實(shí)用的五年級(jí)作文5篇[優(yōu)秀]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級(jí)作文 篇1

　　又是一個(gè)辭舊迎新的好日子，到處洋溢著歡樂，和諧，幸福的新景象。

　　喜慶的煙炮聲驚醒了在睡夢(mèng)中的我，我穿上了節(jié)日的盛裝，迫不及待的沖出房門。來到了公園，公園里早已人山人海，大樹上早已掛滿了一串串紅彤彤的小燈籠，五彩斑斕的霓虹燈纏繞著大樹，發(fā)出五顏六色的光芒。勤勞的園林工人用巧妙的雙手，把一盆盆鮮花圍繞成一條惟妙惟肖的膠龍。把整個(gè)公園裝扮成“花的海洋”。

　　不知不覺已到夜幕降臨，我回到家，一股香味撲鼻而來。我勤勞的媽媽做了一桌豐盛美味的菜肴，大家圍坐在一起，談?wù)勔荒甑男了�，勞累，收獲，品嘗著可口美味的菜肴。大人們端著酒杯你來我往，各個(gè)喝得滿臉通紅，臉上露出一年豐收的'喜悅。我們幾個(gè)小孩子舉著裝滿飲料的杯子學(xué)著大人們喝酒的模樣，你來我往，大人們看了開懷大笑。一家人的碰杯聲，歡笑聲，舞動(dòng)著整個(gè)房子。

　　此時(shí)，一陣悅耳熟悉的聲音傳入我的耳中，一年一度的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)在人們期待中開幕了。

五年級(jí)作文 篇2

　　“嗚嗚嗚，老媽，您就大度一些吧！看不了電視我就不活了，我會(huì)自殺的！我死了，您就看不到我了，您難道忍心讓我死嗎？”“有什么不忍心的！”我的天，暈倒！別誤會(huì)，這不是我和媽媽的對(duì)決，都是因?yàn)槲也恍⌒牡昧恕敖^癥”——平時(shí)寫字看電視玩電腦姿勢(shì)不正確，經(jīng)家長組統(tǒng)一會(huì)診，我的眼睛散光了！

　　我原以為散光僅僅是視物模糊，要斜眼或瞇眼才能認(rèn)清誰是誰，但沒想到接踵而來的是頭暈頭痛，玩一會(huì)兒電腦游戲便痛得無地自容昏天黑地，可謂喝涼水都塞牙，腦袋比平時(shí)大了一圈。所以嘛，我日夜思念的`電腦是玩不成了。開頭幾天還能看一會(huì)兒電視，但是后來連電視也拜拜了，與我最愛的動(dòng)畫片吻別了�！八自挕闭f得好：散光等于慢性自殺。這話真在我身上應(yīng)驗(yàn)了，眼睛變得嬌氣起來。光線暗了，眼睛受不了；光線強(qiáng)了，腦袋又痛。除了寫作業(yè)，只有睡覺！心里這個(gè)不是滋味呀！唉，也都怪自己，誰叫我當(dāng)初不好好保護(hù)眼睛呢？世上有賣后悔藥的就好了�？磥�，迎接我的將是和一副巨大的散光眼鏡親密相伴了。

　　幸運(yùn)的是，事情的結(jié)果并非我想象的那么嚴(yán)重。但是，雖然躲過了戴眼鏡一劫，卻要扣我的零花錢來買護(hù)眼燈，我的零食呀……

　　鑒于我眼睛目前的情況，爸爸媽媽下達(dá)了死命：嚴(yán)禁一切不利于眼睛的活動(dòng)！我好“孤單”哪！此時(shí)此刻，真是追悔莫及悔之晚矣，唉聲嘆氣垂頭喪氣沒精打采了。

　　如果大�！�—能夠——把我的散光帶走，就讓它隨波——逐流……

五年級(jí)作文 篇3

　　勞動(dòng)基地的五天艱苦訓(xùn)練很快就要結(jié)束了，雖然教官對(duì)我們每個(gè)人都很嚴(yán)格，但是到了勞動(dòng)基地的最后一天，還是很懷念這幾天來的生活。

　　星期五早上，十三個(gè)班級(jí)聚集在一起，比賽這幾天的軍訓(xùn)結(jié)果。很快，就到我們班了，想想這幾天我們因動(dòng)作不規(guī)范，喜歡做小動(dòng)作，被教官挨罵了多少次。而在昨天，才把整套操學(xué)會(huì)，不知今天效果如何。我們踏著有力的步伐，有序地進(jìn)場，大聲吶喊口號(hào)對(duì)人感激，對(duì)物愛惜，對(duì)已刻制，對(duì)事努力！這響亮的口號(hào)仿佛獅子大開口一樣，震驚了在座的各位評(píng)選。教官念了什么，我們就跟著做什么。終于，我們井然有序地退場，原本緊張的心情，才放松了許多。教官告訴我們：雖然其中還有一些不足之處，但是明顯比以前更有進(jìn)步了！聽到這句話，我的心像吃了蜜一樣甜，這幾天多的是批評(píng)與挨罵，難得一句表揚(yáng)，令我欣喜若狂。

　　到了下午，便是閉營儀式，我們準(zhǔn)時(shí)來到了多功能大樓二樓。先是領(lǐng)導(dǎo)和教官對(duì)此次活動(dòng)的看法與關(guān)注，后是來自五年五班的同學(xué)為大家講述這幾天他的軍訓(xùn)感悟。終于到了頒獎(jiǎng)儀式了，這個(gè)儀式讓我激動(dòng)萬分，因?yàn)槲蚁腭R上知道我們班都得了什么獎(jiǎng)項(xiàng)。主持人用他那響亮的聲音宣布道：首先是內(nèi)務(wù)示范先進(jìn)班集體獲獎(jiǎng)的有10班、9班、3班天啊，我著實(shí)被嚇了一跳，我們班不僅被評(píng)上了，還是第一個(gè)。回憶起舍長與副舍長嚴(yán)格要求被子要疊好，杯子、行李、椅子要擺放整齊，不禁感謝她們的盡職盡責(zé)。

　　接下來是文學(xué)風(fēng)采獎(jiǎng)。我猜想這次應(yīng)該會(huì)得獎(jiǎng)，這幾天我投了六篇心得感悟，足有三篇被念出了。而且我們宿舍每個(gè)女生都保持每天一篇稿，果然不出我所料，我們班又收獲了一份榮譽(yù)。而文學(xué)風(fēng)采獎(jiǎng)?wù)�是證明我們班知識(shí)淵博，文學(xué)多采呀！我看了看旁邊的同班同學(xué)，明顯她們的臉上也浮現(xiàn)出了收獲的喜悅。接下來，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)可能是最重要的，也可能是所有同學(xué)和老師所期待的，就是軍訓(xùn)會(huì)操比賽的`結(jié)果。主持人拿著話筒宣布道：三等獎(jiǎng)有6班，二校區(qū)2班二等獎(jiǎng)有二校區(qū)3班、7班！三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)都已經(jīng)宣布完了，可還沒念到我們班，結(jié)果只有兩種，一種是沒獎(jiǎng)，一種是一等獎(jiǎng)。我暗暗祈導(dǎo)能得個(gè)一等獎(jiǎng)。主持人準(zhǔn)備宣布了，我的心也跟著緊張起來，耳畔響起了一陣聲響一等獎(jiǎng)有5班、10班、二校區(qū)1班！我真有些懷疑我耳朵是不是聽錯(cuò)了，可是這千真萬確。回想這幾天的吃苦耐勞，都心甘情愿了。

　　儀式結(jié)束了，同學(xué)們向教官們揮揮手，而教官們也露出了燦爛的笑容。其實(shí)教官并不是很嚴(yán)厲，他們也有好的一面，只是工作需要嚴(yán)。我再次回頭望向這生活了五天的地方，不禁有些舍不得，但還是上車了。我的心中黙念著：勞動(dòng)基地，再見！

五年級(jí)作文 篇4

　　我想大家一提到校園就會(huì)說枯燥無味，可是我不這麼想，我覺得校園是豐富多彩的。

　　首先在課上是豐富多彩的。在語文課上我們可以學(xué)到許多課內(nèi)課外的知識(shí)；在數(shù)學(xué)課上我們可以鍛煉腦子的靈活，讓我們的思維更敏捷；英語課上學(xué)到了許多英語知識(shí)和與外國人交流的語言；美術(shù)課上我們可以發(fā)揮自己的想象畫出理想中惟妙惟肖的畫；科學(xué)課上學(xué)到了許多有關(guān)科學(xué)的`知識(shí)；思品課上老師教給我們做人的道理和許多有趣的課外知識(shí)；音樂課上大家都沉浸在美妙的音樂里；電腦課上學(xué)到了使用電腦的方法，有時(shí)也會(huì)讓我們玩游戲；體育課上鍛煉自己的身體，增強(qiáng)體質(zhì)，有時(shí)會(huì)讓我們自由活動(dòng)，放松大腦。

　　不但課上是豐富多彩的，課下也是這樣。下課時(shí)，同學(xué)們可以盡情的玩。小課間可以和同學(xué)聊天；可以休息大腦；可以讀書寫作業(yè)；還可以玩將打卡。大課間同學(xué)們可以下樓打乒乓球，打籃球，踢毽子跳繩，還可以打羽毛球。

　　無論是課上還是課下，每一天在校園里的生活都是豐富多彩的，課上同學(xué)們精神抖擻，聚精會(huì)神，課下同學(xué)們生機(jī)勃勃，神采奕奕，只要你用心去體會(huì)，去感覺，就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園生活也是豐富多彩的。

五年級(jí)作文 篇5

　　早春的某天，我們?nèi)�家人一起造訪了成都白鷺洲濕地公園。遍地金黃的油菜花、貼水而飛的白鷺，以及大片大片的鮮花，都是我對(duì)于此地的印象。

　　游白鷺洲就像在曲徑通幽的林子里漫步，不過進(jìn)來時(shí)，由于自行車已被租完，我們得從錦江198綠道一路前行。走了一段綠道，媽媽卻另辟蹊徑，領(lǐng)著我們走上了窄窄的鄉(xiāng)村小道。耳邊雖然只剩下蜜蜂“嗡嗡”的歌唱，但滿眼的油菜花卻發(fā)出撲鼻的花香，還有那田間地頭不時(shí)閃現(xiàn)的一樹白花的梨樹。走著走著，眼看就山窮水盡了，卻忽地見到了綠道出口。這段冒險(xiǎn)旅程，有樸實(shí)無華的田埂，小橋流水，梨花樹下，一處涼亭。我們都在稱贊媽媽的高明，她卻引王安石先生的《游褒禪山記》一文，發(fā)出了“夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少”的感慨。由此情景，我還聯(lián)想到了唐代詩人戴叔倫的詩：“黃雀數(shù)聲催柳變，清溪一路踏花歸�！�

　　說說笑笑，走到了一處山洞的門口，我們?cè)囂街�走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)里面是白鷺洲景區(qū)，讓我們嘗到了幾分武陵漁人進(jìn)入世外桃源的味道。里面卻與綠道不同，此處水域甚多，蘆葦交雜，白露成群，而其中之最美當(dāng)屬飛鳥島。遠(yuǎn)觀可見鷺成群，近聞可聽群蛙叫。濕地生態(tài)環(huán)境知識(shí)長廊是最增長學(xué)生知識(shí)的地方，那里陳設(shè)著許多關(guān)于動(dòng)物的`、植物的、地理的知識(shí)，讓我大開眼界。

　　再進(jìn)去，“青梅如豆柳如眉”，一處景又是一處景。坐在觀景臺(tái)上，俯視著下界的湖光山色：那是一處小島，這是一片花海。嘿！你看，那邊一行白鷺真漂亮！這一只野鴨好可愛！

　　回到了喧囂的大街，我還念念不舍地望著那片凈土，與西下的夕陽融合在了一起……

【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：

五年級(jí)的作文05-10

五年級(jí)作文05-10

五年級(jí)的作文05-10

五年級(jí)的作文05-10

五年級(jí)作文05-10

五年級(jí)作文05-10

五年級(jí)的作文05-10

五年級(jí)作文05-10

五年級(jí)的作文05-10

五年級(jí)的作文05-10