四年級作文300字優(yōu)選[6篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的四年級作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級作文300字 篇1

　　在一片綠油油的草地上，有一棵蒲公英，這個蒲公英要做媽媽了！蒲公英媽媽對孩子們說：“如果風吹來的話，你們要跟著風，記��！你們不能落在金光閃閃的地方，那里是沙漠；你們也不能落到銀光閃閃的地方，那里是湖；你們要落在土灰色的地方，那里是大地媽媽，你們要讓大地變得漂亮。”孩子們眾口紛紛的說：“好！”

　　說著來了一陣風，孩子們就乘著風慢慢飄走了。一個蒲公英寶寶來到了沙漠里，他看見了這金光閃閃的地方，心想：落到這里，我一定發(fā)大財了！于是，蒲公英媽媽的話早就拋到了九霄云外，他不顧一切的飛到了沙漠里。另一個蒲公英寶寶隨風飛到了湖面上，她看著這銀光閃閃的湖，就被它迷住了眼睛，一下子飛到了里面。而剩下的另一個蒲公英寶寶呢？她牢記媽媽的教導，踏踏實實的飛到了大地媽媽的.懷抱里。

　　幾天之后，飛到沙漠里的蒲公英枯死了，飛到湖里的蒲公英淹死了，而飛到大地懷抱的蒲公英卻生根發(fā)芽，茁壯的成長起來了。

四年級作文300字 篇2

　　1月15日下午，我們?nèi)ナ捝讲┪镳^聽銀河小學朱雪晴校長講課“閱讀最長情的陪伴”。

　　朱老師告訴我們20xx年調(diào)查顯示，以色列的閱讀量人均60本書，可我們中國人均只有4、3本書，諾貝爾獎以色列占28%。這個結果告訴我們愛閱讀的人比不愛的閱讀的人厲害，但我相信加強我們的閱讀量，中國肯定能變得更好、更強。

　　《伊娃和麗莎》的`故事講的是：麗莎是姐姐，伊娃是妹妹，她們長得很像可又不一樣，她們很喜歡對方�？捎幸惶�，麗莎死了，伊娃很傷心。別人傷心她想笑，別人開心她想哭。有兩個男孩，一個說麗莎到天上去了，一個說麗莎變成樹、花兒了。伊娃知道都不是，可她總是離樹、花兒最近，她的眼神總是看著天上的云朵。傷心的時間慢慢的過去了，伊娃漸漸忘記了傷心。有個小男孩通過自己的想象力畫下這個故事的情景，他的想象力很豐富，讓人不可思議。

　　謝謝朱老師帶來這么生動的講課，讓我對閱讀產(chǎn)生了非常濃厚的興趣。

四年級作文300字 篇3

　　紅花湖是個美麗的大公園。

　　走進紅花湖的大門，映入眼前的是那波光粼粼的湖水。這湖水真碧綠啊，綠得像塊無瑕的翡翠。而陽光，就像細碎的金子，鑲嵌在這塊翡翠上。咦?那是什么?噢，原來是一群群小魚在嬉戲，玩耍。

　　在綠道上走一公里多再向左轉，就來到有名的“臥龍香雪”。就是桃梅園。到了二月，桃花滿山開。雪白的`，粉紅的，艷紅的……與湖水相映，河畔蜜蜂嗡嗡，空中香氣陣陣，真是令人陶醉。

　　出了“臥龍香雪”再在綠道上走兩三公里就是故鄉(xiāng)園了。走進故鄉(xiāng)園，眼前的小道兩旁栽滿了梔子花�；ㄩ_時，泌人心脾的花香充滿了走道，令游人久久不舍離去。故鄉(xiāng)園有兩個水池，這兩個水池是相通的，一個較大，一個較小。大水池中央有一座石板橋，通往對岸的竹園。竹園里種的是毛竹，竹竿翠綠綠的，葉子有點像少女的眉毛，很是青翠漂亮。兩池都有嫵媚多姿的荷花，一池是粉的，一池是紫的。粉的荷花像一個個穿著粉色裙子的小姑娘，頑皮可愛，天真無邪。紫的荷花像一個個穿著紫色長裙的少女，優(yōu)雅又迷人。池中有五彩的錦鯉。當有人喂食時，錦鯉們從四面八方游來相聚搶食，那情景真令人忍俊不禁。

　　紅花湖的美景說也說不完，瞧，它們正向我們招手，要我們細細去游賞呢!

四年級作文300字 篇4

　　“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲”。春雨喚醒了萬物，它淋綠了草地，它淋美了花兒。

　　經(jīng)過春雨的澆灌，樹木叢生，百草豐茂，給我們帶來了一片生機盎然的景象。萬物經(jīng)過雨的.洗禮將會茁壯成長。雨是最尋常的，一下就是兩三天。別煩惱。看，像水晶，像花針，像絲線。我仰望天空，仿佛看見了一張斜織的網(wǎng)，像層薄紗蓋住了整個高樓大廈，路邊的枝葉被雨水洗得一塵不染，油亮亮的，讓人看了心曠神怡，小草也青得惹人喜愛。

　　這不，下了一天的雨，到了傍晚時，萬家燈火都明亮了，雨水拍打在路地上濺起了一片片水花，還在爭先恐后地下著。在朦朧的燈光襯托之下，那燈光，那樓房，那春雨，宛如置身于水墨畫之中，這是一件多么愜意的事情啊。

　　聽，雨滴聲稀稀落落，滴答滴答，雨漸漸地停了，房檐上還滴著雨水，繼續(xù)奏響著美妙的音樂！直到完全停止，此時呈現(xiàn)出一片安靜而和平的夜。

四年級作文300字 篇5

　　因為大課間我們班經(jīng)常出來跑步和游戲，所以每個人身上都有出汗的可能，我就出過好幾次汗�？墒前�晚回家作業(yè)太多了，我都沒有時間洗澡，最后只有等到星期五了。

　　星期五晚上，我們一家早早地吃好了飯，都干自己該干的事了，我要干的就是洗澡這件事了。我戴上浴帽，走進了浴室，打開水龍頭，先把水給打熱了，然后把全身沖洗了一遍，剛要拿肥皂，發(fā)現(xiàn)肥皂不見了，忙問正在洗頭的媽媽：“肥皂去哪兒了？”媽媽回答說：“用完了，你用沐浴露吧！”我“哦”了一聲，便又開始洗澡了，我洗著洗著發(fā)現(xiàn)有點冷，便叫媽媽把取暖燈打開。媽媽把取暖燈一打開，我便感覺溫暖了許多，這下，我總算可以舒舒服服地洗澡了。我先把沐浴露擠在沐浴球上，然后把全身抹了一遍，一看時間還早，我便玩了起來。我把沐浴露上的泡沫擠了出來，再把泡沫放在手心上，向上一扔，便下起了泡沫雨，反反復復好幾次，那不斷飛舞的泡沫給予了我無窮的.快樂……一看時間差不多了，我便把全身上下又沖洗了一遍，然后把沐浴球洗干凈，再把有泡沫的地方?jīng)_洗一遍，大功便告成了。

　　雖然這只是一次普通的洗澡，但在我童年的記憶中又添了一筆快樂的色彩。

四年級作文300字 篇6

　　林老師說，今天要帶我們玩吹泡泡游戲，我們興奮得手舞足蹈。同學們的吹泡泡工具真是五花八門：有的是海豚形的，有的是槍形的，有的是火腿形的，有的是花瓶形的……第一組的同學開始吹了，他們鼓起腮幫子，對著工具，向前一吹，泡泡們一串串地跳出來。千姿百態(tài)的泡泡真是可愛�。∮泻�蘆形的'，有圓形的，有糖葫蘆形的，還有的像在打架，結果兩敗俱傷，落到地上，都爆了……頓時，教室成了泡泡的天堂。

　　大家一組一組地吹，很快就輪到我們組。我左手端著瓶，右手拿著吹泡棒，來到窗邊，蘸了一下泡泡水，嘟起嘴，朝圓環(huán)輕輕一吹，“呼……”幾十個小泡泡調(diào)皮地跑了出來。它們也許急著要去空中看風景呢！我仿佛聽到泡泡的尖叫聲、歡呼聲……看著這些晶瑩剔透、形態(tài)各異的小泡泡，我越來越入迷，真想變成泡泡，在空中自由飛翔。我們在教室里玩得不過癮，又跑到走廊玩，招引來許多別班同學，有的還抓泡泡玩呢！真是“有朋自遠方來，不亦樂乎，有泡自遠方來，不亦喜乎”。

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