讓六年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的讓六年級作文，歡迎大家分享。
讓六年級作文1
在一年級的時候，我上了一節(jié)很有趣的課，直到現(xiàn)在我仍然忘記不了，它帶給了我的思考。
“丁鈴鈴……丁鈴鈴……”一陣清脆響亮的鈴聲從遠處飄來。上課了，同學們紛紛回到了教室坐好，等待老師的到來。幾分鐘后，老師來了，她一走進教室就和我們說：“同學們，今天老師要讓大家放松心情，玩一個讓你們終身難忘的游戲。這個游戲玩完之后，會讓你們悟出一個人生的大道理。”頓時，全班同學歡呼了起來。老師就帶我們下了操場。
我心里既高興又很疑惑，高興的是可以玩游戲了，疑惑的`是這個游戲到底是什么，它會有怎樣的道理。
到操場后，老師就說了是什么比賽。原來，比賽規(guī)則就是兩個人一組，然后再綁著腳，托著球從教學樓走到教師樓，看看那個組的選手用的時間最少誰就勝利。老師分組時，把我和小軍分到了一組，我一聽，心一沉，我和小軍剛產(chǎn)生了矛盾，這次一定輸定了。
參賽的同學除了我垂頭喪氣之外，個個都神采飛揚、昂首挺胸。老師拿著一面紅旗，喊著：“預備！開始！”其他同學們就一步一步吃力的向前走去�？墒牵液托≤妱偺こ龅谝徊�，就摔倒了。原來是小軍在搗鬼，看來，他故意要我們不得冠軍。我不理他，就起來繼續(xù)走，可我走了，他卻不走，我立即又摔倒了。我們一直都不能協(xié)調，眼看著別人就要到終點了，我想：如果要得到勝利的話，我和小軍兩個人必須步伐一致，才不會摔倒，走得快。于是我就跟小軍說：“小軍，我們和好吧，我是誠心誠意的跟你和好的，好嗎……”看來，小軍也意識到了，我們要想獲得勝利的話，必須團結一致。小軍就答道：“好！我數(shù)到三，咱們一起走！”。我答應了，就跟他數(shù)起一二三來，剛剛數(shù)到三的時候，我和小軍倆人就像離弦的箭一樣，走到了終點，獲得了勝利。我和小軍互相擊掌了幾下，終于是真正地和好了。
這個游戲結束后，我們都知道了游戲背后告訴我們的人生大道理，那就是：做事一定要團結，不能各打各的主意。
讓六年級作文2
一“言”一“上”組成一個“讓”，產(chǎn)生爭執(zhí)，忍讓的語言為上。對人謙讓是中華民族的一種傳統(tǒng)美德。每當看到這個“讓”子，我就不由自主想到了什么。
一次，我走在放學的路上，街上人山人海，廣告聲、叫賣聲匯成一片。我在涌動的人群中費勁穿梭，一個小孩子突然擠進人群中，旁邊的小伙子措不及防的往旁邊一閃，卻無意間撞倒了一位大媽，“哎喲”大媽叫著，怒視著他們，扯開嗓子喊了起來：“干什么的呀?你們這幫年輕人仗著自己身強力壯喲。就來欺負我們這些老骨頭，好好的'路不走，偏偏來撞我!大家快來看看呀，沒理了!”怎么能這樣呢?我生氣的想，這也不能全怪小伙子吧。他會怎么做?一定是生氣地轉頭就走吧，面對大媽的無理取鬧和周圍人指責的目光，小伙子也不惱火，輕輕將她扶了起來，還拍了拍大媽身上的灰塵，一個勁的道歉，溫和的說，“對不起!對不起!是我的不對，大娘你沒事吧，要不我送你回家，看你提了這么多東西也挺不方便的，我來拿�！贝髬屖煮@訝，臉上的表情逐漸緩和，尷尬地說不用不用，連忙提上東西走了。我愣愣地看著，一場激烈的爭執(zhí)居然就這么被化解了。原來，“讓”還可化解矛盾，感化身邊的人。
“沙沙沙”筆尖在紙上摩擦，發(fā)出歡快的聲音，每一位同學都在聚精會神地填寫試卷。“怎么回事?”同桌耳語般的聲音傳了過來，“明明有墨，為什么寫不出來了呢?”說著，他使勁甩著手中的鋼筆，墨水一下子濺在了我的試卷上，猛地把我從沉思中拉回來。“你……”我生氣的瞪向他，正好迎面對上他尷尬又緊張的神情，剩余的話被堵在胸口，罷了，事情都已經(jīng)發(fā)生了，責怪他又有什么用?退一步海闊天空嘛，這么想著，我從筆袋中拿出一支筆遞給同桌，報以他一個寬容的微笑，“沒有關系，筆出問題了就用我的，快寫吧。”“啊，謝謝!他松口氣，接過鋼筆，笑了�？粗麏^筆疾書的樣子，不知為何，我的心也愉快了起來，原來是“讓”使這件小事輕松化解。
一句道歉，一個退讓，就足以讓大事化小，小事化了，這都是“讓”帶來的魔力啊。正是有了“讓”，我們的生活才會構成一支如此和諧美好的樂章，讓世界都充滿了愛與善意。
讓六年級作文3
老爸是個釣魚迷。凡是可以釣魚的時候，有魚可釣的地方，總少不了他的身影。就連他的第二愛好“做視頻”，他也只做釣魚有關的視頻。
爸爸平常很忙，有時連雙休日都會加班，只有每周五晚上，是他雷打不動的釣魚時間。久而久之，周五晚上的“夜釣”，就成了他最大的樂趣。看著爸爸興致勃勃的.樣子，我也忍不住了。這周五，我就跟著爸爸去夜釣了一回。
吃過晚飯，爸爸叫上我，拿著手電筒，帶著那些滿滿當當?shù)难b備，出發(fā)了。我們開著車，向著寧波方向進發(fā)。不知道開到哪里了，車在一個小路口拐了進去。路面開始變得高高低低凹凸不平，車子一路抖來抖去，車里的魚竿都抖得吱吱響。
抖了一程后，終于來到了一處小空地�？盏氐囊贿吺且粭l小河，遠遠近近有好多光亮閃動，那大概就是爸爸的那些釣友戴著頭燈在釣魚了。我們下了車，打開小手電，小心翼翼地把釣魚用的“裝備”搬到了河邊。
爸爸的動作很熟練，三下兩下就展開魚竿，放好浮標和線，套好紅蟲與餌料。做好了準備，爸爸把線往河面一拋，我馬上把手電的光源對準浮標處，看著浮標順著水波一上一下。就這樣，我們等著魚兒上鉤。
我們等啊等，不知道等了多久，居然一條魚也沒有上鉤。倒是不遠處的那些釣友，時不時起身、蹲下，看頭燈的光束一會兒起來，一會兒下去，大概收獲不少吧！唉，魚啊魚，怎么就不來我們這里呀？到底什么時候才上鉤呀？再不來，我都要凍成冰人了。我在一邊嘟嘟囔囔，小手電的光也像凍壞了似的，又像失去了耐心，也不亮了，我在冷風嗖嗖的河面上凍得直哆嗦。
看我實在耐不住了，爸爸決定結束今天的夜釣。可走之前，他這個魚癡，一定要去看看旁邊的那些人釣得怎么樣，我也只好陪著他。釣得怎么樣？魚大不大？爸爸和釣友一支香煙燃起，馬上就成了話癆，一聊就聊了半小時。唉，可把我害的�？次疑l(fā)抖，又經(jīng)我再三催促，爸爸才起身回家。
上了車，車里暖暖的真舒服，一下子又讓我忘了剛才釣魚時的冷。雖然今天一片魚鱗也沒看到，但我也算是領略過夜釣的“滋味”，心滿意足了。只是對爸爸這個魚癡來說，這樣的淺嘗輒止是遠遠不夠的。因為我知道，爸爸愛釣魚，不只是為了釣到魚，而是為了他心中的目標——超級大魚而奮斗！
讓六年級作文4
古老的桂花樹散發(fā)著幽幽的香氣，草木中立著一塊石碑，石碑上雕刻著五個大字——古龍江書院。那字，有著無盡的滄桑，歲月侵蝕的痕跡處處可見，古老而又莊嚴。它不僅僅記載著我們的實驗小學悠久的歷史，還見證了她近三百年的滄海桑田。
我們的.學校的前身是古龍江書院，建于清朝雍正六年。
爺爺在實小學習的年代，學校還沒有徹底發(fā)展起來，小小的校區(qū)內只有幾座土房子，顯得格外蒼涼。教室中的窗戶都是破的，學生們連教科書都沒有，課文是手抄的。教室里只有木桌子和木椅子，老師上課能用的只有一塊木板和為數(shù)不多的幾根粉筆。一到夏天，炎熱撲面而來，教室不通風，沒有風扇，就像一個大熔爐。到了冬天那寒冷，風就像就像刀一樣刮著學生的臉。
我的媽媽也畢業(yè)于這所小學，在她那個年代，教師辦公室只有幾個瓦片當房頂。操場上只有土，連水泥都沒有。當時的廁所只有一間，在低年級處，每次下課廁所都會堵得水泄不通。離廁所比較遠的地方上課的高年級，就沒有時間上廁所，而且?guī)浅３襞K。雖然教科書有了，但都是想哥哥姐姐借得。教室雖然有玻璃，但還是很簡陋。
光陰似箭，歲月如梭。我們的學校從小到大，從危險到安全，從臟臭到干凈，從落后到先進。整個學校經(jīng)歷了時間的慢慢沖刷，煥然一新。
現(xiàn)如今，我學習的教室不在破舊，教室不在窄小。木制窗戶便成了防噪音的窗戶，木頭桌子換成了牢固的塑鋼課桌，黑板不再孤獨，有了陪伴它的投影機、多媒體;寬敞明亮的教室頂上都增添了幾位朋友—電風扇。圖書館中，擺放著各種名著一排排書整整齊齊地擺放著，書香涌動。光教學樓就有四棟：知心樓、厚德樓、 致遠樓 ，還有一大幢的功能教室。
教室變化這么大，當然操場也不落后。從黃黃的泥土到白灰色的水泥到現(xiàn)在的暗紅色的塑膠跑道，籃球場、足球場、排球場，巨大的主席臺，繁華似錦的小花園，各式各樣的體育健身器�！ 」鸹ㄏ恪⒛�、花香在校園洋溢著;讀書聲、笑聲、嬉戲聲在校園回蕩。
石碑依然立著。
讓六年級作文5
令人沮喪的分數(shù)
生活每天都帶給我不一樣的感受，但提到“沮喪”二字，就只有那次考試讓我刻骨銘心了。
一天中午，我在走廊上與同學們有說有笑地聊著天。突然，老師讓同學發(fā)下了昨天考的數(shù)學試卷，我立馬回到教室，期待、興奮又緊張地等待著，心想：應該能考好吧，再不濟也有八十八左右吧。希望能上九十五這樣就有獎勵了！
可是，當試卷發(fā)下來后，一切希望都破滅了，我只考了八十一，這直接刷新了我最低分的記錄，我感到很不可思議，反復確認分數(shù)和姓名，都沒有出錯。做完這一切，我又想：會不會是題太難了，大家都沒考好？于是，我又去看別人的試卷，但是看了好幾個同學的，都比我高出不少，甚至原本被我遠遠甩在身后的一些人都與我差不多，更有些人超過了我。看到這種情況，沮喪不禁涌上心頭
我再次來到走廊，望向操場，試圖平復我失落、沮喪的心情，耳邊傳來走廊上吵鬧的聲音，令我煩躁不安。操場上，升旗臺上的幾盆花瓣已經(jīng)枯黃的`花更是垂頭喪氣，與我現(xiàn)在別無二致，沙坑邊的大樹搖著頭，似在否定我的成績。我仰頭望向天空，天空似乎格外灰暗，連云都有點兒泛黑，一陣風吹來，讓我不禁打了個寒顫。感受著一切，我不禁感嘆：世上的一切都對我這么不友好，我真有這么差嗎？一邊想著，我一邊回到了教室，坐在座位上，情緒愈發(fā)低落。
不一去兒，上課了，老師給九十分以上的同學們頒發(fā)獎品，我望著他們，心想：真是風水輪流轉�。∫郧笆莿e人羨慕地望著我在臺上領獎，而現(xiàn)在卻是我羨慕地看著別人領獎。這種落差感頓時讓我沮喪得要命。
發(fā)完獎后老師開始評講，我坐在位子上完全沒有了精神，腦子里不斷地問自己：為什么我退步得這么快？我真沒用……我越想越自責，越想越難過，越想越沮喪。不知何時，老師來到了我身邊，問我：“你考了多少？”我臉一下子紅了，小聲地回答道：“八十一”。我本以為老師會批評我，但她卻意外地夸獎道：“不錯，這次的題很難，沒上過補習班的人基本都不及格，你能考八十一已經(jīng)不錯了。”我頓時豁然開朗，心中的沮喪一掃而空，恢復了平常心。
這次一波三折的經(jīng)歷讓我明白，我該多了解一些課外題，這樣才能考得更好。不過幸好我并沒有真的大退步。
讓六年級作文6
今天，我在一條人行道比較偏僻的地方發(fā)現(xiàn)了一個金大門。那時，我正要去新華書店看書。我猶豫了一陣：進不進去呢？憑我第六感的感覺，我覺得那個金大門里面肯定有好東西。為何不進去看看呢？借著好奇心，我推開了金大門。
哇噻！好漂亮�。∫粋�甜甜的聲音響了起來：“歡迎來到作文王國！”什么？作文王國？我沒聽錯吧？我環(huán)顧四周，這里到處是高樓大廈，到處是花草樹木。奇怪的是，高樓大廈都是用超大號、寫滿了優(yōu)美文章的“紙”制成的。這種“紙”比水泥還堅固！我一邊走，一邊東張西望。中午到了，我的肚子唱起了交響曲。我來到了一家名叫：快樂作文餐廳的前面。
在這里吃飯的人可真多呀！我看見了一張菜單。上面有很多飯：作文漢堡、兒童作文套餐、作文玉米湯、成人作文套餐、作文無敵可樂……�？吹梦已刍ǹ潄y。我要了一份兒童作文套餐，找了一個座位坐了下來。兒童套餐里有：作文玉米湯、作文蹦蹦豆、快樂作文冰激凌和作文漢堡。好豐盛��！我的肚子又唱起了交響曲。我搓了搓手，拿起作文漢堡就吃了起來。嗯～美味極了！漢堡里優(yōu)美的`文字全被我吃到了肚子里……
半個小時后，我吃完了所有飯，小肚子鼓鼓的。我到柜臺那兒準備付錢時，一個阿姨說：“我們這里不用付錢，你只需寫一篇文章就可以了�！爆F(xiàn)在，我的肚子里優(yōu)美的句子恨不得一下子撐開我的肚子跑出來。阿姨給了我紙和筆，我抓起筆來，把在作文王國里的奇遇全寫了下來。阿姨拿著我的大作，一邊看，一邊不住地說：“哇！寫得真好！不錯，不錯！”我來到了作文王國的出口——金大門前，打開門，走了出來。更加奇怪的是，我走出來后，金大門就消失了。我舔了舔嘴唇，上面還殘留著作文玉米湯和作文漢堡的余渣呢！
這件事是真的還是夢里的，我一直在思考著這個問題。
讓六年級作文7
春天，是一位著裝絢麗繽紛的少女。
春天，是一位才藝非凡的少女。她躍過田野，穿過山林，走過校園，進入公園。但是，不管你在哪里，都能遇見她，并發(fā)現(xiàn)她留下的痕跡。落寞的冬天過去了，美麗的春天來了，她帶給世界萬物勃勃生機。
春天是個擁有一手好琴法的演奏家，是一個擁有美麗歌喉的少女�？�，幾只俊俏可愛的燕子甩動著它那靈活的翅膀，飛向那五根電線，成了音符，春少女于是彈起一首《春之歌》。美夢中的鳥兒們聽到了這悅耳動聽的琴聲，立刻起床梳妝，去抓蟲子吃。飽餐后的小鳥們站在纖細的樹干上參加表演，有的唱著婉轉動聽的歌，有的跳起了優(yōu)美的舞蹈，好不熱鬧！演員們表演完了，春少女非常高興，獎勵了鳥兒們幾片沾滿露珠的嫩葉，鳥兒們高興極了！
春天是一位技術高超的調色少女。她把天空染成了湛藍色，給予小草嫩綠色，賦予花兒五顏六色……真是妙手回春!
這時,太陽發(fā)出了耀眼的光芒,孩子們得到了溫暖,再也不需要棉衣棉褲的保暖了。山上的竹筍也對旁邊的一根健壯的`竹子悄悄地說：“媽媽，別的小朋友都脫了棉衣，我也想脫去外衣！”春姑娘聽見了竹筍的話，馬上讓她的朋友春雨來幫忙。春雨來了，用自己的雙手“滴嗒滴嗒”地幫竹筍脫去土黃色的棉衣。小竹筍頓時變成了一株綠色的竹子，它一邊長高一邊自豪地說：“我也長大啦！”
春姑娘又變成了一位和藹可親的阿姨。她正在給花兒、草兒講故事、猜謎語�；▋捍笮χ瑫r不時地點點頭；小草呢，只是微微笑著，沒有說話。春天用她的梳子給花兒草兒梳頭，花草還依偎在春阿姨的懷里撒嬌呢！
春天多美��！她的婀娜多姿令我們心曠神怡；她的多才多藝讓我們佩服向往；她的溫柔可親令我們羨慕喜愛……
我愛春天！愛她的溫柔美麗，愛她的無邊法力，更她的善良親切！
讓六年級作文8
有你真好，在我沮喪失落時，是你鼓勵了我；在我心灰意冷時，是你扶起了我；在我驕傲自滿時，是你提醒了我；在我恍恍惚惚不知所措時，是你引導我繼續(xù)向前走去——你就是我的知己，我的伙伴，我的朋友。
還記得三年級那時，我剛剛加入我們家對面王老師的奧數(shù)班。聽說王老師和藹、親切、教學有方，心中還有點小激動。剛進去，果真如此，但沒想到入班時間愈長，就愈印證了我想得太幼稚了。內容難度很大，學習枯燥乏味，上課時不時便走神、發(fā)呆，經(jīng)常被老師點名罰站，頓時讓我沒了繼續(xù)學下去的動力。
直到四年級時，來了一位新同學，和我仿佛年紀，同學校同年級，我在六班他在五班。和他第一天上課，我迅速被他的.熱情給吸引住了，一到課間休息，他便來和我交朋友�！班耍∧憬惺裁疵�？我叫澤澤”“我叫王兆涵”就這樣，我們不過半天便熟識了。
他很大方，下課了，我們一起看電視，他會給我分享他帶來的各種美味的零食和飲料。我們每次看電視都特別興奮。
當我上課時有難懂的奧數(shù)題不會做，一直卡在那里，聽講解也聽不懂。要下課了，別人可以玩了我卻不能�？粗覜]能下課，他也沒有心情看電視了，便過來教我做題，一步一步地耐心講解，我竟然被他教會了，真是太好了。
他不但熱情友善，還是我們的“開心果”，每回都可以把我們逗笑。當我們考不好時，心情低落，他就給我我們講笑話“：從前，有一個書呆子……”常常讓我們捧腹大笑，腸子都樂得打結了。放學了，我們z勾肩搭背走在回家路上，他又唱又跳，那唱得可真是要命：“呀啦哈嗦哆！”我好似耳膜都要被穿破——太難聽了！但還是很開心，我到家了，只好跟他依依分別。
從此，我奧數(shù)突飛直上，全是因為你——我的朋友，可是你最近卻因為其他原因退出了班級，讓我頓時找不到方向，已來不及再跟你道聲：“有你真好！”
讓六年級作文9
我的爸爸跟別人有點兒不同，他平常不像其他人的爸爸那樣嚴厲，監(jiān)督我們的作業(yè)，而是經(jīng)常和我分享他的喜好。
記得有一次周末，我作業(yè)都做好了，在家里覺得很無聊。于是，我走到爸爸的房間一看。哈哈，爸爸正在研究照相機呢（爸爸是業(yè)余愛好者）！我把目光湊近一看，爸爸笑嘻嘻地說：“看你這么好奇，我就來教你吧！”
只見，爸爸把照相機旁邊的一個蓋子打開，把一個卡往下一按，那個卡就突然“跳”出來。我問爸爸，這是什么？爸爸耐心地說：“這是照相機一定要有的卡，如果沒有卡，那你拍的東西就全沒了，有的卡容量比較少，拍的'東西也就比較少，有的卡容量多，拍的東西就比較多�！�
后來，他拿了一個小袋子，把里面的卡倒了出來，把一個有荷花圖案的卡插了進去，下面的燈立刻亮了起來，上面的屏幕顯示了“527”，我又問爸爸這是什么？爸爸依舊耐心地說：“這527是指還可以拍527張照片，這還是2G的。”說完，他拍了一張照片，屏幕上的數(shù)字立刻顯示526，把這張照片刪了，就又變成了527。爸爸又拿了一個圖案很好看的卡，上面屏幕顯示的是507，爸爸指著上面的屏幕，和藹地說：“這個和那個一樣，都有527，但已經(jīng)拍過了幾張照片，所以變成了507！”
說完，爸爸又拿了一個圖案比較舊的卡插進去一看，咦？怎么燈沒亮呢？爸爸小聲嘀咕著：“看來這卡壞了！”
然后，爸爸把一個還算新的卡拿了出來，插了進去，燈終于亮了。我以為這個是好的，但爸爸試了一下，�。〔荒芘恼�，白高興一場。
最后，每一個都試完了，爸爸叫我?guī)兔Ψ诸愐幌�。于是，我把好的放在一起，共有兩個，半好半壞的有兩個，壞的有一個。就這樣，我和爸爸度過了一個溫馨又充實的的下午。
這就是我的父親，會和我分享喜好的爸爸。雖然他不管我的學習，但我依然愛他。
讓六年級作文10
第三屆拍賣會馬上就要開始了，同學們一個個手握積分，一遍又一遍的數(shù)著。兩千一，兩千二，兩千三，兩千四百三十三，我已經(jīng)數(shù)了無數(shù)次，確保積分都還在以后，才放心的等待開始。
“六（3）班拍賣會正式開始！”拍賣師站在講臺上，拿著錘子，大聲宣布。全場沸騰起來，所有同學拍手叫好，厲煜冉把手臂伸直，舉過了頭頂；李煜祺從座位上跳了起來，使勁地鼓掌，手都拍紅了；最捧場的還要數(shù)小邵，只見他搖起花手，晃起腦袋，扭起了屁股，一副忘我的樣子。
“高級斗魚，起拍價五十積分，開始加價�！�
“二百五十！”拍賣師話音剛落，李煜祺就迫不及待的加了價。而我卻遲遲不動手，眼巴巴的看著八條高級斗魚被別人拍走，斗魚越來越少，同學們十分著急，我也急得直跺腳。不行，我不能再等了。
“三百！”我沒等拍賣師說完就直接把價格調到了三位數(shù)。
“四百！”隱藏富豪章澤楷出手了。
“五百！”我猛的一起身。
“五百五十！”章澤楷也站了起來，連握積分的手都在顫抖。
“六百！”沒事兒，我皇甫振煒最不差的就是積分。
“六百一！”章澤楷豁出去了。
“哇！——”所有人都震撼了，我笑的跪在了地上，一條普通斗魚拍到了六百多，章澤楷失去理智了！
這條沒拍到，下一條絕對歸我啦。
“二百五十！”我毫不猶豫。
“三百！”鄧瀟翊站了起來，手撐著桌子，連聲音都在顫抖。
我正猶豫著要不要加價厲煜冉拉著我的'衣服叫到：“生姜，給我弄他！”唉，真是看熱鬧不嫌事兒大，坐在我身邊的位位富豪都在催我加價，沒辦法。
“四百！”我還一分沒花呢，有什么大不了的。
我還特意留了一千積分用來拍綠植，汪老師一放出圖片，諸位富豪一個個數(shù)好積分，蓄勢待發(fā)。拍綠植那就更不用起拍價啦！
“三百！”方思岑一出口，就顯得財大氣粗，但在我面前都只是弟弟。
“五百！”不要崇拜哥，哥只是個傳說。
第一屆被坑了，第二屆沒拍夠，第三屆這可是心滿意足，真是爽。
讓六年級作文11
現(xiàn)在是20xx年的5月22日，我家最近買了一套智能房子，住起來兩個字——舒服。不信，來我家看看吧!
來的大門口，只要把食指放在指紋識別器上，電子把手就會自動選擇是開還是報警。這是怎么回事呢原來，電子門里存有中國所有居民的信息，怪不得能自動進行識別呢!
回家了，我很喜歡看電視。坐在沙發(fā)上，只要說出想要收看的節(jié)目頻道，電視會自動在三秒鐘之內調過去。如果你想看的節(jié)目已經(jīng)過去了，只要把節(jié)目單調出來，所有頻道最近30天的節(jié)目任你挑選，隨時都可以收看。
不過，看多了電視可是會得近視眼的，那將是件煩人的事!不過，沒有關系，你只要看了一個小時的電視，電視的節(jié)目就會自動暫停十分鐘。這時，會有一只機器手從天花板上伸下來給你按摩。您只要閉上眼睛休息一會兒就行了。機器手能夠充分按揉各個穴位。等按摩結束，電視節(jié)目又會繼續(xù)播放。這樣，大家就不用擔心會當“四眼”了。
往里走是老人房。我的外婆腿腳不方便，容易摔跤。所以去二樓的餐廳吃飯不方便。那該怎么辦呢別著急，我有辦法。外婆房間里有傳送器。樓上的媽媽只要把飯盛好，放在傳送器上，按下“傳送”鍵，傳送器就會通過索道傳往老人房。這樣，外婆就不會發(fā)生上來摔跤的'事情了。
二樓是飯廳，這里的桌椅都是全自動的。桌椅可以能根據(jù)身體的大小調整適合你的高低，還會隨天氣的變化調節(jié)適合的溫度，讓你覺得冬暖夏涼。
三樓是健身房和工作間。走進健身房，你會看到這里陽光十分充足，卻不會曬傷皮膚。在這里運動的再多也不會導致脫水癥，因為這里是有氧運動室，它會隨時隨地讓你的肌膚吸收水分。不光如此，健身房還有許多運動器材，無論你想做什么運動，在這里都可以得到滿足。
往工作間里走，這里全部是由電鈕控制。需要電腦時，按下“電腦桌”按鈕，一個放電腦的桌子就會從墻邊彈出來。需要寫文件時，按下“工作”按鈕，窗戶旁就馬上出現(xiàn)了一張辦公桌。需要休息時，按下“床鋪”鍵，衣柜旁就會出現(xiàn)一張床，并且會減少噪音，讓你得到更好的休息。
聽了我的介紹，你是不是有點兒羨慕我呢如果你想看看，歡迎大家在20xx年5月23日來我家做客!
讓六年級作文12
是您——鄒老師，讓我在小學六年生涯中，變得更加閃耀！
一次午休，我們下樓去操場。我們在樓梯間瘋跑打鬧，被“安全管理員”抓了個現(xiàn)行。鄒老師知道后，并沒有罵我們，而是讓我們自己去反省，并且還叫我們當“安全小管家”。我們當了“安全小管家”后，為了給同學們做榜樣，便會克制自己不再瘋跑。而且阻止大家瘋跑后，校園也變得和諧了，我的心中頓時升起一陣自豪感。
鄒老師的這種教育方法，不僅不會傷到我們的自尊心，還讓我們得到了該有的懲罰。一舉兩得，實在是讓人佩服。
鄒老師永遠會平等關愛每一個學生。五年級時，我被沉重的學習負擔壓得喘不過氣，校內，要完成各個學科繁多的作業(yè)；校外，還要學英語、奧數(shù)，時常要出去考試。這就導致我睡眠不足，注意力下降，成績也在不停下滑。鄒老師發(fā)現(xiàn)我的問題后，下課將我叫去了辦公室。我說明了情況后，鄒老師的臉上浮現(xiàn)出了一絲同情，安慰道：“你這么高強度的學習，壓力肯定很大��！或許，只是你的學習方法沒有用對呢？”我像是抓住了救命的稻草，眼里忽然有了光：“那……那要哪種學習方法呢？”鄒老師建議：“當然是制訂學習計劃了！你要安排好每天哪個時間段要做什么，把它做成表格。就例如：8：15早讀。12：43寫作業(yè)……可能在執(zhí)行的.前幾天會有點不適應，只要每天堅持執(zhí)行，你的學習效率就會大大提高！”
我用了鄒老師的方法后，我學會了更合理地安排時間。而且，我的成績也有了一定地提高。
我犯錯時，老師指導我改正；我壓力大時，老師指導我采用科學的方法；我成績下滑時，老師指導我學習的方向。倒過來想，老師的壓力比我還大：每天不僅要給我們上課；課余時還要處理班上雜七雜八的事；晚上在家還得備課。但鄒老師從未說過一句抱怨的話，心態(tài)永遠是積極上進的！
是您讓我成為更好的自己。有您，真好！
讓六年級作文13
很多人喜歡養(yǎng)花養(yǎng)草,而我卻喜歡小動物。我養(yǎng)過小兔子、小狗、小松鼠、小烏龜?shù)葎游?其中和小烏龜有著很深厚的感情。
記得我七歲那年,爸爸給我買了一公一母兩只小烏龜做為我的生日禮物,我當時高興極了,趕緊弄了一個水缸給它們做“窩”,為了它們能從水中爬出曬太陽,我還特意弄了四塊大小一的石頭放在水缸里。
我的小烏龜長著綠豆般大小的眼睛,四只短而有力的腿,小腦袋兩邊還有兩道紅筋,可愛極了!
小烏龜喜歡曬太陽,一沒事就爬到石頭上,享受陽光的沐浴。它們也很喜歡打鬧,經(jīng)常用前腿打對方的小腦袋。一次我給它們喂食,剛剛走到水缸旁,它們就伸著長長的脖子向我要食,我放進了一小塊肉,它們各咬一邊往相反的方向拽,那只公的個子大當然不吃虧,一下子奪過了肉塊,母的也不示弱,趁公的吃肉時咬了它的尾巴,公的疼痛難忍,不得不放棄食物轉頭“迎戰(zhàn)”。哈哈,母的小烏龜借機咬走了食物,在一邊津津有味地吃著奪來的“戰(zhàn)利品”。
還有一次,母的小烏龜很想出水缸轉一圈,就采用了裝死戰(zhàn)術:漂在水面上,伸開四肢,緊閉雙眼。我一看嚇壞了,急忙把看到的`告訴了媽媽,媽媽走過來看了看,笑了:“沒事,它在裝死呢!”我按媽媽的說法弄了熱水過來,把它放進熱水里,哈,它瘋狂地游來游去,我怕把它燙死了,趕緊從熱水中拿出來。只見它把脖子伸得長長的,可愛的小眼睛瞪著我,發(fā)泄著剛才的不滿。
小烏龜也有生病的時候。有一次,它的小眼睛長了白色的東西,什么都看不見。這可把我和媽媽急壞了,怎么辦?還是姥爺有辦法,會不會是發(fā)炎了?用咱們人類吃的克拉酶素喂喂它試試。姥爺把克拉酶素研成沫沫,裹在烏龜?shù)氖澄锷?媽媽弄開烏龜?shù)淖彀?姥爺把食物喂進去,我們在精心地照顧著兩個“病號”。謝天謝地,幾天后,小烏龜終于康復了。
現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)了它們快四年了,每當我去看它們,給它們喂食物時,它們會對我伸出長長的脖子和我打招呼,好象是一對好朋友!
四年的感情真是很深!同時我了明白了一個道理:養(yǎng)寵物也不容易!我一定好好的養(yǎng)它們,讓它們快快樂樂地度過每一天!
讓六年級作文14
時間過得可真快，一眨眼我就變成了一個十一歲的小伙子了。爸爸也總說我變化可大了！下面我來介紹一下我都發(fā)生了些什么變化。
首先，我的個子長高了。前不久，爸爸和我一起晾衣服的時候，也不知道怎的，爸爸興奮的說，小敏行，你的變化可真大，你十歲的時候還摸不到晾衣架呢！現(xiàn)在才過去一年，怎么就摸到了呢？于是爸爸拿出米尺，給我一量，興奮地說，呦，1。55米，比去年高了十厘米，怪不得呢。
其次，我的學習習慣也改善了。有一天，爸爸下班回家早，偷偷來看我在干什么，第一次進來時看見我在看書，又過了一會兒，爸爸還是不放心，又進來，看見我在自主復習今天老師所講的內容。爸爸忍不住夸獎我說，小敏行，你會自主復習，再也不用爸爸和媽媽盯著你學習了！我想，在三年級和四年級的時候，因為年齡小，沒有真正明白學習的重要性�，F(xiàn)在，我到六年級了，一是年紀高了，不能不重視學習了，二是我的.近視就是學習“磨蹭”導致的，所以，學習效率一定要高，不能在學習的時候想著玩兒了！三是老師和父母的督促和勸說，讓理性的小敏行逐漸說服了感性的小敏行，讓他在學習的時候能夠把心靜下來。正是因為認識到了這些，我才在學習的時候逐漸提高了注意力。是年級高了，不能不再重視學習了；二是老師和父母的督促與勸說，讓理性的小敏行逐漸說服了感性的小敏行，讓他在學習的時候能夠把心靜下來
我不光是學習上和身體上有變化，在“懂事兒”方面我也有很大的變化。去年，我妹妹剛出生的時候，她沖我笑，我都不管她，連理都不想理。但后來我發(fā)現(xiàn)，妹妹也挺可愛的，她在活中陪伴我一起成長，給我增添了很多歡樂�，F(xiàn)在，我在心里已經(jīng)完全接納了她，每天都會去管她，會去抱她。前不久，爸爸和媽媽也夸我長大了，變了，懂事兒了！
就是因為這些“小事兒”，媽媽和爸爸都夸獎我說，小敏行不光個子長高了，學習效率也提高了，而且還變得更懂事兒了。聽到這些，我的信心更足了，我還會繼續(xù)“變”下去。
讓六年級作文15
十年前，媽媽有了我，我是破腹產(chǎn)出來的。聽媽媽說，當時醫(yī)生和家人都要媽媽順產(chǎn)，媽媽堅持破腹產(chǎn)，當時手術存在很大的風險，但媽媽一再堅持。在手術中因為我比較胖，造成媽媽失血過多，不過還好母子都平安，醫(yī)生當時告訴媽媽，如果選擇順產(chǎn)的話大人和孩子可能只能保一個了。媽媽很堅信她的選擇是對的。幾年后我知道這件事后，我也深深的吸了一口氣，選擇不同結果就不一樣了！我很欣賞媽媽的果敢！
在我三周歲時，媽媽就把我送到軍區(qū)的一個幼兒園，而且是全托，當時爺爺奶奶為這事經(jīng)常和媽媽爭吵，說媽媽狠心。那時的我并不知道發(fā)生什么，記得開學時，我興高采烈的跟著媽媽去了幼兒園，去了以后被陌生的環(huán)境吸引了，我好奇的玩著玩具，都忘了和媽媽說再見。直到天黑了，很多小朋友都哭了，都要媽媽了，我也哭著望著窗戶外，盼望著媽媽早點過來接我。就這樣一等就是五天，周五的下午，我們小朋友都排著隊焦急的等待著，媽媽出現(xiàn)了，很多小朋友看到媽媽，媽媽都抱著走路，而我的媽媽看到了我，只是牽著我的'手。我很生氣，忍不住問媽媽：是不是不要我了，是不是不喜歡我了？媽媽笑著說：“你永遠是媽媽的寶寶，但你已長大了，要做頂天立地的男子漢的，要學會自己面對困難學會自己解決，自己照顧好自己，這樣就不要爸媽操心了”。后來每次幼兒園的小朋友哭著要媽媽時，我都去安慰告訴小朋友：我們要獨立，哭也沒有用，爸媽都要工作，我們已經(jīng)長大了，我們可以玩的開心點的。就這樣我也成了老師喜歡的寶寶，老師都夸我懂事。全托一上就是三年，我學會了生活上得自理，學會了不去依賴，學會了遇到困難勇敢面對。感謝媽媽這樣的放手讓我自我獨立著。
媽媽是個職業(yè)女性，她的工作是服務性行業(yè)，她是一家連鎖店的老總。我很喜歡媽媽的辦公室，很喜歡坐在一旁看著媽媽工作。媽媽是個比較嚴肅的領導，記得媽媽在教育一個女員工時，媽媽說：我們要自己尊重自己的職業(yè)，要不卑不亢，要做個思想經(jīng)濟獨立的人。我聽了后更加崇拜她了，難怪她經(jīng)常給我聽一些勵志的歌。媽媽最愛聽得是＜隱形的翅膀＞，她說每次在遇到困難時，她聽了這歌就有動力了，我現(xiàn)在也愛上這首歌。媽媽的外表并不漂亮，但媽媽的內心是很美的。
媽媽，你很棒，我愛你！
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