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五年級的作文

時(shí)間:2024-10-26 17:44:53 五年級 我要投稿

五年級的作文5篇(集合)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的五年級的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

五年級的作文5篇(集合)

五年級的作文 篇1

  我悄悄地走到臥室前,聽到房間里有滴滴嘟嘟的說話聲,好像是誰在討論什么,是鉛筆?是書?是橡皮?還是削筆刀……無數(shù)個(gè)問號浮現(xiàn)在我的腦海里。

  于是我迫不及待地打開門。我恍然大悟,原來,是一些書本在爭執(zhí)主人喜歡誰,第一個(gè)看的會是誰!妒澜缟献钆K最臟的科學(xué)書》得意地說:“主人喜歡科學(xué),而我的.書名又很新奇,所以主人一定第一個(gè)選我的!”《兒童漫畫》驕傲地說:“主人喜歡畫漫畫,而且畫的也不錯(cuò),主人不選我那會選誰呀,別說了,百分之一萬選我!”《作文選》慢條斯理地說:“小主人媽媽希望他作文寫的好,所以一定要小主人看作文書的!”小說、散文、童話書等爭先恐后地想發(fā)言,個(gè)個(gè)漲紅了臉,童話書激動地從書桌上跳到了地上。

  聽到這里,我插話了:“你們都別吵了,我非常喜歡看課外書的,雖然我對科學(xué)書和漫畫書的興趣更大一些,但是我也喜歡看小說、童話、作文書和詩歌的,你們就別吵了!

  《科學(xué)書》不好意思的低下了頭,不爭了;《漫畫書》紅著臉自己合上了書;《小說》、《童話》、《作文選》、《詩歌》等卻樂的眉開眼笑,它們說:“親愛的小主人,我們可是非常喜歡你的喲,你也要都喜歡我們啊,多多來看看我們哦。”我毫不猶豫地說:“我一有空就會來看你們,讀你們的,其實(shí)每本書各有各的好處和用處。都能給我很大得幫助,我都要和你們成為好朋友,要從你們那里獲取更多的知識!”

五年級的作文 篇2

  茶葉,相信大家都并不陌生;茶葉,也幾乎每家每戶都有,是平常得不能再平常的東西;茶葉,又分為好多種,有紅茶、綠茶、白茶、花茶……

  今天,我泡了一杯鐵觀音。鐵觀音屬于紅茶一種。在還未被水泡之前,鐵觀音的葉子是卷縮在一起,干癟癟的,看似很憔悴,沒有一點(diǎn)生命力。但在被水泡過之后,情況截然不同:茶葉隨著水,慢慢的上升,緩緩的舒展開來,好似水就是它最好的`伙伴,好似是水給予了它生命一樣,使它變得生機(jī)勃勃。

  聞一聞,一股沁人心脾的茶的芳香涌入你的心頭,讓你覺得所有的煩惱都煙消云散了,使你輕松許多。嘗一嘗,先有一種淡淡的苦澀跳上你的舌尖,接下來,你細(xì)細(xì)的品味,你又會覺得他并不是真正的苦澀,而是苦中帶甜,又有一點(diǎn)清香。

  茶葉,其實(shí)就像我們的人生,有一些苦味,而這些苦味才是快樂真正的源泉。只有先知道什么是苦,才懂得人生的快樂何在。一杯茶中,多一片茶葉也是茶,少一片茶葉也是茶,不應(yīng)多一片茶葉或少一片茶葉而改變。一片茶葉,一生只是默默奉獻(xiàn),不求名,不求利。我們也應(yīng)這樣,不應(yīng)求名求利才去做事。人生中,默默奉獻(xiàn)才是硬道理。

  茶葉的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí),我們應(yīng)該在生活中做一片默默奉獻(xiàn)的茶葉,不是嗎?

五年級的作文 篇3

  太棒了!盼星星,盼月亮。終于盼來了同學(xué)們期望已久的體育課,就在這節(jié)體育課上,上演了兩個(gè)小插曲。

  插曲一:依次報(bào)數(shù)

  上課了,老師鏗鏘有力地說:“集合。”本來散著的同學(xué)們,現(xiàn)在卻擠成了一窩蜂,聚在一起站隊(duì),可是嘴里還在唧唧喳喳地說個(gè)不停。老師臉色變得嚴(yán)肅起來,雙眉緊擰,大聲喊道:“立正”。同學(xué)們挺胸抬頭直直地站著。經(jīng)過老師的幾番立正稍息之后,接下來的環(huán)節(jié)就是依次報(bào)數(shù)。“一、二、三、四、五、六”同學(xué)們一個(gè)接一個(gè),一邊報(bào)數(shù),一邊向右甩頭,十分有序。輪到我,我脫口而出:“七”,當(dāng)然也和前面的同學(xué)一樣,頭也向右甩。等報(bào)數(shù)報(bào)在一半時(shí),楊俊梁應(yīng)該是說二十三,可他這個(gè)“復(fù)讀機(jī)”居然又重復(fù)了別人的話,大聲道:“二十二”。同學(xué)們一聽哈哈大笑,有的捂著肚子;有的張嘴哈哈大笑,露出了兩排潔白的'小白兵;還有的把目光轉(zhuǎn)移在他的臉上!鞍ィ艺f楊俊梁呀,你怎么連報(bào)數(shù)也心不在焉的呀,你不是在想一會怎么瘋玩吧!那你也太貪玩了!钡菞羁×旱哪槻恢皇菍e人的目光過敏還是怎么的,一下子像抹上腮紅似的,頓時(shí)全臉發(fā)紅。他也是的,死要面子活受罪,居然裝出一副若無其事的樣子,還咧嘴笑了笑。我們又開始重新報(bào)數(shù),可這次又是趙藝宣報(bào)錯(cuò)了,還不是因?yàn)槟莻(gè)調(diào)皮鬼孫偉旺在打擾他,好不容易報(bào)數(shù)經(jīng)過四次輪回才報(bào)數(shù)完畢。

  插曲二:跑步

  報(bào)完數(shù),接下來又是八百米的跑步在等待著我們。同學(xué)們雖然你不請我不愿,但是必須從命,不然就加倍。我們的腿像是灌了鉛似的,抬都抬不起來,艱難地一步一步向前邁。有的同學(xué)雙手插著腰,有的同學(xué)前后擺著手臂......忽然,一條小狗在追著前面的一個(gè)班跑,好像也是在練習(xí)跑步。見此一幕,我們班的排頭兵不知哪來的力氣,突然加快了步伐,一會兒就追上了小狗。小狗張著嘴,吐著舌頭,尾巴不停地在跳著搖擺舞,看的同學(xué)們哈哈大笑。小狗聽見了笑聲,回頭看了看我們,倆個(gè)黑珍珠似的眼睛直瞪著我們,接著蹦蹦跳跳地從我們前面跑了。“哎!現(xiàn)在的狗也真是的,學(xué)人跑步還不說,體力居然比我們好。我們累的氣喘吁吁,而她卻一點(diǎn)也不累,跑得那樣歡騰!”。

  接下來是更慘的一幕,要做二十個(gè)仰臥起坐。我們個(gè)個(gè)心理默默祈求上帝保佑,希望老師發(fā)發(fā)慈悲免了吧!可是......哎,恭敬不如從命,只好服從了。

  怎么樣,體育課上的小插曲,有趣吧!

五年級的作文 篇4

  我漫步在公園的羊腸小道,欣賞著這美麗的秋景。我深深地陶醉在其中。

  也許是看慣了一夏的綠,眼前金黃的精靈令我耳目一新,引起我無限的遐思。我想到自己漫步在秋天的`樹林中,愈發(fā)感到隨風(fēng)飄落的秋葉宛若被施了魔法似的,紛紛飄落到我的身邊。我仿佛置身于櫻花林中。

  我放眼望去,遠(yuǎn)處是一片樹林。我向樹林走去。 我俯身撿起一片秋葉,那是一片銀杏葉。金燦燦的銀杏葉好似一把為人們送來涼爽的扇子,也好似一條在風(fēng)中游戲魟魚。銀杏葉的葉脈酷似一條條美麗的花紋,讓它更加多彩,更加奪目。

  一陣微風(fēng)拂過,樹上的葉子隨風(fēng)飄落,落到地上,仿佛一個(gè)五彩繽紛的大地毯,踩上去,時(shí)而發(fā)出“沙沙”的響聲。抬起頭向天空仰望,天空一碧如洗,放眼向遠(yuǎn)處望去,遠(yuǎn)處秋色宜人,孩子們歡樂的笑聲在天邊回蕩,為金色的秋天增添了一絲生機(jī)。

  繽紛的顏色組成了一個(gè)繽紛的秋天。

五年級的作文 篇5

  唐老師,我知道您是個(gè)善良的好老師,我在這里要謝謝您這幾您來對我的關(guān)愛。

  人們都說:“老師是祖國的園丁,學(xué)生是祖國的花朵!笔堑,您就是一位辛勤的原定。我記得有一次,我肚子疼,您不顧三七二十一,就背起我,向您的辦公室走去。邊走還邊問我:“還疼嗎?還疼嗎?”“沒有那么疼了!蔽译m然這么故作鎮(zhèn)定的回答,可是我眼里卻含滿了淚花,我強(qiáng)忍著沒哭,可我真的想說:“老師,謝謝您!”

  我是一個(gè)跳級生,在班里邊我可以算是很小了,可您還是給了我一份屬于自己的“大禮”,原來,我只是一個(gè)普普通通的數(shù)學(xué)組長。在一年級時(shí),雖然我很膽小,連站著回答問題的勇氣都沒有,但是我很愛當(dāng)班干部。可我只是一個(gè)數(shù)學(xué)組長,我一直覺得以后的發(fā)展很沒有當(dāng)上班干部的`前途?墒,那天您真的給了我一份“大禮”。那天,我正在位子上坐著,我們班原來的學(xué)習(xí)委員走上講臺,我不記得究竟是為什么,您讓我當(dāng)了學(xué)習(xí)委員,那時(shí),您好像在原來的學(xué)習(xí)委員的耳旁說了幾句話,然后原來的學(xué)習(xí)委員就“變”成了數(shù)學(xué)組長,而我“變”成了學(xué)習(xí)委員。那天我真的很高興,雖然那份禮物不是蛋糕,可這禮物就像發(fā)光的金子照在我以后的人生道路上。

  四年級下冊那時(shí),市里評“三好學(xué)生”,您竟然選了我和另外一給同學(xué),要知道,我可是從來沒當(dāng)過市“三好學(xué)生”!我在四年級上冊時(shí)才考得全年級第十九名,我知道,您讓我當(dāng)“市三好”是因?yàn)槟胱屛液煤冒l(fā)展,成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我真的很想哭!所以四年級下冊那時(shí)我想好好學(xué)習(xí),報(bào)答您!

  唐老師,您在我眼中比任何老師高大,比每位老師善良!唐老師,我想對您說:“謝謝您,唐老師,謝謝您給我大禮,謝謝您給了我機(jī)會,更謝謝您給了我童年最輝煌的時(shí)刻!

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