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【實(shí)用】實(shí)用的四年級(jí)的作文300字7篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的四年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文300字 篇1
自從一年級(jí)開始我就陸陸續(xù)續(xù)地收到了很多人給我的壓歲錢：有給五十的，有給一百的，有給兩百的~到現(xiàn)在我已經(jīng)收到了快兩千元的壓歲錢了。這些錢該怎么用呢?我叫來(lái)了媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“你看你可比媽媽小時(shí)候強(qiáng)多了，我們只要收到幾塊錢就開心死了。媽媽真羨慕你啊！你打算怎么花呢？”“存銀行！”我興奮地說(shuō)。媽媽笑了笑：“你長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)理財(cái)是必須的。除了存銀行，這些錢還能怎么花呢?”我認(rèn)真地說(shuō)：“媽媽，我覺(jué)不會(huì)亂花一分錢的。雖然這是我的壓歲錢，可我知道我收到多少，你就付出去多少，這可是媽媽的辛苦錢�。 薄罢娑�！”媽媽向我豎起了大拇指�！翱墒钱�(dāng)你的確需要用錢時(shí)~”“我知道我知道，”我急忙打斷媽媽的話，“我會(huì)捐給在困難中的'人們。你不是常說(shuō)人一生中總有一些意外，不得已需要?jiǎng)e人的幫助，眾人拾柴火焰高！”“對(duì)了，我們把多余的錢存到銀行，可以產(chǎn)生利息，這叫錢生錢。但我們也不是守財(cái)奴，做到有備無(wú)患，防患未然就可以了�！�
我終于明白了，我的壓歲錢我不僅可以合理使用，而且還可以通過(guò)理財(cái)讓它有少許的增長(zhǎng)，這就叫銀行利息。大人們常說(shuō):“錢不是萬(wàn)能的，沒(méi)有錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的�！泵魈煳揖蛽碛形易约旱拇嬲哿�，我很興奮，也很期待~
四年級(jí)的作文300字 篇2
微笑是健康的征候，它令人心情舒暢，精神飽滿。俗話說(shuō)的好，笑口常開，好彩自然來(lái)嘛。微笑令人有一份親切感，大笑能使心中的感情奔放。
記得小時(shí)候讀書時(shí)，我的朋友是個(gè)特別愛(ài)笑的人我跟她在一起做了兩年的閨蜜，后來(lái)，我們畢業(yè)了，就很少見面了她這人特別心善，對(duì)待別人，她總是先給別人一個(gè)微笑，我問(wèn)她為什么那么愛(ài)笑啊，她說(shuō)，微笑可以給人信心，可以給人安全感。
我們?nèi)绻迤饌�(gè)臉，或是冷笑，不但這樣很沒(méi)有禮貌，而且對(duì)方見了也會(huì)對(duì)你“拒之千里”了。聽了她的話之后，我也喜歡笑了，然而，笑要看看場(chǎng)合。例如：不能在嚴(yán)肅的場(chǎng)合大笑，不能在大眾面前嘲笑人，不能在朋友面前冷笑等等。
俗話說(shuō)：“一日三大笑，終年不吃藥�！庇终f(shuō)：“伸手不打笑臉人”，可見笑的'功用多么大，所以我們應(yīng)該經(jīng)常保持著笑容。微笑是歡樂(lè)的泉源，幸福的象征。微笑的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。愿我的生活中，時(shí)時(shí)刻刻充滿微笑，使友情在微笑中逐漸滋長(zhǎng)，讓煩惱在微笑中消失。
四年級(jí)的作文300字 篇3
我的家鄉(xiāng)在石屏，這里有個(gè)一美麗的湖，叫“異龍湖”。今天，我來(lái)向你介紹異龍湖的美景。
放眼望去，異龍湖廣闊無(wú)垠，湖水如一面鏡子。湖上盛開著萬(wàn)畝荷花，有的含苞待放，有的開得正艷，有的.已經(jīng)露出了蓮蓬兒。荷花挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)大玉盤。一陣微風(fēng)吹來(lái)，便能聞到一股清香，令人心曠神怡！
跟著船夫劃船進(jìn)去，便有無(wú)數(shù)只白色的精靈來(lái)迎接你，那是美麗的海鷗。我把面包撕碎扔向天空，海鷗便蜂擁而至，開始搶食面包，還有膽大的海鷗直接落在船上，讓你慢慢喂它。這樣美麗的景色誰(shuí)不想拍照把它留下來(lái)呢？
每年年底，異龍湖都要開湖拿魚，這時(shí)的異龍湖是最熱鬧的，拿魚的、賣魚的、買魚的，最大的魚一條得有三四十斤。生態(tài)魚不僅味道鮮美而且價(jià)格便宜，吸引不少遠(yuǎn)方的商人前來(lái)選購(gòu)。
親愛(ài)的朋友，聽到這些，你是不是很想到石屏來(lái)玩，那趕快行動(dòng)吧，石屏人民歡迎您！
四年級(jí)的作文300字 篇4
夏天像一位怒發(fā)沖冠的青年快步趕來(lái)。
炎熱的夏天
驕陽(yáng)炙烤著大地，放佛萬(wàn)物都失去了生機(jī)，路邊的小草耷拉著腦袋，樹上的知了聲嘶力竭地叫著。小狗在大樹下一直吐舌頭，人們熱的在家里開空調(diào)。
在公園的一棵樟樹下，一群人在桌旁打牌、下棋。有的手里搖著一把扇子扇風(fēng)；有的專心的看著；還有的不耐煩提醒。有一個(gè)老人穿著短袖、短褲，手里緊握著貔貅。一個(gè)小孩手里拿冰棍，為他爺爺加油呢！湖里小魚熱的受不了了，在水面上一跳一跳，留下了波光粼粼的湖面。
多雨的夏天
雷在云層中轟響著，震得人腦海里嗡嗡地響。閃電時(shí)而用它刺眼的光，劃破了黑暗的天空，像末日一樣，讓人酥筋軟骨。雨絲像一條條皮鞭猛地抽打著行人。霎那間，雨停了。但美國(guó)多久，又開始下陣雨了，滾滾烏云像野馬，奮蹄楊鬃黑壓壓地蓋了過(guò)來(lái)。雨后天晴，不一會(huì)兒露出了彩虹。路上一深一淺的`小水洼真好玩。
快樂(lè)的夏天
暑假里，人們常去游泳館游泳。游泳館里人來(lái)人往，經(jīng)常像下水餃一樣。有的小弟弟、小妹妹在學(xué)游泳。像我這么大的孩子喜歡有點(diǎn)挑戰(zhàn)性的，自己去深水區(qū)試著游泳。有一些青年人在打水球，還有一些小毛孩在玩沖浪和水上滑滑梯。
怎么樣，夏天是不是十分難忘呢？
四年級(jí)的作文300字 篇5
啊，我的作文被發(fā)表了，真不敢相信，來(lái)到網(wǎng)上一看，果然《不愛(ài)洗澡的小瓢蟲》被發(fā)表了。
爸爸、媽媽連聲贊嘆我好，還表?yè)P(yáng)了創(chuàng)新，說(shuō)：“兒子，我們以后還到這兒上課，好不好?”一聽到這消息，我恨不得一跳三尺高，連忙點(diǎn)頭道：“好，好！”媽媽還答應(yīng)帶我逛超市，爸爸答應(yīng)幫我買一套《百科全書》�！鞍パ�，在創(chuàng)新學(xué)習(xí)真是太好了。這讓我對(duì)創(chuàng)新更加有信心了�！�
來(lái)到學(xué)校，把這件喜事告訴了同學(xué)們，同學(xué)們紛紛說(shuō)我是“小小作家”，我聽了，心里樂(lè)滋滋的的，這全是創(chuàng)新的`功勞呀。
最重要的是創(chuàng)新作文老師對(duì)我們說(shuō)：“如果有需要，可以撥打‘110’！老師會(huì)立即來(lái)幫助你！”
一開始，我的頭腦一片空白，都不知道該從哪下手才好，是吳老師像導(dǎo)航儀一樣，在我不知怎么開車時(shí)幫助了我。
一次寫作文時(shí)，我遇到了困難，不知道該怎樣選作文題目，于是我撥打了“110”熱線，老師立即幫助了我，而且老師句句我都聽得懂，不像樹人學(xué)校的老師說(shuō)得像是外語(yǔ)一樣，一句也聽不懂。
創(chuàng)新幫我騰飛，給我?guī)?lái)了希望！
四年級(jí)的作文300字 篇6
每當(dāng)提起“綠色家園”這幾個(gè)字是，我便會(huì)嘆口氣。因?yàn)楝F(xiàn)在的地球環(huán)境是越來(lái)越差了，真不知道幾十年后我們的家園會(huì)變成什么樣子，我們?nèi)祟悤?huì)怎么樣了呢？
我聯(lián)想著：幾十年后你放眼望去會(huì)不會(huì)只有高樓大廈，連個(gè)風(fēng)景都沒(méi)有。沒(méi)當(dāng)假期想去旅游時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)家里的環(huán)境比外面還要好。有可能地下已經(jīng)埋不下垃圾了，只能火化，弄得烏煙瘴氣的，聞著就難受。每家每戶還都要備幾個(gè)口罩，不然會(huì)吸進(jìn)好多灰塵；有可能河里的魚都會(huì)因?yàn)槲廴径溃@樣那些野貓可是享福了：有可能以后喝點(diǎn)水也要花上大價(jià)錢，因?yàn)榈厍蛏洗蟛糠值腵水都已經(jīng)被污染了：有可能有些小孩因?yàn)榄h(huán)境太差而死……
所以我們應(yīng)該要保護(hù)環(huán)境。并且好好利用資源，我們可以循環(huán)利用水資源等。人們一直等到錯(cuò)誤無(wú)法彌補(bǔ)時(shí)才認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，我們現(xiàn)在就應(yīng)該保護(hù)我們的家園和環(huán)境，讓我們?yōu)槲覀兊膶?lái)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
四年級(jí)的作文300字 篇7
每個(gè)人都有自己的理想。這理想，就像是目的地，等待著你向往；這理想，就像是山峰，等待著你去攀登。想再過(guò)一些年，理想實(shí)現(xiàn)了！我們的.心情會(huì)是怎樣呢？
我躺在床上，想著自己的理想……
我想當(dāng)一名教師，因?yàn)榻處熯@種職業(yè)是多么崇高、美好啊！每個(gè)人的成長(zhǎng)都飽含著教師的心血，每一項(xiàng)創(chuàng)造都蘊(yùn)含著教師的辛苦……我非常羨慕這個(gè)職業(yè)，長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)一名教師，為祖國(guó)培育更多的人才。
每次看到老師在向我們傳遞知識(shí)時(shí)，我就在心里默默的想：“我現(xiàn)在還小，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，把知識(shí)傳遞給每一人”。
我總是幻想，長(zhǎng)大后的我將站在教室里，教育著整個(gè)教室的學(xué)生，去呵護(hù)他們，當(dāng)一位和藹可親的教師。每當(dāng)想到這，我就會(huì)非常興奮。
當(dāng)然，美好的理想，一定要去實(shí)現(xiàn)，不能空談，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，為以后打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大后，把自己所知道的知識(shí)，傳遞給更多的人……
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