五年級(jí)作文5篇（推薦）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文1
學(xué)校為了加強(qiáng)我們消防安全意識(shí)，增強(qiáng)自救能力，特地舉行了一次消防逃生演練。
同學(xué)們?cè)诮淌壹虾�，老師說：“各位同學(xué)請(qǐng)注意，馬上將要舉行一次逃生演練，請(qǐng)同學(xué)們聽到警報(bào)后，馬上用毛巾捂住鼻子、嘴巴，貓著腰、低著頭，有秩序地到達(dá)指定的安全地點(diǎn)……”
這時(shí)，校園上空響起了一陣陣警報(bào)聲，聽著這“嘟！嘟！嘟！”的聲音，我的心里十分緊張，著急地往外跑�？墒峭瑢W(xué)們都擠在教室門口，一下子跑不出去了。老師看到這個(gè)情況，馬上組織我們一個(gè)一個(gè)往外跑。在下樓梯的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)因?yàn)榫o張，還差點(diǎn)摔了一跤。
跑到操場(chǎng)的時(shí)候，每個(gè)人都是氣喘吁吁的。這時(shí)候，消防員叔叔過來，給我們指出了剛才逃生時(shí)有些同學(xué)做錯(cuò)的`動(dòng)作，并給我們做了示范。特別是講到我們?cè)诮淌议T口擁擠的時(shí)候，應(yīng)該有秩序往外逃，并給我們講了在玻璃瓶往外拉小珠子的時(shí)候，如果沒有順序，就會(huì)擠在一起，誰也拉不出的道理，讓我們明白了逃生時(shí)秩序的重要性。
五年級(jí)作文2
隨著春姑娘的腳步，來到了我們的世界，她把快樂播撒給了我們，把她的美麗分享給了我們?nèi)碎g，她也把一片生機(jī)送給了人間。
在路邊的小草開始不斷地破土而出了，健壯的大樹也抽出了一點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽，嫩芽黃綠相間的，看上去十分的嬌嫩。去聞一聞，它仿佛還散發(fā)出春天很早很早的氣息。春天，花朵們都在爭先恐后的`綻放著，還帶著春天很早的激動(dòng)之情和欣然怒放的感覺。
在一片片如流水一樣的花瓣還夾雜在綠絨絨的小草的里面，這樣顯得非常的奪目。如果是紫色的花顯得很高雅端莊，如果是粉色的可以透出淡淡的淑女之情，如果是黃色的擺著花枝招展的身姿，如果是藍(lán)色的顯得溫馨動(dòng)人，各各都有不同的，可以吐露出很醉人的芬芳。
春，跑到了田野里面，她給田野帶去了新的衣服。在田野上，莊稼們一直都在盼著春姑娘的到來，盼著她能幫他們脫去那一層厚厚的白棉被，讓它們能在春的帶領(lǐng)下跳起來舞。春姑娘來了，莊稼們看到了陽光，它們享受著春天的氣息，在風(fēng)中盡情的搖著。春與它們一起游戲，一起玩耍。
這春天的景色可真是太奇妙了。
五年級(jí)作文3
我和爺爺奶奶來到景點(diǎn)區(qū)“張家界”，第一個(gè)旅游景點(diǎn)“天子山”，我們首先來到“十里畫廊”我們?cè)谛〉郎献哐阶哐�，突然看到了一個(gè)牌子，上面寫著“食指峰”真的像食指一樣，而且很高很高。我們接著向前走看到了一個(gè)牌子，上面寫著“三姐妹峰”是三座山峰。大姐領(lǐng)著孩子，二姐抱著孩子，三姐肚子里懷著孩子。
我們一直向前走，看見了“夫婦抱子”中間的是孩子，媽媽在左邊，爸爸在右邊，爸爸那長出一顆松樹，就像叼著煙頭沒有點(diǎn)燃。我們到了天狗望月時(shí)，真的像一只狗在看月亮。后面有一個(gè)小山尖，就像狗的尾巴。當(dāng)我們來到“采藥老人”身旁，我們還找不到采藥老人在哪，找了半天才找到，你說為什么叫采藥老人？身上真的.像衣服一樣，上面的圓石頭是頭后面長了很多的草。馬上到邊時(shí)，看到了“免費(fèi)看二千八百年的千年靈芝王�！边M(jìn)去看看吧！媽媽同意了，我們進(jìn)去看千年靈芝王。別人都燒香、下跪。就我們一動(dòng)不動(dòng)。我們出去了，走到了頭，觀看了很多高高的山峰，非常驚險(xiǎn)。爸爸媽媽走著下山，我們坐著小火車下了山。
五年級(jí)作文4
我有一個(gè)非常聰明，卻不太用功的姐姐。她有一雙大眼睛，一只小巧的鼻子和一張能說會(huì)道的`嘴巴。對(duì)我很嚴(yán)格，自己卻懶懶的，自己一點(diǎn)目標(biāo)也沒有，作業(yè)也不做完，一天下來只有一兩個(gè)小時(shí)在學(xué)習(xí)，其他時(shí)間都捧著手機(jī).電腦玩，而且還時(shí)常捉弄弟弟,把弟弟弄哭搞得全家人都忙死，就她一個(gè)人在旁邊樂呵呵的笑著。她戴著一副黑眼鏡，眼睛已經(jīng)不知道有幾百度了，一雙大眼睛一直瞪著屏幕，毫不有半點(diǎn)精力去看別的東西，生怕自己錯(cuò)過了那個(gè)細(xì)節(jié)。
一次，我正在寫作業(yè)，來做點(diǎn)評(píng)時(shí)，她徑直向我走過來，對(duì)我說道：“嚴(yán)林欣!你怎么能用水彩筆來寫作業(yè)呢!直接用黑筆不就行了？還有，用水彩筆也就算了，還用不同顏色的這樣很麻煩的你學(xué)習(xí)一天也不如人家學(xué)習(xí)一小時(shí)，你這個(gè)人長大以后怎么辦��！你看看你們班的同學(xué)，多有前途，再看看你，寫作業(yè)竟然用水彩筆！你讓我說你什么好呢……”我聽著聽著就不耐煩了，手中的點(diǎn)評(píng)瞬間變成了語文試卷，如果她再嘮叨下去，估計(jì)作業(yè)不用寫了！
雖然我對(duì)她有點(diǎn)不耐煩了，但我知道她是為了我好，讓我以后不再有那么多缺點(diǎn)，但我希望她不再用那么嘮叨的方法來教育我!
五年級(jí)作文5
善耕學(xué)校是一個(gè)名不見經(jīng)傳的培訓(xùn)學(xué)校，每逢星期天下午我在那里學(xué)數(shù)奧，聽同學(xué)說數(shù)奧老師是一位博士，咋一聽，似乎是一位非常厲害的老師，我心中不禁有些生畏。
開學(xué)的那一天，我坐在座位上等待著老師的到來。不一會(huì)兒，上課鈴響了，老師神采奕奕地走進(jìn)了教室。我仔細(xì)打量著，他看上去很精神，中等個(gè)子，瘦瘦的，臉上長有幾顆小疙瘩，鼻梁上架著一副眼鏡，顯得很斯文，一副書生氣。
正式上課了，他講的是圓柱體的知識(shí)，他仔細(xì)講解著，有些不懂的題目，經(jīng)他一指點(diǎn)，頓時(shí)茅塞頓開。突然，一位女同學(xué)莫名其妙的哈哈大笑起來，原來她趁老師不注意，一邊吃東西一邊講話，不禁笑出聲來，還神態(tài)自若，一點(diǎn)兒不臉紅，顯然，她絲毫不怕這位老師。老師見了就威脅這位饞貓同學(xué)，說：你再吃，就把你拉出去，嘿嘿，而你吃的.東西，就歸我嘍！我們聽了，捧腹大笑，而這位女同學(xué)也臉紅了，再也不敢上課吃東西了。我也對(duì)這位老師有了新的認(rèn)識(shí)，嚴(yán)厲中不乏幽默。
這就是我們的謝老師，他有著一套與眾不同、獨(dú)具匠心的教學(xué)方法，一點(diǎn)兒也不呆板，他還很幽默，能在緊張的計(jì)算氣氛中，增添歡樂，讓我們輕松一下。我喜歡我們的數(shù)奧老師！
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