四年級(jí)的作文優(yōu)選[5篇]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇,歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
在我們的人生中,我們要經(jīng)歷許多困難。但是只要你盡心的去做這些困難的事,你最終會(huì)有意想不到的收獲。我從小就很喜歡種花,花是美麗的,它蘊(yùn)含著大自然的芬芳、人們美好的向往。所以我決定親手種一盆自己種的杜鵑花。
首先我從市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)杜鵑花的種子,懷著興奮的心情將種子埋進(jìn)土里,埋好后澆了一次水,從此,我就開(kāi)始盼望美麗的杜鵑花綻放了。可是過(guò)了半個(gè)多月,剛剛發(fā)出來(lái)的小芽就枯死了。我灰心又納悶:我不是天天都給小芽澆水的嗎?怎么……媽媽知道后告訴我:“小芽會(huì)死,都是因?yàn)槟恪畬櫋!薄啊畬櫋?”我很疑惑,媽媽接著?duì)我說(shuō):“是啊,你天天澆水,這使小芽對(duì)水的需求有了依賴,正是因?yàn)橛辛艘蕾,而且得到滿足。所以他的需求就越來(lái)越多,直到多余你澆水的`份量!蔽一腥淮笪,知道我種植的方法不對(duì)。于是,我不死心,把另一顆種子種進(jìn)花盆里。
這一次,我不會(huì)像上次那樣給杜鵑花按時(shí)澆水,而是有時(shí)隔一天澆,有時(shí)隔三天澆。半個(gè)月下來(lái),小芽果然長(zhǎng)得很好。于是從這開(kāi)始,我就把花盆放到有陽(yáng)光的地方,讓它長(zhǎng)得更好。過(guò)了一兩個(gè)月,杜鵑花果然盛開(kāi)了?粗欢涠涿利惖亩霹N花。我好像有一種說(shuō)不出來(lái)的成就感,沉浸在這種幸福之中……
一個(gè)人在他的人生中不可能是一帆風(fēng)順的,總要有坎坷。但只要有一顆想要戰(zhàn)勝困難的心,那這些困難都只是你生活中的一些平凡小事而已。
四年級(jí)的作文 篇2
我是S星人吉米,這天我踏上了超級(jí)號(hào)飛船來(lái)到地球旅游。一出船倉(cāng),我驚呆了,這是地球嗎?伙伴們告訴我的地球可不是這樣的呀!
接下來(lái)的幾天我發(fā)現(xiàn),霧霾是地球人生活中最常見(jiàn)的污染。有霧霾的白天,遠(yuǎn)處連綿的高山看不見(jiàn)了,對(duì)面林立的高樓不見(jiàn)了;馬路上,汽車(chē)互相看不清對(duì)方,只聽(tīng)見(jiàn)相互不斷的鳴笛聲;5米之外,人和人之間“只聞其聲不見(jiàn)其人”,感覺(jué)喘不動(dòng)氣,很多人戴上了口罩。有霧霾的夜晚,皎潔的月亮不見(jiàn)了,閃爍的星星也不見(jiàn)了,眼前只是一片漆黑。霧霾退去之后,花草樹(shù)木上沾滿了一層厚厚的灰塵,影響了它們的生長(zhǎng)。
我通過(guò)調(diào)查了解到,霧霾天氣通常是多種污染源混合作用形成的。霧霾的源頭多種多樣,比如汽車(chē)尾氣、工業(yè)排放、建筑揚(yáng)塵、垃圾焚燒,甚至火山噴發(fā)等等。
面對(duì)影響人類(lèi)健康的`嚴(yán)重霧霾,我嚴(yán)重警告人類(lèi):為了你們的健康,只有向霧霾宣戰(zhàn),才能拯救地球!你們地球人要對(duì)工廠廢氣進(jìn)行治理,不達(dá)標(biāo)不能排放;要控制建筑工地?fù)P塵;多使用環(huán)保型電車(chē),少使用燃油車(chē);少燒煤多用環(huán)保型能源,如太陽(yáng)能、風(fēng)能等;多植樹(shù)造林;個(gè)人少吸煙。
希望三十年后,我再來(lái)地球旅游的時(shí)候,天是藍(lán)的,山是綠的,水是清的,空氣是甜潤(rùn)的。
四年級(jí)的作文 篇3
暑假,媽媽給我報(bào)了青年時(shí)報(bào)的夏令營(yíng),在活動(dòng)期間,老師給我們拍了一場(chǎng)微電影《少年康熙》
在電影中,我飾演的是蘭兒格格。
我們來(lái)到電影要拍攝的場(chǎng)景中,我被震撼了。那里的場(chǎng)景,真的跟電視劇中,那些古代的房子、橋、池塘,一模一樣。
導(dǎo)演讓我們站在橋另一端走過(guò)來(lái)。
我模仿電視劇中古代的女子,慢慢的`,有禮貌的走導(dǎo)演和攝影師的旁邊。
接著我們要說(shuō)臺(tái)詞了。
我本來(lái)以為,說(shuō)臺(tái)子很難要全部,背下來(lái),后來(lái),我發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒(méi)有那么難。導(dǎo)演會(huì)說(shuō)一句,讓說(shuō)臺(tái)詞的同學(xué)說(shuō)一句。然后等我們說(shuō)熟了,就讓攝影師拍。
就這樣我們很順利的拍完了這段戲。
第二段戲是我們攔住皇上要和他一起去找四大高手。
導(dǎo)演讓我們格格調(diào)皮的攔住皇上,然后跟皇上說(shuō)幾句話,讓皇上同意帶我們走,這段戲就拍完了。
我們按照導(dǎo)演的意思很快就拍完了這段戲。
可是剛剛到第二段戲的時(shí)候,我們已經(jīng)滿頭大汗了,我多么想現(xiàn)在就去休息室喝口水,休息一會(huì)兒!可是不行,我們的戲還沒(méi)拍完,還不能回休息室。這時(shí)候,我才體驗(yàn)到演員的辛苦。
第三段戲,也就是最后一段戲。是讓四大高手答應(yīng)幫助我們?nèi)フ姻棸菟阗~,并顯示出四大高手的絕招。
我們按照導(dǎo)演的意思,一個(gè)個(gè)說(shuō)臺(tái)詞,并演出要做的事情。很快這段戲也拍完了。
導(dǎo)演剛說(shuō)完回休息室休息去吧,我就想離弦的箭一樣,第一個(gè)沖出拍攝的場(chǎng)地,來(lái)到了休息室里。我迫不及待的拿起我的水杯,打開(kāi)蓋子,一咕嚕,一咕嚕,喝掉了半瓶。
很快,導(dǎo)演和同學(xué)們,也來(lái)到了休息室里。大家都迫不及待的拿起的了自己的水杯,打開(kāi)了蓋子,喝了起來(lái)。
就在大家喝水的時(shí)候,導(dǎo)演對(duì)我們說(shuō):“這場(chǎng)戲已經(jīng)拍完了。我們這里還有許多可以拍攝的電影。希望大家有空的時(shí)候可以叫上自己的家人,再來(lái)這里拍攝一場(chǎng)電影!
我沒(méi)有說(shuō)話,但是我在心里卻默默的許下了諾言:下次我一定還要,讓爸爸媽媽帶我來(lái)這在拍攝一場(chǎng)電影。
自從我拍攝的這場(chǎng)電影之后,每當(dāng)我看到電視里面的電視劇和電影時(shí),我就會(huì)不由自主的想像起他們拍攝的時(shí)候的艱辛和汗水。
四年級(jí)的作文 篇4
我的課余時(shí)間,除了做作業(yè)、練字、看書(shū)外,就是和哥哥一起玩耍了。
我們倆在一起玩各種各樣的`游戲,我最喜歡和哥哥一起玩“開(kāi)汽車(chē)”的游戲。這個(gè)游戲其實(shí)跟汽車(chē)沒(méi)有關(guān)系,是我們倆相互對(duì)碰,誰(shuí)先逃跑誰(shuí)就輸。
今天是周五,我特別開(kāi)心,回到家后,我飛快地把作業(yè)做完,等待著哥哥從學(xué);貋(lái)。等待的滋味真不好受,好不容易哥哥回家了,姑姑卻下令說(shuō)必須要先把作業(yè)做完才能玩,沒(méi)不辦法,只能等。等呀等,哥哥終于寫(xiě)完了,終于可以玩了,我興奮得手舞足蹈。哥哥一聲令下:“比賽開(kāi)始!”我就不停地向哥哥撞去,可哥哥毫不害怕,像斗牛士一樣閃了過(guò)去,于是我再向哥哥撞去,這下?lián)糁辛怂,可他一點(diǎn)也不疼,猛向我撞過(guò)來(lái),“這一擊特別重呢!”我想著,手上可沒(méi)停,先發(fā)出“鐵背功”,緊接著,又發(fā)出“金鐘罩”,這兩招把哥哥彈得挺遠(yuǎn)。哥哥夸我越來(lái)越厲害了,我被夸紅了!結(jié)果,被哥哥鉆了空子。我被狠狠地撞了一下,哥哥可真狡猾呀!我反過(guò)去回?fù),哥哥終于抵擋不住,落荒而逃。我勝利了,開(kāi)心歸開(kāi)心,我也明白了一點(diǎn),正所謂,“兵不厭詐”,我以后不能馬虎輕敵了,更不能驕傲自滿,對(duì)待任何事情都一樣!
四年級(jí)的作文 篇5
我們班有一個(gè)“看書(shū)小達(dá)人”,他叫張崇彬,他看的書(shū)非常多,知識(shí)也非常淵博。
他寫(xiě)作業(yè)非常快,我才寫(xiě)了一半他就寫(xiě)完了,并且正確率非常的高,寫(xiě)完之后他就開(kāi)始看書(shū)了,看得也非常認(rèn)真。
有一次我看到他雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著書(shū)本,仿佛思緒早已飛到了書(shū)里了,跟著書(shū)的.內(nèi)容升騰跌宕,表情時(shí)而皺眉,時(shí)而欣喜,時(shí)而傷心。
張崇彬是我們班的“讀書(shū)小能人”他的閱讀量可是我的好幾倍呢!
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