三年級學(xué)生作文精選[4篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的三年級學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級學(xué)生作文 篇1

　　今天一上課，文老師就很神秘地從講臺下拿出一疊紙發(fā)給大家。同學(xué)們都疑惑不解，你看看我，我看看你，面面相覷。有的同學(xué)忍不住交頭接耳起來，有的猜：“是不是讓我們畫頭像呀？”有的猜：“會不會讓我們畫畫呀？”還有的說：“我猜是用來當草稿紙。”而我也是丈二的和尚——摸不著頭腦，心里想：“文老師的葫蘆里賣的什么藥？”一切的答案讓我們拭目以待，這一個個謎團讓文老師來為我們一一揭曉吧！

　　接下來，文老師就要為我們公布謎底。她瀟灑地在黑板上寫下三個大字——“自畫像”。同學(xué)們看到這兒都歡呼雀躍，大家的歡呼聲此起彼伏，而我卻是忐忑不安。因為畫頭像可是我的“攔路虎”，萬一畫成了其他什么東西，比如說豬、狗……那可就慘了。哎！真是幾家歡喜幾家愁。

　　開始畫了，文老師先叫我們畫一個圓。我想：“畫圓真是張飛吃豆芽——小菜一碟，我還怕它不成？”可我第一次畫得太扁，第二次畫得又太圓，我接二連三地畫了好幾次才勉強地畫出一個滿意的圓�？呻y的還在后面。我剛畫好，文老師又說：“請大家閉上眼睛畫出鼻子、嘴巴、耳朵……”一聽這話，同學(xué)們被驚得目瞪口呆，全都蒙了，大家都情不自禁地尖叫起來……有的.說:“天哪！文老師，你考的是幾年級呀？我們可才上三年級呀！”還有的大膽的同學(xué)說：“說不定，閉著眼睛畫畫更有趣呢！”可我想：“文老師，你叫我閉眼我就閉眼呀？我把眼睛瞇成一條縫，反正你又看不出來�！笨晌覄偘杨^發(fā)畫完，文老師又說：“請大家不要偷看，要遵守規(guī)則�！薄皨屟�!文老師，你怎么連這也看得出來，真是火眼金睛。哎！只好照辦吧。”我閉著眼睛，摸索著畫起來。我找準位置，先畫上頭發(fā)，再往下畫上兩只眼睛，再往下一點兒畫上鼻子和嘴巴，最后再畫上兩只耳朵。畫完了，我想：“我這么認真，一定畫得完美無缺吧！”等文老師說：“請大家睜開眼睛�！苯淌依镱D時炸開了鍋，同學(xué)們都哄堂大笑起來。而我也把自己畫成了一個猴子怪物。我畫的頭發(fā)亂作一團就像許多猴毛，唉，活像一只猴子。我的一個眼珠好像想看到更遠的風(fēng)景，于是跑到我的額頭上端正地立著，就像一個二郎神。我的嘴巴真是個貪得無厭的家伙，居然吃起我的眼睛來了。更可氣的是我居然長了四個耳朵，其中一個耳朵不知何年何月何時成了孫悟空的“徒弟”，這會兒正駕著筋斗云漂浮在空中旅游呢。哎！真是自毀形象�？粗�這幅怪物自畫像我不禁捧腹大笑。

　　“叮鈴鈴”……下課鈴聲響了，這個好玩的游戲就在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了，這節(jié)課所帶來的無窮無盡、豐富多彩的樂趣卻讓我久久難忘。

　　評語：小作者的心理描寫細致、貼切，語言生動，把游戲的經(jīng)過及自己的快樂都描寫得淋漓盡致。

三年級學(xué)生作文 篇2

　　去年夏天，我們樓上的一戶人家養(yǎng)了一只可愛的小貓咪，很討人喜歡。

　　這只小貓全身雪白，一雙炯炯有神的藍眼睛上面，長著一對又長又尖的耳朵，臉的中間長著三角形的鼻子，鼻子下面是櫻桃似的嘴巴，嘴巴兩邊還長著幾根長胡子，長長的尾巴，走起路來一翹一翹的，好像在對我們說：“我有一條長長的尾巴，你們有嗎？”

　　有一天，這只可愛的小貓咪跑到了我家門前“喵、喵、喵”地叫個不停，我把門打開，它一蹦一跳就進了我家的門。我想它“喵、喵、喵”地叫肯定是肚子餓了，在家里找了一些吃的，放在它眼前，它一口就吞進了嘴里，小貓咪正吃得津津有味的時候，“篤、篤、篤”有人敲門，我打開門，是小貓咪的主人來了，他抱起小貓咪對我說了聲“謝謝你”就把它抱走了。

　　我覺得這只小貓咪很貪吃，也很調(diào)皮，我就給它買了一些貓糧撒在他們家門前，小貓咪一聞到香味就抓門撓門“喵、喵、喵”直叫，那戶人家就把門打開，小貓咪一下就跳到我給它倒的貓糧上樂滋滋地吃起來了，邊吃還邊打滾，我就給它起了一個外號叫“貪吃鬼”。

　　還有一次，我去那戶人家跟“貪吃鬼”玩，因為它太胖了，它的.主人想給它節(jié)食減肥，不給它吃貓糧了�！柏澇怨怼倍自诘厣洗舸舻赝�著主人，好像在說：“求求主人，給我點吃的吧，我都餓得起不來了！”主人根本就不理它，它見這樣不行，就賣起萌來：“喵、喵、喵”的叫聲呼高呼低，呼長呼短，小貓咪叫個不停。主人看到它那可愛的樣子，就給它倒了點貓糧，“貪吃鬼”四腳齊發(fā)，“嗖”的一下?lián)涞截埣Z上，它狼吞虎咽地幾口就吃完了美食。

　　三個月后的一天，我放學(xué)背著書包往家走，“貪吃鬼”的主人迎上前對我說：“小朋友，我們要去北京了，‘貪吃鬼’也要跟我們一起走�！币宦犨@話，我心里特別難受，就試著勸阻讓他們別把“貪吃鬼”帶走，可他說“貪吃鬼”是他從北京老家?guī)�來的，現(xiàn)在要送回去。我雖然心里很難受，但還是答應(yīng)了，畢竟“貪吃鬼”的家在北京呀！沒過幾天，“貪吃鬼”就和主人坐上飛機去了北京的家。

　　雖然“貪吃鬼”走了，但它活波可愛的形象從此印在了我的心里。

三年級學(xué)生作文 篇3

　　我不知道我是幸福還是一個悲催的小孩，因為打從我有記憶開始我就跟別的孩子不一樣了，雖然說爸爸媽媽其實比我還可憐，可是我雖然沒有爺爺奶奶的疼愛和外公外婆乃至長輩親戚的疼愛但是我有爸爸媽媽的疼愛。

　　從我出生開始，就面臨了一個天大的'災(zāi)難。媽媽難產(chǎn)，費勁了九牛二虎之力才把我生出來。事后的結(jié)果想必大家都猜到了：爸爸媽媽欠下了一大筆債務(wù)。

　　皇天不負有心人，經(jīng)過爸爸媽媽不屈不惱的毅力，終于還清了所有債務(wù)�，F(xiàn)在的我雖然長大了，而就是因為我長大讓我明白了父母的不易。

　　但是剛一還清了所有債務(wù)，日子剛好過了一點，我就病了，而且這病是終身的�？墒前职謰寢尣环�輸，抱著年幼的我到處求醫(yī)問藥，幾年后，我的病雖然沒有全好但是跟以前相比好多了，爸爸媽媽雖然因此欠下了一比債但是他們卻從不后悔因為他們唯一希望的就是我好好讀書安全、幸福的度過這一生。

　　而我卻讓他們傷心了，因為我在中考這次考試中沒有考上他們心儀的學(xué)校，雖然說我盡力了、我的能力也就如此。但是總覺的對不起他們。

　　爸爸媽媽我對不起你們，但是我喜歡寫作文，希望你們支持我。

三年級學(xué)生作文 篇4

　　從小到大，教我的老師有無數(shù)個，但只有一位老師在我記憶深處，使我終身難以忘懷，那就是我們?nèi)�年級的品社老師——譚連軍老師。

　　他的長相和別人沒有什么不一樣，只是頭發(fā)稀少，嗓子也不好。也許是因為為了同學(xué)們的學(xué)業(yè)，譚老師日夜操勞，所以，時間長了，老師的嗓子就不好了。

　　譚老師可幽默了。每當一上品社課，他就千方百計地斗我們開懷大笑，因此，我們班同學(xué)非常愿意上品社課，能在歡笑中學(xué)習(xí)，是一件多么快樂的是��！

　　譚老師雖然幽默，但也有嚴厲的.時候。

　　他生氣的時候可嚇人了，同學(xué)們都不敢動一下，出一點兒聲。就在那次，譚老師感冒了，他還堅持來給我們上課，老師不讓我們說閑話，可偏偏有幾個淘氣的男同學(xué)，就是在下面說話，這下子可把譚老師給惹火了，拿起教鞭就大發(fā)雷霆，那氣勢猶如火山爆發(fā)，連從不掉眼淚的孟迪都嚇得哭了。

　　這就是幽默而又嚴厲的譚老師。

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