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三年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2024-10-28 16:39:39 三年級(jí) 我要投稿
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【精】三年級(jí)的作文300字6篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精】三年級(jí)的作文300字6篇

三年級(jí)的作文300字 篇1

  我們班教室后邊的角落里立著一個(gè)圖書(shū)架,書(shū)架上陳列的書(shū)不算多,不過(guò)卻也有著幾本很有趣的書(shū)。包括《陽(yáng)光姐姐小說(shuō)集》,還有《父與子》等等。

  我們借書(shū)需要登記借書(shū)日期和還書(shū)日期。當(dāng)時(shí),我瘋狂地迷戀上了《查理九世》,每一次閱讀這本書(shū)時(shí),都被里面的驚險(xiǎn)和懸疑情節(jié)深深吸引。

  不止我一個(gè)人愛(ài)去圖書(shū)角看書(shū),每當(dāng)下課,我們班的人就如潮水般向圖書(shū)角涌去,讓原本冷清的圖書(shū)角變得充滿了生機(jī)。

  借完書(shū),坐到座位上細(xì)細(xì)的品味著書(shū)中的內(nèi)容,在我看來(lái)是再愜意不過(guò)的事情了,每次到上課時(shí)還意猶未盡。

  圖書(shū)角擺放的圖書(shū)的圖書(shū)架,可真算得上是多功能的架子了。最上面放的是落滿塵埃的本子,第二層則放著同學(xué)們喜歡的'書(shū),最底下放著掃把和垃圾桶。怎樣?不用再說(shuō)我有多喜歡圖書(shū)角了吧!

  有一點(diǎn)我不明白,為什么我們不喜歡那些單調(diào)乏味的課文?而總是被那一章章幽默的話語(yǔ)吸引住。每當(dāng)翻看那一張張一頁(yè)頁(yè)有趣的故事情節(jié)時(shí),我就不由自主地沉浸在書(shū)的海洋……

  這就是我們班的圖書(shū)角,一個(gè)充滿了歡聲笑語(yǔ),令人神往的地方。

三年級(jí)的作文300字 篇2

  今天,我在學(xué)校里抓了兩只小蝸牛,它們非?蓯(ài),背上背著一座“小房子”,爬得慢吞吞的。其中一只,脖子很長(zhǎng),足有一厘米長(zhǎng),我給它取名叫小強(qiáng)。還有一只脖子短一點(diǎn),殼小一點(diǎn),而且殼上還有許多漂亮的花紋,我給它取名叫小薔。我把它們放在一個(gè)透明的'一次性杯子里,這樣,它們既能看到外面的世界,也能便于我觀察。

  中午,我吃完飯回來(lái),發(fā)現(xiàn)小強(qiáng)不見(jiàn)了。我找啊找,終于在書(shū)包的小袋子里找到了它,它正粘在書(shū)包上一動(dòng)不動(dòng)。它的脖子伸得很長(zhǎng),但觸角卻縮回去了,我輕輕地把它捉起來(lái),它一下子就把身體縮到殼里了,我把它放回杯子時(shí),正在睡覺(jué)的小薔也探出腦袋,它不會(huì)再孤獨(dú)了。哈哈,我的蝸牛還會(huì)跟我玩捉迷藏呢!

  下午,我看見(jiàn)我的蝸牛不怎么有活力,而且身上的花紋變濃了,樣子有點(diǎn)不好看。我給它們?nèi)~子吃,它們卻縮在殼里,而且外面好象被一層白膜封住了,它們?cè)趺蠢?我心里納悶道。

  我傷心極了!我發(fā)現(xiàn)那兩只可愛(ài)的小蝸牛在杯子里一動(dòng)不動(dòng),我用手碰了碰也沒(méi)反應(yīng),我又把它們放在水里泡了很久,它們都沒(méi)伸出腦袋。它們死了!我的眼淚都快掉下來(lái)了,我舍不得丟掉,就把它們做成我最寶貴的蝸牛標(biāo)本。

三年級(jí)的作文300字 篇3

  我不會(huì)畫(huà)畫(huà),這就是我的煩惱。

  平時(shí),老師會(huì)布置一些特別的作業(yè)---制作手抄報(bào)。每當(dāng)這時(shí),我就很煩惱。不是我不喜歡做,也不是我做的不好,我真正的煩惱就是不知該怎么去處理手抄報(bào)里畫(huà)圖類的東西。我很想親自畫(huà),可就是畫(huà)不好,媽媽給我請(qǐng)過(guò)很多的繪畫(huà)老師,可我一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有,我想,肯定是老天開(kāi)眼了,我家的鄰居是個(gè)繪畫(huà)老師,他對(duì)我很好,每當(dāng)我有時(shí)間時(shí),都會(huì)去他們家,這樣,我的繪畫(huà)生涯就開(kāi)始了……

  起初,我還畫(huà)不好,可有了家人的`鼓勵(lì),我就一直堅(jiān)持。當(dāng)放學(xué)后我寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候都會(huì)去練習(xí),慢慢的,我的繪畫(huà)水平就越來(lái)越高了……

  用了不到兩個(gè)月的時(shí)間,我已是一名繪畫(huà)大師了。我辦的手抄報(bào)還多次被老師貼在板報(bào)上,我已沒(méi)有了煩惱,我好開(kāi)心!

三年級(jí)的作文300字 篇4

  每到春節(jié),每家每戶都會(huì)貼春聯(lián)、貼福字,把家里裝扮得喜氣洋洋。喜歡中國(guó)風(fēng)的人們還會(huì)穿上紅衣服,圍上紅圍巾,還帶上紅結(jié)繩,把這個(gè)春節(jié)過(guò)得紅紅火火。今天我在蕭山日?qǐng)?bào)小記者活動(dòng)中就體驗(yàn)了一把濃濃的中國(guó)風(fēng),希望這紅紅的'結(jié)繩給小朋友們帶來(lái)吉祥如意。

  活動(dòng)開(kāi)始了。首先,水晶老師用投影做完整示范,她一邊用巧手編織,一邊仔細(xì)地講解。看完水晶老師的講解后,我心想:這個(gè)紅結(jié)繩的編法不是很難呀。

  水晶老師把材料發(fā)了下來(lái),說(shuō):“大家可以動(dòng)手編了!边@下我茫然了,剛剛做到第二步就不會(huì)了。我絞盡腦汁也想不出第二步怎么做。水晶老師和橙子姐姐下來(lái)一個(gè)一個(gè)手把手地指導(dǎo)。輪到我的時(shí)候,水晶老師反復(fù)地給我示范怎么做。這時(shí)我的大腦才剛剛開(kāi)竅。我按照水晶老師的樣子一步一步地編下去,可編織的過(guò)程中總是會(huì)有錯(cuò)誤出現(xiàn),但水晶老師和橙子姐姐都不厭其煩地幫我們糾正錯(cuò)誤。

  原來(lái),一個(gè)紅結(jié)繩是這么的不簡(jiǎn)單呀!千萬(wàn)別小看了這根又紅又細(xì)的絲繩,這是古代文明智慧的結(jié)晶。她的古色古香,讓人不禁神往。

三年級(jí)的作文300字 篇5

  在我的家鄉(xiāng),在我媽媽工作的地方,有一大片碧綠的草地,它綠得像塊無(wú)暇的翡翠在閃耀著光芒。

  在這片草地上,遍野的綠油油的小草像一塊精致的“地毯”,如果你仔細(xì)觀察,會(huì)看見(jiàn)那些小草平整得猶如被剪刀修理了一樣,碧綠得好似有人在它們身上抹了美麗的顏料。草地上,還長(zhǎng)著一朵朵惹人喜愛(ài)的小花,她們像一塊塊閃閃發(fā)亮的小寶石鑲嵌在小草中間。

  在這片草地的中心,有一大塊小山狀的棕褐色石頭,媽媽稱它“泰山石”,“泰山石”被它周?chē)墓嗄緟泊負(fù)碇,成了它們之間的佼佼者。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那塊棕褐色的'巨石一看就能讓人覺(jué)得眼前一亮。

  記得我上幼兒園時(shí),我每天放學(xué)后都來(lái)這里玩兒,在草地上跑著、跳著、捉蛐蛐、放風(fēng)箏。玩累了,就坐在草地上,小螞蟻跑到我的腳邊,告訴我今天他的收獲,小蜜蜂嗡嗡地叫著告訴我它采蜜的快樂(lè)。

  這是一片碧綠的草地,一片帶給我無(wú)限快樂(lè)的草地。

三年級(jí)的作文300字 篇6

  我的家鄉(xiāng),一年四季景色宜人。

  春天,柳樹(shù)在微風(fēng)中,柳絲像細(xì)細(xì)的發(fā)絲和蒙蒙的細(xì)雨一樣,草坪上開(kāi)了一朵又一朵的桃花和牡丹花,桃花和牡丹花千姿百態(tài),各種各樣,真是美麗極了!藍(lán)藍(lán)的天空上,紅紅的太陽(yáng)像一個(gè)火紅的大火球掛在天空上,有兩個(gè)小朋友跑出家門(mén)放風(fēng)箏,告訴我們,春天已經(jīng)到來(lái)。

  夏天,荷花當(dāng)然最美麗了,一朵又一朵的`荷花像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女,一片片大大的荷葉像一個(gè)個(gè)大大的圓盤(pán),一個(gè)個(gè)蓮蓬像一個(gè)個(gè)士兵一樣守衛(wèi)著它。

  秋天,果樹(shù)成熟了,農(nóng)民去收果實(shí),有的成熟的都掉落下來(lái),告訴我們秋天就要來(lái)了。

  冬天,小朋友在外面快樂(lè)開(kāi)心的玩堆雪人,那個(gè)雪人很可愛(ài),大雪紛飛,多么漂亮呀!小朋友們的歡笑聲引來(lái)了冬天。

  我的家鄉(xiāng)真美啊!我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!

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