八年級(jí)作文

時(shí)間：2024-10-29 09:24:28 初二我要投稿

八年級(jí)作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級(jí)作文

八年級(jí)作文篇1

　　那年，在茶花淡開的季節(jié)，他向她許下一世諾言，她淺笑著點(diǎn)頭，不語(yǔ)。

　　后來(lái)，他走了，去征戰(zhàn)沙場(chǎng)，打出自己的一片天地。

　　在他走后的每一天里，她總是站在窗前，望著院里的茶花。她很喜歡茶花。每天她都會(huì)采兩朵茶花，一朵代表他，一朵代表她。

　　他在軍隊(duì)中很快就顯露出了卓越的軍事才能，被將軍重用。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，他跟隨將軍回到京城。將軍多次跟他說(shuō)要讓他與自己的`女兒成親，都被他回絕了。

　　再后來(lái)，將軍設(shè)了一次宴席。席上，他喝了很多酒。散席后，他向房間走去，竟走錯(cuò)方向。推門進(jìn)房，卻見將軍的女兒只穿內(nèi)衣，坐在梳妝臺(tái)前。他愣了片刻，慌忙離去。第二天，將軍大發(fā)雷霆，硬要他娶她。他無(wú)奈，只得同意。

　　在他大婚的那天，她像是感覺(jué)到了什么似的，大病了一場(chǎng)。

　　又過(guò)了兩年，她長(zhǎng)得愈發(fā)亭亭玉立，他也成了少將軍。

　　他決定把她接到京城，娶為小妾。

　　當(dāng)她看到他的那一瞬間，她便知道，這五年沒(méi)有白等。他還是他。

　　她并不在乎名分，只要他愛(ài)她，足矣。她還是喜歡一個(gè)人看著滿院的茶花，或是坐在院中刺繡。有時(shí)他也過(guò)來(lái)陪她，兩人就一起在院中散步。每次他來(lái)時(shí)，她總是淺笑。

　　他陪她的時(shí)間逐漸增多了。一切又像回到了以前。

　　可是他的正妻卻嫉妒了，而嫉妒又漸漸變成了恨。

　　于是她就開始往她的飯里下毒，開始量不多，但后來(lái)開始慢慢加多。

　　她和他絲毫不知情。

　　直到有一天，她突然感到肚子劇痛，他馬上讓人傳了大夫，大夫到后看了看她的氣色，又把了把脈，嘆了口氣說(shuō)：“夫人已是中毒多日了，恐怕時(shí)日不多了啊。”“什么？中毒？這...這怎么可能！”他又驚又怒，就像一頭暴怒的獅子。她躺在床上，想出聲安慰他，可嗓子卻怎么也發(fā)不出聲。淚水打濕了枕巾，也模糊了視線。不為自己哭，只因要離開他了。

　　在最后的日子里，他天天陪著她，誰(shuí)也不提死亡的事。他們一起回憶著過(guò)去那段最美好的時(shí)光，那段再也回不去的日子。

　　那時(shí)候天真的很藍(lán)，日子也是慢悠悠的。在花田中散步，一起采花送給對(duì)方。

　　她是淺笑著離開的，他哭了一夜。為她，為他，亦為他們?cè)?jīng)所擁有的美好。

　　“一定，要在那邊等我��！”

八年級(jí)作文篇2

　　以前，我做事總是拖拖拉拉，但是現(xiàn)在的我和以前不一樣了。這里面有一個(gè)很不尋常的故事，它讓我記住了一句話，從而改變了我的壞習(xí)慣。

　　剛上一年級(jí)的時(shí)候，我寫家庭作業(yè)總是拖拉，雖然媽媽經(jīng)常提醒我，但是我卻很難聽進(jìn)去。有一次，我星期六不愿寫作業(yè)，星期天上午也不愿寫，直到下午兩點(diǎn)，覺(jué)得實(shí)在不能拖了才開始寫。我寫呀寫，寫呀寫，寫得手又酸又麻，而且有點(diǎn)兒頭暈?zāi)X脹，終于在很晚的`時(shí)候才寫完，我急匆匆地鉆進(jìn)被窩，一看表，都十點(diǎn)半了。第二天早上，我睡過(guò)了頭，于是連早餐也沒(méi)顧得吃，就手忙腳亂地去了學(xué)校。整個(gè)上午，我的肚子不停地咕嚕咕嚕叫，聽課也有些注意力不集中。中午放學(xué)后，我無(wú)精打采的回到家，媽媽說(shuō)：“記住今天的教訓(xùn)了嗎？我告訴你一句名言吧：明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！眿寢屨f(shuō)完這句話，又給我解釋了這句話的含義。聽完媽媽的話，我明白了一個(gè)道理：時(shí)間是寶貴的，做什么事情都要抓緊時(shí)間，不能等待。否則的話，就會(huì)一事無(wú)成。

　　后來(lái)，我一直用這句話提醒自己：我要成為一個(gè)珍惜時(shí)間，做事干脆利索的人。直到今天，我再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)以前那樣的事情。因?yàn)槲倚纬闪诉@樣的習(xí)慣，就是科學(xué)合理地安排自己的時(shí)間，今天的事情絕不拖到明天去做。

八年級(jí)作文篇3

　　傾聽，非常的簡(jiǎn)單，但是又有幾個(gè)人是認(rèn)真的去傾聽自己身邊的所有事情的呢？

　　可以聽的東西也非常的多，但是我今天要給大家說(shuō)的事聽事。大家也許會(huì)問(wèn)我怎么聽，現(xiàn)在我來(lái)告訴大家。

　　聽事就是把自己的一切了解好，這一點(diǎn)的別是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的人，不然你做什么都不會(huì)好。就比如我遇到一件事：我以前是學(xué)生會(huì)的一員，一天我去檢查衛(wèi)生的時(shí)候，正檢查到一.三班，出來(lái)的時(shí)候他們班的班主任就來(lái)了，還兇狠很的給我說(shuō)：誰(shuí)叫你這么早來(lái)檢查的，等會(huì)再來(lái)，就這樣反復(fù)說(shuō)了幾次，我們當(dāng)場(chǎng)的人都有點(diǎn)蒙。最后他說(shuō)理解到?jīng)]有，于是我就回答：我理解能力不好。也不知道是他聽錯(cuò)了還是存心的'，他叫我站住，而且還把我的學(xué)生會(huì)的牌子收了，叫我寫檢討。我什么都不知道，我到底犯了什么錯(cuò)，我為什么要寫檢討。當(dāng)時(shí)我就有點(diǎn)生氣，但是我并沒(méi)有和他計(jì)較，于是我就回到教室，也并沒(méi)有寫檢討。后來(lái)我又去檢查，那個(gè)老師就問(wèn)我檢討呢？我就說(shuō)：我并沒(méi)有寫。他就叫我以后別來(lái)了，這意思就是說(shuō)我被開除了。后來(lái)我從其她的學(xué)生會(huì)那里知道了她們以前也檢查過(guò)那個(gè)班級(jí)，每次去的時(shí)候垃圾都很多，而且很多人都在大聲喧嘩，在她們扣分的時(shí)候那個(gè)班主任就有來(lái)用這兇狠狠的口氣命令她們不許扣分，還說(shuō)回去給李老師說(shuō)的。

　　后來(lái)學(xué)生會(huì)開會(huì)，有的人問(wèn)我怎么了，李老師說(shuō)是我和老師頂嘴，但我也沒(méi)有頂嘴，我也不想和這總老師多做解釋，你們說(shuō)說(shuō)這種老師教育出來(lái)的學(xué)生會(huì)是怎么樣的，又會(huì)好到哪里去呢？

　　在此，我想對(duì)哪些學(xué)校的校長(zhǎng)們說(shuō)說(shuō)，多傾聽自己身邊的事，自己怎么也是一校之長(zhǎng)，做什么事都一定要公平公正，不能什么事都是學(xué)生的錯(cuò)，有時(shí)學(xué)生也會(huì)是對(duì)的，但是你們沒(méi)給他們機(jī)會(huì)，并且以為的覺(jué)得老師就一定是對(duì)的，那么這所學(xué)校也不會(huì)好到那里去。

　　學(xué)會(huì)傾聽，會(huì)讓自己變得不一樣。

八年級(jí)作文篇4

　　因?yàn)槎�，所以慈悲�?/p>

　　——張愛(ài)玲

　　你是一只白色中帶著黃黑斑駁的小貓，細(xì)瘦而不干癟，豐腴而不臃腫，乖巧地蹲在地上，兩只大大的眼睛閃著活力的光芒。第一次見到你的我就被你的可愛(ài)深深吸引了。我慢慢地走到你身邊，你仍安靜地蹲在原地不動(dòng)。我驚訝于你竟然不怕我這個(gè)生疏的人，我猜想你一定有一個(gè)很愛(ài)你的主人吧。我輕輕地蹲下來(lái)，學(xué)了幾聲貓叫，“喵嗚~喵嗚~”你有所抵觸地退開了一步。我還是忍不住伸出手撫摸了一下你的額頭，你舒服地伸一伸頭。我開心極了，這是接受了我嗎？

　　從此，每次見到你，我都會(huì)“喵喵”地叫幾聲，你也“喵喵”地回復(fù)著。你的叫聲是如此的輕柔，以至于讓我多么得想把你摟入懷里。你仰著頭看我，一雙眼睛清澈得似乎能看透你那顆真摯、善良、潔白的心。我伸手捋了捋你身上軟乎乎的毛，你一副享受的樣子，我的心里也像被春雨洗涮過(guò)了一般。哦，我懂，你接受我了。

　　一天晚上，我出去買完?yáng)|西回到小區(qū)時(shí)，有些害怕，就“喵嗚喵嗚”地呼喚著你。令我驚訝的是，你不知道從哪個(gè)地方就輕輕地跑了過(guò)來(lái)，也對(duì)著我“喵嗚喵嗚”。柔暖的陽(yáng)光在我心里升起。你圍著我的腿繞來(lái)繞去，蹭得我舒服極了，你這是在撫慰我恐懼的心靈嗎？我向家走去，你也不近不遠(yuǎn)地跟著我，一回頭就能看見你那熟悉的白色身影，心中的一片恐懼的陰影也煙消云散了。哦，我懂，你真誠(chéng)地對(duì)待我。

　　猶記得那天晚上，你想跟著我回到我的家。我才悲哀地意識(shí)到：你沒(méi)有主人。父母當(dāng)然不希望在家看到一只貓。我拍手、跺腳、叫囂都趕不走你。你那雙大大的眼睛里充滿了渴望，哀憐的樣子更讓我愛(ài)不釋手�？赡阋�，我是你的.朋友而并非主人啊。我心里萬(wàn)分矛盾，你一直賴在我旁邊。我用腿輕輕地踢了一下你，你趔趄了一下，但仍跟著我。我實(shí)在無(wú)計(jì)可施了，便抱起你，從三階樓梯上輕輕地把你拋了下去�？赡苁撬ぬ哿四悖爿p而凄慘地叫了幾聲，回頭看了看我，就跑開了。那一瞬間回首的目光里充滿了抱怨、不解、留戀、無(wú)助、真誠(chéng)……時(shí)間霎時(shí)停滯，痛心后，留給自己的只有自責(zé)、愧疚。哦，我懂，你的心碎了。

　　此后，白天、晚上都能聽見那沙啞撕裂的聲音：“喵啊嗚喵嗚~”不間斷。我打開窗，不敢相信那聲音來(lái)源于你。你的聲音何時(shí)從輕柔動(dòng)聽變得如此尖利刺耳？聽見你的這種叫聲，我的心也似被撕裂了一般。我輕輕地叫道：“喵~喵~”你循著聲音將那雙依然真誠(chéng)的大眼睛轉(zhuǎn)向我，聲音又變了回來(lái)，對(duì)著我輕柔地叫，我感動(dòng)得幾乎要落淚。你不怪我，原諒我了。我立刻穿好鞋，“咚咚咚”地下了樓，找到了你，撫摸著你小小的頭。你依舊舒服地伸了伸頭，纏綿地蹭著我的腿。一股暖流流入心底。哦，我懂，你依然愛(ài)我。

　　暑假中，你生下了兩只可愛(ài)的小貓。它們和你一樣，白色的毛中夾著黑黃的斑駁，眼睛都睜不開呢。門衛(wèi)給了它們一個(gè)窩，你又有了主人。你開心極了，對(duì)它們愛(ài)護(hù)有加�？上煊胁粶y(cè)風(fēng)云，不幸終于還是來(lái)臨了。前段時(shí)間，寫作業(yè)，再也聽不見你輕柔的叫聲；晚上回家，再也看不見你熟悉的身影；就連那兩只可愛(ài)的小貓也似人間蒸發(fā)了。你是被主人拋棄了還是送人了？可你的可愛(ài)難道博不回一個(gè)守留嗎？想到你那清澈透明的大眼睛，我的心感到一陣凄涼。哦，我懂，你又一次被人類傷害了。

　　帶著若有所失的感覺(jué)度過(guò)了一段時(shí)光。一個(gè)周末中午寫作業(yè)時(shí)，突然聽到幾聲似曾相熟的“喵喵”聲，我急忙打開窗，只有一些人在交談，沒(méi)有貓的一絲身影。是幻聽嗎？那滿懷希望的心突然墜落低谷。不一會(huì)兒，貓叫聲又一次響起，希望的火焰再次燃起，我焦急地往窗外看，又是失望，那不是你。我感到不知所措。睡覺(jué)前，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。你的叫聲還是那么輕柔嗎？你過(guò)得好嗎？人們有沒(méi)有傷害你呢？哦，我懂，你一定也在某個(gè)地方思念著我。

　　心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)。夜過(guò)也，東窗未白凝殘?jiān)隆?/p>

　　愿人們能像你對(duì)待我一樣的對(duì)待你。

　　動(dòng)物和我們一樣，都是地球這個(gè)大家園的家庭成員。希望人類能以真誠(chéng)對(duì)待動(dòng)物的真誠(chéng)。

　　——后記

八年級(jí)作文篇5

　　他的笑容與他那雙老氣橫秋的手，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　——題記

　　第一次見面時(shí)，我記得我叫他“張老師”。

　　那天報(bào)名，這位高大魁梧的老師在黑板上寫下了“王瑞清”三個(gè)大字。

　　我看著黑板告訴自己：他是王老師。

　　但因?yàn)樾W(xué)時(shí)有個(gè)張老師，所以。

　　輪到我報(bào)名時(shí)，我傻傻的叫了聲“張老師，我報(bào)名“。我并沒(méi)有即使發(fā)現(xiàn)自己這極大的錯(cuò)誤，仍然站在那里不改口。

　　這時(shí)，他抬起頭來(lái)望向我。竟沖我笑了下。那張笑臉純真的不像話，并不比孩童的笑臉遜色。

　　旁邊的同學(xué)戳我，對(duì)我說(shuō)：“他是王老師，不是張老師”。

　　我頓時(shí)感到自己尷尬的要命。但，那張笑臉，并無(wú)一絲責(zé)怪與嘲笑之意，反而是在安慰我，或是在認(rèn)識(shí)我。

　　的確，他的笑臉給了我很大的安慰。而那本書的故事，給予我的，卻是震撼與感動(dòng)。

　　望著那本仿佛被包了一層光圈的書，我又想起了他。

　　那是我上的第一級(jí)晚字習(xí)。新書剛發(fā)下來(lái)，同學(xué)們都利用這個(gè)唯一清閑的晚自習(xí)包書�；ɑňG綠的書皮、大大小小的剪刀，還有那一雙雙笨拙的手，我們特像一些幼兒園的小朋友在做手工。

　　我興致勃勃、滿懷信心的拿起剪刀想要剪掉那些多余的部分的時(shí)候，王老師無(wú)奈的走下了講臺(tái)。拿起了我包的不合格的半成品，開始了“返工”程序。

　　我從不曾知道，王老師的手原來(lái)是這樣的：粗壯且短，干燥且無(wú)光澤，唯獨(dú)那寬大的手掌，仿佛可以裝的下整個(gè)世界。

　　那粗拙的手指，在書的.棱角上忙碌著。他一會(huì)折、一會(huì)按、一會(huì)又剪。做的有模有樣。這雙手笨重且靈活的翻來(lái)折去、壓平捋直。我看的出了神。

　　看看我們細(xì)皮嫩肉的小手，我終于明白：歲月是會(huì)給人留下痕跡的，包括哪些賴在王老師手上不肯走的繭。

　　終于，大功告成。一本有棱有角的英語(yǔ)書放到了我的面前。我感嘆的同時(shí)，那茉莉花一般純潔的笑容，又一次綻放了，如那次一樣、純真。

　　雖然很多時(shí)候他會(huì)對(duì)我很嚴(yán)格，但只要一想到那張笑臉和那雙手，我就會(huì)告訴自己：他、是為你好。

　　其實(shí)，天下所有的老師不都一樣么？

八年級(jí)作文篇6

　　晚上，寫完作業(yè)，我走進(jìn)廚房，在迷迷糊糊中打開冰箱，拿出每天晚上都要喝的蜂蜜柚子，忽然發(fā)現(xiàn)，瓶子里什么也沒(méi)有了。

　　我的第一個(gè)念頭就是給姥爺打電話，讓他再給我熬一瓶，電話剛撥出，我忽然想起，姥爺已經(jīng)走了三個(gè)月了。一股巨大的失落感襲來(lái)。姥爺走得那一天，我并沒(méi)有什么感覺(jué)，因?yàn)樵谖业挠∠罄�，姥爺仍然“活著”，看著周圍的親戚朋友，有的痛哭流淚，有的低頭默哀……只有我一個(gè)人木木地站在那里，像做夢(mèng)一樣，潛意識(shí)里不接受姥爺去世的消息，畢竟這是十四年來(lái)，第一次與家人的永別。直到如今，姥爺做的蜂蜜柚子沒(méi)了，我才真正的感覺(jué)到，我已經(jīng)失去了一個(gè)最疼愛(ài)我的親人。

　　親人去世的感覺(jué)就像飲一杯白酒，開始沒(méi)有任何感覺(jué)，但飲后酒精便開是發(fā)作，使人疼痛難忍。你知道嗎？人死的那一刻，你并不能感覺(jué)到他已經(jīng)走了，離開了人世，而是這個(gè)人生活在你的習(xí)慣中，有一天，這個(gè)習(xí)慣突然改變消失，你才意識(shí)到，這個(gè)人已經(jīng)離開了你，離開了這個(gè)世界。

　　我最喜歡喝姥爺做的蜂蜜柚子。姥爺最寵我，他總是把最好的柚子留給我。姥爺親手種的柚子，大而飽滿，每次我回老家，我和姥爺就點(diǎn)上火在院子里熬。首先，剝下柚子皮切成細(xì)絲，在把它煮軟，然后把柚子肉剝下，放在鍋里慢慢熬，再加入一勺蜂蜜，放幾塊冰糖，直到把柚子肉煮成醬，再把柚子皮和柚子醬慢慢熬，這才算完成。每當(dāng)這時(shí)，整個(gè)院子里都彌漫著柚子的清香。這么一吃就吃了五年，一直到姥爺去世前一個(gè)月，他還在院子里忙著給我熬蜂蜜柚子。

　　原來(lái)，人死了，是這么讓人難以接受。因?yàn)槟莻€(gè)人已融入我們的生活，他們的突然離開讓我們難以接受。平時(shí)，有什么好事，總會(huì)第一個(gè)告訴姥爺；考的不好時(shí)我也會(huì)第一個(gè)告訴姥爺，姥爺是我生命的一部分，現(xiàn)在，他走了，我的生命也不再完整。

　　現(xiàn)在，我再也夢(mèng)不見姥爺了，我懷疑自己是否真的把姥爺忘記了，也懷疑是姥爺忘記了我，可是姥爺生前說(shuō)過(guò)，他最愛(ài)的人就是我！他怎么會(huì)把我忘記呢？其實(shí)，在我們?nèi)松潭痰膸资昀�，都�?huì)有不同的'人，以不同的方式離開我們。生活每天都很神秘，每天都會(huì)遇到新的人，新的事，不停地沖擊著我們的記憶，直到我們把他們淡忘，提及他是，也只是長(zhǎng)長(zhǎng)的一生嘆息。

　　每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)仰望天空，默默流淚，天空那么大，無(wú)邊無(wú)際，而我心中的悲傷，就像一粒塵埃，是那么的渺小，懷念的時(shí)候不說(shuō)話。

八年級(jí)作文篇7

　　星空的遐想

　　星空下，我抬頭仰望天邊的繁星，忽明忽亮，我細(xì)數(shù)著繁星，一顆淚珠滑落，天邊的星，有沒(méi)有一顆是你……

　　雨天，教室。

　　望著窗外天空之上密布的烏云和時(shí)不時(shí)從云層冒出劃破天際的閃電，我雙手托著下巴，心情去死水一般沉寂。

　　果然沒(méi)多久，天上便落下了豆大的雨珠，我看著窗外被狂風(fēng)吹得東倒西歪的小樹，不禁發(fā)了愁——我沒(méi)帶雨傘。

　　這時(shí)，兩道身影靠近，看清其中拿著傘的是我的好朋友小陌的時(shí)候，我欣喜地站了起來(lái)，然而我的笑容下一刻便凝固在了臉上，成為了記憶長(zhǎng)河中一道刻骨的傷痕——

　　“你不和八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末作文(指我)走啊?”

　　“誰(shuí)要和他一起?”小陌一臉的`不屑。

　　“你們不是好朋友么?”

　　“表面罷了……”

　　隨著那兩道身影的消失，我的眼前也模糊了，身體無(wú)力地滑落，那句話準(zhǔn)確無(wú)誤地被我收進(jìn)耳底，“表面罷了……”，原來(lái)只是表面，我苦心經(jīng)營(yíng)的友誼自認(rèn)為無(wú)價(jià)，在別人看來(lái)卻是那樣地不堪……

　　我突然笑了，心中麻木，說(shuō)不清是痛還是什么，即使不用照鏡子，我也知道，我臉上的笑容有多么得牽強(qiáng)，那笑容之下有多少的心酸與自嘲……

　　我突然沖進(jìn)了雨中，在許多人看傻瓜的眼神中消失在茫茫雨霧中。

　　雨，還在下，我感冒了。躺在床上，無(wú)力地抬起眼皮，看了一眼窗外的雨幕，昏昏沉沉間，終是陷入了沉睡……

　　夢(mèng)鄉(xiāng)間，是童年的一幕幕，一景景，是那樣的歷歷在目，那樣的觸手可及，而現(xiàn)在，時(shí)過(guò)境遷，那一切的一切，我都只能以一個(gè)旁觀者的姿態(tài)去品位了，我不明白我哪里做錯(cuò)了，滄海桑田變幻尚需千年，而你我之情，為何卻如風(fēng)卷殘?jiān)瓢戕D(zhuǎn)瞬即逝……

　　天晴了，一場(chǎng)雨，一句話，兩個(gè)人，竟就這樣如陌生人般擦肩而過(guò)，終究，我們成了陌生人，即使各自的眼神中掩藏著莫名的悸動(dòng)，但，只是長(zhǎng)嘆一聲，擦肩而過(guò)……

　　落霞幽幽，湘水岑岑，月嬌星明襯孤人……

八年級(jí)作文篇8

　　原來(lái)，傷心是在雨中，落寞的抬頭凝望不斷哭著的天空，看著這些是是非非的人，不知有多少是真實(shí)的自己，躲在面具下生活著，扮演著自己的角色。不論再怎么樣亦是能無(wú)邪的笑，那笑里包含了什么？友善亦邪惡？眼里的目光飄忽不定，在尋找著什么？那個(gè)熟悉而又陌生的背影，只是期盼過(guò)，欣喜過(guò)，失望過(guò)，無(wú)奈過(guò)，這一切的.一切顯得好傻好傻的，仿若站在十字路口迷茫的不知該往哪里走，下一站是晴天或雨天？

　　我的痛是暫時(shí)的，但他反復(fù)的疼痛發(fā)作我怎能受的了？永不間歇的撞擊慢慢地吞噬著純真的心，已不再傻傻的相信童話�！巴捁适吕锿踝庸鞫嗝溃瑹o(wú)論世界變化永遠(yuǎn)在一起，可不是所有故事的結(jié)局都完美，還是有很多悲劇在演。。是誰(shuí)告訴我童話故事里都很美，可躺在王子懷里的公主真的很美。”相聚離散，破鏡重圓，王子公主相聚亦分離這是否又換來(lái)個(gè)悲劇。

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