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小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間:2024-10-28 16:41:34 二年級(jí) 我要投稿

(優(yōu))小學(xué)二年級(jí)作文5篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

(優(yōu))小學(xué)二年級(jí)作文5篇

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

  春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那小朋友的眼睛里……

  隨著歌聲,我來(lái)到了洹水公園,一進(jìn)門,一陣花的清香,撲鼻而來(lái)。

  那鮮花,五顏六色,爭(zhēng)奇斗艷;那大樹(shù),郁郁蔥蔥,枝繁葉茂;那湖水,清澈見(jiàn)底,微波粼粼。再看那來(lái)這里玩兒的`人們,個(gè)個(gè)臉上都洋溢著燦爛的笑容。

  春天來(lái)了,燕子飛回來(lái)了,小鳥在樹(shù)枝上快活地唱著歌兒,枯黃的小草變綠了,柳樹(shù)發(fā)芽了,桃花開(kāi)了,杏花開(kāi)了……什么都蘇醒過(guò)來(lái)了。

  一年之計(jì)在于春。春天是一處中最美好的季節(jié),春風(fēng)蕩漾,春光明媚,春意盎然……

  花兒總要凋落,草總要枯黃,燕子總要飛南方。這一切總要重頭再來(lái),不幸總要成為過(guò)去,冬天過(guò)去了,春天便不再遙遠(yuǎn)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

  今天上午上語(yǔ)文課之前王老師告訴我們今天中午我們?nèi)ソo烈士朱士伯掃墓,王老師剛說(shuō)完同學(xué)們就在下面談?wù)摻裉熘形缛吣挂獛┦裁。我和同桌也談起了這個(gè)話題,可我們倆又不知帶些什么才好。只聽(tīng)我們前面一桌正在說(shuō)要帶些水,還一邊說(shuō)一邊拿起錢數(shù)了起來(lái)看看夠不夠,數(shù)完后又咧著嘴笑著,不用看就知道錢夠買水。

  到了中午我們從食堂吃完飯回來(lái),大家便都去買水了,而我們有的`女生拿起衣服沖向會(huì)議室,在會(huì)議室里換衣服,換好后,我們來(lái)到教室看到老師講臺(tái)前是水,不用想就知道沒(méi)有帶錢這次可以免費(fèi)喝了。這時(shí),老師來(lái)了,老師拿起講臺(tái)上的水舉起來(lái)問(wèn)道:''哪位同學(xué)沒(méi)有水喝?''這不,大家紛紛舉手,果然不出我們所料,老師真的把水給了他們!F(xiàn)在出去排隊(duì)‘’只聽(tīng)老師一聲令下,大家就紛紛跑出去排隊(duì),走了幾公里后就到了。

  首先,大隊(duì)委周雨恒向我們講述了掃墓流程,接著我們將自己折的小白花放到墓前。然后有續(xù)地排隊(duì)回了校,在回校的過(guò)程中大家都在喊腳疼走不動(dòng)了,可誰(shuí)不都堅(jiān)持走回了學(xué)校。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

  不知今天是誰(shuí)搭了一下我的肩膀,原來(lái)是錢滔。他說(shuō),送我一份“禮物”,然后就走了。這禮物是什么?我丈二和尚摸不著頭腦,迫切地想知道這禮物究竟是什么。

  春日的和風(fēng)撫摸著世間的萬(wàn)物,晶瑩的露珠滋潤(rùn)著嬌花嫩草,蟲鳥之鳴更給大自然增添了一分別樣的.生機(jī)。

  走進(jìn)教室,氣氛似乎有些神秘,難道今天是個(gè)特殊的日子嗎?

  不知今天是誰(shuí)搭了一下我的肩膀,原來(lái)是錢滔。他說(shuō),送我一份“禮物”,然后就走了。這禮物是什么?我丈二和尚摸不著頭腦,迫切地想知道這禮物究竟是什么。

  早自修結(jié)束后,錢滔走上來(lái)說(shuō):“趙寧,你的語(yǔ)文分層測(cè)試呢?”“分層測(cè)試?老師有說(shuō)要做嗎?”“有啊,有啊!币慌缘耐踝訐P(yáng)也插話了。天哪!有沒(méi)有搞錯(cuò)啊!“確定一定以及肯定嗎?”“恩!”可我記得馬老師沒(méi)說(shuō)呀,這是怎么一回事呀?“昨天要做哪兒?”“分層測(cè)試閱讀樂(lè)園!蔽铱鞎灢肆,我忙翻書包,卻怎么也找不到語(yǔ)文分層測(cè)試,找語(yǔ)文分層測(cè)試可是迫在眉睫呀,要是被馬老師發(fā)現(xiàn),后果就不堪設(shè)想了,我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。咦,奇怪,上次交上去就沒(méi)發(fā)下來(lái)呀,難道……我轉(zhuǎn)了過(guò)去,問(wèn)尹訊怡:“語(yǔ)文分層測(cè)試在自己那兒?jiǎn)?昨天要做語(yǔ)文分層測(cè)試閱讀樂(lè)園嗎?”“no!no!”正當(dāng)我滿腹狐疑的時(shí)候,錢滔出現(xiàn)了,說(shuō):“愚人節(jié)Happy!”“哼,好你個(gè)錢滔,敢來(lái)騙我!“禮物”原來(lái)就是這個(gè)呀!你別想跑!”錢滔撒丫子就跑,我?jiàn)^力向他追去……

  現(xiàn)在回想起來(lái),還真是回味無(wú)窮呀!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

  一天,小兔金金在草坪上玩,他一會(huì)打滾,一會(huì)跳躍,玩得不易樂(lè)乎。忽然,金金覺(jué)得自己的臉上有些涼涼的,他伸手摸了摸自己的臉,又抬頭看了看天:“啊呀!天怎么下起了雨。俊蔽蚁脒@肯定是陣雨,過(guò)一會(huì)它就會(huì)停的。我還是先到附近花叢里躲躲吧!

  可是,雨越下越大,就像斷了線的珠子往下掉。金金心想:這雨越下越大,看來(lái)一時(shí)半會(huì)是停不了了。我再不回家媽媽會(huì)心急的`。于是,他用雙手抱住頭,飛快地向家跑去。沒(méi)跑幾步,小兔就發(fā)現(xiàn)了一棵大樹(shù),樹(shù)下有幾朵蘑菇,這蘑菇的樣子真像一頂頂小花傘呀!想到這兒,小兔靈機(jī)一動(dòng),我用蘑菇做一頂小花傘,這樣,我就不怕被雨淋了。他挑了一個(gè)最大的蘑菇戴在頭上,蹦蹦跳跳地跑回家了。這下,金金有了蘑菇傘,再也不怕雨淋到他了。

  金金跑到了家,兔媽媽看到金金的裙子,驚奇地問(wèn):“金金,你怎么沒(méi)被淋濕呢?”金金從背后拿出蘑菇傘調(diào)皮地說(shuō):“我有蘑菇傘,雨還能淋的到我嗎!”這下,兔媽媽全明白了,贊許地笑了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

  秋天,是一幅美麗的圖畫。她不像春天萬(wàn)物復(fù)蘇;不像冬天潔白;不像夏天炎熱。那她是什么樣呢?

  秋天有許多果實(shí),看葡萄像一串串珍珠一樣掛在架子上;石榴露出一排排牙齒;蘋果像一個(gè)個(gè)紅紅的臉蛋;秋天有這么多果實(shí),我都吃不下了。

  秋天還是一個(gè)美麗而又多顏色的季節(jié),瞧!五顏六色的樹(shù)葉給大地鋪上一層美麗的“大衣”,大雁匆匆地排成“人”字,飛向南方。

  秋天還是一個(gè)好玩的.季節(jié),比如:我們可以躲在樹(shù)葉下捉迷藏、捉蛐蛐等等。

  秋天還能接出許多好吃的糧食,高粱舉起火紅的火炬,桔子柿子你擠我躲,誰(shuí)也不讓誰(shuí),小麥有著閃閃發(fā)光的小“寶貝”,把大地變成了金燦燦的世界。

  瞧!這就是秋天的的圖畫。

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