二年級(jí)作文(共6篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
上星期六，陽(yáng)光明媚，我和爸爸媽媽游覽了美麗的天宮莊園。天宮莊園很大，我們一路游覽了西江古村、服裝博物館、人生長(zhǎng)廊、燒烤區(qū)、兒童游樂(lè)場(chǎng)等好多地方，最令我難忘的是危險(xiǎn)刺激的攀爬區(qū)和美麗多彩的植物園。
我是一個(gè)喜歡冒險(xiǎn)的男孩子。天宮莊園里面有很多用木樁和繩子搭起來(lái)的攀爬架，并設(shè)置了一道道關(guān)卡�？吹竭@些，我馬上勇敢地沖上去過(guò)關(guān)，但是爬到上面才覺(jué)得腳底下左搖右晃的，走不好的話還可能被摔下去。我努力一次次地爬，吸取一次次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一次比一次做得好，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的艱苦努力，終于闖過(guò)了全部十六關(guān)。雖然很累，但心里仍對(duì)我的表現(xiàn)感到滿意。
吃過(guò)中飯，我們來(lái)到了植物園，見(jiàn)到了好多我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的植物。最令我難忘的.是巨型仙人掌，它們像一個(gè)個(gè)頂天立地的巨人，看得我們連聲稱奇。走著走著，我們來(lái)到了熱帶水果區(qū)。這里的香蕉樹(shù)長(zhǎng)得特別大，一串串香蕉躲藏在其中，綠油油的香蕉，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)，真想摘下一個(gè)嘗一嘗，但媽媽說(shuō)這里的香蕉只能看，不能摘，我只好讓媽媽幫我拍了一些香蕉照片，留住這美好的記憶。
天宮莊園之行令我難以忘懷。我不但增長(zhǎng)了很多知識(shí)，還鍛煉了艱苦奮斗的意志。下次我一定還會(huì)再來(lái)的！
二年級(jí)作文 篇2
雞蛋為什么有東西包住就不容易破?思考許久后，我打開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》一書。
找來(lái)找去，我終于找到了里面的一篇文章：“雞蛋破裂”一文。我一看，大喜，真好，找到了我要的文章。
讀完了這篇小小的.文章后，深有感觸。呀!原來(lái)雞蛋有如此多的奧秘啊。這么看來(lái)，雞蛋會(huì)變得不易碎。不信，你可以看一看，保護(hù)層對(duì)雞蛋有多大的作用。
在我們眼中的雞蛋，是容易破碎的。一般人認(rèn)為，雞蛋一動(dòng)就會(huì)碎。其實(shí)錯(cuò)了，你們都錯(cuò)了。雞蛋能承受很大的壓力，走到受不了為止。所以，大家打雞蛋時(shí)也要用一定的力氣，可是，人們?yōu)槭裁凑J(rèn)為，雞蛋這東西很容易碎呢?
很簡(jiǎn)單，雞蛋是一種球體，會(huì)滾動(dòng)。如果人在準(zhǔn)備東西時(shí)用力動(dòng)了一下它。它就會(huì)滾，直到碰到什么東西后碎了為止。可是，雞蛋自己花力氣是人感覺(jué)不到的。
雞蛋可以承受300-400克的力，如果放上餐巾紙等包裹物，在超過(guò)壓力時(shí)，可以減少30-50克的壓力。放上毛巾等物品，可減少100-200克的壓力。如果像我這樣里五層外五層，減少的壓力就可想而知了。通過(guò)這次研究，雞蛋成了我心目中真正的大力士。
二年級(jí)作文 篇3
雖然早在幾個(gè)星期前爸爸就給我買了小姑娘型的存錢罐，但是至今那里依然空空如也，所以我決定向媽媽打工！
說(shuō)干就干，媽媽指著一片屬于我的根據(jù)地——客廳，說(shuō)了一大堆工作要點(diǎn)，雖然我表面不停點(diǎn)頭，但實(shí)際早已迫不及待地想在自己的天下干一番大事業(yè)。
終于開(kāi)工了，我先擦桌子。我把抹布浸在水中，接著又取出用雙手使勁搓了幾下，然后再把它擰成麻花狀，再打開(kāi)折成方形。我把抹布放在桌子上，雙手一起往前推，只見(jiàn)抹布擦過(guò)的地方，雖然濕漉漉的，但十分干凈，我又向別的地方擦去，手不停地往前推，向后移，就這樣，桌子面擦好了�？勺雷又虚g有一個(gè)直徑大約1厘米的長(zhǎng)方形小洞，無(wú)論我怎么伸，我的手就是伸不進(jìn)去，怎么辦呢?我靈機(jī)一動(dòng)，拿起一根筷子，把抹布使勁捅進(jìn)洞里，這樣筷子就代替了手，“洗刷刷，洗刷刷……”我一邊哼著歌，一邊洗刷刷。本來(lái)骯臟的'桌子，現(xiàn)在像一顆寶石閃閃發(fā)光。
接下來(lái)是拖地了。我拎著拖把，把它放在水桶里浸濕，就拖起地了。我拎起濕零零的拖把走到門前，滴答，滴答……水順著拖把滴了一路，“啪”的一聲我把拖把甩到地上，水濺了一地，向前向后，向前先后……我一邊發(fā)號(hào)施令”一邊做，終于拖完了，我原以為媽媽會(huì)夸獎(jiǎng)我一番，可媽媽卻指著地板對(duì)我說(shuō)：“你看。”我回頭一看，天啊，這地板上不但有許多水，而且還有橫七豎八的腳印，原來(lái)我從門口拖到窗口，走回來(lái)時(shí)就印下許多腳印。
雖然我這次做的不好，但是媽媽依然給了我5元，我明白了：勞動(dòng)創(chuàng)造美好！
二年級(jí)作文 篇4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，柳樹(shù)吐出嫩綠的芽?jī)�，在大地媽媽的精心呵護(hù)下，小草們悄悄地探出頭來(lái)，花朵姐姐們一眨眼功夫就不知不覺(jué)地把花瓣綻放開(kāi)來(lái)，像個(gè)正在編編起舞的`小姑娘，美麗極了！小燕子們也一個(gè)一個(gè)地回到南方。
活潑又可愛(ài)的小鴨子們跑來(lái)了它們“撲咚““撲咚”地跳進(jìn)清澈地小溪里歡快地游起泳來(lái)，頑皮的小狗也跑來(lái)了，說(shuō)：“小鴨子們，你們好！我可以跟你們一起游泳嗎？”一只小鴨子回答：“小狗，對(duì)不起，你沒(méi)有翅膀是游不了泳的。”小狗惋惜地說(shuō)：“看來(lái)，我白跑一趟了�！币恢恍觚斉懒松蟻�(lái)對(duì)失望的小狗說(shuō)：“小狗，我們一起聊天吧！”小狗興奮地說(shuō)：“好啊，看來(lái)我沒(méi)有白跑一趟……”
春天真是個(gè)美麗的季節(jié)�。�
二年級(jí)作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。雖然這件事情一晃都過(guò)去好幾年了，但以讓在我的'腦海中揮之不去。
那是一個(gè)晴朗的天氣，我和小明一同走在放學(xué)的路上，我們?cè)谶h(yuǎn)處看見(jiàn)一個(gè)老爺爺正在拉找一車水往上坡走，走進(jìn)了只見(jiàn)他滿頭大汗，臉龐累得通紅。我和小明看見(jiàn)了此情此景，一挽袖子立馬去幫忙了，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)一推一拉車子終于上去了。
老爺爺下來(lái)說(shuō)："謝謝你們小朋友。"我們異口同聲的說(shuō)："不用謝這是我們應(yīng)該做的。"說(shuō)完我們互相笑了笑之后就回家了。
人生就是如此吧，處處有精彩！
二年級(jí)作文 篇6
我們來(lái)到了下一站——沙漠植物區(qū)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)沙漠植物區(qū)門口有一些沙漠植物在昂首挺胸地“站崗”呢！這個(gè)隊(duì)伍有玉麒麟，它倒不像一頭威風(fēng)凜凜的麒麟，卻像一只展翅開(kāi)屏的孔雀；還有單刺樹(shù)，她的刺都是一根一根的分布在莖塊上。我想那些刺上起課來(lái)一定會(huì)交頭接耳的，否則它們?cè)趺炊颊局险n呢！瞧！小小的七寶樹(shù)也來(lái)了，它們“頭上”的葉子沙沙直響，好像在歡迎我們的到來(lái)；還有一些沙漠植物也用不同的方式向我們表示歡迎。你想得到嗎？菠蘿也在這列“大軍隊(duì)”里，爸爸拿起照相機(jī)，咔嚓一聲拍了下來(lái)。
太陽(yáng)公公笑嘻嘻地升到我們的`頭頂上，我們只能“逃”到亞洲館。亞洲館到處是蘆薈和龍舌蘭。它們有高蘆薈、不知名的“包菜”、不夜城蘆薈、低垂蘆薈、無(wú)斑蘆薈、金邊龍舌蘭等……最有趣的是低垂蘆薈了，你瞧它那垂下的枝條，如同一位害羞的姑娘。
我們看了一會(huì)兒轉(zhuǎn)身來(lái)到了非洲館。非洲館到處都是仙人掌和仙人球，有的仙人掌又圓又扁，像一面面鏡子搭起來(lái)的一樣；有的仙人掌又高又大，像一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的管子，呆呆的立在那；還有哪些圓圓的仙人球像一個(gè)個(gè)長(zhǎng)滿刺的皮球，有白的、有黃的、還有紅的，有些還開(kāi)了花，真漂亮。在非洲館里還有一些仙人指，它們很小，有長(zhǎng)有短，緊緊地挨在一起，像一座座長(zhǎng)滿刺的小山峰。
正當(dāng)我看看這，瞧瞧那，興奮地跑來(lái)跑去時(shí)，爸爸媽媽要帶我去下一站—化石森林。
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