小學(xué)五年級(jí)作文7篇[薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　從前，在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的北邊山林里，有一只聰明伶俐、會(huì)說話的神鳥。而在茂密的森林旁邊，有一個(gè)富麗皇堂、和和睦睦的國(guó)家。神鳥的故事傳到了善良的國(guó)王那里。國(guó)王欣喜若狂地想：“如果能捉到神鳥，和他一起掌管國(guó)家，為百姓造福，哪樣不是錦上添花嗎？”

　　國(guó)王經(jīng)過精心挑選，選了三個(gè)優(yōu)秀的勇士去捉神鳥。而那三個(gè)勇士卻起了黑心，他們美滋滋地想：“如果能捉到價(jià)值千金的神鳥，那可是價(jià)值連城的呀！可以得到數(shù)不勝數(shù)的金錢�！庇率浚�他們馬不停蹄的來到了枝葉繁茂的萬年古松下，他們?nèi)缤�大海撈針，怎么也找不到神鳥。原來，神機(jī)妙算的神鳥知道三個(gè)勇士起了黑心，并設(shè)下重重機(jī)關(guān)，把三個(gè)勇士打得鼻青臉腫、頭破血流。三個(gè)勇士無功而返。他們還心不在焉地告訴國(guó)王：“神鳥無緣無故地把我們打了�！眹�(guó)王氣急敗壞地說：“神鳥真是太可惡了，我好心請(qǐng)他來掌管國(guó)家，它卻無緣無故的打我的手下，真是敬酒不吃吃罰酒，我一定要將它繩之于法。

　　在這個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，國(guó)王帶著千軍萬馬去捉神鳥。一到萬年松樹下，他們大吃一驚，神鳥不慌不忙，老老實(shí)實(shí)地帶著樹上，國(guó)王派精明能干的官兵去捉神鳥，不知道怎么了，，爬上去就是找不到。最后，神鳥把翅膀一扇，勇士不知所措，跌了下來。國(guó)王不耐煩了，親自出馬。他爬呀爬呀，費(fèi)了九牛二虎之力終于爬上去了。國(guó)王伸手一捉，卻輕而易舉、不費(fèi)吹灰之力地捉到了。正當(dāng)國(guó)王洋洋得意的時(shí)候。神鳥用力一扇，引領(lǐng)著國(guó)王來到了一個(gè)貧民窟。國(guó)王看見那些人衣衫襤褸，房子千瘡百孔。他大發(fā)雷霆，自言自語地說道：“我不是吩咐讓大臣把金銀財(cái)寶分給他們嗎？”于是，國(guó)王把身上價(jià)值連城的珠寶送給了他們。神鳥水汪汪的'眼淚情不自禁地從眼睛里奪眶而出，神鳥被國(guó)王善良的心深深感動(dòng)。神鳥激動(dòng)地說：“珍貴的國(guó)王，我愿意和你回國(guó)造福百姓。那三位勇士起了黑心，想把我賣給商人，您現(xiàn)在還被蒙在鼓里�！眹�(guó)王聽后恍然大悟。回國(guó)后，國(guó)王殺了黑心的勇士和大臣，并把神鳥授予為國(guó)師。

　　從此，國(guó)王在神鳥的輔助下，把國(guó)家治理的井井有條，百姓們安居樂業(yè)，生活的快快樂樂，自由自在。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　今天，我和風(fēng)兒玩捉迷藏的游戲。我躲起來，讓風(fēng)兒來找我。

　　風(fēng)兒一邊按響小河的門鈴，一邊問：“你看見我的同伴了嗎？”小河回答說：“對(duì)不起，我沒看見�！�

　　風(fēng)兒又來到柳樹家，把柳枝給染綠了。柳枝搖動(dòng)著身子問：“風(fēng)兒妹妹，你找誰，我能幫你嗎？”“我在找我的.同伴。謝謝你，我自己去找好了�！�

　　風(fēng)兒邊走邊唱著歌來到桃樹家，聽得桃花笑紅了臉。風(fēng)兒說：“桃花姐姐，和我們一起捉迷藏吧！“

　　風(fēng)兒走到一片草地上，看見一個(gè)小女兒在放風(fēng)箏，她是誰？走進(jìn)一看，原來是我躲在這里放風(fēng)箏呢！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　廚房傳出爸爸炒菜的聲音，還夾著一點(diǎn)油煙機(jī)吸油煙發(fā)出的聲響。我坐在沙發(fā)上，使勁聞著廚房里發(fā)出的那種香香的氣味，又聽著爸爸有節(jié)奏的炒菜聲，閉上眼睛想：鍋里，一大堆榨面，爸爸一會(huì)兒往鍋里撒醬油，一會(huì)兒拿住鏟子把炸面翻來覆去。轉(zhuǎn)眼間，榨面變紅紅的了，還不停的冒著香氣，熱騰騰的，準(zhǔn)備端出來給我吃�；蛘咤伬锓胖�一大堆粽子，烤得紅紅的。爸爸又在上面打兩個(gè)蛋，紅紅的粽子上仿佛又印上金黃的大花，香噴噴的，端出來給我吃……我想著想著，口水也不禁“滴答滴答”流下來了。

　　突然，油煙機(jī)的聲音停止了，炒菜的聲音也停止了，只聽見幾聲盛菜的聲音。然后，廚房門打開了，爸爸手里端著兩個(gè)洋鐵碗，放在餐桌上，說：“哦！可以吃了！”我聽了，擦干口水，趕緊“蹬蹬蹬蹬”跑過去，哈哈！爸爸肯定燒了好吃的東西！到了餐桌旁，一看，哎呀！是一盤又香又臭的炒年糕！我像漏了氣的'氣球，“啪”一下坐在凳子上，流口水的勁頭全沒了，叫：“又吃炒年糕呀！我不要吃！”爸爸聽了，說：“吃著，炒年糕很好吃的！”

　　我只好埋頭吃起來，筷子好像不聽使喚，年糕夾也夾不住。夾了好久才夾起來，放進(jìn)我的嘴巴里，可剛放進(jìn)去，年糕又溜出來了，好像在說：“就是不給你吃！”我從來沒遇到過這種情況，索性拿起筷子“嘩啦嘩啦”連湯帶菜扒起來吃了。扒著扒著，我突然發(fā)現(xiàn)炒年糕也挺好吃的，不一會(huì)，年糕被我吃得精光光。

　　天下的美食是很多的，看似不好吃的東西如果掌握了吃的方法，其實(shí)也是很好吃的！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　在兔籠子里，兩團(tuán)毛絨絨的白球在里面蹦蹦跳跳。十分可愛，這就是我的小兔子。

　　它們都雪白雪白的，紅彤彤的大眼睛在一雙長(zhǎng)耳朵下邊。四肢總有做不完的動(dòng)作。那只大的喜歡一個(gè)人悠閑的玩，我叫它“小幽”；那只小的喜歡到處亂逛，非常淘氣，我叫它“小淘氣”。

　　我喜歡它們并不是它們長(zhǎng)的漂亮，而是它們對(duì)我的.忠心。

　　有一天下午，我?guī)е�兔子到草地上去玩，我和它們玩的十分開心，這時(shí)候，該回家做作業(yè)了，我正準(zhǔn)備帶它們回家的時(shí)候，它們倆用力撞擊著我的腿，似乎不準(zhǔn)再讓我走一步，我心想，它們真討厭，這么貪玩。我火了，正要去捉他們回去時(shí)，才發(fā)現(xiàn)草地上的土中叉著一根針，我明白了，它們怕我的腳踩到真上而導(dǎo)致受傷，我愣住了，我為它們這種忠心感到驕傲。

　　第二天，我拿著媽媽的戒指在玩，一不小心失了手，戒指掉到了床底下，床下面漆黑的，一點(diǎn)也看不清，我急了，這時(shí)，兩只兔子來了，它們爬到床底下，摸黑將戒指找到了，但它們身上都布滿了灰塵。我又一次被這種忠誠(chéng)深深的打動(dòng)了。

　　��！小兔子，我喜歡你們！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　今天作文課上，我們進(jìn)行了一次特殊的聽寫。

　　早上，陳老師笑著告訴我們：“今天，我們進(jìn)行一次特殊聽寫�！甭牭竭@里，我心想：什么特殊聽寫？聽寫不就是老師說，同學(xué)們寫嘛，有什么稀罕呀？不過，老師既然要求，那么，我便全力以赴吧。只聽老師說道：“可以用各種代碼。請(qǐng)同學(xué)們拿出紙和筆，準(zhǔn)備聽寫！”

　　聽寫開始了，老師拿著一本厚厚的書，站在講臺(tái)上，同學(xué)們緊握著筆，嚴(yán)陣以待，猶如戰(zhàn)場(chǎng)上等待首長(zhǎng)發(fā)布命令的戰(zhàn)士。教室里鴉雀無聲。

　　同學(xué)們準(zhǔn)備就緒，陳老師便開始讀文章，大家有的行筆如飛，似乎要跟老師的聲音同步；有的愁眉苦臉地望著老師，似乎請(qǐng)求老師重新念一次似的.。接著，陳老師讓一位同學(xué)把他所讀的念出來，這位同學(xué)似乎有神功，居然將老師所讀的都記了下來。我真是自愧不如呀！

　　接著，老師又讓三位同學(xué)在黑板上聽寫，三位同學(xué)各自拿出看家本領(lǐng)，不一會(huì)兒，便將老師所念《火燒云》中的一段記了下來。

　　第一個(gè)同學(xué)的文字可謂千奇百怪，同學(xué)們見了，你看看我，我看看你，誰也不知道他寫的是什么。老師請(qǐng)他上臺(tái)念，他便一字一頓地念開了：“突然，來了一條大狗……”念著念著，他也不知道自己寫了些什么，居然念不下去了，真可笑！

　　第二位同學(xué)是中英文并用。你瞧！他把小狗寫成“small dog”，把大狗寫成“big dog”，真是別開生面。

　　第三位同學(xué)運(yùn)用速寫法，把老師念的內(nèi)容記得又快、又準(zhǔn)、又工整，真讓人佩服得五體投地。

　　這次特殊聽寫既使我學(xué)會(huì)了速寫方法，又提高了我的聽寫能力，真是一舉兩得。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　這個(gè)禮拜，學(xué)校里舉辦了一場(chǎng)陽光體育活動(dòng)，聽到老師宣布消息的時(shí)候，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來。

　　大家排著隊(duì)、踩著運(yùn)動(dòng)的音樂旋律來到操場(chǎng)，整個(gè)操場(chǎng)頓時(shí)明媚蓬勃起來。每個(gè)班都有不同的運(yùn)動(dòng)主題，有的蹦床，有的踩高蹺，我們班的活動(dòng)是玩滑板車。大家按順序一個(gè)一個(gè)輪流滑。第一個(gè)同學(xué)就表現(xiàn)得非常瀟灑自如，只見她一個(gè)腳站在滑板上，另一個(gè)腳往后一蹬，然后整個(gè)人輕快地“飛”起來，圍觀的同學(xué)不禁都紛紛為她鼓掌。

　　接下來的同學(xué)個(gè)個(gè)不甘示弱，有的平穩(wěn)地滑著，有的像小魚飛快地穿梭在平靜的水面上，還有的像小鳥在空中翩翩起舞。掌聲、歡呼聲、贊嘆聲連成一片，整個(gè)操場(chǎng)都變成了一片歡樂的海洋。

　　接下來輪到我了，我的神經(jīng)一下子緊繃起來，我小心翼翼地將右腳踩上滑板車，左腳輕輕地往后蹬，生怕力度太大會(huì)摔倒，滑板車慢慢地向前滑行，像一個(gè)笨拙的'小烏龜。我試著加快速度，卻感到整個(gè)人趔趔趄趄，重心好像向右側(cè)慢慢倒去，唉呀不好，差點(diǎn)要摔跤了！我趕緊左腳著地，又是差愧又是懊惱：別人都能做好的事為什么我就做不好？這時(shí)同學(xué)們?cè)谂赃叴蠼校骸凹佑停�不要放棄，加油！�?/p>

　　聽著他們鼓勵(lì)的吶喊，看著他們關(guān)心的眼神，我的心里涌起一股暖流，是啊，遇到困難一定不能泄氣更不能放棄！我一邊回想著剛才同學(xué)滑行時(shí)的動(dòng)作要領(lǐng)，一邊重新站在了滑板車上。嗯，先要掌握平衡，才不至于摔倒，我努力掌握著身體的重心，然后繼續(xù)向前滑去，我腳下的滑板車剛才還像匹難以馴服的野馬，現(xiàn)在好像在慢慢收攏它的壞脾氣，漸漸地溫柔、聽話起來，我越滑越順手，然后再一點(diǎn)點(diǎn)加速，我終于也像一只輕盈的燕子，翱翔在碧空白云里。一過終點(diǎn)，耳畔就傳來同學(xué)們雷鳴般的掌聲，我感受到了勝利的喜悅，友誼的力量！

　　我們班的滑板車?yán)^續(xù)如火如荼地進(jìn)行著，其他班的活動(dòng)也在激烈地進(jìn)行。跳繩的同學(xué)不僅有單跳，還有雙跳、后跳、群跳令人看得眼花繚亂、瞠目結(jié)舌；玩剪刀車同學(xué)個(gè)個(gè)漲紅了臉、卯足了勁向前飛速駛?cè)ィ�引來陣陣尖叫；還有玩逃脫游戲的，每一個(gè)身影都矯捷如燕，左突右閃，唯恐被變成“俘虜”……一項(xiàng)項(xiàng)精彩的比賽把運(yùn)動(dòng)會(huì)推向高潮，加油聲、助威聲此起彼伏、絡(luò)繹不絕，整個(gè)操場(chǎng)幾乎都沸騰了！

　　精彩的活動(dòng)在大家的歡聲笑語中結(jié)束了，回到教室，同學(xué)們個(gè)個(gè)難掩興奮之情。我想，真正的體育比賽需要的不僅是拼搏和勇氣，更需要彼此間的關(guān)心與鼓勵(lì)，它應(yīng)該如陽光般沐浴著我們所有人，在強(qiáng)健體魄的同時(shí)，也教會(huì)我們相互團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步，這大概才是真正的體育精神吧！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　手機(jī)鬧鈴已經(jīng)響了許久，我不耐煩地伸出了手關(guān)掉鈴聲。

　　真是“自作孽，不可活”。昨晚是吃錯(cuò)了藥嗎？怎么會(huì)把手機(jī)鬧鐘調(diào)到六點(diǎn)半？什么“早睡早起”，壓根兒不存在！我翻了個(gè)身，用被子蓋住下巴。反正時(shí)間還早著呢，再睡一會(huì)兒！我一個(gè)轉(zhuǎn)身，就把今天是值日班長(zhǎng)的事拋到了腦后。睡覺時(shí)間快如流水，為什么覺得才三分鐘的工夫就已經(jīng)過去了半小時(shí)呢？七點(diǎn)整，我迷迷糊糊地醒了。只聽“咔嗒”一聲，房門被打開了——是老媽來叫我起床了！我立馬倒頭裝睡，大冷天的，我可不想這么早就被硬拽起來！

　　“七點(diǎn)了，起床吧！”老媽搖了搖我，我表面上毫無反應(yīng)，心里卻打起了鼓。考驗(yàn)“演技”的時(shí)候到了，關(guān)鍵時(shí)刻，演技你可得在線��！我在心里吶喊著。老媽見我沒反應(yīng)，又重新?lián)u了搖我�！耙呀�(jīng)七點(diǎn)了，再不起床，以你的速度肯定來不及啦！”媽媽的分貝又提高了幾分。任憑老媽的.“獅吼功”已爐火純青，對(duì)我依然毫無效果，我自巋然不動(dòng)如青松！沉住氣！記住你的追求——自然醒！“快點(diǎn)起床了�。∶魈觳攀侵苣�，周末隨便你睡！”老媽拍了拍我的后背，我頓時(shí)感覺一陣涼意。聽老媽的語氣，怕是要來一場(chǎng)大暴雨！果不其然，在第五次“溫柔喚醒服務(wù)”失效之后——

　　“傻大個(gè)！起床！快點(diǎn)！”媽媽的嗓門一下子擴(kuò)大到了極致，在床上蒙著被子的我耳膜微微振動(dòng)，被嚇得一個(gè)激靈，一頭撞向了床頭柜，這下可清醒了！我“嗖”地掀開被子滾下床，一邊用手揉著額頭，一邊大喊：“老媽！再叫我傻大個(gè)，我就……就……睡個(gè)五百年給你看！”可老媽一副勝利者的姿態(tài)，對(duì)我的話絲毫不在意，還用眼神不停地示意我起床。

　　這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”最終還是以我的失敗落下了帷幕。唉！這“起床困難戶”，我可不能再當(dāng)了！到頭來吃虧的還是自己。當(dāng)別人在凌晨六點(diǎn)起床讀書時(shí)，你卻還在與“起床”抗?fàn)�，想想也真是讓人羞愧�?/p>

　　那么，還是學(xué)著做一個(gè)勇敢的“早起族”吧！

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