實用的小學二年級作文（精選3篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學二年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學二年級作文 篇1
今天下午，我們家人吃晚飯，我把大家的碗和筷子都收了起來，然后，我把它端到洗碗池里，洗了起來。我把碗筷洗了兩遍，洗的`干干凈凈。我又把大的碗放下面，小的放上面，擺的整整齊齊。媽 媽看了，夸我是個好孩子。
小學二年級作文 篇2
一個乞丐身背一個破舊的褡褳袋，一面挨家挨戶乞討，一面抱怨自己的命運太壞。突然，命運女神出現(xiàn)在乞丐面前，和藹地說：“請你把袋子打開，我要用金幣把它裝滿。不過有一個條件：落入袋子的將全是金子，如果金子從袋子里掉在地上，那就會立刻化為塵埃。你的袋子已經(jīng)破舊不堪，可別裝得太多，免得被撐破�！�
乞丐聽罷，高興得幾乎無法呼吸，他覺得自己似乎飄了起來，一時間有些忘乎所以!他連忙把袋子奮力撐開，于是閃閃發(fā)光的金幣，就像黃金雨似的流進褡褳袋，袋子越來越沉。
“夠了嗎?”
“不夠。”
“可不要把袋子撐破！”
“無須顧慮�！�
“瞧，你現(xiàn)在已經(jīng)十分有錢，就要成為大財主啦�！�
“請再給一點，哪怕是一小攢金幣!”
“喂，滿了!你看，袋子要破了!”
“再給一點點吧!”
袋子突然被撐破，金幣全都灑在地上，變成了一堆破爛貨。命運女神不見了，眼前只剩下一個破了的'褡褳袋。乞丐只好繼續(xù)沿街乞討。
讀完后我問爸爸：“為什么乞丐不找一個好一點的褡褳袋？”
“褡褳袋是乞丐放多余食物或雜物的袋子，大多是別人不用遺棄的袋子，乞丐撿來用。你想能好么？”爸爸之后反問我：“乞丐有時間找么？命運女神會等他找么？”
“乞丐是沒時間找，命運女神不會等著他找好一點褡褳袋。”我接著問：“為啥乞丐不等到袋子快破時就趕緊讓命運女神停住呢？”
“你知道啥時間袋子破么？袋子裝多少不破，裝多少破你知不知道？”
這還真不好說，見我搖頭爸爸問：“那咋辦呢？”
“見好就收，裝一點就算了�！�
“那會是什么結果？”
“乞丐過上了富足的生活�！�
“現(xiàn)在呢？”
“一無所有，繼續(xù)乞討�！�
“乞丐會不會后悔？”
“肯定后悔得要死。”
“有用嗎？”
“沒用�！�
“說明了啥道理？”
“人不能過分貪心，過于貪婪有可能變得一無所有。到時候后悔也來不及了。”
“對，人要知足常樂。知足常樂并不是安于現(xiàn)狀不思進取，而是保持一種良好的心態(tài)，樂觀的精神，不過分貪求。命運女神在褡褳袋快要破時給乞丐提醒了嗎？”
“提醒了，但他沒聽而是乞求再多給一點�！�
“說明了啥問題？”
“我們要虛心接受別人的建議。另外，有命運女神嗎？命運女神有一天也會眷顧我嗎？”
“先聽我給你講一個故事�！�
從前，有個人做生意了賠錢，老婆又離家出走。他認為是自己的命不好，失落到了極點，就跋山涉水找到一個著名的相士，求給看看。相士讓他伸出手攤開，仔細看了一會。
“你的婚姻線分叉，說明會經(jīng)歷多次婚姻。你的財運線不長，說明財運不旺。你的生命線雖長但不粗，說明長壽但多坎坷……”
“那可怎么辦呢？求求您幫幫我！”
“我?guī)筒涣四悖挥幸粋�人能幫你�！�
“誰？快告訴我，我一定求求他幫幫我�！�
“好了。握緊拳頭。”
那人依言握緊拳頭。
“你看到了什么？”
“啥也沒有，就我的手�！�
“那生命線、婚姻線、財運線呢？”
“在手里，手握住看不見了。”
“對，生命線、婚姻線、財運線都在自己手里，命運就在自己手里，只有自己能把握！”
講完故事爸爸問我：“現(xiàn)在，還用我說有沒有命運女神？命運女神會不會眷顧你了嗎？”
“不用了，命運掌握在自己手里！”
是的，自己是自己的上帝，命運掌握在自己手里！
小學二年級作文 篇3
今天下午， 許老師說：“馬上就要比賽運球跑了，是十男十女去比賽，今天就來選人�！蔽衣犃艘院螅睦锞o張極了，我一邊喘氣，一邊心里默默的說：“這次我一定要加油，爭取選上！”
比賽開始了，看著同學們都在賣力地跑，而且水平都差不多好，我不禁心里為自己捏了一把汗。我不停的問自己：“我能行嗎？”
輪到我跑了，我一接過球，就拼命往前沖。一邊跑還一邊拍著球。同時，我還嘴里喃喃的說：“我一定要選上，我一定要選上……�！苯K于，我跑到了終點。我連忙回過頭來，看見 許 老師向我招了招手，我連忙走到了其他跑的快的小朋友坐的地方，我心里想，讓我到這里干什么呢？我問了問旁邊的`孟維，孟維說：“你選上了， 許老師就讓你到這邊了�！蔽衣犃艘院�，高興的歡呼起來，嘴里情不自禁地喊了出來：“我成功了！我成功了！……。
下課了，我心里想：“我一定要好好練運球，盡自己的力讓我們班取得好成績�！�
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