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五年級的作文

時(shí)間:2024-10-27 12:31:25 五年級 我要投稿

五年級的作文錦集(9篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

五年級的作文錦集(9篇)

五年級的作文 篇1

  20xx年的暑假,我去了云南德欽縣的梅里雪山,梅里雪山是藏族的圣山,他們認(rèn)為登梅里雪山是對神的不尊重,如果對神不尊重就要受到懲罰。如果有人進(jìn)去的話那都是有去無回。

  梅里雪山的平均海拔是六千米,最高的是第十三峰卡瓦格博峰,它的海拔是六千七百四十米,卡瓦格博峰是一座“金字塔山”,因?yàn)樗L得像金字塔,人類從來沒有登上它的山頂,登上卡瓦格博峰的人百分之百要遭遇災(zāi)難。

  19xx年12月29日,中日聯(lián)合登山隊(duì)向山頂發(fā)出最后的沖刺,勝利在望,山下得人也在助威,下午,中日聯(lián)合登山隊(duì)等到了6470米的高度,與峰頂僅僅相聚270米,突然,空中雷電交加,山上雪崩石磙,從此,這17名隊(duì)員就消失的無影無蹤。

  當(dāng)?shù)厝苏J(rèn)為,卡瓦格博峰是神居住的宮殿,人類一旦登上峰頂,神便會離開他們而去;缺少了神的保佑,災(zāi)難將會降臨,所以卡瓦格博峰至今未接受人類足跡的玷染,仍是一座無人登頂?shù)奶幣濉?/p>

  傳說卡瓦格博原是九頭十八臂的煞神,后來被蓮花生大師的教育感染了,最后改邪歸正,從此統(tǒng)領(lǐng)遍地,福蔭雪域。

  梅里雪山在蒙蒙的霧里若隱若現(xiàn),那白,是大自然的`白,不是一般人能感受道的,只有心地善良的人才能感受到這種神奇的美。

  我在飛來寺里看著梅里雪山,看著從未接受人類足跡的玷染的地方,那里是多么的白。在那里,我可以看到東南方五彩云層中卡瓦博格的身影,他一直閃爍著精神意志和高貴信昂的光芒。

五年級的作文 篇2

  我在四歲的時(shí)候,很想要一只小鴨子。想讓它在水里游泳,和它一起玩耍。但是媽媽卻說:“不行,小鴨養(yǎng)不活,死了多可憐!”哎,我不能養(yǎng)小鴨了。

  但是有一天,我無意中瞄到了雞蛋籃,里面有好多雞蛋呀!我心頭一亮,心想沒有小鴨,小雞也湊合。我一蹦蹦上了我旁邊的椅子,伸手在雞蛋籃里挑了一個(gè)大個(gè)的雞蛋。我哼著小曲,來到了家門口的樓梯角,看看四下無人,立馬用事先準(zhǔn)備好的抹布包著雞蛋,藏到懷里,輕輕地夾著,小心地又走回家了。

  一吃過晚飯,我就鉆進(jìn)臥室,打開燈說:“小雞小雞你快出來呀!”我說完后,又仔仔細(xì)細(xì)地聽了聽,蛋里也沒有動靜。重復(fù)了好幾遍后,我火了:“死雞,你不出來我來找你!”我“砰砰”地砸著雞蛋,嘩!雞蛋碎了,從里面流出了蛋黃和蛋清,我以為是小雞的血,嚇得“騰”的`一聲趕快跑到衛(wèi)生間,拿來拖把,把地拖了一遍。驚魂未定的我這才靠著床坐了下來。哎,小雞夢破滅了。

  小雞夢破滅了,這件事卻成了我永遠(yuǎn)的秘密。

五年級的作文 篇3

  他,一直在關(guān)心著我,無時(shí)無刻不在關(guān)注著我的成長。他,一直在用他的心愛護(hù)我,不論什么情況下,他總是保護(hù)著我!}記

  那一次,他為了我要開空調(diào),不辭辛苦,不等搞衛(wèi)生的阿姨來,自己在炎炎的夏中,汗流滿背中又上又下的為我清潔空調(diào),說怕有細(xì)菌?粗稚嫌窒碌纳碛。淚,濕潤了我的.眼睛。

  他在我眼中,是萬能的。似乎沒有什么不會拆修電器、安裝電器、掛窗簾、清潔居室,家里總被他收拾得一塵不染。

  還有一次,我在吃鯧魚時(shí)有一條小骨頭卡在我的牙縫里。我拿那條骨頭沒辦法了,便向爸爸求助。爸爸好像很樂意,把手伸到我那油膩膩的嘴里。輕輕一拔,哈!問題解決了。

  我的爸爸很愛我,但他從來不寵我。因?yàn)樗J(rèn)為這是錯(cuò)愛,會寵壞我的。沒錯(cuò)!

  那天,他和我一起收拾我那亂七八糟、七零八落的房間。他又是找又是翻,找出了一大堆我認(rèn)為是寶貝,他認(rèn)為是破爛貨的東西。(其實(shí)就是一堆破東西)。我很不舍得,便使盡渾身解數(shù)求他。他也不妥協(xié)。最后,他決定讓我找兩三件特愛的,其他統(tǒng)統(tǒng)扔掉。像這樣愛恨分明的好父親,極少啊。他就是我心中的軍隊(duì),即會保護(hù)我,也會對我做得不好的地方射擊。他是我的太陽,把我照的暖暖的。

五年級的作文 篇4

  “智慧源與勤奮,偉大出自平凡!边@句話是我最喜歡的。

  不僅書籍是進(jìn)步的階梯,勤奮也是進(jìn)步的階梯。我們要在知識的海洋中遨游,也要在勤奮的天空中翱翔。只有和勤奮交朋友,才能飛向最終的彼岸飛向未來。

  從古到今有許多成語故事,名人名言,已經(jīng)帶給我們許多啟示。

  “水滴石穿”大家必定聽說過。一滴滴的小水珠不停的滴在某一塊石頭上的同一個(gè)地方,經(jīng)過數(shù)十年,百年,甚至上千年,這么堅(jiān)硬的石頭也會被比它自己小幾十倍或幾百倍的小雨滴擊穿。這讓我們懂得了一個(gè)道理:只要你認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo),不斷的努力就會成功,時(shí)間能證明一切。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”這也是眾所皆知的吧!寶劍之所以那么鋒利是因?yàn)椴粩嗟啬,不斷地磨而形成的,梅花之所以那么香氣撲鼻,是因(yàn)樵趪?yán)寒的冬天里,別的花都已凋謝,只有梅花還昂然挺立在風(fēng)雪中。因?yàn)樗晃穱?yán)寒,似冬天里的.一位姑娘。我們在學(xué)習(xí)上也一樣,遇到難題不能半途而廢,知識需要不斷的反復(fù)地背,才能記住,還要多讀,多摘,多想,才能牢記。“成功是靠百分之一的天才和百分之九十九的努力”。勤奮也是這樣,不會飛向你的口袋,而是需要有所付出的。

  你看!成功正向我們招手呢!只要與勤奮交朋友,勝利就會向我們靠近,我們走在勤奮的路上,踏著輕快的腳步,走上成功的彼岸!

五年級的作文 篇5

  傳說,在很久很久以前,有一頭怪獸叫“年”,它十分貪吃,總是在每年除夕之夜到農(nóng)戶家里“偷”東西吃。有一年,一位神仙聽到了村民的訴說,就來到人間,用火光、紅色、炸響嚇跑了“年”。從此,每次大年三十,人們都會貼紙春聯(lián)、放紅紙包裹的鞭炮。這或許就是“過年”的由來。如今的過年,已不僅僅是一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日,它帶著人們的忙碌、家庭的幸福和街市的熱鬧傳遞著社會的進(jìn)步和文化的變遷。

  在我的印象里,過年是忙碌的。每當(dāng)過年前后,新聞媒體中使用頻率最高的一個(gè)詞就是“春運(yùn)”。如果你過年的時(shí)候去火車站看一看,就會被眼前的景象所震驚:成千上萬的人們歪歪扭扭地排著隊(duì),后面的人不住地跺腳抱怨著:“這么多的人,要排到什么時(shí)候才能買到票?”前排的人欣喜若狂:“等了三個(gè)多小時(shí),終于快輪到我了!”唉,回家過年,也是一件不容易的事啊!國外的新聞報(bào)道常常把中國的“春運(yùn)”看作世界上最大規(guī)模的人口遷徙,真是一點(diǎn)不假。這也許就是我們炎黃子孫對祖國、對家鄉(xiāng)、對親人那份深埋的感情體現(xiàn)吧!

  過年是幸福的,是全家人一起享受溫馨的時(shí)刻。每次媽媽去走親訪友時(shí),我都會嚷嚷著要一起去。到了朋友家,長輩們就會拿出事先準(zhǔn)備好的紅包。每一次他們送出的紅包里不僅僅放著錢,還放著長輩們對我的美好祝福。而我收下的也不僅僅是金錢,更是一份在大人們關(guān)注下努力學(xué)習(xí)知識的動力。

  過年是一年中最熱鬧的日子。春節(jié)里除了領(lǐng)紅包,我們小孩子還喜歡放鞭炮。白天,噼哩啪啦的響聲到處都是,這是我們的“杰作”。到了晚上,火焰沖天而起,在空中散開,就像一朵美麗的花綻放出璀璨守目的光芒。這些黑夜里升空的煙花,令我的`腦海里充滿了無限的遐想。

  我們在忙碌的腳步中感受著親人的關(guān)心,我們在熱鬧的禮花中享受著幸福的生活。春節(jié),把中華兒女對傳統(tǒng)文化的喜愛表現(xiàn)得淋漓盡致。而“愛”和“團(tuán)圓”是這個(gè)節(jié)日永恒的主題。讓我們在忙碌中品味“年”的喜慶,讓我們在美食中品味“年”的味道。

五年級的作文 篇6

  暑假的時(shí)光已所剩無幾了。抓緊最后的時(shí)間,前往遼寧大連旅游。來到大連的第二天,我們前往金石灘,是與海的親密接觸,也聆聽海的呼喚。

  午后,太陽熱情地爬上高空,把藍(lán)天白云點(diǎn)綴得格外耀眼。腳下,是一個(gè)個(gè)大小不一的石頭,其中夾雜了很多濕乎乎的碎沙,戳得腳生疼。坐在熱乎乎的“沙灘”上,看著一望無際的大海,蔚藍(lán)的海水伴著海風(fēng)的輕唱,一浪接著一浪推上岸來。或許,浪頭的大小就是大海激情的漲與落吧!

  沙灘上的人們有的談笑風(fēng)生,有的眺望遠(yuǎn)方,有的閉目養(yǎng)神,還有的激情四射。岸邊的人們有的躍躍欲試,有的等待時(shí)機(jī),還有的任海浪撲打像個(gè)不倒翁。水中的'人們有的是游泳健將,像一條靈敏的魚兒,快速前進(jìn);有的則是嬉水新手,只能帶著游泳圈在岸邊徘徊。

  看著他們在海的的懷抱中盡情的嬉戲,我也不迫不及待的想與大海擁抱。于是,在媽媽的陪同下,我也帶上泳鏡,套上游泳圈,向大海的懷抱中撲去。三,二,一,只聽“撲通”一聲,我在大海中浮了上來。但由于技術(shù)不佳,只好像小黃鴨似的,在海面上原地打轉(zhuǎn)。好不容易掌握了方法,卻有正好迎面撲來一個(gè)大浪。喘息片刻,我那淘氣的紅舌頭終于嘗到了涼颼颼的海水。!真咸!

  漲潮了。這是海水在想念自己的兒女,熱淚盈眶嗎?還是因?yàn)槟臣虏豁樌,所以在這兒默默哭泣?岸邊的沙石經(jīng)過海水晝夜的洗禮,有些石塊已經(jīng)從粗糙的變成光滑的,而海浪仍然破著紀(jì)錄,褪去時(shí)也會帶去大量沙石,讓更多的“珍寶”去發(fā)現(xiàn)世界的多彩。

  抬頭,直升飛機(jī)的轟鳴漸漸遠(yuǎn)去,不時(shí)有幾只頑皮的海鷗光臨海面,但它們盤旋幾下就飛走了,它是在和來自遠(yuǎn)方的朋友打招呼嗎?我撲騰了幾下覺得累了,于是便雙手托著頭枕在泳圈上,是不是很舒服呢?看著藍(lán)天白云,海鷗飛翔,感受著一波波海浪的沖擊。此時(shí),大海多像一位母親,輕輕的搖著懷抱里的“孩子”。

  最后一天我們來到“棒棰島”,是與海的告別。這兒的浪潮可真大!一個(gè)大浪撲來,岸邊嬉水的人們不時(shí)高聲的歡呼著。棒槌島的海邊沒有沙灘,只有“石灘”。哇,這里的石頭真是千奇百怪啊,有的是橢圓形,有的是扁平的,還有的則是不規(guī)則的怪石,讓我愛不釋手。其中有兩塊石頭最讓我情有獨(dú)鐘了,看,一塊是黑白相間的,我可以叫它“鋼琴鍵石”。另一塊成愛心狀,如果涂成紅色,就是“七夕”的私人定制了。

  臨走前,我依依不舍的向大海揮手告別。心里期盼著下次與海相約……

五年級的作文 篇7

  在人來人往的大街上,一位街頭賣藝的無臂人吸引了我的注意。

  我慢慢地向他走去,看不清他的臉,只見他嘴里含著毛筆,兩只空蕩蕩的衣袖隨風(fēng)擺動著。映入眼簾的是幾幅柔中帶剛的`毛筆書法,皆是些“奮發(fā)圖強(qiáng)”“寧靜致遠(yuǎn)”這些催人奮進(jìn)的成語。作為一個(gè)無臂人,有這樣的筆道著實(shí)令人震撼。

  看了他的介紹,我知道他叫張宏安,來自山東棗莊,十年前因觸電不幸失去雙臂。他曾經(jīng)悲觀失望過,曾經(jīng)服過毒,跳過河,可都被人救起來了。后來,他才想到要珍惜生命。由于條件很艱苦,他只能借錢供兒女讀書?伤l(fā)誓一定要勇敢面對現(xiàn)實(shí),與命運(yùn)作斗爭。經(jīng)過八年的書法練習(xí),有了一技之長,并輾轉(zhuǎn)來到了永康。

  我當(dāng)即掏錢買下了“自強(qiáng)不息”這幅作品,希望能幫助他。

五年級的作文 篇8

  夜深了,更深了,毛毛蟲獨(dú)自在草叢中蠕動著,空中有一盞圓原的燈,照亮著草叢……

  每朵花兒都嫌毛毛蟲太丑了,只有一朵好心而嬌美的花收留了它。

  那是一個(gè)寂靜的夜晚,不遠(yuǎn)處,樹上傳來了美妙動聽的小夜曲。“知了,知了!”月夜中凝聚著這美妙動聽的歌。毛毛蟲嘆氣道:“唉,好美啊,”它笑著,看著那朵嬌美的花。它的花瓣是粉色的,是大桃子的水晶粉色,黃色、圓圓的花蕊似乎一個(gè)小臉蛋,這朵花似乎是一個(gè)小巧玲瓏而精致的小酒杯。

  不遠(yuǎn)處的小夜曲還在繼續(xù),毛毛蟲在花上安了一個(gè)繭,在白色的絲中睡著了,鮮花像搖籃似地?fù)u著毛毛蟲的`夢。毛毛蟲做了一個(gè)長遠(yuǎn)的夢,自己長出了一對美麗的大翅膀。

  夢搖醒了,蝴蝶飛出來了。可歌聲卻不見了。變成蝴蝶的毛毛蟲想去尋找這個(gè)音樂?伤岵坏米屵@朵嬌美的花寂寞。

  夜還是那么靜,毛毛蟲說得對,沒有音樂,夜晚就不再美了。

  毛毛蟲好悲哀呀,它思念以前那知了聲,那小夜曲,它停留在這朵花上,最終它答應(yīng)鮮花,等它找到這個(gè)音樂,一定會再回來看它的。

  美麗的翅膀飛舞著,突然,不遠(yuǎn)處又傳來那悠長的音樂,音樂聲又凝聚在了空中。

  蝴蝶振住了。它又停在花朵上,聽著音樂,搖曳著,搖曳著……,它相信,那還是以前那只知了,知了只是累了,休息了一會兒,音樂一定會再繼續(xù)下去……

  毛毛蟲始終沒有放棄它的伙伴——花兒。它覺得朋友比音樂更重要。

  沒有了音樂,毛毛蟲便和花兒講故事,它們相信,只要友誼深厚,那么再枯燥的夜晚也會變得生機(jī)勃勃。

五年級的作文 篇9

  這學(xué)期我讀了《愛的教育》這本書,它給我的第一感觸,那就是——愛。無處不在的愛:親子之愛、師生之情、朋友之情……都令我不由得被感動。

  《愛的教育》文字簡單樸實(shí),通過安利柯的日記來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母,兄弟姐妹間的天倫之愛,所描寫的也是極為平凡的人物,沒有跌巖起伏的情節(jié),沒有引人入勝的懸念,但是其中流露出人與人之間的真摯情感,會讓人感受動不已。這本書的字里行間,都抒發(fā)了作者本人對愛的理解。這種情感是普通的,但卻是不平凡的。

  文章讓我感動的同時(shí),也引發(fā)了我對“愛”的一些思索。愛,是什么?愛,如空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,就如父母的愛,恩里科有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在我們的日記上卻還掛著一把小鎖。我們都忽略了最簡單的東西,正如這博大的親子之愛,很多人都無法感受到。

  我想,“愛是什么”不會有明確的答案。但“愛”是沒有限制的,小到同學(xué)之間的`友好交談、老師對我們的鼓勵(lì)、父母對我們的關(guān)愛、甚至陌生人的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓、獻(xiàn)血、救助災(zāi)區(qū)人民、幫助希望工程……

  “感恩的心感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自己,感恩的心感謝命運(yùn),花開花落我一樣會珍惜”耳邊再次響起那首感恩之歌,就讓我們帶著一顆圣潔的愛心,投入到全世界中。你會發(fā)現(xiàn):只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的明天!

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