四年級(jí)作文9篇（優(yōu)選）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
在一片遼闊的土地上，有一片茂密的大森林，大森林里住著善良的小灰兔和小松鼠，他倆是鄰居，更是形影不離的好朋友，每天一起上學(xué)，一起做游戲 。
有一天，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小動(dòng)物。小灰兔和小松鼠問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”小動(dòng)物回答：“我是小白兔，大家都說(shuō)我很膽小”。“哦！原來(lái)是我的同類(lèi)呀！”小灰兔說(shuō)。小松鼠說(shuō)：“既然是這樣，那你愿不愿意跟我們做朋友？”“愿意”小白兔說(shuō)�！澳敲魈煳覀兙蛶闳ノ覀儗W(xué)校參觀”小松鼠說(shuō)。
到了第二天，小松鼠和小灰兔帶著小白兔去了森林學(xué)校參觀�！斑@是我們的課室�！毙』彝谜f(shuō)�！斑@是我們的'睡室。”小松鼠說(shuō)。“這是我們的飯?zhí)��！毙』彝谜f(shuō)。小白兔參觀完他們的學(xué)校后說(shuō)：“你們的學(xué)校真大真漂亮�。∥液孟矚g學(xué)校呀！”小松鼠和小白兔：“那你就來(lái)我們的學(xué)校上學(xué)！”小白兔說(shuō)：“好呀！我也很喜歡上學(xué)。”從此，小松鼠、小灰兔和小白兔一塊兒上學(xué)，一塊兒做作業(yè)，還一塊兒玩游戲，別提多開(kāi)心了！
從此以后，有了困難，他們會(huì)互相幫助。而且，他們總是說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)是好朋友！”好像比他們的親人還要親呢！
四年級(jí)作文 篇2
在疫情期間，專(zhuān)家建議我們最好不要出門(mén)，就老老實(shí)實(shí)宅在家里。其實(shí)呆在家里也是很舒服的，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，看看書(shū)，愜意極了！
我最?lèi)?ài)的還是閱讀，“書(shū)中自有黃金屋”。書(shū)中雖然沒(méi)有真的黃金，但對(duì)于我們的心靈而言，知識(shí)就是一座真正的寶庫(kù)。
我超級(jí)喜歡看動(dòng)物小說(shuō)，每每都會(huì)沉浸在一個(gè)個(gè)動(dòng)物世界里，難以自拔。我尤其鐘愛(ài)沈石溪的書(shū)。他的`《紅豺》給我的印象十分深刻，這本書(shū)主要講述了一只豺在洞穴里不小心被一只狼發(fā)現(xiàn)了，那只兇狠的狼把她的幼崽咬成了碎片，后來(lái)這只惡狼被獵人的捕獸夾殺死了，這一幕正好被豺看到了，但她沒(méi)有趁火打劫，反而悉心撫養(yǎng)狼的幼崽，這跨越了種族和血緣的親情讓我感動(dòng)至極。
當(dāng)然，我除了這本書(shū)，還有對(duì)另一位作家袁博的《鴕鳥(niǎo)傳說(shuō)》也是情有獨(dú)鐘。
其實(shí)，我對(duì)所有有關(guān)動(dòng)物的小說(shuō)都愛(ài)不釋手，這些描述大自然的書(shū)籍，讓我知道了我們?nèi)祟?lèi)已經(jīng)破壞大自然太多太多了，比如把豹子獵殺后制成豹皮大衣，把鯊魚(yú)的魚(yú)鰭砍下來(lái)后直接扔入水中不管他們的死活看著這殘忍的一幕幕，我不禁潸然淚下。為此，我要向全世界呼吁：保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)人類(lèi)的好朋友。
閱讀使我陶醉，使我的生活更加快樂(lè)，使我的靈魂更加充實(shí)，我愛(ài)閱讀。20xx閱讀依舊，初心不改。
四年級(jí)作文 篇3
下周終于輪到我們班值周，我的心情非常激動(dòng)，這是我們四年以來(lái)第一次值周，以前看到其他班級(jí)值周，看著他們威風(fēng)凜凜的樣子，我非常的羨慕，如今輪到我值周了，我的心里既復(fù)雜又期待。
周一，我早早來(lái)到教室，劉老師把值日袖章發(fā)到每位同學(xué)手中，我接過(guò)袖章，小心翼翼地把它別在袖子上。
下課鈴一響，我急沖沖地跑到善學(xué)樓三樓，我的職責(zé)是管理課間活動(dòng)，我才站了一會(huì)，突然，我看到從教室沖出來(lái)了一群人，他們后一個(gè)拉著前一個(gè)的衣服，好像是在玩老鷹捉小雞，在那你追我跑。我看著非常著急，于是走了過(guò)去對(duì)他們說(shuō)：“同學(xué)，不要在走廊上追跑，這樣是非常危險(xiǎn)的，萬(wàn)一不小心磕碰到哪里，受傷了就不好了�！笨伤麄兏揪筒焕�，還說(shuō)了一句：“關(guān)你什么事咯”。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了心里有些難過(guò)，覺(jué)得同學(xué)們不理解我，即使這樣，我也沒(méi)有放棄勸說(shuō)，經(jīng)過(guò)我三番五次的'說(shuō)道，他們終于意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，停止了追跑，我的心也定了下來(lái)，心里還有一絲成就感。
很快一周就過(guò)去了，在這次的值周里，讓我知道了，只要用心、耐心地去做好每一件事，就有不一樣的收獲，同時(shí)也讓我懂得了，以后不管做什么事，都要先想一想后果，多接受別人的提醒與批評(píng)。
四年級(jí)作文 篇4
你看見(jiàn)春姑娘了嗎？我看見(jiàn)了！這不，你瞧——
春姑娘把細(xì)細(xì)的春雨和柔柔的春風(fēng)化成一支大畫(huà)筆，在草坪上、花壇里架起她的畫(huà)板。她給剛剛從大地媽媽?xiě)牙锾匠鲱^的小草涂上黃綠色，給哇哇啼哭的`小草涂上淺綠色，給蹣跚學(xué)步的小草涂上翠綠色。然后，春姑娘給小花朵們涂上五彩繽紛的顏色：紅、黃、藍(lán)、白、紫……
這時(shí)，從遠(yuǎn)方迎來(lái)了黑衣客人——燕子。燕子在草坪上空自由自在地上下翻飛。原本清清凈凈的校園一下子就熱鬧了起來(lái)。
于是，沉睡的小樹(shù)從睡夢(mèng)里醒來(lái)。它們?nèi)嗳嘈殊斓乃�，打了個(gè)大哈欠，看到春姑娘就打了個(gè)招呼。春姑娘微笑著說(shuō)：“你們也該工作了�！毙�(shù)們聽(tīng)了，挺了挺腰，顯得很精神，就像一排一排列隊(duì)的衛(wèi)兵，又給校園添加了一份生機(jī)。
我知道春姑娘來(lái)過(guò)我們的教室，仔細(xì)聆聽(tīng)我們朗朗的讀書(shū)聲。因?yàn)�，她正用輕柔的雙手幫我們翻過(guò)一頁(yè)一頁(yè)的書(shū)面呢！
我也知道春姑娘來(lái)過(guò)操場(chǎng)看我們自由地玩耍。在她的眼里，我們就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在花叢中飛舞；我們就像一只只蜜蜂，在草叢中追逐。因?yàn)椋p輕地掀起我們的衣角，撩起我們的裙擺，可還是被我發(fā)現(xiàn)了！
我還知道春姑娘還來(lái)過(guò)音樂(lè)教室，聆聽(tīng)我們優(yōu)美的歌聲。她用腳步為我們伴奏，用拂起的長(zhǎng)袖為我們伴舞，用沙沙的風(fēng)聲和雨聲回答我們《春天在哪里》……春姑娘，你像一個(gè)杰出的畫(huà)家，把校園描繪得如此嬌美；更是把我心靈的芳草地描畫(huà)得如此五彩斑斕。
呵呵，別躲了，春姑娘，我已發(fā)現(xiàn)你！
四年級(jí)作文 篇5
在我的腦海中，一件件事就像地球上的沙粒一樣多，它們鑲嵌在我的記憶中，豐富著我的幸福人生！
一天，我陪媽媽去買(mǎi)菜，就在我們回家的路上，突然，天空中就烏云密布，雷聲響起。不一會(huì)，碩大的雨點(diǎn)就從天空中落下，咆哮著的大風(fēng)呼呼的刮著，濕透了的衣服緊貼在我們的皮膚上，凍得我們直打冷顫。我和媽媽的臉頰上布滿了雨水，道路上都變成了奔騰的大河。所有的人都在拼命的往家跑。
就在這時(shí)，一群小孩跑過(guò)一家調(diào)料店時(shí)，一人抓起一捆門(mén)前的柴火就往遠(yuǎn)處拋去，那一堆扎得整整齊齊的柴火被拉得散落了一地。這時(shí)，一個(gè)老爺爺生氣而無(wú)奈的`臉龐出現(xiàn)在了我們眼睛里，他就是這家店的掌柜。
我實(shí)在看不下去了，于是我冒著傾盆大雨，踏著一個(gè)個(gè)小水洼，沖到了調(diào)料店門(mén)口。我跪下來(lái)對(duì)那個(gè)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，讓我來(lái)幫你捆柴火吧！”“好！”老爺爺滿懷感激的說(shuō)。我拿起兩根柴火、三、四......準(zhǔn)備要捆時(shí)，腳一滑，柴火又掉了一地。我的褲子已經(jīng)濕透了，雨水打得我的眼睛都睜不開(kāi)了。我想：楊博嵐，再加把勁，你看這個(gè)老爺爺多可憐呀。于是我又拿起了柴火，“啊，好疼！”我的手被柴火刺破了，真的好疼！可是我忍著沒(méi)有大聲喊出來(lái)，就是為了不讓爺爺和媽媽擔(dān)心。一滴血落下滴在了水洼中，媽媽看著我，我忍著痛笑了笑，搖搖頭，咬緊牙，想：為了老爺爺不要彎下腰，我要堅(jiān)持；為了老爺爺不要生氣，我要堅(jiān)持；為了讓那些對(duì)這件事不理不睬的人羞愧，我要堅(jiān)持。在我的不懈努力下，柴捆好了。老爺爺遞給我一顆糖，我看著老爺爺那個(gè)充滿感激的臉龐，又看看漸漸轉(zhuǎn)停的雨，忽然感覺(jué)這顆糖好甜好甜，原來(lái)幫助別人是一件多么幸福的事。
生活中的一件件小件事讓我成長(zhǎng)，你看，幸福就是這么簡(jiǎn)單！
四年級(jí)作文 篇6
老木匠有一把神奇的雕刻刀，刻出了一個(gè)會(huì)動(dòng)的小木偶，但這個(gè)小木偶只會(huì)哭，因?yàn)樗挥羞@一種感情，它為此可受了不少苦��！
一天，小木偶哭著在外面散步，突然一只小兔子跑過(guò)來(lái)對(duì)它說(shuō)：“狗媽媽生小寶寶了，你快去看看吧！”小木偶聽(tīng)了這件事情，急忙跑到狗媽媽家去看望小狗。在那里，大家都笑著跟狗媽媽聊天，看望可愛(ài)的小寶寶，就只有小木偶在那里哭。一只小貓看不過(guò)去了，對(duì)它說(shuō)：“嘿，大家都在那里高高興興地聊天、說(shuō)話，你卻在這里哭，真討厭！”說(shuō)完，小貓生氣地走了。
可這又有什么辦法呢？小木偶只有一種感情——哭。小木偶的心里非常難過(guò)。
不一會(huì)兒，有一個(gè)黃頭發(fā)的小女巫看到了小木偶，便問(wèn)它：“你怎么了？”小木偶就把這件事情的經(jīng)過(guò)告訴了小女巫。小女巫很同情它，說(shuō)到：“可憐的小木偶��！我要把所有的感情都賦予你，你可以擁有喜怒哀樂(lè)，你可以擁有更多的朋友，更加快樂(lè)地生活。”說(shuō)完，小女巫就在小木偶的`頭上用魔杖點(diǎn)了三下。
從此以后，小木偶擁有了更加豐富的感情，它的朋友越來(lái)越多，它的生活也越來(lái)越快樂(lè)。
四年級(jí)作文 篇7
夏天已收拾起東西漸漸地離去了，秋姑娘邁著輕盈的腳步，帶著神奇的畫(huà)筆到了美麗的人間。她用那神奇的畫(huà)筆在白揚(yáng)、銀杏和梧桐的樹(shù)葉上輕輕一點(diǎn)，綠色的樹(shù)葉霎間披上了金黃色的外衣，穿上了金燦燦的鎧甲。她為楓樹(shù)葉換上了紅彤彤的毛衣，樂(lè)得它們像一群可愛(ài)的小姑娘翩翩起舞。
一陣秋風(fēng)襲來(lái)，吹得樹(shù)葉“沙沙”作響，好像在為我們唱著動(dòng)聽(tīng)的搖籃曲。有些淘氣的樹(shù)葉，不愿待在樹(shù)枝上，就讓秋風(fēng)姐姐幫忙，隨著秋風(fēng)姐姐打著旋兒，慢慢悠悠飄落在大地上。他們飄落的樣子美麗動(dòng)人、千姿百態(tài);有的像俊俏的傘兵，有的像舞蹈家在跳空中芭蕾，還有的像美麗的`花蝴蝶翩翩起舞。
公園的銀杏樹(shù)葉，經(jīng)過(guò)秋姑娘的裝扮，那扁形的金黃色小葉子在微風(fēng)中搖曳，好似漂亮的小姑娘正在對(duì)鏡梳妝。路邊的楊樹(shù)葉子多迷人啊!有深褐色的，有金黃色的，還有黃中帶有淺褐斑的。每片小葉子都有著心的形狀，猶如一顆顆愛(ài)心在空中飛動(dòng)，正把愛(ài)的種子撒滿人間。
啊，秋葉美，美在多姿，美在無(wú)私，更美在知恩圖報(bào)!
四年級(jí)作文 篇8
唐僧師徒取經(jīng)回來(lái)，不愿在天上做神仙，就到凡世來(lái)生活。
孫悟空回到自己的花果山，沙和尚回自己的流沙河,豬八戒早想高老莊的娘子了,所以剛?cè)ノ魈烊〗?jīng)完就下去找高小姐了.
有一次,唐僧上QQ給徒弟們發(fā)信息,正給孫悟空打著QQ電話,突然悟空的電腦一片黑粉,唐僧只說(shuō)了一個(gè)詞:help.
然后悟空找太上老君過(guò)來(lái)修了修電腦，查了查這個(gè)妖怪叫什么，原來(lái)是那快速黑王，地址在花果山瀑布下，孫悟空趕緊叫上師弟豬八戒和沙僧去打這個(gè)妖怪。
沙僧說(shuō)：“大師兄，這個(gè)妖怪，我一個(gè)人都干得了。”說(shuō)完，他就一頭鉆下去了。
可是，一兩分鐘過(guò)去了，沙僧紅著臉上岸了，然后孫悟空和豬八戒下去了，豬八戒正在和妖怪打著，豬身都紅了，孫悟空趁機(jī)把病毒解開(kāi)，放上能一下從孫悟空的電腦竄到怪獸的`電腦的病毒，放完以后，它們就上去了。
豬八戒說(shuō)：“猴哥，你弄死我了，我老豬還是回高老莊吧。”
孫悟空說(shuō):“**，你再說(shuō)不救師父的話，我把你扔下去�！�
豬八戒說(shuō)：“我，我······”豬八戒有口無(wú)言。
他們仨回花果山水簾洞，打開(kāi)電腦，一下和師弟們竄到了那妖怪的電腦前，一腳踢到臉上，妖怪死了，唐僧又得救。
唐僧說(shuō)：“這回我得向徒弟們求取科技經(jīng)了。”
四年級(jí)作文 篇9
“倡導(dǎo)文明出行，遠(yuǎn)離交通陋習(xí)！”被人們贊嘆的口號(hào)，在生活中也無(wú)處不在：通道的墻壁上，懸在半空的警示標(biāo)牌上，就連廣告上也刻著這樣的字樣……
可……人們真的做到了嗎？
陋習(xí)，就是這樣產(chǎn)生的。
這天，學(xué)琴的路上，車(chē)開(kāi)到金海灣社區(qū)附近時(shí)，忽然停下了。車(chē)，堵住了。原來(lái)，是最前面兩輛車(chē)子相摩擦，蹭掉了漆，正在為此大費(fèi)口舌地爭(zhēng)論。除了這喧嘩無(wú)比的聲音，還有一種刺耳的聲音在耳畔盤(pán)旋——正處我們與另輛車(chē)的正中間的救護(hù)車(chē)。爸爸見(jiàn)了，立即把車(chē)子向邊上靠，給救護(hù)車(chē)讓路，另一邊的好心人也不例外，與爸爸一同按著喇叭。事情，不會(huì)這么平息的`。只見(jiàn)前面的五排車(chē)子竟沒(méi)有一個(gè)是移動(dòng)的。我們能等，可救護(hù)車(chē)上的人不能等呀！終于，警察來(lái)了，這才將這一發(fā)不可收拾的僵局?jǐn)[平。救護(hù)車(chē)的警笛越發(fā)急促。終于，停下來(lái)了，雖然聲音小，但聽(tīng)得非常清楚。醫(yī)生對(duì)警察說(shuō)：“這病人是心梗突發(fā)，需要馬上手術(shù)，耽誤這么長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)救了！”原來(lái)一片喧嘩的車(chē)海變得沒(méi)了一點(diǎn)點(diǎn)聲音。所有人都怔住了：惋惜、羞愧在我們身上共存。為什么偏要如此呢？
為何更讓一條本不應(yīng)一命嗚呼的生命為那兩輛該死的車(chē)子而命歸西天！這就是天理不容！
人，散了。車(chē)，逃了。但那次悲劇卻永遠(yuǎn)駐扎在了那里……
“倡導(dǎo)文明出行，遠(yuǎn)離交通陋習(xí)”只當(dāng)成口號(hào)，不去實(shí)踐，又有何用呢？
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