八年級作文7篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的八年級作文7篇，歡迎大家分享。

八年級作文 篇1

　　古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被人類們裝飾得楚楚動人�？墒牵�現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。“救救地球”已成為世界各國人民最強(qiáng)烈的呼聲。

　　環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類。一個個鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。

　　以前，天空是那么藍(lán)，河水是那么清，森林是那么密，就在自然環(huán)境給予我們美的享受的同時，人類同樣在向大自然索取并不應(yīng)得的東西……

　　1998年，流經(jīng)中國大地的長江、嫩江、松花江等大將大河，隱去往日溫柔美麗的笑臉，露出了兇猛可怖的猙獰。肆虐的暴雨，橫掃著中國的南方和北方，暴雨所到之處，江湖水漲，河溝漫溢。咆哮的江水卷起了一次又一次洪峰，吞噬了一個個村莊，一畝畝良田，一座座城市，一所所學(xué)校。

　　肆虐的洪水像一只只無情的魔爪，幾千萬畝良田被淹，幾百萬人痛失家園。來勢兇猛的洪魔，釀造大大小小的險情。來勢兇猛的洪魔，釀造大大小小的悲劇。

　　我常�？匆娊诌呌性S多橘黃色的垃圾箱格外引人注目，它的出現(xiàn)一時方便了這一街的居民。但不知從哪天起，垃圾箱被冷落了，另旁的電線桿卻頗受歡迎，電線桿下每天都會圍滿大大小小的垃圾袋，一天，叔叔提著一袋垃圾很隨意的扔在垃圾堆中，一旁的我不禁問道：“為什么扔在這兒呢？”回答很簡單：“因?yàn)榇蠹叶既釉谶@兒，方便�！�

　　方便？我有些納悶了，電視。廣播。報紙不天天都在宣傳保護(hù)環(huán)境，防止污染嗎？這樣圖方便。省事，隨地亂扔垃圾算不算環(huán)境污染呢？可能在這些圖方便的人看來，工業(yè)排放廢氣。廢水是污染，而小小的一袋生活垃圾算什么？要知道單就我們中國十三億人口，每人每天都只丟一點(diǎn)垃圾，那一天就有十三億點(diǎn)垃圾啦！那一年呢？想想看，這是多么可怕的一個數(shù)字��！在學(xué)校附近的馬路邊上插上“禁止喇叭”的牌子，這些人類善良的舉動已擺在眼前，但是在它們的`背后卻是繼續(xù)污染。所以治表不治里是沒有什么意義可言的，我們要的是實(shí)實(shí)在在的針對與硬措施。

　　有人認(rèn)為環(huán)境乃小問題，實(shí)際上，隨著社會的發(fā)展，時代的進(jìn)步，環(huán)境問題已是一個涉及全局的戰(zhàn)略性問題。保護(hù)環(huán)境與我們國家。社會和人民的根本利益密切相關(guān)的，它直接制約著我國經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展，關(guān)系著中華民族的世代繁榮昌盛，關(guān)系著整個人類的生存和發(fā)展。

　　給水以家園，給萬物生靈以家園，人類才會有自己的家園；給水以活路，給萬物生靈以活路，人類才會有生存和發(fā)展。讓我們喚醒“綠色之心”實(shí)施“綠色計劃”，開展“綠色行動”，爭做“綠色建設(shè)者”，創(chuàng)建“綠色新世紀(jì)”吧！

八年級作文 篇2

　　有時候，我想輕輕地，旁若無人一樣唱一首給自己的歌。

　　可是，誰又會不在乎他人的目光呢？

　　我滿腦子的胡思亂想，看著公交車窗外雪花漫天飛舞，陽光卻格外的刺眼。我討厭這刺眼的光芒，它讓我感到極不自然。我扭頭看向旁邊陰暗的一面，卻看見一個拄著拐杖的老人，步履蹣跚地走向投幣箱，他的手微微顫抖著，手里的幾元錢已經(jīng)攥得很緊，皺皺巴巴的，他緩緩地塞入投幣箱。

　　他一上車，原本歡鬧的場面變得鴉雀無聲，像看一個怪物似的盯著他，他似乎見怪不怪了，臉也不紅地就在最后一張雙人座上坐下了。他靠著窗，愜意地躲在陰暗里。他的衣服破破爛爛，縫了一層又一層的補(bǔ)丁。他背著一個很臟的包袱，里面也許有他的全部家當(dāng)。他的臉上寫滿滄桑，他與這一車人，甚至是這個世界顯得那么格格不入。他的身旁陸續(xù)有人走來，但陸續(xù)有人白了他一眼后迅速地走開，他旁邊的.座兒一直空著。

　　終于，站的人實(shí)在太多了，一個穿著講究的中年婦女極不情愿地坐在他身旁，盡量不往他那邊兒靠，好像在撇清他與她的關(guān)系。對，她就是這樣想的。我們是有文化的人，自己掙錢，而你卻靠乞討，我們和你根本是兩個世界。

　　他開始說胡話，惹得周圍人和那位中年婦女離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我一直看著他，我想聽清他說的是什么，但他向不知名的方向傾訴著他的“大道理”，一點(diǎn)也沒有看見我。

　　到站了，他和我一起下的車。人來人往，他背著那個包袱，拄著那個拐杖，顯得極不和諧。

　　他是一個“乞丐‘”再加上“傻子”。我在心里給他做出這樣一個評價。

　　可是我多想，像他那樣。

　　我想像他那樣無拘無束，自由自在，無論何時何地干自己想干的事，開心時輕輕地唱一首歌給自己，不必在乎其他人的目光�？晌也皇钳傋�，總有一些事讓人放不下。我總是讓自己活得太累，我得想別人如何想，我得看別人如何看。我想電視劇里的后宮生活，大概就是我們的學(xué)生時代。我真想淺唱一首憂傷而帶點(diǎn)開心的歌曲給自己聽，就好像那個乞丐一樣……

八年級作文 篇3

　　時間就像在手中的沙一樣，流失得好快，寒冷的冬天悄悄來臨了，刺骨的風(fēng)在窗前不停的呼嘯著，中間夾雜著潔白的雪花。

　　正當(dāng)我收拾好桌上作業(yè)準(zhǔn)備出來玩的時候，我聽到了爸爸媽媽的談話。爸爸說：“現(xiàn)在孩子一年年長大了，要不要告訴她是我們從外面抱來的`呢？”聽到這話，我心如刀絞，這晴天霹靂的消息幾乎把我砸得粉身碎骨。

　　我想哭，但不敢哭出聲來。不可能的，一定不可能的。這一定不是事實(shí)。爸爸媽媽對我這么好，我怎么可能不是他們的親生骨肉�。〔�，我就是他們親生女兒！此時，我再也按捺不住內(nèi)心的感受，我沖進(jìn)屋子。爸爸媽媽被我的到來感到很意外，很意外。在我的再三追問下，爸爸媽媽最終將我的身世告訴了我。

　　“是的，你的確是我們從外面抱來撫養(yǎng)的。”天啊，這怎么可能，我是不是在做夢��！和我朝夕相處關(guān)心我愛我的爸爸媽媽竟然不是我的親生父母，這難道不是天底下最最荒唐的事嗎？我的心完全碎了，碎了！我該如何面對眼前的現(xiàn)實(shí)啊！那誰才是我的親生父母呢？他們怎么這么狠心拋棄我呢？蒼天啊，大地啊,你給我證明一下吧，我是不是世間一個多余的人��！

　　我抽泣著，我不知道下一步該如何走下去，我要用最可怕的方式結(jié)束自己的一切。看到我痛苦的樣子，眼前這兩位老人更顯得痛苦難受了。不，這些年來，眼前這兩位老人風(fēng)里來雨里去起早貪黑省吃儉用為了我，疼著我，他們不就是我的親身父母嗎？對，我要好好孝敬他們，我不能讓他們?yōu)槲覀�心�?/p>

　　媽媽告訴我，在撿到我時，我被一條破毛毯包裹著，里面什么都沒有，就連我的生辰八字都不知道�？磥�，我的親身父母是多么狠心啊�？墒�，眼前這兩位老人這些年來給了我純純的愛，我將用自己的行動好好報答他們。一定會的。一定！

八年級作文 篇4

　　我的家鄉(xiāng)是一個依山傍水小山村，它以蘭花命名，稱為蘭村。

　　我雖然回家鄉(xiāng)的次數(shù)不多，但我依然愛它。愛它那連綿的山巒；愛它那像一條彎彎玉帶的小溪；愛它那猶如一幅五彩繽紛畫卷的四季。

　　春天，喜笑顏開的迎春花向春姑娘快樂的招手，在陽光的照耀下更加鮮艷奪目。樹梢上新抽的.翠綠的嫩葉，示意著林木蓬勃的生機(jī)，有好像俊俏的少女單單的秀眉。那新生的綠草，笑瞇瞇地癱軟在地上享受著陽關(guān)，襯托紅的，白的，藍(lán)的，紫的各種野花，從遠(yuǎn)處望去好象一張美麗的地毯。如果坐一坐，躺一躺，翻兩個筋斗，再捉迷藏，甭提多好玩。

　　夏天，火辣辣的太陽毫不留情地炙烤著大地上的一切，柳樹無精打采地垂著枝條，碧綠的葉子卷曲著，仿佛像一個挨了批評的小孩，垂頭喪氣地聳拉著腦袋。風(fēng)也不知哪兒去了，到處都是熱的，老柳樹上的知了拉長嗓音拼命地叫：“受不了，受不了。

　　秋天，就像一幅巨大的彩色圖畫：那成熟的莊稼，隨風(fēng)飄散著清馨的芳香；蒼翠的山巒，被夕陽映照得姹紫嫣紅，路旁邊，晚開的丁香，悠然地?fù)u擺著花枝；溪畔上密密麻麻的小酸棗染上了艷麗的“胭脂”；小河里，一條條肥碩，活潑的魚，嬉戲相樂，濺起一圈圈的聯(lián)想。

　　冬天，大雪隨著寒風(fēng)而來，遠(yuǎn)山，石橋，溪邊都白雪皚皚。近處，落光了葉子的梧桐樹上，披起了毛茸茸的銀條，常青樹上也掛滿蓬松的雪球；遠(yuǎn)處，江上的小舟穿上了銀白的禮服，橋梁似邁出騰云駕霧的白龍。

　　美麗的小山村，我永遠(yuǎn)愛你。

八年級作文 篇5

　　天使——一個被上帝派來守護(hù)脆弱的人類的使者。她拍動著雪白的羽翅，在這個大城市里的大街小巷穿梭。偶爾，在蔚藍(lán)的高空中，落下一片白色的羽毛，隨風(fēng)飄落，露出迷人的真摯的微笑，在那生命的某一刻。

　　家門前有一條柏油馬路，是聯(lián)系鄰鎮(zhèn)的主要干路，所以往往是車水馬龍、門庭若市。馬路一旁的不遠(yuǎn)處，是一所小學(xué)。每到放學(xué)的時間段，便會有許多的小學(xué)生佩戴著紅領(lǐng)巾踏上馬路，踏上回家的路。

　　那是一個平常的午后，一群群小學(xué)生三五成群地從校門里魚貫而出，走到了馬路前，在老師的身后，等待著紅燈熄滅，路燈閃爍起光芒。西邊，欲頹的夕陽把西邊的半邊天染成一片鮮紅，閃耀著柔和的光芒。

　　馬路的一頭，順著一排屋舍眺望，一個七八歲的小男孩背著嬌小的書包，走出學(xué)校，一步一蹦地來到了馬路前，他抬頭望了望前方還未消逝的紅光，不屑地依然邁著自己的.步伐走向馬路的另一頭。遠(yuǎn)處，一輛淡藍(lán)色車身的出租車長嘯著喇叭，向著這個路口疾馳而來，路邊的行人不禁一驚。近處，那個男孩依然在馬路上鮮紅的領(lǐng)巾在午后的清風(fēng)中飄動。不過，那男孩被咆哮而來的車輛嚇呆了，站在原地一動不動，等待著“野獸”的撕咬和吞噬，，行人的心一下子懸到了嗓子眼兒。馬路周圍仿佛一下子安靜了下來，人們都在祈禱孩子能逃過這一劫。

　　這時，一個穿著一襲雪白色連衣裙，戴著一副紅色外框的眼鏡的青年少女一個箭步朝男孩沖了過去，血紅色的高跟鞋踏得路面“當(dāng)當(dāng)”地響。他沖到孩子身邊，一把抓起孩子就往路邊跑。路邊的行人都屏住了呼吸，凝視著他們，心跳仿佛停止了一般。

　　少女帶著孩子沖到了馬路對面，孩子肩上的書包被晃得掉在了馬路上，疾馳的出租車與他們擦肩而過，路人們高懸的心一下子又放回了胸膛之中。馬路對面，少女一個沒站穩(wěn)，戴在臉上的眼鏡飛了出去，砸在馬路上，發(fā)出清脆的聲響，摔了個粉碎，玻璃渣子灑在馬路上。

　　少女低著頭看著早已哭得滿臉鼻涕和淚水的男孩，用雙手為他抹去臉上淚水，把她抱在自己的懷里，任他的淚水和鼻涕擦在雪白的連衣裙上。孩子的抽泣聲漸漸變小，少女看著男孩，笑了笑，說：“以后過馬路要小心點(diǎn)，當(dāng)心車。”那個笑容，我至今沒能忘卻，仿佛是朦朧的月光和玫瑰的晨霧那樣溫柔；又像是情人的蜜語那樣芳醇；像微風(fēng)拂過琴弦；像落花飄在水上。少女隨即轉(zhuǎn)身，向著西邊那一抹淡淡的紅霞走去，雪白的連衣裙在風(fēng)中飄動，在空中畫出一條優(yōu)美的弧線。而我，一個過往的行人，在目睹這一切后，幡然醒悟：世間的一切黑暗和恐懼皆不可怕，讓人可怕的是在黑暗前沒有一顆光亮的心。

　　天使在這個午后，在這個路口，露出真摯的微笑。然后，又振翅離去，在血色的夕陽中，留下紛飛的羽毛。

八年級作文 篇6

　　當(dāng)我翻起那一張張泛黃的黑白照，腦中早已破碎不堪的記憶時隱時現(xiàn)。在這盛夏光年里，看著照片中一張張笑臉顯得有些諷刺。當(dāng)時時純真的笑，現(xiàn)在卻淪落為譏笑。

　　詩人總以月亮來演繹出一篇篇華麗的詩的篇章，就像人們遇到挫折，利用時間沖淡一切。浮華過眼，錦繡成灰，如花美眷，死水流年，無法看破紅塵的我們只得頹廢地度過豆蔻年華。是呀，照片中人都在嘲笑，嘲笑著我們在流離失所般的揮霍人生，莫非要等到利劍般的時光刺破我們的胸膛，才懂得什么叫做珍惜嗎？

　　在潑墨般的夜里夜里，我是否還能一次又一次的尋找靈感來一筆一筆地描摹出屬于我人生的'詩篇？但是心底的那一聲聲悲凄的吶喊，卻見證的一個永垂不朽的事實(shí)??我，并不屬于自由。玻璃悄然落地，碎了。但是，在它粉身碎骨之前，卻留給我們一個真是的聲音和一朵無法描繪的花。那我呢？我又剩下什么呢？這個黑白的世界是否還殘留著我“存在”的足音？還是說，我連這塊透明玻璃都不如？

　　斷了線的風(fēng)箏逐漸被白云吞噬，它又會飄到哪里呢？當(dāng)它驕傲地飛向天空，聆聽孩子們心里無限的贊嘆：“哇，真好！風(fēng)箏要去美麗的天堂了！”卻沒想到，到頭來，它只不過是個懦夫，是落地從天邊的另一頭落下，它已然站在起跑線上。

　　其實(shí)，我們本來就是一個風(fēng)箏，在我們驕傲地展開笑顏后，只留下深深的落寞了。只不過，那時，你已經(jīng)不再是你了，理所當(dāng)然，也不會有人認(rèn)識你了。因?yàn)�，我們開始變得成熟一點(diǎn)呀！

　　火車重新回到車站，開始準(zhǔn)備下一個旅程，那么我們呢？是否已經(jīng)新生，學(xué)會珍惜。

八年級作文 篇7

　　人世間有許多微笑，有父母蓄滿愛意的微笑；有同學(xué)真誠友善的微笑；有陌生人寬容的微笑。微笑是親切的，讓人感覺溫暖。在我心靈的深處，隱藏著一個難忘的微笑，當(dāng)我在學(xué)習(xí)中，缺乏信心，感到無助的時候，是老師的微笑給我足夠的勇氣，給我無窮的力量，給我百倍的信心。

　　記得初一的時候，我是個膽小的男孩，甚至不自信，上課從來不敢舉手發(fā)言。每天，總是默默的坐在座位上聽老師講課。

　　我的`老師當(dāng)了3年的老師，但還是有些孩子氣，和我們相處的很來。她的英文名叫BLUE，是個文雅的名字，當(dāng)然，人如名字般令人喜歡。老師上英語課總會抽人對話。起初，我都不敢舉手，老師可能有些失望吧。慢慢的，我開始熟悉老師的講課，但本性難移，我還是膽小的我，不敢發(fā)言。然而，不知從什么時候開始，老師在抽人之前總會對我來一個微笑。漸漸的，我感覺老師平易近人，容易相處，我有些大膽起來。不知什么開始，我主動開始舉手，老師依就給我微笑來鼓勵我。我漸漸的發(fā)現(xiàn)英語課越來越有意思，因?yàn)橛性踹@樣一位可愛的老師幫助我，鼓勵我，我由衷的謝謝她，尤其是她的微笑。

　　但到了初二，我感覺英語越來越難了，我有些拖節(jié)，我感覺追不上大家，我有時候還想放棄英語，但老師依就鼓勵我，幫助我。我有時還不寫英語作業(yè)，我認(rèn)為那個太難了。但老師并沒有放棄，她還是那么可愛。

　　我可能經(jīng)常說些令老師不開心的話（我只以為那時開玩笑而已），老師并沒有狠狠的批評我，而是叫我以后不要再講了。如今我快進(jìn)入初三了，我英語確實(shí)不太好，但我還是很感謝我的英語老師。她是可愛的人，她是可愛的老師。她用微笑鼓勵我，她用行動幫助我。

【八年級作文】相關(guān)文章：

八年級作文09-01

八年級作文09-01

八年級作文09-01

八年級作文09-02

八年級作文09-02

八年級作文09-03

八年級作文09-03

八年級作文09-03

八年級作文09-04

八年級作文09-04