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八年級(jí)作文

時(shí)間:2024-11-01 11:32:14 初二 我要投稿

實(shí)用的八年級(jí)作文匯編(6篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的八年級(jí)作文匯編(6篇)

八年級(jí)作文 篇1

  讀語(yǔ)文,我讀出了范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治理想;讀語(yǔ)文,我讀出了古仁人“不以物喜,不以己悲”的闊達(dá)胸襟;讀語(yǔ)文,我讀出了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!钡膲阎竞狼;讀語(yǔ)文,我讀出了劉禹錫“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)錢頭萬(wàn)木春!钡目犊ぐ簹飧;讀語(yǔ)文,我讀出了龔自珍“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神;讀語(yǔ)文,我讀出了杜甫“何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的濟(jì)世情懷……語(yǔ)文的美麗,無(wú)處不在!

  語(yǔ)文之所以美麗,她記述著歷史,讓人記住歷史,她陶冶著人們的情操,升華著你我的情感。

  語(yǔ)文給我們記載了一個(gè)有關(guān)于范仲淹的故事叫《范仲淹有志于天下》。范仲淹在一個(gè)貧苦家庭出生,在他兩歲的時(shí)候,父親因患病去世了,這給這個(gè)本不富有帶來(lái)了巨大的打擊。這時(shí),母親帶著范仲淹艱苦的生活著,迫于無(wú)賴,她改嫁到常山的朱家,也帶著兒子。范仲淹長(zhǎng)大以后,知道了自己的生世,含著眼淚告別母親,去應(yīng)天府的南部學(xué)舍求學(xué)讀書,他日日夜夜都認(rèn)真讀書。五年中,他竟然沒(méi)有脫去身上的衣服上床睡覺(jué),有時(shí)夜里感到昏昏欲睡,他就把水澆在臉上,他常常白天苦讀,什么也不吃,直到日頭偏西才吃一點(diǎn)東西。就這樣,他領(lǐng)悟了“六經(jīng)”的主旨,后來(lái)又立下了造福的`志向!

  這個(gè)故事深深地打動(dòng)了我,使我對(duì)范仲淹有著更深的敬意,并激發(fā)我學(xué)習(xí)向上的動(dòng)力,我認(rèn)為,在我們這如花般的歲月里,在我們這如此優(yōu)越的條件下,應(yīng)該倍加努力學(xué)習(xí),成為有用之才。同時(shí),也使我愛(ài)上語(yǔ)文,迷上了歷史人物事跡。

  這就是語(yǔ)文的魅力,語(yǔ)文的杰作,她事人類的大功臣,我鑒定了她的美麗!

八年級(jí)作文 篇2

  甜,是一種味道,是一種滋味。有時(shí)一聲問(wèn)候、一句鼓勵(lì)、一次接觸都能隨時(shí)為你送來(lái)那一件好東西——甜。

  甜能讓我的心靈幼苗茁壯成長(zhǎng),因?yàn)樗恢碧鸬轿业男睦铩>湍眠@件事來(lái)說(shuō)吧!那一次單元測(cè)驗(yàn),我因?yàn)樘中,只得?2分,差3分沒(méi)達(dá)到媽媽的要求。沒(méi)辦法,世上沒(méi)有后悔藥,我只好暗暗懊悔。

  怎么辦呢?我獨(dú)自一人坐在離家門口還有一段路的地方苦思著。眼下有兩種辦法:一是回家如實(shí)向父母匯報(bào),二是先拖一陣子看情況再說(shuō)。該用哪種方法呢,正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候,忽然我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音在說(shuō):“誠(chéng)實(shí)是最寶貴的!”沒(méi)錯(cuò),我重新鼓起了勇氣跑回了家。

  剛回到家,便發(fā)現(xiàn)桌上已經(jīng)擺好了飯菜,爸爸媽媽正在等我回家。我走過(guò)去對(duì)他們說(shuō)了試卷的`事。媽媽平靜地說(shuō):“先吃飯吧!都涼了!”吃完飯,我再也忍不住了,跑進(jìn)房就哭了起來(lái)。突然,一雙溫暖的手放在了我的背上。憑直覺(jué)——是媽媽!過(guò)了一會(huì)兒,我聽(tīng)到了媽媽那溫柔的聲音:“失敗乃成功之母,一次失敗沒(méi)什么關(guān)系,只要下次認(rèn)真點(diǎn)就行了!倍潭痰膸拙湓挘瑓s像蜜一樣地溫暖,一樣地甜。

  甜——給我溫暖,給我關(guān)愛(ài),給我更多更多!

八年級(jí)作文 篇3

  山里的孩子總是那么淳樸,天真。那年,他們一同在院里種了一棵樹(shù),盼著它快快長(zhǎng)大,成為他們的伙伴。

  時(shí)光飛逝,孩子們大了些,院里的樹(shù)已有兩個(gè)成年人疊著那么高了,他們很開(kāi)心。

  春天,待大樹(shù)抽出新芽時(shí),孩子們便迫不及待的找它玩兒,他們找來(lái)粗布,系在樹(shù)枝上,天天踩在上面蕩,一個(gè)接著一個(gè)。樹(shù)枝被孩子們壓得變形,可沒(méi)有斷,也許,是大樹(shù)希望孩子親近它。就這樣,他們肆無(wú)忌憚的`玩過(guò)了整個(gè)春天。

  夏天,樹(shù)上早已開(kāi)滿了不知名的花兒,沒(méi)有人知道那是什么花,也不想知道。男孩兒躥上樹(shù),拿著刻刀在枝干上畫,留下了抹不掉的痕跡。女孩兒則撿拾被男孩兒搖落下來(lái)的花,拿來(lái)做游戲。大樹(shù)依然保持沉默。

  秋天,是個(gè)豐收的季節(jié),大人們?nèi)ヌ锢锸涨f稼,孩子們便在院里玩兒。他們?cè)跇?shù)下跳舞,唱歌,所有的人都沉醉了。大樹(shù)撒下自己最寶貴的花瓣,表達(dá)自己的喜愛(ài)。其實(shí),它害怕孤單,害怕一個(gè)人,害怕孩子們忘記它。

  冬天,大人們,孩子們都躲在屋內(nèi)取暖,誰(shuí)也不愿出門。大樹(shù)呆呆的望著屋內(nèi)的溫馨畫面,開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖,它并不冷,只是在哭泣。冷得不行時(shí),大人們會(huì)拎著斧頭出門,在大樹(shù)身上砍去一些枝干當(dāng)柴火。大樹(shù)沒(méi)有生氣,反而很感激,感激還有人記得它,哪怕是來(lái)割去它血肉的。

  大樹(shù)吃力的看著,盼望能有人來(lái)看它,它感覺(jué)自己快要死了?上,直到它生命消逝的那一刻,也沒(méi)有人來(lái)。

  春天,在所有人的希冀下,悄悄降臨。

  當(dāng)人們?cè)俅巫呓髽?shù)時(shí),它已經(jīng)沒(méi)有生命跡象。他們想到了大樹(shù)的好,更多的是遺憾。

  可誰(shuí)也不知道,夜深人靜的時(shí)候另一種生命在萌芽。

八年級(jí)作文 篇4

  上個(gè)星期六的早晨,下起了傾盆大雨?墒墙裉靺s是培訓(xùn)班一年一度的秋游,而我們的目的地是美麗的“桐興生態(tài)園”。

  我興高采烈地跑上大巴,選了一個(gè)位置,坐了上去。一路上我們歡聲笑語(yǔ),有說(shuō)有笑。我們透過(guò)窗戶看見(jiàn)了一片片無(wú)邊無(wú)際的農(nóng)田,農(nóng)田里種著稻草,玉米,西紅柿等五彩繽紛,形態(tài)各異的`農(nóng)作物,使我流下了一大串一大串的口水。

  而讓我印象最深刻的兩件事分別是——中午吃飯和打稻草。我們排著整齊的隊(duì)伍齊刷刷地走進(jìn)了飯館,飯館的裝修和高檔餐廳一樣豪華美麗。進(jìn)入飯館,最先映入眼簾的是各種各樣,千姿百態(tài),色香味俱全的菜,有牛肉,有清蒸海魚,有色彩明亮的蛋羹,還有綠油油的西蘭花。這些美味,使我的“小寵物”開(kāi)始咕嚕咕嚕地叫著不停。我只好沖上餐桌前坐下,拿起筷子,開(kāi)始拼命地夾吃的,拼命地往“小寵物”里塞?墒浅酝炅诉@一整桌的菜,肚子還是咕嚕咕嚕地叫著,我只能去別桌“奪食”了,終于,我在吃完第二桌的食物后,才逐漸有了飽意。

  吃完午餐,我們要去打稻草啦!那一堆堆長(zhǎng)著明亮飽滿谷粒的稻草放在那兒,我們一個(gè)個(gè)輪流拿起稻草,往盆里打。一使勁,一粒粒稻谷如同一滴滴小雨滴落下,砸到我們的頭上,腳上,膝蓋上,痛得我直叫。終于輪到我了,我拿起一把稻草,往盆里一砸,一粒!靶∮挈c(diǎn)”猛得飛了出去,“小雨點(diǎn)”幾乎不留下一點(diǎn)痕跡。砸完后,我一不小心把這根稻草給折斷了。

  上個(gè)星期六,我心情雀躍地下了大巴,高高興興地拿著那些禮物,飛奔回家了。那天我特別高興,快樂(lè)。真是有趣的一天。

八年級(jí)作文 篇5

  沒(méi)有遼闊的草原,卻有參天的樹(shù)木,綠意盎然;

  沒(méi)有聳立的高樓,卻有青山的環(huán)繞,壯麗巍峨;

  沒(méi)有城市的繁華,卻有小縣的風(fēng)采,古老淳樸。

  它的輝煌被歷史見(jiàn)證了,它的成就被世人證實(shí)了,這就是鼎足于福建中部以名瓷名山之實(shí)而經(jīng)遠(yuǎn)不衰的瓷都德化--我那可愛(ài)的家鄉(xiāng)!

  家鄉(xiāng)在我眼中是個(gè)美麗的大花園。石牛山上,我領(lǐng)略了日出的壯觀;戴云山上,我釋放了“欲與天公試比高”的豪情;九仙山上,我體驗(yàn)了騰云駕霧的樂(lè)趣;岱仙瀑布下,奔涌著“飛流之下三千尺”的氣魄;古老的水車、滄桑的廊橋,傳頌著歷史的歌謠;風(fēng)景如畫的唐寨山,蕩滌著大自然的詩(shī)情畫意……

  家鄉(xiāng)在我心中是一座大寶庫(kù)。由于地勢(shì)偏高,地形錯(cuò)綜復(fù)雜,家鄉(xiāng)境內(nèi)山脈連綿,山多、林多、水多、礦多、生物多、特產(chǎn)多,能源充足……最值得我們驕傲的是家鄉(xiāng)的山高林茂,水濕條件好,盛產(chǎn)香菇、紅菇、白木耳、石耳、靈芝等,還有117種野生藥材,聽(tīng)我老家表叔說(shuō)連西洋參也能種植出來(lái)。另外,豐富的礦藏資源,為老家的`鄉(xiāng)親們?cè)黾恿藙?chuàng)收門路,就如以高嶺土為主的瓷土和鐵、石灰石礦的儲(chǔ)量均在1億噸以上,煤20萬(wàn)噸,錳礦10萬(wàn)噸……真不愧為“閩中寶庫(kù)”!

  家鄉(xiāng)在所有人的印象中還是一個(gè)著名的瓷都。陶瓷業(yè)在中國(guó)和世界陶瓷史上具有顯著的地位。爺爺經(jīng)常滿懷驕傲地告訴我們家鄉(xiāng)陶瓷輝煌的歷史:“宋時(shí),意大利旅行家馬可波羅面對(duì)著玲瓏滿目的德化瓷器,不由發(fā)出“即多且美”的贊嘆,回國(guó)時(shí)還帶走了許多德化的瓷器!鲿r(shí),德化瓷器更引人注目,“象牙白”成世界瓷壇的瑰寶,始于明而盛于清的釉下青花瓷也在時(shí)代的瓷壇上獨(dú)樹(shù)一幟……。” 是啊,如果你走在德化陶瓷街上,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)復(fù)雜化瓷器精品如云,吸引了許多遠(yuǎn)到而來(lái)的商客。特別是“建白瓷”、“高白瓷”在現(xiàn)代瓷壇上添色增輝,盡顯瓷都風(fēng)采,就連人民大會(huì)堂宴會(huì)廳擺著德化生產(chǎn)的全套餐具,英國(guó)的大英博物館珍藏著德化的陶瓷藝品呢!

  鐘靈毓秀,人杰地靈。如今,山城小縣日漸繁盛,古瓷都再次享譽(yù)海內(nèi)外,薪傳千年的爐火引來(lái)了無(wú)數(shù)騷人墨客的熱情吟詠!因?yàn)榈禄业募亦l(xiāng),在所有人的心目中,就是那么可愛(ài)!

八年級(jí)作文 篇6

  在班級(jí)的大家庭中,我體會(huì)到了幸福的溫暖。

  幸福,一個(gè)人人都知道的名詞,都熟悉的字眼。幸福,是一縷陽(yáng)光,照亮人生的光輝;幸福是一束花,使每一個(gè)人都心懷感動(dòng);幸福是一杯水,一杯在你無(wú)力時(shí)的水;幸福是一首詩(shī),吟誦出心靈的聲音;幸福是一首歌,唱出人生新的方向;幸福,是一汩汩清泉,使你一鼓作氣流向遠(yuǎn)方。幸福在家的彼岸。

  幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,也許就是一位同學(xué)在你跑步后,遞來(lái)的一瓶水;也許是你在述說(shuō)煩惱時(shí),同學(xué)給予你的溫馨的話語(yǔ);又可能是你在被難題困擾時(shí),老師的一句指點(diǎn)迷津。這些小細(xì)節(jié)都會(huì)使你感到班級(jí)像家一樣的溫暖。

  依稀記得,在那個(gè)“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”的秋季的一天,我第一次深切地體會(huì)到了家一般的溫暖和幸福。

  那時(shí),我才有十一歲,學(xué)校正熱火朝天地籌備我們期盼已久的運(yùn)動(dòng)會(huì),同學(xué)們都在積極報(bào)名參加,但我卻不屑一顧:跑步、跳遠(yuǎn)、跳高、壘球,那多累啊,還不如在座位上做自己的`事呢!可是班上的女生本就不多,又加上要上十五個(gè),沒(méi)辦法,我也只好硬著頭皮上了。至今還記得,當(dāng)時(shí)報(bào)的項(xiàng)目有:跳遠(yuǎn)和壘球?砂喔刹恳(jiàn)我這個(gè)落后分子報(bào)了湊齊了人數(shù),飛過(guò)來(lái)給了我一個(gè)熱情的擁抱,親熱地說(shuō):“楊劉芳,你太好了!”聽(tīng)了此話,我面紅耳赤,為自己力量的微薄,為自己先前的自私,此刻我明白了集體的溫暖是讓人多么幸福!

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