六年級(jí)作文300字

時(shí)間：2024-10-29 09:50:41 六年級(jí) 我要投稿

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[合集]六年級(jí)作文300字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的六年級(jí)作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

[合集]六年級(jí)作文300字3篇

六年級(jí)作文300字篇1

　　風(fēng)雨之間站在大街上，滴滴答答，不停的響著，呼呼~寒風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了一個(gè)哆嗦，幾滴雨打在我的身上，滴滴答答，滴滴答答...... 不知為何，心里有一點(diǎn)點(diǎn)難過，我站在風(fēng)和雨之間，不知所措。風(fēng)吹著我，雨打著我，我還是默默的站著。想著今天發(fā)生的事，普普通通，毫無(wú)意義。大街上人來(lái)人往，人們都是默默地打著傘走著，安安靜靜，只剩下風(fēng)和雨的聲音了，它們的聲音成了一首動(dòng)聽的交響曲，我竟就覺得有些美妙......

　　再一次想一想今天發(fā)生的.事，有可能有一些意義，但是，那意義是渺小的。但是，那風(fēng)和雨之間，我又有什么意義呢？我伴著風(fēng)雨之間的交響曲邁出了一步，之后跟著的第二步，第三步......我茫茫然的走著，毫無(wú)目標(biāo)的走著，可這樣走著，有什么意義呢？只有徘徊罷了。我在風(fēng)和雨，人與人之間徘徊，我發(fā)現(xiàn)風(fēng)雨之間并沒有什么，只有一些美妙的，沒有規(guī)律的交響曲罷了。在風(fēng)和雨之間，有些什么呢？徘徊還是交響曲？一切都有可能......

六年級(jí)作文300字篇2

　　我就是我，我有我自己的性格。

　　在一年的暑假中我知道了我自己的性格，原本以來(lái)我是以為我的性格是善變的這個(gè)呢？是因?yàn)槲衣犓麄冋f(shuō)雙子座人的性格都是善變的我開始還不怎么相信！后來(lái)我就問我閨蜜我的性格是什么？她說(shuō)你的`性格有點(diǎn)事善變的讓人目不清楚。我那時(shí)相信了我的性格是善變的。但是在暑假中我和我的小伙伴們一起玩的時(shí)候他們又說(shuō)我的性格：溫和、可愛、愛撒小孩子的脾氣。我那時(shí)只是微微一笑，只當(dāng)他們是說(shuō)著玩的也沒有太在意。

　　我呢喜歡天藍(lán)色，為什么呢？因?yàn)樘焖{(lán)色代表希望、代表地球，這好像就是我喜歡天藍(lán)色的原因吧！你們喜歡什么顏色呢？是不是和我一樣喜歡天藍(lán)色。

　　放假了！但是作業(yè)多得很呢！哎！天天忙著寫著作業(yè)，一天到晚就是寫作業(yè)、寫作業(yè)。一天都快煩死了！連玩的時(shí)間都沒有了。

　　還是小學(xué)好作業(yè)有是有，但是不像這么多。真是懷念小學(xué)的時(shí)光啊。

六年級(jí)作文300字篇3

　　我的媽媽長(zhǎng)著一雙黑黑的，水汪汪的小眼睛。鼻梁向上高高翹起，身材不高，紅潤(rùn)的'臉蛋上經(jīng)常露出甜蜜的微笑。

　　媽媽經(jīng)常教我做作業(yè)。記得最近一次，我被練習(xí)本上的一道數(shù)學(xué)題難住，媽媽就過來(lái)教我，她面帶微笑，先讓我說(shuō)說(shuō)自己的想法，如果說(shuō)錯(cuò)了，就提示我一點(diǎn)，然后再想想，但我還是不會(huì)，媽媽就叫我找關(guān)鍵詞，然后一步一步的教我做出來(lái)。以前，媽媽她教我做題時(shí)，耐心有點(diǎn)差，不過，她也經(jīng)常忍著，但是，那次她沒有發(fā)火。

　　媽媽很有責(zé)任感。每次上級(jí)給他發(fā)材料，讓她修改，或者讓她來(lái)寫，她都盡力做，填表格也不列外，每次都用心來(lái)填，上個(gè)星期媽媽就連夜寫完了三個(gè)材料，一直寫到凌晨?jī)牲c(diǎn)多。

　　媽媽還很勤勞。幾乎每個(gè)星期日，她都在忙著洗衣服、褲子和鞋子。她還經(jīng)常拖地、擦窗戶。描寫我的媽媽作文350字

　　媽媽還是我的啟蒙老師。她在我上幼兒園之前就教我認(rèn)字、算數(shù)。所以我才能有今天的好成績(jī)。

　　我你媽媽，感謝你為我做的一切。

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