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四年級(jí)作文300字(通用6篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文300字 篇1
大家可能會(huì)問(wèn)：為什么連校園也是迷人的呢？今天，我就來(lái)寫寫我這個(gè)迷人的校園吧！
在學(xué)校的外墻，有一個(gè)很大的電子屏，電子屏里，有我們學(xué)校斗拼大賽、國(guó)際象棋以及一些大型活動(dòng)的照片！走進(jìn)大門，中間有一個(gè)大樹(shù)，那是我們學(xué)校最古老的樹(shù)，同時(shí)也是我們的心愿樹(shù)，樹(shù)上曾經(jīng)掛著許多心愿瓶，里面是我們校區(qū)每個(gè)同學(xué)的心愿。
再往里走，有一個(gè)長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊的'左邊，有一個(gè)涂鴉墻，上面有許多不同年級(jí)同學(xué)的畫。長(zhǎng)廊前，有一個(gè)國(guó)際象棋棋盤，下課的時(shí)候，可以把人當(dāng)作棋子，來(lái)一場(chǎng)激烈的國(guó)際象棋比賽。
往里走，有個(gè)后花園，在后花園中有一個(gè)魚(yú)池，名叫碧秋池，里面有著許許多多的小魚(yú)兒，在魚(yú)池旁邊，有個(gè)亭子，是魚(yú)樂(lè)亭，有的同學(xué)可以坐在里面看魚(yú)池里的小魚(yú)。
繼續(xù)往里走，有個(gè)親密接觸區(qū)，星期一下午有專門的一節(jié)親密接觸課，上課時(shí)，老師會(huì)帶著同學(xué)們來(lái)到這個(gè)地方上課。
再?gòu)暮蠡▓@走出來(lái)，往操場(chǎng)的西面走，有幾張乒乓球桌，在桌子后面有一個(gè)看臺(tái)，上體育課的時(shí)候，有些同學(xué)會(huì)坐在看臺(tái)上看同學(xué)打乒乓球！
看，這就是我的學(xué)校，一個(gè)迷人的，美麗的學(xué)校。
四年級(jí)作文300字 篇2
榜樣的力量是無(wú)窮的。在我們身邊，就有這樣的榜樣少年。
“特此表?yè)P(yáng)陳自然同學(xué)拾金不昧，主動(dòng)找到失主。”這是學(xué)校升旗儀式的最后一句話。說(shuō)起來(lái)也真是慚愧，因?yàn)楹退啾任矣质嵌嗝疵煨�。她叫陳自然，一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生。就在上個(gè)星期，她拾到了幾十塊錢。然而她的.臉上并沒(méi)有笑容，反倒愁云密布。這讓我十分不解。我便過(guò)去問(wèn)她。然而她幾句質(zhì)樸的語(yǔ)言讓我目瞪口呆?“丟錢的人一定著急了，我得給他送回去�！蔽业哪槨八ⅰ币幌录t了。這又讓我回憶起了往事?記得那次是一節(jié)體育課，我在操場(chǎng)上閑逛無(wú)意中看見(jiàn)了一枚一元硬幣，我環(huán)顧一下四周有沒(méi)有人，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)拾起，掩人耳目地放進(jìn)口袋。陳自然面對(duì)幾十塊錢都不為所動(dòng)，我有怎能不感到臉紅呢？我現(xiàn)在是多么懊悔，拾金不昧的傳統(tǒng)美德都葬送在我這了。陳自然，我真要為你豎起大拇指，你是我身邊的美德少年。我以后也要像你一樣拾金不昧，爭(zhēng)當(dāng)美德少年。
美德是每個(gè)人必不可少的品質(zhì)，它時(shí)時(shí)刻刻都天我們的身邊出現(xiàn)。只要我們擁有善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，并付諸于行動(dòng)，這個(gè)世界將會(huì)更加美好。
四年級(jí)作文300字 篇3
早晨，我睜開(kāi)朦朧的眼睛，望了望窗外的景色。“哇！下雪啦！”我驚訝地跑到了窗前。窗外白茫茫一片，都被大雪覆蓋了。大樹(shù)穿上了雪白的銀裝，汽車蓋上了又松又厚的雪被子，可美了！我迫不及待地想下去看看玩玩，感覺(jué)一下雪溫柔的.肌膚。
我來(lái)到了學(xué)校，看見(jiàn)同學(xué)們穿上了厚厚的棉襖，在雪地里玩耍呢！我高興得一蹦三尺高，馬上放下書包，跑去玩了。
我來(lái)到了雪地里，看見(jiàn)大家有的在玩打雪仗。我就試著抓起了一大把雪，哇！雪冰涼涼的，又松又軟。不一會(huì)兒就弄成了一個(gè)小雪球。我找好了目標(biāo)，朝林老師砸去，呵呵，林老師被“擊中”了！這時(shí)，其他同學(xué)也一起向老師“進(jìn)攻”，老師全身都是雪，活像個(gè)大雪人。老師樂(lè)開(kāi)了花，還慈祥朝我們笑著。
我又尋來(lái)了許多雪，和同學(xué)們進(jìn)行了堆雪人大比拼。我們爭(zhēng)先恐后堆起了大雪人，搭的搭，拍的拍。雪人被弄的亂七八糟，可同學(xué)們不管三七二十一，只管玩得開(kāi)心就好。
雖然這次不是第一次看雪，但還是比以往都開(kāi)心有趣！
四年級(jí)作文300字 篇4
“啪”,停電了,那該用什么來(lái)照明呢?答案是蠟燭。
我愛(ài)蠟燭，因?yàn)橄灎T總是在我們最需要的時(shí)候,無(wú)私地給予我們光和熱。在發(fā)明電燈的.很久以前，人們就已經(jīng)發(fā)明了蠟燭，使一個(gè)個(gè)漆黑的夜晚可以干事了。
電燈的發(fā)明當(dāng)然是一件好事，它比蠟燭更亮，可它卻需要源源不斷地供給它報(bào)酬——電，若是沒(méi)有電，電燈便一下子熄滅了。雖然電燈是這樣的，可人們卻毫不在意，把蠟燭拋到了九霄云外，唯有停電了，人們才會(huì)著急起來(lái)，才會(huì)意識(shí)有蠟燭的存在。蠟燭從來(lái)都不計(jì)前嫌，不管從前人類如何對(duì)待它，輕視它，鄙視它，它還是默默無(wú)聞地照亮別人，消耗自己。它把自己全部的能量全部無(wú)償?shù)厮徒o人們，可人們卻從不重視它，只要電一來(lái)，人們就馬上又把蠟燭忘得一干二凈，只有下一次停電，人們才會(huì)再想起它，并驚嘆：“啊，這真是美麗的火光！”
隨著科學(xué)技術(shù)，蠟燭必定將退出人類世界，但蠟燭的精神卻將永遠(yuǎn)留在人們身上，將永垂不朽！
四年級(jí)作文300字 篇5
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)故事。在我的成長(zhǎng)記憶中有兩件刻骨銘心的小故事：
回幼兒園探望
一年級(jí)的寒假，幼兒園放假比小學(xué)晚兩天，我非常想念幼兒園的馬老師，于是就回幼兒園探望。馬老師看見(jiàn)我非常激動(dòng)，說(shuō)我個(gè)子長(zhǎng)高了，人也長(zhǎng)壯了，她親切地?fù)肀е�，讓我坐在小朋友們的中間，向小朋友們介紹我。小朋友們好奇地看著我，我很害羞，漲紅了臉，低著頭。馬老師讓這些活潑可愛(ài)的小朋友圍著我這個(gè)大姐姐表演節(jié)目，不一會(huì)兒，我就融入了這個(gè)大集體中，我向他們描述一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，開(kāi)心快樂(lè)地度過(guò)了一個(gè)下午。這個(gè)溫馨而美妙的下午是我暖暖的回憶。
學(xué)騎自行車
我8歲時(shí)，看見(jiàn)院子里的`小朋友快樂(lè)地騎著自行車很是羨慕，開(kāi)始想學(xué)騎車了。
爸爸給我買了一輛小自行車，前后兩輪，不像小時(shí)候騎的三輪自行車那么穩(wěn)當(dāng)，人坐在座椅上，還沒(méi)蹬就左右搖晃，嚇得我哇哇大叫，寸步難行。
炎熱的夏天，我練得，滿頭大汗，氣喘吁吁，也不知道摔了多少回，就這樣，一個(gè)星期后，我終于真正學(xué)會(huì)了騎自行車。現(xiàn)在每當(dāng)我騎得飛快穩(wěn)當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我總會(huì)想起那個(gè)學(xué)騎自行車的我。
四年級(jí)作文300字 篇6
冬爺爺漸漸地走了，他交給了春姑娘。春姑娘邁著輕輕的步伐，悄悄地來(lái)到了人間。
她先拍了拍太陽(yáng)公公，太陽(yáng)公公披著云霞，染紅了天空，照亮了大地，接著春姑娘撒下了一片紙，紙頓時(shí)就變成了一只只風(fēng)箏，風(fēng)箏有的像老鷹，有的像長(zhǎng)龍，有的像蜜蜂，還有的像麻雀。她又扔下一把把小剪刀，小剪刀變成了一只只燕子，燕子又從南方飛回來(lái)了，一聲不吭地飛到柳樹(shù)姑娘的柳枝間，幫她修剪著頭發(fā)。
河里的冰因?yàn)樘?yáng)公公的照射被漸漸地融化了。一群小魚(yú)頂著水游過(guò)來(lái)，有的在水草間玩耍，有的.在甩動(dòng)著尾巴。岸邊的桃花、梨花和杏花也不甘示弱地競(jìng)相開(kāi)放，說(shuō)要春姑娘多看看她們。
大地上，長(zhǎng)出了一棵棵小草，一朵朵小花，小蜜蜂和小蝴蝶都在為春姑娘采蜜呢?
哇!春天的景色真美啊!
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