五年級作文匯編【5篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
我記得在我很小的時候，我總愛讓爸爸給我講睡前故事。而爸爸總愛跟我講一些關(guān)于做人的道理的故事。有時候我聽爸爸講完故事還沒有睡著，便聽見了爸爸跟我講故事的寓意。
恰好那次講的是一個關(guān)于誠信的故事。我永遠都忘不了他的這句話：這個故事告訴我們做人要講誠信。誠信就是答應別人的事情便要去做到做好，否則不僅會失去別人的信任，還有可能會失去那個朋友。
前不久，我的'表妹在玩耍時不小心摔傷了手，已經(jīng)在家靜養(yǎng)一個月了！小姨怕她功課跟不上，所以請了“學歷最高”的我去給表妹補課。我當時想：表妹才一年級，很好教的。所以我就滿口答應了。
到了那個星期六，我早早的起了床，穿好了衣服，正準備出發(fā)。可是，剛打開門才發(fā)現(xiàn)外面下起了傾盆大雨，而且風很大，當時我第一反應就是：公車站里我們家很遠呢！走到半路不被風吹走才怪！我干脆打個電話說明天再去吧！我剛想拿起電話，一個聲音就說：不行！表妹現(xiàn)在一定不耐煩了，正等著你到她家去呢！我連忙放下了電話。一個聲音又說：如果你去了，又會得重感冒的，你感冒剛好��！我頓時矛盾極了。
“叮叮叮‘電話鈴響了，不會是表妹打來的吧？“喂，表妹，你聽我說�！蔽乙唤拥诫娫挘瓦B忙和表妹解釋�！奥犑裁绰牥。沂悄銒�！你怎么還在家啊，表妹都等急了�！眿寢屌瓪鉀_沖地說�！翱墒悄憧�，外面下著大雨��！您也知道我感冒剛好……”我極其委屈的說。
“不守信用，毀的是你的信譽；冒雨去，傷的是你的身體。你自己掂量掂量，看著辦吧！”媽媽說完便掛下了電話。
聽了媽媽的話，我頓時明白了誠信的分量，冒著雨去了表妹家，雖然我還是感冒了，可我為我的誠信而驕傲！
五年級作文 篇2
無數(shù)偉人在啟示我們博覽群書的重要性。
我們應熱愛讀書，多去思考，而不能無所事事。閑暇之余，我們應經(jīng)常捧起書，靜下心來，默默讀書，思考人生的哲理，品味書中的黃金屋的書香，顏如玉中的'美味。
一路風景，沿途中你將與易安共觀“綠肥紅瘦”的雨后初景；與李煜共領“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的故國之思；與杜工部共享“漫卷詩書喜欲狂”的欣喜激動；與李太白共誓“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡暮狼閴阎尽宦房v歌，康橋美景，荷塘月色，水韻周莊，將伴我們左右；情之濃烈，志之凌云，生命之執(zhí)著將涌入我們的血液。
早在三國時期，孫權(quán)曾經(jīng)就對呂蒙說過：“孤常讀書，自以為大有所益�！本瓦B三國時期，人們也常常讀書，并以為大有所用。后來，孫權(quán)正是因常常讀書，成為智勇雙全的王侯。不僅在三國時期人們常讀書，在宋朝的王安石，卻因讀書而受益匪淺，從而下了膾炙人口的詩篇，令人贊嘆不已。在《名人傳》中，我了解到各位名人的事跡；在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我了解到保爾的坎坷的經(jīng)歷；《中華上下五千年》中我了解到中國悠久的歷史文化。
雪將草色融化，夢將書香點燃。少年總會漸漸長大，人生注定會轟然老去，但有詩歌、美文、佳句的陪伴，誰能說，這還不是我們最美好的歲月？
讀書吧，回首流年，我們留不住光陰的腳步，但幸好有文字陪伴左右，讓我們盡享文字的優(yōu)美！
五年級作文 篇3
夏日里，回老家住幾天。
一路上，眼前隨處可見大大小小清澈的水塘，如明鏡般鑲在肥沃芳香的泥土上，在陽光的照射下，閃爍著耀眼的金色，冒著迷蒙的水汽，別是一番意趣。
回到家中，和爺爺奶奶久別重逢，心中的歡喜不言而喻。來到熟悉的庭院中，小小的菜畦里，充滿著豐收的喜悅，肥碩飽滿的冬瓜，矮矮胖胖的南瓜，彎彎的茄子暗紫，懸在矮矮的枝干上，長長的絲瓜，掛在高高的木架上，挺拔的玉米桿上，結(jié)出了飽滿的玉米棒子，頂部也長出了金黃的穗子，紅通通的辣椒掛在枝頭，油亮亮的。昨夜的一場細雨，更是令清新的空氣中，增添了一絲泥土的氣息。陶醉于眼前夏日即景，猛吸一口，神清氣爽，心曠神怡。
午后，去田野里漫步。正是水稻插秧的時節(jié)，走在窄窄的田埂上，一眼望去，廣袤無垠的田野里，白花花的一片銀色，夾雜著一排排密密麻麻的綠油油的秧苗，它們整齊劃一地站著，只露出小荷尖尖角，卻使鄉(xiāng)村平添了不少生機與活力，炎熱的'夏日也因此充滿詩意。
身上冒了些微汗，來到樹蔭下，躺在大地上，感受著泥土的芬芳，仰望蔚藍的天空，潔凈如洗，萬里無云。微風拂過臉龐，在火辣辣的太陽下，帶來一縷清涼，帶來無盡詩意，彌漫在空氣中，久久不散。
夜晚，搬了椅子在小院中納涼。皎潔的皓月漸漸升起，明亮柔和的月光灑向大地，遠眺星空，浮想聯(lián)翩，隱約看見天河邊，牛郎和織女隔著河，四眸相對，凝神相望，浪漫的場景動人心弦，詩意的畫面柔情滿滿……正想得出神，美滿的意境卻被幾聲蛙叫打破。惋惜之余，側(cè)耳細聽，田野里竟奏起了交響曲。青蛙挺起肚子，“呱——呱”地叫個不停，蟋蟀“蛐蛐”地在一旁熱情地伴奏，蟬兒也不甘示弱，“知了——知了”地啼鳴著……濃濃詩意的景致，讓我不禁想起了辛棄疾的名句“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬，稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”……
靜謐夏日，無盡詩意；夏日即景，詩意無窮……
五年級作文 篇4
“學就是學，玩就是玩！不要學習時玩，在玩中學習！”媽媽老師在我耳邊“吹風”（是我的認為）對于這樣地批評我很不以為然，自從到了巨人學校，那就是學中玩，玩中學。
有一天，老師說：“今天作文課我們玩兩人三足怎么樣？”我們以為是不是不寫作文了，都歡呼起來。我是班里寫作文比較好的，所以不能這樣變形，有失臉面，表面上裝作平靜，心里卻樂開了花。
比賽結(jié)束了，我和胡瑞祥是第一名，我心里美滋滋地，往椅子上一坐那叫一個舒服。過了一會兒，老師說：“休息好了就開始寫作吧！”我們一聽，嗯，又開始作文了？我臉上掛著微笑，心里可是叫苦不迭，不要哇！還以為可以不寫作文呢，可沒想到……唉——寫就寫吧！
我寫著寫著發(fā)現(xiàn)身臨其境，筆尖越動越快，越寫越激動，這小小的筆尖好像永遠也寫不完我的千思萬緒，大腦在飛速地運轉(zhuǎn)，剛才玩時的熱鬧場景又再現(xiàn)眼前，想寫的內(nèi)容堆積如山，只有這小小的.筆尖可以表達。一氣呵成后還沉浸在剛剛的游戲之中。
后來我才知道，這叫做：學中玩。
我伴著巨人這個作家搖籃，在學習和玩中快樂地成長。
五年級作文 篇5
事間萬物都被一些條條框框束縛著，可是只要你敢于創(chuàng)新，敢于沖破這些條條框框，那么你一定會發(fā)現(xiàn)另一個全新的世界。
在世界的一個角落里有一座高聳的山峰，山峰下生活著一群活潑可愛的小猴子。一天，一只老猴子突然提議：我們生活在這座山峰上，可從來不了解它，不如我們爬上去看看它有多高吧！于是一群猴，全都跟著老猴子爬上了這座看不見山頂?shù)母呱�。一天，社會上爆出一條新聞，說這座山保守估計有3083米，并且此山峰高而陡，絕不會有人或生物爬得上去，眾猴子聽到這個消息后都放棄了此次攀登，但有一只小猴子卻沒有放棄，它一直朝著它的目標努力攀登著。五個月后，這只小猴子終于爬上了山頂，這件事轟動了整個社會。當記者來采訪它時，它卻一點反應也沒有，眾人都一致認為它是在耍大牌，但一位細心的記者發(fā)現(xiàn)這只小猴子是個聾子，聽不見任何的聲音。
正是因為這樣，它才沒有受社會上那些條條框框的影響，一直向著自己的目標攀登，最終做了一只成功的猴子并使平凡的自己在猴界脫穎而出，成了“名猴”。動物能不經(jīng)意間創(chuàng)新，人又何嘗不是呢？對于“迷宮”這個詞大家一定都很熟悉，但你們知道如何用十分鐘走出一條從未有人走過的'世界迷宮嗎？
一聽到這個題目，也許有些人會說：“這怎么可能？這個題根本沒答案。”還有的人也許會親自去試一試，看自己能不能成功，但結(jié)果只有一個——失敗。所有人都對這一挑戰(zhàn)失去了信心，可是有一個十歲的十分好動的小孩子卻完成這一任務。原來在他遇到瓶頸毫無辦法的時候，他注意到了四周低矮的圍墻，他想：為什么不能從上面走呢，又沒有人規(guī)定這不可以，于是他憑著自己敏捷的身手爬上了圍墻，并在十分鐘內(nèi)走了出去，所有人都在吃驚，也有些人還有些后悔，后悔自己怎么沒發(fā)現(xiàn)這一辦法呢？其實“迷宮”的圍墻就像現(xiàn)實生活中圍著我們的各種條條框框，很多人都是順著框框走，有時遇到困難走不過去時，就只會蹲在原地著急難過，卻從沒想過要沖破這些框框去尋找新到方法。
往往只有不按框框走的人才會找到生活的另一番樂趣，過得輕松愉快，所以讓我們都勇敢地沖出圍繞在我們身邊的條條框框吧，那樣，你一定會發(fā)現(xiàn)一些從未有過的快樂。
【五年級作文】相關(guān)文章：
五年級的作文05-10
五年級作文05-10
五年級的作文05-10
五年級的作文05-10
五年級作文05-10
五年級作文05-10
五年級的作文05-10
五年級作文05-10
五年級的作文05-10
五年級的作文05-10