六年級(jí)年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
如墨一般的天幕上嵌著一顆閃亮的鉆石，那是我最喜歡的一顆星——啟明星。
又一次坐在床頭，遙望它，不禁浮想起冷門(mén)小說(shuō)中的那個(gè)故事：
一個(gè)深秋的夜晚，天上一顆閃亮的啟明星以超光速垂墜人間，直落在城郊一間小破木屋里的一個(gè)孩子的靈魂深處。這個(gè)孩子的靈魂已經(jīng)發(fā)生了改變，只是他們自己暫時(shí)還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。
令孩子改變的是那一天。已經(jīng)成年的孩子許久以來(lái)一直找不到工作，但因?yàn)閱⒚餍歉淖兞怂男愿�，他一直不懈的尋找那份屬于自己的工作。終于，他找到了那份屬于自己的，自己擅長(zhǎng)的工作——玩具設(shè)計(jì)師。
剛到公司時(shí)，他處處受到無(wú)視：吃飯時(shí)，他端著菜盤(pán)向餐桌走去，可在一個(gè)拐角口不小心撞到了一個(gè)小工人，小工人見(jiàn)自己的飯掉落在地，絲毫不顧他的感受，跳起來(lái)便罵他沒(méi)長(zhǎng)眼睛；剛畫(huà)好一個(gè)玩具設(shè)計(jì)圖，老板掃了一眼，就對(duì)著圖紙指指點(diǎn)點(diǎn)，更甚者，老板拿起設(shè)計(jì)圖，撕爛，向空中一拋，那零零散散的紙屑從空中落下。望著老板將自己的心血撕爛，他的眼角旁邊緩緩地落下了幾滴眼淚。但處處遭受欺凌的他竟沒(méi)一點(diǎn)怨言，仍老老實(shí)實(shí)工作，和和善善待人。
他的玩具并不怎么受歡迎，于是他決定只設(shè)計(jì)一種玩具，但他冥思苦想，也想不到有什么生活中的好題材可以做玩具的.原型。
夜晚，他仰望天空，發(fā)現(xiàn)天空中的啟明星閃閃發(fā)亮，他腦子里靈光一閃，突然得到了靈感。他很快設(shè)計(jì)出了一種叫啟明星的玩具。啟明星可不同于其他玩具，它里面安裝了智能芯片。啟明星會(huì)在孩子情緒十分失落傷心的情況下出言安慰，使孩子充滿歡欣與信心。
不到三年，啟明星闖破了國(guó)家市場(chǎng)，開(kāi)始走向國(guó)際市場(chǎng)。啟明星在國(guó)際玩具市場(chǎng)就像一匹黑馬一鳴驚人，開(kāi)始甩開(kāi)普通玩具，遙遙領(lǐng)先。不到五年，他登上了世界首富榜的前25名。
可是他用啟明星的超人類(lèi)智慧看透了世間的冷暖，他決定退隱于山林，過(guò)那種“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的瀟灑生活。
他把自己的位子讓給了一個(gè)他精挑細(xì)選的青年人，就開(kāi)始了退隱的生活。剛退隱3個(gè)月，他就突發(fā)疾病去世了，他靈魂中的那顆啟明星離開(kāi)了他，重新回到了天空。
我們每個(gè)人的靈魂里都擁有一顆啟明星，它教給我們堅(jiān)持和自信。像那個(gè)人一樣，只要堅(jiān)持，就能找到工作。只要自信，就能做好每一件事。好好利用啟明星交給我們的兩樣無(wú)價(jià)之寶吧！
如墨一般的天幕中依舊嵌著那顆閃亮的鉆石，你現(xiàn)在應(yīng)該知道了吧，知道了我為什么喜歡這顆常常嵌在如墨般天幕中的閃亮的啟明星了吧。
六年級(jí)年的作文 篇2
春天的課堂就該有春天的樣兒 楊柳兒依依，迎春花閃閃，桃花兒艷艷，一個(gè)春暖花開(kāi)的學(xué)期來(lái)到了。春暖了，孩子們也變得暖洋洋，懶洋洋的了，一切都像在不知不覺(jué)中進(jìn)行著。這就要求我們老師要在課堂上動(dòng)動(dòng)腦筋，想想策略了。春天，應(yīng)該是朝氣蓬勃的，精神抖擻的。可坐在教室里，一節(jié)連著一節(jié)，難免要困意來(lái)襲了。這不，上午第一節(jié)，用學(xué)生的話來(lái)說(shuō)：上了早自習(xí)，吃了早飯，正是睡回籠覺(jué)的好時(shí)候！可總不能大發(fā)慈悲，集體進(jìn)入睡眠狀態(tài)吧！我可不愿意浪費(fèi)我的感情、時(shí)間，把語(yǔ)文課上成催眠曲了。于是，我想方設(shè)法，我絞盡腦汁。 我認(rèn)為一節(jié)課的開(kāi)始尤為重要。一開(kāi)始學(xué)生如果就無(wú)精打采，那一節(jié)課注定就是失敗的。我在開(kāi)始正課之前，我選擇給孩子們講些笑話，逗孩子們開(kāi)心一下；或者給孩子們讀些勵(lì)志文章：湖北中學(xué)王桂蘭校長(zhǎng)的《不讀書(shū)，不吃苦，你要青春干嘛！》，《乞丐的故事》，《兩位母親分蘋(píng)果，卻造就了兩個(gè)孩子天壤之別的人生》，《強(qiáng)者都是含著淚奔跑的人》，《我叫山果》等，這些文章都很勵(lì)志，激發(fā)一下孩子們的興趣、斗志；或者給孩子們出一些謎語(yǔ)或智力測(cè)試題，讓孩子們頹廢的精神煥發(fā)一下生機(jī)-----總之一句話，一節(jié)課的開(kāi)始要讓孩子們的神經(jīng)先興奮起來(lái)。 當(dāng)然，有了好的.開(kāi)端，課就成功了一半，但不代表就完全成功了。
課堂之中，依然需要老師設(shè)計(jì)好課堂環(huán)節(jié)，要讀書(shū)、討論、提問(wèn)、糾錯(cuò)等不斷變幻形式，讓學(xué)生在動(dòng)腦、動(dòng)口，動(dòng)手中動(dòng)起來(lái)；老師組織課堂的語(yǔ)言也要幽默，機(jī)智，起到能引起學(xué)生聽(tīng)的效果。不需要總是板著面孔，和學(xué)生開(kāi)句玩笑也未嘗不可，時(shí)不時(shí)的穿插一個(gè)小故事，或者聯(lián)系課文，說(shuō)一些發(fā)生在學(xué)生身邊的事-----總之一句話，課堂有無(wú)活力，在于老師有無(wú)活力；學(xué)生死氣沉沉，在于老師講課死氣沉沉，進(jìn)而發(fā)展下去，一節(jié)課就只能毫無(wú)生機(jī)了。老師如果是個(gè)課堂語(yǔ)言豐富的人，課堂就會(huì)跟著豐富生動(dòng)起來(lái)。春天的課堂要想有春天的樣子，關(guān)鍵是老師要朝氣蓬勃，充滿激情。 春天，就是百花盛開(kāi)的季節(jié)，我們教育孩子，不正是在等待、守護(hù)一朵朵花的盛開(kāi)嗎？不管他們是迎春而笑、或是含苞待放，我們唯一能做的就是慢慢的呵護(hù)、靜靜地等待。只要我們老師想讓春天有春天的色彩，春天的生命力，就會(huì)帶領(lǐng)孩子們演繹出一節(jié)節(jié)精彩的課堂。
六年級(jí)年的作文 篇3
在人們眼里春天是美麗的，今天 我就要去觀賞春天的美麗景色。
清晨，我滑著輪滑，妹妹騎著自行車(chē)，我們一家四口漫步在大凌河岸邊。走了一會(huì)兒，一陣花香撲鼻而來(lái)，原來(lái)是桃花開(kāi)了。我發(fā)現(xiàn)桃花中最常見(jiàn)的`就是粉色 和白色。粉色的桃花像午霞，白色的桃花像白霜。嫩嫩的花瓣十分潤(rùn)滑，好像一滴水落在上面也會(huì)滑落下來(lái)。靜聽(tīng)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了小蝴蝶小蜜蜂的歌聲，它們?cè)谟淇?的采蜜，不時(shí)發(fā)出微弱的笑聲，好像在說(shuō)：“今年春天的花蜜可真甜！”一陣微風(fēng)吹來(lái)，幾片花瓣漂落下來(lái)，真是美不勝數(shù)。
春天來(lái)了，不僅只有花開(kāi)，小樹(shù)小草也都冒出了頭。遠(yuǎn)看是一片嫩綠，給大地添加了一處美景，小蟲(chóng)子小螞蟻也都出來(lái)了，也給大地添加一份生機(jī)，讓人一看就知道春天來(lái)了。
下午了，我才依依不舍的回到家。�。∪f(wàn)物復(fù)蘇生機(jī)勃勃的春天，我愛(ài)你！
六年級(jí)年的作文 篇4
啊，六年級(jí)，小學(xué)畢業(yè)班。六年級(jí)的我們擁有太多精彩。
男生說(shuō)：“咱班的女生真伶俐�！�
可不是，每次學(xué)校舉行美術(shù)繪畫(huà)比賽，上場(chǎng)的總是女生。瞧，繪畫(huà)的筆在她們手中敏捷地翻畫(huà)，不一會(huì)兒，一幅作品誕生了，栩栩如生，讓人拍手叫絕！
女生說(shuō)：“咱班的男生真頑皮�！�
不錯(cuò)，當(dāng)他們不經(jīng)意地氣哭了某個(gè)女同學(xué)，他們才不道歉，按他們說(shuō)：“要保留男子氣概�！辈涣吓皳溥辍币宦曅α�。他們立刻溜之大吉，倘若看到班里的惡作劇，那準(zhǔn)時(shí)男生的'杰作啦！
男生說(shuō)：“咱班女生真聰慧�！�
真的，不管大考小考，女孩子們總穩(wěn)坐前列位置，尤其是她們擅長(zhǎng)作文，她們的美文如流水般暢快，像歌曲般優(yōu)美。她們組織活動(dòng)起來(lái)，是井井有條，男生不得不佩服。
女生說(shuō)：“咱班男生真機(jī)靈�！�
別看他們心細(xì)不如女生，但在電腦科技方面，可是男生展示才華的舞臺(tái)。在電腦競(jìng)賽場(chǎng)，當(dāng)女生一籌莫展，可男生已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了。令女生驚嘆不已。
少年的我們朝氣逢勃，像一首詩(shī)，像一支歌，像一個(gè)夢(mèng)，在青春年少的舞臺(tái)上，有著展示不盡的風(fēng)采。
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