【合集】五年級(jí)的作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
一個(gè)星期一的早晨，我和爸爸媽媽一起去草原，在去蕭山機(jī)場(chǎng)的時(shí)候，我看到了許多我在中午與下午看不到的場(chǎng)景。
我剛出家門，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)才升起來(lái)半個(gè)，此時(shí)，杭州是紅色的。在紅色的杭州中，路上只有一絲絲微風(fēng)及披上金光的柏油馬路和還在沉睡中的小草、小花、小樹。此時(shí)的杭州是安靜的。
我來(lái)到馬路上，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)已經(jīng)升起了四分之三，此時(shí)杭州是橙色的。在橙色的杭州中，路上已經(jīng)有了起得最早的人—環(huán)衛(wèi)工人，他們開始撫摸著大地、小草、小花、小樹，并叫醒它們，他們撫摸的聲音很小，“沙-沙-沙”“沙-沙-沙”，生怕吵醒還在沉睡的人物，很輕很輕。此時(shí)的杭州是蘇醒的。
開車走了一段路后，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)完全升起來(lái)了，此時(shí)，杭州是金黃的。在金黃的杭州中，路上已經(jīng)逐漸出現(xiàn)上班族了，在上班族的人中有的`身材魁梧、肥胖如牛，一看就是個(gè)總經(jīng)理；有的頭帶安全帽，手拿扳手和螺絲刀，一看就是個(gè)工人；有的一手拿著烏黑的皮包，焦急的看了看手表，又焦急的看了看還沒(méi)有變綠的紅燈；還有的一頭白發(fā)，剛下公交車就急沖沖地奔向老年大學(xué)……此時(shí)的杭州是忙碌的。
晨間的杭州是安靜的、蘇醒的、忙碌的，更是讓人回味的。
五年級(jí)的作文 篇2
“六一”節(jié)到了，我高興極了。因?yàn)槲医K于可以看到夢(mèng)寐以求的大熊貓了！于是，我早早的和外婆等人來(lái)到了“動(dòng)物園”。
一路上鳥語(yǔ)花香，我們興高采烈地走進(jìn)了“動(dòng)物園”。首先，我們來(lái)到了美麗的天鵝湖。只見黑的、白的天鵝在綠水中翻騰著波浪，還不時(shí)的向游客們討青菜呢！
接著，我們又來(lái)到了“猴山”。只見大的、小的猴子們正在下面尋覓游客拋下的食物呢！我拿起一顆花生，朝一只小猴子扔去，說(shuō)道：“接著！”小猴子剛要接，只見旁邊一只大猴子搶先一步，往上一跳，嘿，竟然接住了。小猴子不服氣，朝大猴子撲去，可它哪打得過(guò)大猴子啊，只好眼巴巴的看著大猴子吃。我們捧腹大笑起來(lái)。
走下“猴山”，我們又來(lái)到了“熊貓館”，只見大熊貓“南南”正在里面悠閑的吃竹子呢！
走過(guò)了“熊貓館”，我們又來(lái)到了“企鵝館”。只見企鵝們正一歪一歪的走著它們獨(dú)有的貓步呢！像一個(gè)滑稽的小丑，真可笑。
眼見“海獅館”要開門了，我們匆匆趕去。只見兩只可愛(ài)的海獅正在施展自己“獨(dú)門絕技”——“水中頂球”，只見它們各自跳入水中，只見一條從容的`曲線從水中跳出，“嘭”！只聽一聲響，水花飛濺。兩個(gè)球被高高頂起……“好！”大家贊不絕口，連平時(shí)不怎么說(shuō)話的弟弟也拍手叫好。
中午到了，我們依依不舍的走出了“動(dòng)物園”，我心里想：“這個(gè)‘六一’真開心！”
五年級(jí)的作文 篇3
我是一只鳥兒，很久沒(méi)有好朋友翠鳥的消息了，我決定去看看他們。
我飛啊，飛啊，飛到了翠鳥經(jīng)常棲息的一片蘆葦叢。奇怪，怎么看不到翠鳥美麗小巧的身影，聽不到翠鳥婉轉(zhuǎn)清脆的歌聲？只見河水渾濁不堪，稀稀疏疏的幾叢枯焦了的蘆葦桿孤零零地站在水中，鳥兒無(wú)影無(wú)蹤。
我慌了神，心中掠過(guò)一絲不安。突然，我發(fā)現(xiàn)河邊的一塊沼澤地中，一只小翠鳥臉色蒼白，一動(dòng)也不動(dòng)，翠鳥爸爸和翠鳥媽媽正在它身旁低聲哭泣。我連忙問(wèn)：“這是怎么回事？”翠鳥媽媽嗚咽著：“小河的上游，人類新建了一座工廠，每天排放大量的污水、廢氣，污染了空氣，污染了河水，造成河中的魚兒中毒，我們翠鳥家族死的死，逃的逃。我們一家都吃了中毒死亡的'小魚，小翠鳥已中毒身亡了……”
我頓時(shí)流下了眼淚。記得以前這條小河清澈見底，魚兒在水中自由自在地游逛，河邊長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的蘆葦，成群的翠鳥經(jīng)常在蘆葦叢中放聲歌唱美麗的大自然。而現(xiàn)在……
忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，上游工廠飄來(lái)了嗆人的濃煙和刺鼻的氣味，我立即覺(jué)得呼吸困難，胸悶難受。翠鳥爸爸驚慌地對(duì)我說(shuō)：“朋友，快走！”我急切地說(shuō)：“你們也快走吧！”奄奄一息的翠鳥夫婦說(shuō)：“別管……我們……”話還沒(méi)說(shuō)完，就咽下了最后一口氣。
我忍著悲痛，張開雙翅，艱難地穿越黑沉沉的濃煙。我真擔(dān)心自己會(huì)迷失回去的方向……
五年級(jí)的作文 篇4
在我們身邊有許許多多的平民英雄，但是有一給司機(jī)卻讓我久久不能忘懷，他那種負(fù)責(zé)人的精神讓我為之震撼。
那天，他正駕駛著一輛大巴車。突然一個(gè)鐵塊擊碎了車子的前擋風(fēng)玻璃沖向了他，就在他被車子砸中的那一剎那，他整個(gè)人都隨之彈了幾下，足以可見那鐵快有多快，力量有多猛，果然他用手揉著傷口。他為了車上乘客的安全，手穩(wěn)穩(wěn)的控制著方向盤。但他的身子卻仰在了椅子上，似乎想借此減輕痛苦，可他并沒(méi)有把寶貴的第一時(shí)間留給自己，而是給了車上的二十四名乘客。同時(shí)他又一名司機(jī)驚人的毅力，努力坐直身子，一只手緊抓著方向盤，用另一只手艱難的`換檔剎車。
剎車過(guò)后，車子也隨之緩緩地停了下來(lái)，在車子還沒(méi)停穩(wěn)時(shí)，他的一只手始終抓著方向盤，而另一只手不停的撫摸著傷口。就在我以為他快要堅(jiān)持不住時(shí)，他卻以快速的動(dòng)作拉起手剎，又將身子向左挪了挪，騰出左手艱難的開啟了雙跳燈。做完這一系列動(dòng)作后，他的手又回到了傷口處。最后他用手支撐著身體，搖搖晃晃的站了起來(lái)，告訴乘客要安全下車，就在最后的那一瞬間他倒了下去。
再那么疼痛的時(shí)刻，他的內(nèi)心卻把乘客的安全放在了第一位，他就是這樣一個(gè)負(fù)責(zé)人的司機(jī)，他也是一個(gè)讓我敬佩的司機(jī)，他便是“最美司機(jī)”——吳斌！
五年級(jí)的作文 篇5
今天，陽(yáng)光明媚，是個(gè)出游的好日子。我們迎來(lái)了一年一度的春游。聽到這個(gè)好消息，同學(xué)們已經(jīng)很興奮了。而且聽說(shuō)今年要爬仁皇山，同學(xué)們一蹦老高，高興極了！
早上八點(diǎn)半，我們排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了。大家你說(shuō)我唱，一路上歡聲笑語(yǔ)。走了十幾分鐘的路，我們到達(dá)了仁皇山腳下的南大門。抬頭一看，仁皇山真高啊，在云彩上面哩！我們坐在一個(gè)亭子里玩了一會(huì)兒，有的在那吃東西，有的在那兒玩游戲，還有的拿起手機(jī)在聽音樂(lè)。休息了十幾分鐘之后，我們向仁皇山山頂進(jìn)軍了。剛開始，大家體力充沛，不時(shí)還小跑一下，落隊(duì)的也不多。漸漸的，有人體力不支，慢了下來(lái)。可是剛爬到半山腰，老師就叫我們下來(lái)了。大家都有點(diǎn)意猶未盡，但也只好聽從安排。于是，我們坐在一塊草坪上吃起了自己的零食。有的`人在那玩手機(jī)或平板電腦，有的人竟然不聽老師的話，獨(dú)自跑下了山，還不跟老師說(shuō)一下。之后，下去很久也沒(méi)回來(lái)，還是同學(xué)把他找到的。結(jié)果可想而知了，他被老師狠狠教育了一番。在瘋狂的吃喝玩樂(lè)后，我們下了山�？纯磿r(shí)間還早，我們又去了山水清音景區(qū)玩了一會(huì)兒。看到了很多人在那里放風(fēng)箏，有的飛得又高又遠(yuǎn)；可是有的卻怎么也飛不起來(lái)，就算飛起來(lái)了，可過(guò)了一會(huì)兒又掉了下去。
時(shí)間過(guò)得飛快，我們回到教室，老師把獎(jiǎng)學(xué)金給發(fā)了，大家就放學(xué)回家了。
時(shí)光匆匆，我們拍了合照就回去了,春游也就這樣結(jié)束了，但我玩得非常開心。真希望每天都這么開心！
五年級(jí)的作文 篇6
今天是清明節(jié)，我們?nèi)ツ棠碳壹雷妗切┮呀?jīng)逝去的親人。但不同與往日的是，這個(gè)清明節(jié)晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚。
去奶奶家的路上，我趴在車玻璃窗上向外看——哈!人可真多呀!男女老少，抱花的，拎水果的，提冥幣的，都在往外趕，和我們一樣，去祭祖，掃墓呢!
來(lái)到奶奶家，就見院子后的油菜花開得正旺，綠油油的葉，金燦燦的花，在陽(yáng)光下閃閃亮亮的。試著清明少了幾分清冷與落寞，多了幾分生機(jī)和明快。
清明節(jié)的習(xí)俗，我們是要拜一拜祖先。奶奶將桌上整齊地?cái)[放好飯菜和碗筷。老爺爺和老奶奶的.遺像立在燭臺(tái)上，就好像他們還在世一樣，一切都是那么井井有條�？梢妼�(duì)他們的敬。根據(jù)輩分，奶奶，爸爸，叔叔……最后是晚輩的我了!我雙手合十，朝遺像恭恭敬敬拜三拜。
儀式結(jié)束了，全家一起吃完午飯。爸爸和叔叔去墓地掃墓，而我，留在家中燒紙錢。將手中的一百元冥幣一張一張扔入瓷缸中，看著它們燒成灰。傳說(shuō)，紙錢燒的越多，冥府的人錢越多呢!雖然只是傳說(shuō)，卻成了我的動(dòng)力，扔紙錢扔的更勤了更帶勁兒了，因?yàn)槲蚁Ｍ麄冊(cè)谀腔畹母?
這個(gè)節(jié)日真好!讓我們一家聚在一起緬懷先祖!
五年級(jí)的作文 篇7
“五班，五班，非同一般，活力四射，出腳不凡！”這充滿激情的聲音，響徹整個(gè)校園操場(chǎng)。原來(lái)今天是我們五年級(jí)“校長(zhǎng)杯”足球比賽。雖然烈日當(dāng)空，但仍擋不住我們對(duì)足球熱愛(ài)的赤子之心！
比賽開始了！待我們觀看完別的班級(jí)比賽后，輪到我們班了，再看隊(duì)員們個(gè)個(gè)蠢蠢欲動(dòng)，摩拳擦掌，都做好了在球場(chǎng)上大戰(zhàn)一場(chǎng)的準(zhǔn)備。激動(dòng)人心的時(shí)刻開始了！雙方隊(duì)員陸續(xù)入場(chǎng)，空氣中立即散發(fā)出濃濃的火藥味，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)即將打響。只聽裁判一聲令下，二班隊(duì)員先發(fā)制人，一腳就將球踢入我方區(qū)域。“葉子涵，守�。 蔽医辜钡暮暗��？烧{(diào)皮的球卻直接從葉子涵的腳下“溜”了出去。不過(guò)，還好，童凱煜一個(gè)箭步撲上去，將球牢牢抱在懷里。YES！只要童凱煜能把球傳給沈夢(mèng)婷那兒，我們就有希望得一分啦，我心里暗暗竊喜。（因?yàn)樯驂?mèng)婷是校足球隊(duì)的，可是我們班的種子選手呢）于是，我趕緊給他們打氣，大聲向他們喊到：“五班最棒，五班加油！”，可現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，童凱煜并沒(méi)有如我想象中的那么準(zhǔn)確，球卻跑到了對(duì)方一名隊(duì)員那兒，那名隊(duì)員趁童凱煜還同有反應(yīng)過(guò)來(lái)，一腳將球踢進(jìn)了我方的球門，得了一分后的對(duì)方隊(duì)員，立刻士氣大長(zhǎng)。當(dāng)童凱煜再次傳球時(shí)，又被對(duì)方隊(duì)員成功奪走，他們乘勝追擊，又進(jìn)了一球。二班的人群中又歡呼起來(lái)，這時(shí)，我聽見從三班的`人群中傳來(lái)為我們班加油的聲音，我的心中頓覺(jué)一陣暖意襲來(lái)，我們?cè)?jīng)的對(duì)手竟然都在為我們加油，我們更加不能讓我們的隊(duì)員孤軍奮戰(zhàn)��！頓時(shí)，一陣陣高亢激昂的加油聲向我們的隊(duì)員們傳來(lái)，隊(duì)員們的進(jìn)攻更猛烈了，他們努力地想將球帶向?qū)Ψ絽^(qū)域，但對(duì)方實(shí)在是太強(qiáng)大了，他們又進(jìn)了一球�，F(xiàn)在的比分是3比0。我方隊(duì)員顯得有些著急了，采取了猛攻的方式，但畢竟缺少戰(zhàn)術(shù)不太可靠，對(duì)方又進(jìn)了一球。此時(shí)，我方隊(duì)員顯得有些氣餒了，我連忙對(duì)他們喊到：“加油，你們可以的！”。在比賽還剩幾秒中的時(shí)侯，我們?nèi)匀粵](méi)有放棄，沈夢(mèng)婷帶著球迅速向?qū)Ψ角蜷T奔去，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，所有的目光都聚集在那顆“希望之球”上，希望能讓我們最后扳回一分，可惜球偏了，而就在這時(shí)，比賽結(jié)束的哨聲也響了。最終，我們輸了……
賽后輸了球的我們，個(gè)個(gè)都像霜打的茄子一樣焉哩巴嘰的，這時(shí)施老師及時(shí)過(guò)來(lái)，安慰我們說(shuō)，雖然我們這次輸了，但隊(duì)員們?cè)谇驁?chǎng)上頑強(qiáng)拼搏，團(tuán)結(jié)合作的精神，很值得我們學(xué)習(xí)和贊揚(yáng)！對(duì)！只要盡力了，就是最棒的！我心里也暗暗下定決心，只要我們能汲取經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，下次一定能取得更好的成績(jī)，加油，我們一定能行！
五年級(jí)的作文 篇8
在路，四通八達(dá)，無(wú)所不在，那么平凡，那么普通，但在我的家鄉(xiāng)卻有一條意義非凡的路。
曾經(jīng)，這是一條怎樣的路呀!雜草叢生，凹凸不平。硌腳的石頭七零八落的撒在這條路上，稍有不慎就必定摔的狼狽不堪。而下雨時(shí)便是一片泥濘，走上去就要臟了鞋，濕了腳。
走完這條路，得用四十分鐘。我爺爺年輕時(shí)，天天經(jīng)過(guò)這條路去賣魚。伴著雞鳴聲，挑上扁擔(dān)，走過(guò)這條路，日落黃昏，又挑上扁擔(dān)，再走過(guò)這條路。像爺爺這樣辛苦工作的人并不少，他們的腳底那層厚厚的繭子，是他們的艱辛所留下的印記。
在一個(gè)家里，誰(shuí)可以吃一頓飽飯?誰(shuí)可以有一分一秒的空閑?對(duì)于不幸運(yùn)的.人來(lái)說(shuō)，紅磚黑瓦是他們的歸宿，那些永遠(yuǎn)干不完的活，是他們無(wú)法擺脫的職責(zé)。只有走出這個(gè)村莊，走出這個(gè)縣城的人，才有機(jī)會(huì)成功。
可這條路同樣不好走，能成功的人也少之又少。
過(guò)來(lái)很久很久，我們的國(guó)家解放了，人們的日子欣欣向榮。這條路終于修成了一條泊油馬路，它被壓平，被鋪實(shí)，平平坦坦，走出這里不再是夢(mèng)，多少人，經(jīng)過(guò)這條路去追尋自己的未來(lái)。這是夢(mèng)想的新起點(diǎn)，我們的夢(mèng)想，也要從這里開始。
這條路上車水馬龍，這座村莊高樓林立。更多的人通過(guò)這條路建設(shè)這村莊，認(rèn)識(shí)這村莊。它在發(fā)展，它在進(jìn)步，因?yàn)檫@條路。
當(dāng)我望著這條路時(shí)，我看見它的另一邊，有一束希望的光芒!
五年級(jí)的作文 篇9
他是一個(gè)非常神秘的人，如果你不去接近他，那么你就永遠(yuǎn)別想了解他。
他的個(gè)子不算高，也不矮，長(zhǎng)得很標(biāo)準(zhǔn)，析白的皮膚，南瓜形狀的臉上鑲著一雙不明亮而憂郁的眼睛，似乎在想著什么。
他的學(xué)習(xí)比較好，因?yàn)樗俏覀儼嗲叭蔚膶W(xué)習(xí)委員，每每的看見他，他總會(huì)寫著作業(yè)，或者是發(fā)呆，任何人都不知道他在想著什么。
他那么不被別人注意，他性格內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，也不會(huì)交往，之所以這樣他只有我一個(gè)朋友，他不愛(ài)獻(xiàn)慧自己，更不會(huì)自喻勉強(qiáng)，它屬于那種不說(shuō)會(huì)干的人，每次考試，他總能取得好成績(jī)，而別人向他祝賀時(shí)，他就會(huì)向他人咧嘴勉強(qiáng)得一笑，接著就消失在人群中了。
他酷愛(ài)看武俠小說(shuō)，每天他都會(huì)給我說(shuō)一些脫離現(xiàn)實(shí)的故事，并且還要用樹立的武功招試和我“過(guò)招”雖然他那些三角貓的功夫只不過(guò)是半斤八兩，但是你瞧他那認(rèn)真的勁，和出拳的`動(dòng)作，還真象一個(gè)少年游俠。
他也是個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人，我們每次過(guò)招時(shí)，總是不分上下，他好勝心強(qiáng)，打架的時(shí)候，他總是用他那堅(jiān)硬的指甲來(lái)攻擊別人，他自稱“龍抓虎抓”而嘗試過(guò)他那招的人，保證乖乖的認(rèn)輸。
每次上體育課的時(shí)候，他總是一個(gè)人孤獨(dú)的在教學(xué)樓中轉(zhuǎn)悠，誰(shuí)也不知道他在干什么，甚至有的時(shí)候，我――這個(gè)他最要好的朋友，也不知道他在干什么。
他總是別人靠玩笑的對(duì)象，就是因?yàn)樗钠つw白，而且說(shuō)話聲音像女生，之所以這樣，別人都叫他“娘娘婆”。
可不知道為什么，他變了，學(xué)習(xí)每況愈下了，它的學(xué)習(xí)委員的烏紗帽也被摘了，我們的友誼也開始變質(zhì)了，以前我們總是開個(gè)玩笑，對(duì)方都不計(jì)仇，可他現(xiàn)在，變得小肚雞腸了，心胸狹窄了，哎……為什么會(huì)這樣?但愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。
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