六年級(jí)年的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，都會(huì)收獲許多東西，而我收獲的最貴重的東西，就是那份真摯的友誼。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，媽媽帶著六歲的我去和她的'朋友吃飯。一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)地來(lái)到了新都人氣最旺的一個(gè)餐廳——百姓百味。
這里的人真多��！每一張桌子前都坐滿了人。我跟著媽媽穿過(guò)人群走進(jìn)二樓的一個(gè)房間。剛進(jìn)門，叔叔、阿姨們就熱情地招呼媽媽和我，媽媽特別開(kāi)心，為我一一介紹她的朋友們。當(dāng)介紹到李阿姨時(shí)，媽媽特意告訴我，李阿姨好的女兒特別能干，舞跳得好，畫(huà)畫(huà)栩栩如生，彈琴優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。我不由打量起李阿姨旁邊站著的那個(gè)女孩來(lái)。她和我差不多高，扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾，水汪汪的一雙大眼睛忽閃忽閃的，正友好地對(duì)我笑呢！我突然想和她交朋友，可那時(shí)的我非常害羞，不敢告訴她自己的心愿。
吃完飯后，我悄悄地告訴媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“丫頭，她是一個(gè)特別開(kāi)朗大方的女孩，你可以去和她說(shuō)說(shuō)話，聊聊天呢！”聽(tīng)了媽媽的話，我感覺(jué)有那么一點(diǎn)點(diǎn)勇氣了，可是，腳下卻像被釘住了一樣，遲遲不敢向她靠近。
下午，我們一起去了游樂(lè)園，要是平時(shí)，我早就去玩自己喜歡的項(xiàng)目了，可今天，我一點(diǎn)兒玩的興趣都沒(méi)有，就想交到這個(gè)好朋友。所以，小女孩去哪兒，我就跟著去哪兒，小女孩玩什么，我就玩什么。漸漸地，我覺(jué)得勇氣在我體內(nèi)越聚越多。當(dāng)我們玩過(guò)旋轉(zhuǎn)木馬后，我看見(jiàn)她笑得那么開(kāi)心，心想：她那么愛(ài)笑，如果我說(shuō)想與她交朋友，她應(yīng)該不會(huì)拒絕吧！猶豫了好久，我終于鼓起勇氣，走到她身旁，怯怯地說(shuō)：“你叫什么名字呀？我們做好朋友，行嗎？”看著我希望的小眼神，她臉上露出了甜美的笑容。她拉著我的手，興奮地說(shuō)：“好呀！我叫張晨晨，你呢？”“吳祉頤�！彼α耍乙残α�。
那一刻，我突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大啦！那一刻，天更藍(lán)了，空氣更清新了，草更綠，花更香了！總之，世界上的一切都變得更美好啦！
六年級(jí)年的作文 篇2
瞧，她身著一套淡藍(lán)色運(yùn)動(dòng)衣，腳上穿著雙白球鞋，白暫的娃娃臉上架了一副協(xié)調(diào)的黑框眼鏡，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)在腦后梳成一個(gè)利索的馬尾，你一定想不到，她，是我們的老師。說(shuō)起她，可是個(gè)不折不扣的.80后，大學(xué)畢業(yè)后，就到學(xué)校里做了實(shí)習(xí)老師，與其說(shuō)她是個(gè)老師，倒不如說(shuō)是個(gè)平易近人的大姐姐來(lái)得貼切，平日里，與班上的同學(xué)打成一片，已乎沒(méi)幾個(gè)同學(xué)不喜歡她，連外班同學(xué)也不例外，每次和死黨聊起自己班的老師，總是招來(lái)她羨慕的言語(yǔ)：“真不知你是到那里交的好運(yùn)，竟然有這么好一個(gè)老師來(lái)教你，比起我們班那個(gè)不盡人情的老古董，可真是天壤之別了�！痹趯W(xué)校里，我們遇見(jiàn)她，當(dāng)然得畢恭畢敬地問(wèn)好，可到了校外，見(jiàn)到她，直呼其名她也不見(jiàn)怪，誰(shuí)叫她既是我們的老師，又是我們的朋友呢？
別看她平時(shí)像個(gè)貪玩的大姐姐，講起課來(lái)可是一點(diǎn)也不含糊，我們班的成績(jī)排名，她可是占了不少功勞，即使有同學(xué)考試失利，她也仍然會(huì)走到他桌前，好好地鼓勵(lì)他一番。有一次，有兩個(gè)同學(xué)在課堂上，不知怎么，竟然大打出手，她忙上去拉開(kāi)正在氣頭上的兩人，有一個(gè)氣昏頭的甚至還出言頂撞她，她的臉色頓時(shí)氣得發(fā)白，但還是咬了咬牙，忍住了，下課后，她把兩人叫到了辦公室，“真是的，這兩個(gè)家伙，老師該給他們點(diǎn)顏色看看！”“就是，明明自己不對(duì)還那樣！”同學(xué)們議論紛紛，那兩個(gè)同學(xué)從辦公室走了出來(lái)，又和好如初了。同學(xué)們不禁心里一震：難不成，老師真還有化腐朽為神奇的能力？說(shuō)她是老師，她更像是個(gè)和藹可親的好姐姐；說(shuō)她是姐姐，她也說(shuō)的上是個(gè)盡職盡責(zé)的好老師。嘿！真是個(gè)“不像老師的老師“！
六年級(jí)年的作文 篇3
“堅(jiān)持就是勝利”這是爸爸教我的。他說(shuō)：“做一件事，不管事情的結(jié)果會(huì)怎樣，而是應(yīng)該去想‘你努力了嗎？你堅(jiān)持過(guò)嗎？’這才是最重要的�！睆男〉酱�，我遇見(jiàn)了無(wú)數(shù)的難題，嘗試了無(wú)數(shù)的方法。雖然也會(huì)失敗，但我并不會(huì)去后悔，因?yàn)槲遗α耍乙矆?jiān)持了。
上中學(xué)了，爸爸的話仍然激勵(lì)著我。在一次體育測(cè)試中，我認(rèn)為自己做的非常棒，那是八百米長(zhǎng)袍（在學(xué)校操場(chǎng)跑四圈半），這對(duì)于大堆數(shù)人來(lái)說(shuō)都是一件難事，要考驗(yàn)?zāi)土Φ�。我一開(kāi)始認(rèn)為肯定過(guò)不了關(guān)的，但我還是堅(jiān)持跑了，兩圈過(guò)后，我開(kāi)始受不了了，我的兩條腿竟然不聽(tīng)使喚，就在我決定要放棄的時(shí)候，聽(tīng)到了一個(gè)強(qiáng)壯有力的聲音：“堅(jiān)持下去，不要放棄，我們相信你可以的�！蹦鞘俏业陌嘀魅卫蠋煟瑢W(xué)們也在為我加油。這是耳邊又響起爸爸的話：“堅(jiān)持就是勝利”。在老師同學(xué)的鼓舞下，我有重新振作起來(lái)，盡管已經(jīng)筋疲力竭，但是我不想讓老師同學(xué)失望。于是，我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持了下來(lái)。最后，我得了第三名，試想：如果當(dāng)時(shí)我放棄的話，還會(huì)取得這樣的好成績(jī)嗎？
小小的水滴，力量看似很小，但是日積月累，能把石頭滴穿。
所以，我們要有“水滴石穿”的精神，不管遇到什么事情，都要有持之以恒、堅(jiān)持不懈的精神，這樣成功不是就離你很近嗎？
最近，我讀了一篇文章，思考這樣一個(gè)問(wèn)題沒(méi)在人生成功的道路上，面對(duì)即將到達(dá)的終點(diǎn)的勝利，而該不該放棄呢？而有的人卻只有100米就可以穿過(guò)死忙的線，可他卻放棄了。
這篇文章講述了一位登上運(yùn)動(dòng)員，在一次攀登珠穆拉瑪峰的活動(dòng)中在6400米的高度他漸感體力不支，停了下來(lái)，與隊(duì)友打了個(gè)招呼，就悠然下山去了，事后有人問(wèn)他，你為什么不再堅(jiān)持一下，就可以跨過(guò)6500米的死亡線了，他回答的很干脆：“不，我最清楚，是我6400米的海拔是我得我登山生涯的最高點(diǎn)，我一點(diǎn)都不感到遺憾�！�
讀后，我有點(diǎn)替他感到惋惜，只要在堅(jiān)持一下就好了。
法國(guó)生物學(xué)家，化學(xué)家巴斯特德曾說(shuō)過(guò)：告訴你使我達(dá)到目的的奧秘把，我唯一的力量就是我的堅(jiān)持精神，人生的道路不是一帆風(fēng)順的要想要干一番大事業(yè)更是如此，。創(chuàng)業(yè)途中難免會(huì)遇到一些困難和挫折，面對(duì)他們脆弱的人打起退堂鼓，勇敢的人則繼續(xù)堅(jiān)持。最終打退堂鼓的人一事無(wú)成，繼續(xù)堅(jiān)持的人獲得勝利的果實(shí)。因此，成功需要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持過(guò)的人，才增大有怎樣的.快樂(lè)。
堅(jiān)持是一個(gè)大概念，是品格，是毅力，是意志。而這文中的這位登山運(yùn)動(dòng)員卻自己認(rèn)為夠了，聽(tīng)聲音放棄了，他就是沒(méi)有具備堅(jiān)持的精神僅僅相差100而已。
這個(gè)時(shí)代，堅(jiān)持就可以勝利成功，在我還沒(méi)放暑假的時(shí)候，老師們叫我們捐錢給李心怡同學(xué)，聽(tīng)說(shuō)她的成績(jī)非常好，可惜患上了白血病，她米啊對(duì)死亡的威脅，相信生命的奇跡，她沒(méi)有放棄，她選擇堅(jiān)持，讓我們?nèi)熒己芨袆?dòng)。我相信，成功需要堅(jiān)持，命運(yùn)掌握在自己手中，只要把握好他，只要堅(jiān)持下去就可以獲得重生的希望。
令我不忘的還有當(dāng)初的四川汶川大地震，無(wú)情的地震把四川人民的加元給毀了，他們堅(jiān)持的精神使自己重新振作起來(lái)了。災(zāi)害無(wú)情人間有情，大家看到了也會(huì)幫助他們。只要我們堅(jiān)持，就能獲得成功，成功需要堅(jiān)持，堅(jiān)持就能勝利。
六年級(jí)年的作文 篇4
我們的校園坐落在新港路。我在這兒學(xué)習(xí)三年多了，校園里的一草一木，角角落落，都使我倍感親切。而那花園般的環(huán)境，更給我留下了難以磨滅的印象。
春天，校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香，那草坪里的小草，三五成群地探出腦袋，微風(fēng)一吹，便歡快的搖擺起來(lái)，校園里的石榴樹(shù)和迎春花都像披上了一身新裝，顯出了蓬勃的生命力，一場(chǎng)春雨過(guò)后，更是把那些嫩葉也刷洗得綠得發(fā)亮。
夏天，到處都是烈日當(dāng)頭，驕陽(yáng)似火，可是校園卻很涼爽，那是因?yàn)樾@里樹(shù)木蔥蘢，綠樹(shù)成蔭。同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下讀書(shū)，游戲，一陣又一陣的歡聲笑語(yǔ)給校園帶來(lái)了無(wú)限的活力。
秋天，萬(wàn)花調(diào)謝，落葉飄零。一片片的落葉被秋風(fēng)卷到空中，就像一只只輕盈的蝴蝶，在互相訴說(shuō)著校園美麗的`秋色。花壇中的菊花開(kāi)得正旺，一朵朵，一片片，反秋天的校園點(diǎn)綴得更加美麗。
冬天，樹(shù)木已經(jīng)落光了葉子，風(fēng)呼呼的亂著。但這并不能掩蓋校園的美，一場(chǎng)大雪過(guò)后，那樹(shù)木和樓房都換上了雪白的銀裝，整個(gè)校園成了粉妝玉砌的世界。下課了，同學(xué)們都來(lái)到了操場(chǎng)上，堆雪人，打雪仗，歡笑聲都快把樹(shù)上的積雪震落了。冬天的校園令人流連忘返。
我們的校園一年四季都很美，能在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)生活，我真感到幸福！
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