五年級作文(常用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文1
今天做了一個有趣的小實驗——給同學(xué)吹泡泡。這個實驗很簡單。只需要一個小瓶，一點水，幾滴洗潔精，一根更粗的吸管。
我把這些東西放在桌子上，同學(xué)們好奇地看著我。這些東西能做什么實驗？我先把水倒進(jìn)事先準(zhǔn)備好的小瓶子里，然后把洗潔精倒進(jìn)水里。然后，我把吸管放進(jìn)水里，順時針攪拌了幾下，然后小心翼翼地拿出來。我看著每個人，他們都很專注地看著我。這時，我深吸一口氣，輕輕吹進(jìn)吸管。突然，吸管的另一端出現(xiàn)了一個小氣泡。同學(xué)們看著這個圓圓的`，晶瑩的小泡泡，突然產(chǎn)生了興趣，都躍躍欲試。于是，我把提前準(zhǔn)備好的吸管發(fā)給大家，大家都吹出了很多泡泡。突然，教室里漂浮著五顏六色的泡泡，變成了一個泡泡世界。這時，不知道是誰問了一句：“為什么氣泡會吹出來了？”是的，這是為什么？大家看著我，我看著你，然后看著老師求助。
老師不解地看著大家，笑著說：“我來告訴你為什么會形成氣泡。當(dāng)水和洗滌劑混合在一起時，水分子和洗滌劑分子的表面是粘性的，并形成張力。水面上分子之間的吸引力大于水與空氣之間的吸引力，就像粘在一起一樣。如果水分子過度結(jié)合在一起，就不容易形成氣泡。洗滌劑‘破壞’了水的表面張力，把表面張力降低到只有正常情況下的1/3，這是氣泡需要的最佳張力，于是就形成了氣泡。”
同學(xué)們聽完點點頭。這個實驗真的很有意思！沒想到一個簡單的實驗就包含了這么深刻的科學(xué)道理！
五年級作文2
我有一個妹妹，一顆水汪汪的眼睛，一個能說會道的小嘴。別看她這么可愛，可是一哭起來，那可算是一發(fā)不可收拾呀。
“哥哥，快開門�！蔽艺诜块g里寫作業(yè)，突然，聽到了妹妹的聲音�！昂茫疫@就來給你開門�！蔽疫B忙放下手中的筆，沖下樓給妹妹開門。打開門，妹妹就埋怨道：“你怎么這么慢，像只蝸牛似的�！蔽乙宦�，很不高興，心想：我還在做作業(yè)，你來了，馬上就給你開門，你就這樣說我，我早知道這樣，就不給你開門了。再說，你是客人，我是主人，你也不能這樣說我呀�！斑�不快讓開，你就這樣把客人拒之門外呀？”我連忙讓開了。
“哥哥，還不快進(jìn)來，怎么在那發(fā)愣�！泵妹脹_站在門邊的.我喊道。我慢悠悠地走過去�！案绺纾愕倪@本本子可真漂亮呀，”妹妹指著一本我的本子，對我說道，“能送給我嗎？”我搖了搖頭，因為，這本本子是朋友在我過生日時送給我的�！安恍校揖鸵��！泵妹每蘖似饋怼０职謰寢屄劼暸芰诉^來。知道了事情的經(jīng)過，爸爸媽媽要求我把本子送給妹妹。我不答應(yīng)，拿著本子，生氣地躲進(jìn)了房間。妹妹的哭聲越來越大，最后終于離開了我家。
就因為這，我和妹妹幾天沒有說話，見面。
這下，你應(yīng)該認(rèn)識了我這個調(diào)皮的妹妹了吧？
五年級作文3
十二月二十八日我和媽媽送年貨給外婆，到了外婆家，看到了粽葉、米、繩子放在那里。我說：“外婆，還要包粽子�！蓖馄耪f了一句，你和媽媽一起包。哦！
吃了中午飯，我看見媽媽真的在那里包粽子。我過來一看，媽媽熟練地包著，她先將粽葉卷起圓錐形，在里面放一些米，接著用粽葉包住，把繩子繞在上面捆緊，一個粽子包好了。
我看完了，拿起粽葉像模像樣地包起來。我放米時，米從小洞里漏出來，當(dāng)我塞住這個洞，那個洞又流出米來……我弄了好多時間才包好。
過了一會，我表哥在外面玩也回家了，看見我和媽媽在包粽子。表哥迫不急待地過來拿起粽葉，問阿姑怎么包，叫軒來教你，好吧！我說：“你看著我包，馬上就會。”他拿起棕葉，將粽葉卷起來在里面放滿米，也不要太滿，再將粽葉包住，最后把繩子捆緊，一個粽子包好。我媽媽說：“兩個人真棒！”一看就會，是一個既頑皮又聰明的小伙子。聽到媽媽的夸獎，我倆非常高興。我們?nèi)齻�人包著包著很快就包好了。
到了三點鐘，外公和外婆將粽子放進(jìn)鍋里，再倒?jié)M水，接著蓋住。燒了非常長時間，總算燒好了，打開鍋蓋一看有些粽子露出了白白的'大尾巴，原來是漏餡了。
我和媽媽要回家，外婆拿了好多粽子叫我?guī)�，我非常高興。謝謝！外婆。外婆明年過來我家哦！
五年級作文4
清晨，金色的陽光射進(jìn)房間，仿佛地上有著金燦燦的黃金。窗外，綠樹蔥籠，鳥兒站在高高的枝頭上高歌。絲姆早早起了床，打開窗戶，清新的空氣迎面而來，絲姆不由得深呼吸了。絲姆的心情頓時舒暢多了。她拿起放在床頭柜的面包和牛奶，有滋有味地吃了起來。絲姆走出旅館，萊恩和爸爸結(jié)伴下來了，爸爸走到旅館后面，牽來四頭駱駝，說：“怎么樣，萊克來了沒？”萊恩和絲姆搖了搖頭，爸爸嚴(yán)厲的說：“去把他叫來�！薄笆�！”絲姆用鏗鏘有力的聲音回答。正當(dāng)絲姆向去叫萊克的時候，萊克邊穿衣服邊從樓上跑下來。
布雷斯跑了出來，問道：“你們是要去大沙漠吧？”“是的。”“我知道一條近道，你們跟我來。”布雷斯又牽出一頭駱駝，說：“你們水和干糧都帶足了嗎？”“當(dāng)然，不僅每人身上有水和干糧，我們還準(zhǔn)備了許多放在一頭駱駝上�！薄澳蔷秃�，走！”五人騎著駱駝向旅館后的森林走去。正當(dāng)他們走進(jìn)森林不遠(yuǎn)，就聽見雷娜的.聲音：“布雷斯，又有客人來了，我忙不過來，你快來幫忙。”“好的�！�
布雷斯大聲回答，“對不起，各位，不能引你們?nèi)ソ鹱炙�，我深表歉意，這樣吧，我把路線口述給你們，你們自己去吧，我再次表示歉意�！碑�(dāng)布雷斯要說路線圖時，爸爸打斷了他的話，說：“不用了，探險的事可以在推遲幾天，我們就再住幾天吧�！闭f完，五人便又走回旅館。
五年級作文5
有一句俗話說得好：“三百六十行，行行出狀元。”我們班就有很多“狀元”。比如作文高手宋子龍，音樂奇才吳友龍，美術(shù)高手吳雅旋，體育健將王浩宇，數(shù)學(xué)天才周定陽······今天，就談一談數(shù)學(xué)天才周定陽吧！
周定陽很喜歡數(shù)學(xué)，全班都知道，而且成績優(yōu)秀，在我們班上可是數(shù)一數(shù)二的數(shù)學(xué)解題高手。有一次，蔣老師給我們出了好幾道難題，我們都做得非常吃力。只有周定陽從容不迫地寫著這道題。只見他撓了撓頭皮，講了一聲，哦!原來是這樣才對！于是他很快就寫好了，我轉(zhuǎn)過頭來望了望，他居然寫出了三種方法。我心里想；周定陽真不愧是我們班的數(shù)學(xué)天才。
記得還有一次，我們的`考試卷發(fā)下來了，我一看分?jǐn)?shù)，只靠了92分！我嘆了一口氣，心里想；哎，回家有要被打了。突然，我看見周定陽正在笑嘻嘻地說話呢，于是便轉(zhuǎn)過頭去看他的試卷，竟然考了99分！真是太厲害了。不知不覺，我跟周定陽聊了起來。突然，老師說；周定陽，你把這道題說一遍。只見周定陽口若懸河，十幾秒就吧這道題說完了。我們聽了，真是打心眼里佩服他，我心里想；今后一定要向他學(xué)習(xí)。看，這就是我們班的數(shù)學(xué)天才周定陽，你們想和他做朋友嗎？那就來湯泉小學(xué)五（2）班吧！
五年級作文6
這個寒假，老師布置的作業(yè)中有一項作業(yè)：學(xué)包餃子。我一看，心想：“太好了，我又可以學(xué)一樣手藝了�！边@不，春節(jié)那天，我就學(xué)會了包餃子。下面你就來看看我是怎么學(xué)的吧！可真是經(jīng)歷了千辛萬苦啊！
春節(jié)那天，我對媽媽說：“我要學(xué)包餃子�！眿寢尭吲d地答應(yīng)了。首先，媽媽讓我把肉餡放到皮上，然后從左邊開始往右邊捏。我捏完一看，一點也不像老爸媽媽包的那樣好看，他們包的是坐著的，我包的卻是躺著的。我看了看我包的餃子，想：“哼，哪有一次就能成功的�！庇谑牵已垡婚]，心一橫，繼續(xù)包�？删褪前缓�。我就像泄了氣的'皮球一樣癟了下來。老爸媽媽鼓勵我不要灰心喪氣，總會包好的。于是，我又鼓起勇氣，繼續(xù)包起來。終于，我包的有點像了。我越包越高興，越包越開心，看著我包的餃子，我的心里覺得比喝了蜜還甜。包完了，我還沉浸在歡樂之中。晚上，我吃著自己包的餃子，非常開心，因為我又學(xué)會了一項本領(lǐng)。
通過學(xué)包餃子這件事，我懂得了無論學(xué)做什么事，都不能半途而廢，要有毅力，只要堅持下去，就一定能成功。你們說呢？同學(xué)們！
五年級作文7
我在回老家的路上引起我注意的是幾個小小的、不起眼的白楊樹。
它們有的被人們掛上了彩帶和條幅來裝飾節(jié)目，來經(jīng)營自己開的商店，他們不埋怨，默默地承受著，為人類做著貢獻(xiàn)；有的盎然的站在路的兩邊，為汽車擋風(fēng)沙，現(xiàn)在雖然掉了葉子，仍傲然的站在那里，想一個個邊疆的戰(zhàn)士，屹立在路兩邊，為汽車擋風(fēng)沙，現(xiàn)在雖然掉了葉子，仍傲然的站在那里，像一個一個邊疆的`戰(zhàn)士，屹立在路兩邊；有的成群的站在那里，不管冬風(fēng)有多么寒冷，不管天氣有多么惡劣，仍堅強(qiáng)的活著。
看著這些白楊，我想到這樣 一個故事：一個媽媽抱著自己小小的孩子，種下一棵白楊的幼苗，時光穿梭，她帶著她五歲的孩子來到了這里，男孩問：“白楊是什么？”媽媽說：“白楊像一個寶寶，一個好寶寶。”又五年的歲月過去了，十歲的男孩又和媽媽又來到這里，這次媽媽說：“像一只展翅欲飛的翠，正在舒展自己的翅膀，準(zhǔn)備向遠(yuǎn)處飛翔�！倍畾q的男孩摻著自己的母親又來到這里， 這次媽媽又說：“是一只翱翔在天際間的雄鷹，為自己要追求的理想而奮斗，而努力！”這個故事母親把白楊比作自己孩子成長的目標(biāo)。
白楊也是我們成長的目標(biāo)。
五年級作文8
每個人都有自我的理想，當(dāng)然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。這天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
我的理想就是當(dāng)一名優(yōu)秀老師，到貧困山區(qū)去教書。因為我聽說那里的學(xué)生個性可憐。
為了我這個理想，我要多學(xué)知識將我學(xué)的'傳授給那里的孩子們，教他們怎樣做人，多和他們談?wù)勑�，看看他們在哪方面有不懂的問題。俗話說：“種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心�！�
老師的知識就是淵博的，在當(dāng)上一名偉大的教師前，應(yīng)當(dāng)使自我的課內(nèi)以及課外的知識豐富，這樣才好去跟山里的孩子講解，給他們講故事，講外面的世界有多么的完美，讓他們發(fā)奮讀書，去見識見識，并把家鄉(xiāng)發(fā)揚起來。成為祖國棟梁之才。
上課時，老師為了幫我們分析課文，總就是不顧自我的嗓子，依然堅持幫我們講課。這讓我佩服不已，也使我的理想更加堅定。
如果我當(dāng)上了老師，我必須把班上的“困難生”學(xué)習(xí)搞好，使同學(xué)們的成績漸漸提高，以后遇到難題能應(yīng)付自如。
我明白實現(xiàn)這個理想很不容易，要靠自我的努力才會實現(xiàn)。為了實現(xiàn)心中的理想，從此刻開始，就務(wù)必要努力學(xué)習(xí)更多的文化知識，上課時要認(rèn)真聽講，改掉不良的習(xí)慣。為了自己的理想，堅持不懈，繼續(xù)奮斗，不怕困難，不怕挫折。
我相信總有一天，我心中的教師夢必須會實現(xiàn)的。
五年級作文9
過年了，過年了，新的一年即將開始
今天是除夕，和往年一樣，我和爸爸在吃過午飯后就開始貼對聯(lián)。爸爸拿來梯子爬了上去，我手里端著漿糊，爸爸拿起刷子，沾上漿糊，在墻上唰唰唰的涂起來，像一位大畫家一樣，動作優(yōu)美極了。不一會兒我們就完成了貼對聯(lián)的任務(wù)。
接著爸爸說要帶我去大街上買鞭炮，我開心極了。出門前媽媽叮囑我說：“煙花對環(huán)境污染大盡量少買�！苯稚峡烧鏌狒[，吃的、喝的`、玩的，應(yīng)有盡有，一應(yīng)俱全。突然，什么地方傳來了鞭炮聲，一聽到鞭炮聲，我就想馬上買完鞭炮，在家開開心心地放。我和爸爸逛了很多家，可一個煙花都不符合媽媽的條件，正當(dāng)我垂頭喪氣的時候，來到了最后一家，一看就沒有。這時，身后有人向我推薦一種玩具煙花，她說只要扔出去就行了，我問她扔出去有沒有煙，她說沒有。我想了想這種煙花正好符合條件，我叫爸爸馬上買下來，買完后我們開心地回家了。
我一回到家，就迫不及待地打開盒子，可令我失望的是這鞭炮也太小了，我隨手拿起一顆鞭炮心里暗念著：“臭鞭炮。”一下子扔了出去，嘭---這一響嚇得我毛骨? 然，大吃了一驚，想不到這小小的鞭炮竟然有這么大的威力。我一直玩到吃飯，我飛快地吃完飯，到樓上看春節(jié)聯(lián)歡晚會，里面的節(jié)目非常精彩。
這個除夕真是開心呀!
五年級作文10
看！這就是二十七世紀(jì)的研究成果——水、陸、空三棲汽車。它可給人類的生活帶來了巨大的方便。下方就由我來給你介紹這神奇的汽車吧。這種汽車能夠潛入海底。你可能會問我：“汽車怎樣能在水里走呢？萬一碰到鯊魚怎樣辦呢？萬一發(fā)生海底地震又怎樣辦呢……”這一系列的問題。
其實這是一輛環(huán)保車。只要有聲音就能行駛。萬一碰到鯊魚，它會在外部自動啟動一層大鐵殼，只留一個超級紅外線把外面的.圖畫展此刻大屏幕上。最后，鯊魚只能狼狽而逃。萬一遇到海底地震，測震儀里安裝的保護(hù)裝置會把里面的人送到安全的地方。
在陸地上堵車時，會自動向上浮起來，正常行駛。
天空中，如果有空難能夠讓汽車浮上天空，按下紅色的圓形按鍵，車子會自動變大，能根據(jù)人的多少來放大縮小。不用時，你能夠按一下汽車的開關(guān)鍵。按綠色的按鍵，車子就會變成一個手掌大小，像玩具一樣的車。到時，你只要把中指上的指紋按上去，電腦確認(rèn)你是車主，汽車就會自動變大，讓你進(jìn)去。如果你不是車主，電腦會辨別你是好人還是壞人。你是好人，它會讓你走。如果你是壞人，會出現(xiàn)一個機(jī)器人，把你變進(jìn)臭水溝里，那滋味可不好受��！
我相信，二十七世紀(jì)的水、陸、空三棲汽車必須會使你動心的。
五年級作文11
數(shù)學(xué)的世界的世界中有無數(shù)的`奧妙，需要我們?nèi)ヌ剿�。這幾天，我們在學(xué)比例時，數(shù)學(xué)老師提出了一個問題：“是不是任意取四個數(shù)都能組成比例？”同學(xué)們的看法有不同，有的認(rèn)為不一定，有的認(rèn)為不能。
現(xiàn)在，我就要針對這個問題進(jìn)行研究。我隨意取四個數(shù)，如6、8、23、54，我嘗試了多次，發(fā)現(xiàn)無論怎樣做，其中兩個數(shù)的乘積都不等于另外兩個數(shù)的乘積，所以這組數(shù)不能組成比例；再如3、4、6、8，我們發(fā)現(xiàn)3×8=4×6，所以只要把3和8作為外項，4和6作為內(nèi)項（當(dāng)然相反也行），就能組成3：4=6：8的比例�？赡苡腥苏J(rèn)為這是偶然，那我再舉兩個例子：2、4、5、20這幾個數(shù)也不能組成比例；相反6、7、12、14，就能組成6：7=12：14。這樣的例子還有很多，我就不一一列舉了，同學(xué)們也可以自己去探索哦！
通過這次研究，我知道了任意取四個數(shù)不一定能組成比例，還發(fā)現(xiàn)了去四個數(shù)組成比例的好方法：先任意取兩個數(shù)，組成比，再將這個比擴(kuò)大或縮小若干倍，組成一個比，那么這兩個比一定能組成比例。
五年級作文12
今天我與爸爸媽媽到戈雅公寓的中介去看房子，我們對一套面積是132㎡的`房子感覺不錯，于是中介就給了我們一張有關(guān)買方應(yīng)交稅費和中介服務(wù)費的明細(xì)表�；氐郊液螅液闷娴厮懔似饋�。
我們看中的是一套面積是132㎡，成交價是120萬的房子。按照表格上來計算，我們應(yīng)交契稅為房屋總價的1%：1200000×1%=12000元；應(yīng)交印花稅為房屋總價的0.05%：1200000×0.05%=600元；應(yīng)交交易手續(xù)費為3元/平方：3×132=396元；還應(yīng)交權(quán)證登記費85元，和土地登記費5元，以及登記費85元。最后還應(yīng)交評估費為房屋總價的0.42%：1200000×0.42%=5040元。所以，我們一共要交稅費：12000+600+396+85+5+85+5040=18211元。我們另外還要交中介服務(wù)費13225元。所以，買下這套房子最重要交：18211+13225+1200000+1231436元。后來，媽媽還對我說：“因為那套房子買來還是個毛培，所以我們還要用去裝修費大約200000元！”
哇！我現(xiàn)在才知道，數(shù)學(xué)真是無處不在��！大到買房買車，小到平常買東西。我們的生活中到處都是數(shù)學(xué)，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，就一定還會發(fā)現(xiàn)更多的數(shù)學(xué)奧秘！
五年級作文13
人們都說：桂林山水甲天下。我們乘著木船蕩漾在漓江上，來觀賞桂林的山水。
我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得能夠看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那就是一塊無瑕的翡翠。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進(jìn)，岸在后移。
我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的`竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不留意就會栽到下來。
這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像就是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，真就是舟行碧波上人在畫中游。
五年級作文14
秋天到了，許多樹葉趁人們不注意，脫下色彩單一的外套，穿上了金黃的禮服。
銀杏樹春季綠色，初秋就是黃色與綠色相間，深秋金黃色，真是神奇而美麗的變化。該品種多皺折，葉面呈扇形，上緣呈現(xiàn)不規(guī)則的波狀彎曲，還有二叉狀平行葉脈，細(xì)而密，光滑無毛。夏天時，用它的許多葉子組合起來，可成一個大葉扇，既環(huán)保又耐用……
楓葉春季是綠色，到秋天，就會從綠色轉(zhuǎn)換成紅色。秋天一到整個楓林遠(yuǎn)看是一片紅色的云，近看每一片都是那么紅艷。摘一片仔細(xì)一看，哦！楓葉正面光滑，反而粗糙，那一道道葉脈，多像身體中的血管。聞聞，我聞到了大自然的味道——清香、芳香。
落在水中的樹葉有黃的.、有紅的、五彩繽紛的。遠(yuǎn)看黃色的樹葉鋪在水面上，像給藍(lán)寶石得水面鑲上了黃金做的邊框；近看紅色楓葉像紅玫瑰，給河面天上了一點艷麗……一陣微風(fēng)吹過，不愿離開“大樹媽媽”的“孩子們”也無可奈何地從樹枝上飄落下來，地上立刻成了樹葉的海洋，這些葉片你挨著我，我挨著你，像是在和大樹媽媽作最后的告別。
有一些樹葉很頑強(qiáng)，在秋風(fēng)中死死摟住大樹媽媽，在枝頭不停地?fù)u曳。透過太陽的光線，這些殘留的樹葉就像一個個音符，在唱著一首秋天的歌謠。
啊！秋天的樹葉絢麗多姿，像一篇文章，像一首歌曲。
五年級作文15
豐富多彩的童年生活，給我留下了許多美好記憶。特別是“活動報名單”一事，我想起來就不由自主地笑。
我五歲那年，暑假前，老師對我們說：“我買了些糖果給你們吃，五天后還要發(fā)報名單�！甭犝f有吃的，我們都非常高興，真想和爸爸媽媽一起分享。
在路上，我邊走邊思考：糖很好吃，那報名單一定比糖還要好吃吧！于是，報名單的`強(qiáng)大誘惑使我產(chǎn)生了極其豐富的想象：像蛋糕一樣好吃的東西，應(yīng)該也給媽媽嘗嘗滋味。
接下來日子里，我總要給家人說：“我們要發(fā)報名單！”那股高興勁就別提了。
盼呀盼呀！時間終于到了。用手拿“報名單”，恐怕不衛(wèi)生。我就帶了兩個小碗去�？僧�(dāng)看到其他同學(xué)都沒帶小碗時，就把小碗放到了背后。
老師開始發(fā)一張張方形的紙。發(fā)完了就說：“同學(xué)們，回家去吧！”
“老師，您還沒給我們發(fā)報名單呢？”我終于忍不住問了起來。
“那不是嗎？”老師指指我手里的紙，“你以為報名單是什么��？”
“我以為是蛋糕一樣好吃的東西�！比嗤瑢W(xué)哄堂大笑，我恍然大悟，也跟著笑了起來。
幼兒園�。∥彝晟畹臉穲@，你將成為我記憶長河中最耀眼的星星。
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