那么特別。
它的樣子很普通，同樣是用來裝筆的，形狀是長方形的，顏色是黃色的。最引人注意的是那美麗的圖案，是白雪公主和身邊七個(gè)小矮人的.圖案，小矮人們圍在公主身旁，公主好像非常激動(dòng)，在給小矮人們深深地鞠躬。這個(gè)圖案時(shí)刻提醒我：同學(xué)之間要互相關(guān)心，互相幫助。打開盒蓋，第一層上面有乘法口訣表，這個(gè)乘法口訣表可幫了我不少忙，正是因?yàn)樗�，我的口訣才背的非常熟練。第二層空間大點(diǎn)，躺著我的學(xué)習(xí)助手，有鉛筆、鋼筆、圓珠筆、橡皮、改正貼和尺子。他們很團(tuán)結(jié)，各負(fù)其責(zé)。每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，鋼筆就會(huì)毫不猶豫跳出來幫忙；當(dāng)我畫畫的時(shí)候，鉛筆和橡皮就來幫助我；我做數(shù)學(xué)題時(shí)，尺子也會(huì)來助陣；如果我不小心寫錯(cuò)了字，改正貼就會(huì)抹去錯(cuò)字。有了他們的幫助，我學(xué)習(xí)很輕松。
雖然這個(gè)文具盒的樣子和其它文具盒沒有什么差別，但它卻有著特殊的意義。這個(gè)文具盒是我在一年級當(dāng)四好少年時(shí)學(xué)校獎(jiǎng)給我的，它似乎時(shí)刻告訴我：一定要堅(jiān)持不懈。
我喜歡我這個(gè)意義特別的文具盒。
小學(xué)三年級作文300字 篇6
我特別喜歡看神話故事，因?yàn)樯裨捁适履軒Ыo我們?nèi)サ讲豢晌粗氖澜纾谀莾河性S多神奇的事情發(fā)生，讓我對它充滿好奇。如：后羿射日、嫦娥奔月、女媧補(bǔ)天、沉香救母等，其中我最喜歡的是沉香救母這個(gè)故事。
這個(gè)故事主要講天上的三圣母私自下凡游玩時(shí)遇見一位年輕的書生，于是他們便一見鐘情結(jié)為夫妻，沒過多久便生下一個(gè)可愛的小男孩，名叫沉香。三圣母因私自下凡觸犯天規(guī)被二郎神壓在華山腳下受盡苦難。在沉香七歲時(shí)得知母親被壓在華山腳下的真相，為救出母親他背井離鄉(xiāng)上山拜師，努力學(xué)習(xí)武功，歷經(jīng)千辛萬苦找到劈開華山的神斧救出母親。
看完這個(gè)故事，我被沉香深深的`感動(dòng)了。他堅(jiān)強(qiáng)勇敢不怕吃苦的精神值得我們大家學(xué)習(xí)。與他相比，我們在父母的關(guān)愛、呵護(hù)中快樂的成長，是多么的幸福��！所以我要好好學(xué)習(xí)來回報(bào)父母對我的愛。看完這個(gè)故事我還明白一個(gè)道理——堅(jiān)持就是勝利。只要我們有恒心、有信心堅(jiān)持到底，再大的困難都可以迎刃而解。
小學(xué)三年級作文300字 篇7
我在班里是個(gè)很平常的學(xué)生，學(xué)習(xí)并不冒尖，但是，一次講課改變了我在班中的命運(yùn)，第一次上講臺(tái)講課。
一次，老師在大家毫無準(zhǔn)備的情況下，給我們布置了一個(gè)任務(wù)：“這堂課，我們請同學(xué)們上臺(tái)講課�！薄鞍�？”教室里一片驚訝聲。
老師讓同學(xué)們先準(zhǔn)備十五分鐘�！暗未�，滴答”，時(shí)間一分鐘一分鐘地過去了，一位同學(xué)大方的站起來，講起了一道英語題。她講地很認(rèn)真，不愧是我們班的“小天才”。
哎，我可不敢上去，雖然已經(jīng)準(zhǔn)備好了，可我還是不敢上去，況且，老師也不會(huì)叫到我。我正這樣想著，突然，“張?jiān)冁�！”老師叫到了我的名字。老師溫和的望著我，似乎看穿了我的心思。啊，一個(gè)平常不愛說話的我，竟會(huì)被老師叫到講臺(tái)！同學(xué)們投來疑惑的`目光。我有些遲疑的走上講臺(tái)，腦子里一片空白。我悄悄看了老師一眼，老師的眼光里充滿了鼓勵(lì)和信任。于是，我鼓起勇氣，講起了準(zhǔn)備好的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
叮鈴鈴……，下課了，同學(xué)們圍著我，對我刮目相看。老師也說：”你講的真精彩�。 斑�對我滿意地笑了。
從那以后，我學(xué)習(xí)的勁頭更足了，成績也越來越好了，成了大家公認(rèn)的好學(xué)生。
真的，我永遠(yuǎn)也忘不了我第一次上講臺(tái)講課的情景。
小學(xué)三年級作文300字 篇8
今天，我做了個(gè)小發(fā)明。我發(fā)明了一張學(xué)字紙。那可不是一般的學(xué)字紙呀！
它是用字典里面不認(rèn)識(shí)的字組成的，還標(biāo)拼音。它是用白紙、硬紙板、標(biāo)簽、水彩筆組成的。每行都有10個(gè)字，一共有5行。大家都來做自己想的'小發(fā)明，好嗎？說不定你還能得獎(jiǎng)呢！名師點(diǎn)評：小作者是一個(gè)很愛思考的小朋友呢。將自己不認(rèn)識(shí)的字做成字板，那樣平時(shí)也可以學(xué)習(xí)認(rèn)字了，而且在制作的過程中，也可以加深對這些字的認(rèn)識(shí)，也很方便。不過，學(xué)習(xí)字不是僅僅了解了字形和讀音就可以的，是不是也可以將意思也標(biāo)注到上面呢？小作者描寫的制作過程有點(diǎn)簡單，是不是可以添加一些內(nèi)容，比如，怎么想到要制作一個(gè)學(xué)字紙的，到底是怎么做的？做的過程中是否發(fā)生了有趣的事情，增加描寫的趣味性和生動(dòng)性，也可以使用上小作者在學(xué)字紙上學(xué)到的字哦。
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