六年級(jí)的作文（錦集15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文1
感動(dòng)如清澈的甘泉，讓人的內(nèi)心變得清涼明亮：感動(dòng)如溫暖的火焰，讓人冰冷的內(nèi)心漸漸融化：感動(dòng)如美麗的雪花，讓人的內(nèi)心變得純潔。也有一件事讓我記憶優(yōu)新。
那是一個(gè)風(fēng)雪交加的早上爸爸冒著鵝毛般的大雪，頂著刺骨的寒風(fēng)把我送進(jìn)學(xué)校。第一節(jié)課是英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師來(lái)了，我知道英語(yǔ)老師上次說(shuō)要報(bào)聽(tīng)寫(xiě)，我趕緊把英語(yǔ)書(shū)翻開(kāi)，一絲不茍地讀著英語(yǔ)單詞，老師說(shuō)：“同學(xué)們把聽(tīng)寫(xiě)本拿出來(lái)，我給你們?nèi)昼姇r(shí)間記。”老師說(shuō)完我就拿出了聽(tīng)寫(xiě)本，可是讓我傻眼的是，我的文具盒想穿了一件隱身衣一樣，我翻箱倒柜地找了半天也沒(méi)找出文具盒。三分鐘時(shí)間很快就過(guò)去了，老師說(shuō)：“開(kāi)始報(bào)聽(tīng)寫(xiě)。”我還沒(méi)有找到文具盒。老師就報(bào)了一個(gè)單詞，時(shí)間如流水飛逝，一節(jié)英語(yǔ)課也結(jié)束了，我便利用這十分鐘把我的書(shū)包翻了個(gè)底朝天，也不見(jiàn)蹤影，唉！肯定是掉在家里了，下節(jié)課語(yǔ)文又要做作業(yè)，該怎么辦呢？我抬頭望了望窗外，雪越下越大，風(fēng)越刮越猛，眼前是白茫茫的一片，突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在大雪之中，那是爸爸。只見(jiàn)爸爸的頭上，身上全落滿了雪花，鼻子也凍得紅彤彤的`，眉毛上掛著冰屑，手里還拿著一個(gè)東西朝我走來(lái)。我連慢迎上去，原來(lái)爸爸手上拿著我的文具盒，爸爸對(duì)我說(shuō)：“下次不要忘記了文具盒，我拿到文具盒的那一刻，我的心好像有一股暖流，漸漸的流進(jìn)我的心力，爸爸又慢慢消失在寒風(fēng)之中，但那高大的型象卻深深地在我的腦海中打下了烙印。
感動(dòng)如那冉冉升起的太陽(yáng)，燦爛的陽(yáng)光照亮了大地，也照亮了我們每個(gè)人的心。這件事將永遠(yuǎn)珍藏在我的內(nèi)心深處，激勵(lì)著我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答父母對(duì)我深深的愛(ài)。
六年級(jí)的作文2
每個(gè)人都有一個(gè)藏在心中的小小的心愿，可能是世界和平，可能是去太空遨游，也可能是當(dāng)一名消防員、歌手等等。而我的心愿，目前是讓爺爺戒酒。
我的爺爺，算是一個(gè)”酒鬼”，天天喝得醉熏熏的，奶奶總是說(shuō)他別喝了別喝了，可我爺爺總是能想方設(shè)法地喝上酒，這讓奶奶很是頭疼，可是我總能比爺爺技高一籌讓爺爺喝不上酒。
有一次，我在爺爺?shù)?床頭柜和床的縫隙里找到了爺爺?shù)摹八饺司茙?kù)”――里面滿滿藏了三大箱子酒：有紅酒、白酒、啤酒，我腦子里突然冒出來(lái)一個(gè)鬼點(diǎn)子，我趁爺爺沒(méi)回來(lái)，我把酒全倒到三個(gè)大瓶子里，藏起來(lái)，然后在啤酒瓶里灌上茶水，紅酒瓶里灌上茶水，紅酒瓶里灌上葡萄汁，白酒瓶里灌上白開(kāi)水，搞了一個(gè)偷梁換柱法！然后再一瓶瓶分類裝回箱子里去，最后原分不動(dòng)地放了回去，好啦，大功告成，等著看一出好戲吧！哈哈哈！機(jī)相如我啊！
爺爺回來(lái)了，我用一臉壞笑的目光看著我他，爺爺一臉懵地看著我，我跑到爺爺臥室里，余出兩瓶爺爺?shù)乃椒俊熬啤�，遞給爺爺，說(shuō)：”爺爺，喝點(diǎn)酒吧！”奶奶見(jiàn)狀，說(shuō)：”這怎么行，喝酒對(duì)胃不好，不……”奶奶話沒(méi)說(shuō)完，我就打斷了她的話：“奶奶，讓個(gè)個(gè)喝點(diǎn)吧！”邊說(shuō)邊使勁對(duì)奶奶眨眼，有口型說(shuō)：不是酒！”
“好吧，少喝點(diǎn)。”奶奶只好妥協(xié)。爺爺見(jiàn)奶奶同意了，便打開(kāi)一個(gè)”紅酒瓶”仰頭喝了起來(lái)，可還喝兩口就停了下來(lái)，用一臉驚訝的表情看著我，過(guò)了一會(huì)兒又”撲哧”一聲笑了：”嘿，你這個(gè)小機(jī)靈鬼，什么時(shí)候把我的酒調(diào)包走的？！”
”剛剛”我對(duì)爺爺說(shuō)，”爺爺，少喝點(diǎn)酒吧，喝酒對(duì)胃不好，會(huì)減少壽命，你就算不為你自己也得為你孫女啊，你總不想在你孫女這么小的時(shí)候就沒(méi)了爺爺吧！”爺爺沉默了一會(huì)兒，說(shuō)：”好！聽(tīng)寶貝孫女兒的！老婆子！我以后不喝酒了！多陪陪我寶貝孫女�。」�！”
說(shuō)完，我和爺爺奶奶坐在沙發(fā)上拿著被我調(diào)了包的酒瓶，邊說(shuō)笑邊喝“酒”，其樂(lè)融融！
我心中的小愿望終于實(shí)現(xiàn)了！下一個(gè)愿望是什么呢……？
六年級(jí)的作文3
月已圓，人歡聚，同舉杯，共歡慶！家鄉(xiāng)明月愛(ài)無(wú)限，他鄉(xiāng)皓月也多情！齊歡唱，同頌今宵明月！歌傳萬(wàn)里，祝福彼此頻傳！”一年一度的中秋節(jié)又到了。
這天是中秋節(jié)，是一個(gè)萬(wàn)家團(tuán)圓的日子。俗話說(shuō)：海上升明月，天涯共此時(shí)，所以我和媽媽一齊到陽(yáng)臺(tái)上去看月亮，
天空中有層層清云，如煙似霧，彌蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間，淡淡的點(diǎn)上一圈，既不喧賓奪主，又有萬(wàn)般嬌態(tài)。
它像光華四射的水晶球掛在天空，照亮了漆黑的.世界。樹(shù)啊，河流啊，房子啊，全裹在一層銀色的、薄薄的輕紗中，皎潔的月光如傾泄的清流，注滿大地。
之后，媽媽讓我們進(jìn)屋，一進(jìn)門，哇！桌子上擺滿了豐盛了飯菜。我迫不及待地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這天的菜看上去就好吃，我先嘗嘗哦！”“是嗎？”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)，“好吃就多吃點(diǎn)，可是得等你大伯和小董阿姨回來(lái)一齊吃�！�
等來(lái)等去，大伯還是不回來(lái)。媽媽已經(jīng)打過(guò)三、四個(gè)電話了，可他總是說(shuō)“過(guò)一會(huì)就回來(lái)”、“立刻就到”……七點(diǎn)了，大伯和小董阿姨最之后了，我大喊一聲：“吃飯了！”便狼吞虎咽起來(lái)。不一會(huì)，紅燒螃蟹、豬蹄子、木耳炒肉片、水煮魚(yú)……就都不見(jiàn)了。
晚飯后不久，我們?nèi)揖妥搅岁?yáng)臺(tái)上。吃著月餅，聽(tīng)媽媽念叨著：“不知你爸爸出差在外有沒(méi)有吃月餅？”看著那圓圓的皎潔的月亮，我不由得想起了蘇軾的《水調(diào)歌頭》中的詩(shī)句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！”
六年級(jí)的作文4
有句俗話說(shuō)“笑一笑，十年少。”曾經(jīng)，我只知道微笑表示心情好。但后來(lái)在我的身上發(fā)生了一件事。我才知道微笑也像靈丹妙藥。
我還記得那是一個(gè)陰冷的早上，一起床，奶奶便急慌慌地收拾東西。“弟弟生病了，快，收拾一下去醫(yī)院�！卑Γ疫@讓人憂的弟弟，總是狀況不斷，爸媽外出工作，奶奶在家?guī)覀兘愕�，所以和奶奶一起去醫(yī)院看病總是我，但這也不算什么，只要他能好好的。
醫(yī)院人并不是很多，冰冷冷的，我們?nèi)齻�(gè)坐在醫(yī)院的長(zhǎng)椅上靜靜等待，偶爾弟弟難受地哼嘰幾聲，奶奶便輕輕地拍著他的背安撫著。
終于聽(tīng)到廣播里弟弟的名字，奶奶抱著弟弟迅速來(lái)到醫(yī)生身邊，弟弟一看到醫(yī)生便放聲大哭，并且不斷扭動(dòng)著身體，醫(yī)生說(shuō)：“只是檢查，不要哭�！钡�是哭個(gè)不停，奶奶一直哄弟弟，我也是，但絲毫不能改變什么，看著弟弟恐懼害怕的樣子，奶奶無(wú)力的手臂，我只想生病的人怎么不是我呀！
終于醫(yī)生看完了，說(shuō)要住院。我和奶奶、弟弟去了住院區(qū)，辦理了住院手續(xù)。要扎針打滴了，弟弟哭得比剛才更厲害，明顯不想配合打針，奶奶似乎已經(jīng)抱不住他了，我也急得不知怎么辦好，只能不停地說(shuō)，“別哭了，別哭了，一下就好，一下就好�！币晃蛔o(hù)士姐姐拿著吊瓶走過(guò)來(lái)，那么白凈的衣服，那么甜美的笑容，像一個(gè)太陽(yáng)一樣走到我們身邊，他彎下腰，眼睛彎彎地看著弟弟，露出白白的牙齒，對(duì)弟弟說(shuō)：“小朋友，想玩玩具嗎？”弟弟的'哭沒(méi)有停止，但注意力明顯已經(jīng)被護(hù)士姐姐吸引了，這時(shí)護(hù)士姐姐拉著弟弟的手繼續(xù)歪著腦袋笑笑地對(duì)弟弟說(shuō)：“等一會(huì)打完針，奶奶帶你去買玩具好嗎？姐姐輕輕地給你打，好嗎？”弟弟依然啜泣著，但已停止了扭動(dòng)，護(hù)士姐姐一邊和弟弟聊著天，一邊迅速地完成了扎針、捆綁等動(dòng)作。最后還豎起大姆指表?yè)P(yáng)弟弟。
多么可愛(ài)的護(hù)士姐姐啊！多么令人暖心的微笑啊！我的心像有一團(tuán)暖暖的火一樣舒適幸福。是啊，多一些微笑，我們的生活才會(huì)更美好，多一些微笑，我們的生活才能更快樂(lè)！
六年級(jí)的作文5
最近，我們班里刮起了一陣小說(shuō)狂風(fēng)。同學(xué)們下課時(shí)也不出去瘋玩了，而是攤著一個(gè)小本子，一手用其他書(shū)蓋著，刷刷刷的寫(xiě)著。當(dāng)然，誰(shuí)也不知道誰(shuí)在寫(xiě)些什么，保密的。不用說(shuō)其它時(shí)間了，誰(shuí)的創(chuàng)作熱情都如日中天。而我，也是這場(chǎng)狂風(fēng)中的風(fēng)頭兒。
偷偷告訴你，我寫(xiě)的是校園幽默小說(shuō)。并不敢像那些男生一樣，他們有的寫(xiě)《王者榮耀之旅》，武俠小說(shuō)不？有的寫(xiě)《火星探秘之行》，科幻小說(shuō)不？女同學(xué)你，有的在寫(xiě)愛(ài)情小說(shuō)，我同桌就是，題目是《學(xué)霸的.愛(ài)情》。我們的小說(shuō)沒(méi)有張揚(yáng)也沒(méi)有傳閱，那我怎么知道他們秘密的，偵查得到的。
為什么寫(xiě)小說(shuō)要保密，偷偷寫(xiě)？因?yàn)橛袎毫Γ∥覀兗纫持蠋煾持议L(zhǎng)。才開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)的第一筆，家長(zhǎng)就不認(rèn)同，冷言諷刺說(shuō)：小小年紀(jì)寫(xiě)什么小說(shuō)？先把作文寫(xiě)好再說(shuō)吧，亂七八糟胡編什么東西！數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，你們學(xué)習(xí)得好就不錯(cuò)了。老師怎么說(shuō)：好高騖遠(yuǎn)！而我們卻緊跟潮流，無(wú)論家長(zhǎng)怎么勸說(shuō)不聽(tīng)，老師怎么阻止都無(wú)用。
我們是兩面派，表面上答應(yīng)不寫(xiě)了，而背地里卻還是偷偷摸摸的寫(xiě)呀寫(xiě)。
我的小說(shuō)，說(shuō)出來(lái)一定惹人非議，幽默小說(shuō)？其實(shí)都是諷刺同學(xué)的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，應(yīng)該是諷刺小說(shuō)。諷刺，同學(xué)們接受不了，幽默比諷刺溫和。
比如，我跟我的好朋友吵架了，之后一連幾天，我們都沒(méi)再說(shuō)過(guò)話。我將這件事編成小說(shuō)：《潑婦的尖嘴巴》。
其中一段如下：小蔣抄我的答案，可是我怕她會(huì)反咬我一口，不敢告訴老師。但是她怕我揭發(fā)她，報(bào)告老師我抄她作業(yè)。我脫口而出：你是眼鏡蛇嗎，一面偷看，一面咬人？她說(shuō)：你是潑婦嗎？撒潑！老師說(shuō)：你倆到我辦公室重考……
或許，我們寫(xiě)小說(shuō)真的只是玩玩，因?yàn)橹两裾l(shuí)也沒(méi)有發(fā)表過(guò)。但這個(gè)玩又和普通意義上的瘋玩不一樣，小說(shuō)是我們智慧的結(jié)晶。無(wú)論內(nèi)容多么無(wú)厘頭，我們都在用心去澆灌它，培育它。不管結(jié)局多么的糟糕，我們都在努力。我藏在書(shū)包最里層小說(shuō)，加油！
六年級(jí)的作文6
所有人都有一個(gè)拿手好戲，有的人是打籃球，有的人是畫(huà)畫(huà)，還有的人是跳舞。當(dāng)然，我也有個(gè)拿手好戲——釣魚(yú)！
小的時(shí)候，爺爺特別喜歡帶我去釣魚(yú)，終于，在爺爺不懈努力的教導(dǎo)下，現(xiàn)在的我已經(jīng)和他的`技術(shù)一樣厲害了，因此，他還特地給我取了個(gè)外號(hào)“釣魚(yú)小圣”。
在陽(yáng)光的照耀下，風(fēng)把樹(shù)葉吹得“沙沙”作響，她好像正在翩翩起舞，她仿佛在告訴別人春天來(lái)了！從遠(yuǎn)處看，在陽(yáng)光的照耀下，一個(gè)黑影身上正背著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)桿，沒(méi)錯(cuò)這個(gè)“黑影”就是我，這時(shí)我正拿著魚(yú)桿朝著魚(yú)塘出發(fā)。我在岸邊拿出了一盒蚯蚓，蚯蚓在別人眼是惡心的蟲(chóng)子，在魚(yú)的眼中是一次豐盈的美食，而它在我眼中卻是難得的釣魚(yú)“神器”。我把蚯蚓掛到了鉤上，朝水中扔了下去，沒(méi)過(guò)幾分鐘，我身邊來(lái)了幾個(gè)人，有人問(wèn)：“小朋友，你能釣上魚(yú)嗎？”我自地信說(shuō)：“肯定能，我可是‘釣魚(yú)小圣’呢！”過(guò)了幾分鐘，漂遲遲沒(méi)有動(dòng)靜，這幾個(gè)人開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，此時(shí)我的額頭上出現(xiàn)了幾滴汗珠，握著桿的手也出了汗，心想：“魚(yú)兒啊！你快上鉤��！可不能讓我丟臉��！”想完，漂就有了動(dòng)靜，“咻”的一下沉了下去，見(jiàn)狀我連忙提桿，堅(jiān)固的魚(yú)桿一下彎成了“弓”形，我雙手抱著魚(yú)桿，雙腳如同大樹(shù)的根一樣，扎進(jìn)了土里紋絲不動(dòng)，我臉上的肉已經(jīng)“凸”在了一起，大叫道：“上大魚(yú)了！”這幾個(gè)人朝水中看去，只見(jiàn)水上翻起了水花，我費(fèi)了九牛二虎之力才把它給釣上來(lái)，這幾個(gè)人望著比人頭還大的鯽魚(yú)，驚得下巴都要掉了下來(lái)，過(guò)了幾秒他們大叫道：“不好意思，小看了你！看來(lái)你很有的實(shí)力！”……在這一聲聲的夸獎(jiǎng)聲中我驕傲地抬起頭，鼻子仿佛都要翹上天了。
長(zhǎng)城不是一天壘成的，釣魚(yú)也是一樣的。
六年級(jí)的作文7
安靜而幽幽，是山的氣息；叮咚咚是水的字。只要你住在農(nóng)村，你就能體會(huì)到農(nóng)民家庭的簡(jiǎn)單和純潔。
一條小溪穿過(guò)村莊，清澈見(jiàn)底，緩緩駛向遠(yuǎn)方。幾條魚(yú)蝦無(wú)憂無(wú)慮，相親相愛(ài)，什么都不問(wèn)，就在水里開(kāi)開(kāi)心心的玩。
在長(zhǎng)滿水生植物的岸邊，有一件綠色的連衣裙，每一根細(xì)線都在微風(fēng)中起舞。只要用一只手慢慢摸，就會(huì)覺(jué)得軟軟的，好像有人在這溫暖的草地上蓋了一層薄紗。
草堂雖然樸素、自然、樸素，卻伴隨著一棵老桑樹(shù)。門前那棵老桑樹(shù)，亭亭玉立，別具一格。你只需要看老桑樹(shù)的年輪，就可以通過(guò)八成看出房子的年代。
荷塘里的荷花、荷葉、荷花等等，那是不尋常的�？�，婀娜多姿的荷花從荷葉的呵護(hù)中沖出來(lái)，面對(duì)夏日的陽(yáng)光，捧著頭怒放；花瓣歷經(jīng)風(fēng)雨，終于成熟；還有一些花骨，不敢像害羞的.小姑娘那樣露出頭來(lái)，還被荷葉呵護(hù)著；荷葉，無(wú)論大小，成年人還是未成年人，都成了每一個(gè)家庭甚至一家之主。
茅草屋下有一對(duì)老夫妻。老人一邊喝著酒，一邊捋著灰白的胡須，那張松弛的臉引起了老婦人的苦澀：“我們老了，應(yīng)該享受幸福。”一邊給老人倒酒。
遠(yuǎn)處的山連綿不斷，我不禁覺(jué)得有一種朦朧的感覺(jué)像輕紗一樣藏在腦海里，那是我的想象。
他們的三個(gè)兒子也在做自己的工作。
大兒子拿起鋤頭鋤草。一分鐘過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了。他仍然拿起鋤頭工作。他頭上戴著一頂帽子，臉上掛著汗珠。他的臉頰不時(shí)流下汗珠。
二兒子正在織雞舍，卻看到他一只手抓住雞舍，另一只手靈活地移動(dòng)。他心想，太好了。我們的雞終于有地方住了，以后不用到處找了。
最可愛(ài)的是憨厚的小兒子。他執(zhí)著于把蓮花打碎，一朵一朵送到嘴里，但當(dāng)他想到，如果我都吃了，我的家人還要吃什么呢？于是他理智地打碎了一些，給了父母。
鄉(xiāng)下人怎么能不讓我在這么簡(jiǎn)單和平的狀態(tài)下茍延殘喘呢？
六年級(jí)的作文8
20××年已悄然離去，20××卻悄然而來(lái)，在過(guò)去的一年中發(fā)生了許許多多的改變，但惟獨(dú)父母對(duì)我們的愛(ài)卻永恒不變。
有人說(shuō)，“天下最美的是母親，天下最偉大的是父親。”是呀，他們?nèi)缫话汛髠銥槲覀冋陲L(fēng)擋雨，累了，也無(wú)怨無(wú)悔。
在平常的生活中，我的母親總是嘮嘮叨叨的'，有時(shí)會(huì)不厭其煩的多說(shuō)一兩句。在母親的生活中，嘮叨以成為了家常便飯，甚至可以說(shuō)是一種職業(yè)。但嘮叨的背后，卻隱藏著母親對(duì)與我的一種關(guān)愛(ài)。如，“兒子，晚上要多蓋被子，避免著涼”等。這些樸實(shí)真摯的話語(yǔ)無(wú)疑彰顯母親對(duì)于我的關(guān)愛(ài)。作家鞏高峰說(shuō)過(guò)：“母愛(ài)，寬過(guò)大海，高過(guò)大山。母親，永遠(yuǎn)是為孩子遮風(fēng)擋雨的大傘；母愛(ài)，永遠(yuǎn)是孩子最需要的時(shí)候給予的溫暖。母親對(duì)子女的愛(ài)只會(huì)用行動(dòng)表達(dá)，無(wú)論她為孩子付出多少，都不會(huì)說(shuō)出來(lái)�！彼�，天下最美的是母親。
父親對(duì)于我的關(guān)愛(ài)也是無(wú)微不至的，他總以默默的付出來(lái)支持我，幫助我，關(guān)愛(ài)我。父愛(ài)就像一片海洋，表面風(fēng)平浪靜，但海下，卻是暗流涌動(dòng)，波濤洶涌。礁石和暗流漩渦，就像父親給予我們的關(guān)愛(ài)和期待。專輯《馬路天使》中的《父親》這首歌唱的一樣：不知不覺(jué)您鬢角露了白發(fā)，不聲不響您眼角上添了皺紋，我的老父親，我最疼愛(ài)的人，人間的甘甜有十分，您只嘗了三分……。生活的苦澀有三分，你卻持了十分。父親對(duì)我們的愛(ài)就是這樣的默默的付出。
20××年已悄然離去，20××卻悄然而來(lái)，一年就這樣蒼白流失了，但父母的愛(ài)卻永不停息。在這新春之際，送上最誠(chéng)真的祝福給父母，向父母道一聲：“爸爸媽媽，謝謝你們……�！�
六年級(jí)的作文9
人們都說(shuō)：“大知然是人類最好的老師�！彼苌衩�，但給我們?nèi)祟悗?lái)了很多啟示。
你瞧！微風(fēng)姐姐走過(guò)，在空中飛舞的白色小精靈——蒲公英，人們通過(guò)它隨風(fēng)舞動(dòng)的特性，發(fā)明了降落傘，這樣，人們從飛機(jī)上往下跳的時(shí)候，就不會(huì)受傷了。還有一些是從動(dòng)物身上得到的啟示：以前馬跑得很快，人類就想要是能發(fā)明一種比馬跑得還快的機(jī)器就好了。于是，經(jīng)過(guò)科學(xué)家們的研究，就發(fā)明了今天各式各樣的汽車。人們還從蝙蝠身上得到了啟示，發(fā)明了雷達(dá)。還有……這些都是從大自然中得到的啟示�？吹搅诉@么多的發(fā)明與創(chuàng)造，我的手也不禁有些發(fā)癢了。我心想：我每次去鄉(xiāng)下的`果園里，為什么有的果園里的樹(shù)會(huì)死去，有的果園的樹(shù)還很茂盛？原來(lái)，那些長(zhǎng)得茂盛的樹(shù)是經(jīng)過(guò)“啄木鳥(niǎo)醫(yī)生”的治理過(guò)，所以，這些果樹(shù)長(zhǎng)得非常茂盛�？墒�，有的果園里，沒(méi)有被“啄木鳥(niǎo)醫(yī)生”治過(guò)病，所以，這些果樹(shù)長(zhǎng)得很稀疏。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的考慮我想發(fā)明一上“滅蟲(chóng)器”。有了這個(gè)滅蟲(chóng)器，就可以給啄木鳥(niǎo)減減負(fù)擔(dān)，還可以讓樹(shù)長(zhǎng)得更加茂盛。這個(gè)滅蟲(chóng)器上面有兩個(gè)按鈕，兩個(gè)小孔，其中，一個(gè)綠色的按鈕是加肥料的，只要輕輕一按，一個(gè)與它相對(duì)應(yīng)的小孔就會(huì)有很多肥料噴出來(lái)給果樹(shù)施肥；另一個(gè)按鈕是紅色的，也就是殺蟲(chóng)按鈕，只要把它一按，殺蟲(chóng)劑就會(huì)把一些害蟲(chóng)殺死。而且，這個(gè)殺蟲(chóng)劑是太陽(yáng)能的，只要放在太陽(yáng)底下曬一分鐘，它就會(huì)給你提供一年都用不完的肥料和殺蟲(chóng)劑。
人類是聰明的，可是如果沒(méi)了大自然這位“老師”就沒(méi)有這些發(fā)明與創(chuàng)造了。同學(xué)們，讓我們也去尋找大自然中的奧妙吧！
六年級(jí)的作文10
依米花是生長(zhǎng)在非洲戈壁的一種神圣的花。它的花語(yǔ)是，奇跡。
它足足用了五年時(shí)光來(lái)完成莖的成長(zhǎng)，再一點(diǎn)一點(diǎn)地積蓄養(yǎng)分，到第六年春天，才開(kāi)出生命中的第一朵花，也是惟一的一朵。真可謂是一生的付出只為一剎。在我看來(lái)，它是一個(gè)奇跡，為這奇跡所壘筑的卻是巨大的堅(jiān)強(qiáng)。
依米花的故事讓我想起了一個(gè)如依米花般美麗的`女孩。她患了白血病，每一天都在醫(yī)院的病房里。但她每一天都面帶著微笑，和她的病友說(shuō)說(shuō)笑笑。但是，除了她自己又有誰(shuí)明白這微笑背后有著怎樣的痛苦呢要定期化療、注射、體檢……一系列繁雜的治療程序。個(gè)性是化療，我在電視上看過(guò)，要用一根粗粗的針扎進(jìn)身體里抽血，此刻想起來(lái)還后怕。可她每次做化療都不吭一聲，明知時(shí)日無(wú)多，依舊泰然處之，不只是醫(yī)生，所有的人都為她的堅(jiān)強(qiáng)感到震驚不已。她每一天一有空就坐在病床上折千紙鶴。她說(shuō)，我要折一千只千紙鶴，為大家祈愿，期望我們大家的病都好起來(lái)�？伤�是閉上了她美麗的雙眼。
她永遠(yuǎn)地沉睡了，可她卻好像還在我們身邊對(duì)我們說(shuō)：“我向往著明天，我和病魔對(duì)抗過(guò)，我堅(jiān)持過(guò)。”
我為她感到悲傷，卻也為她感到欣喜。因?yàn)樗丝叹蛻?yīng)準(zhǔn)備在另一個(gè)世界重新開(kāi)始完美的明天!
依米花是堅(jiān)強(qiáng)的，即使六年時(shí)間換來(lái)的也只有兩天的花期，但依米花仍然要綻放出自己的美麗，綻放生命的光彩。那個(gè)女孩是堅(jiān)強(qiáng)的，即使到生命的最后一刻都要義無(wú)反顧地堅(jiān)持下去。
依米花小小的莖中潛藏著堅(jiān)毅無(wú)比的生命力，這種堅(jiān)強(qiáng)不得不讓我們對(duì)生命肅然起敬!
六年級(jí)的作文11
每到逢年過(guò)節(jié)大人們就給小孩壓歲錢，說(shuō)是中國(guó)五千年歷史留下來(lái)的傳統(tǒng)，對(duì)于這個(gè)話題，人們議論多年，目前存在著兩種說(shuō)法：給與不給。我的觀點(diǎn)就是給，但是要怎么給，又要怎么花，在這個(gè)觀點(diǎn)上談?wù)勎业囊恍┫敕ê徒ㄗh：
1、現(xiàn)在社會(huì)隨著經(jīng)濟(jì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，人們的生活過(guò)的越來(lái)越幸福，很多家庭都有了洋房、電腦、汽車等，由此，人們對(duì)錢的認(rèn)識(shí)也就不想以前那樣了，變得越來(lái)越大方，給起壓歲錢來(lái)就是上千甚至是上萬(wàn)，這樣一來(lái)孩子慢慢會(huì)產(chǎn)生依賴性，認(rèn)為得到錢是很容易的事情，慢慢變得貪婪，對(duì)今后孩子們的獨(dú)立自主的生活習(xí)慣以及前途使人有些擔(dān)憂，所以關(guān)于在壓歲錢這個(gè)問(wèn)題上，我認(rèn)為要給的少但要給的精，比如過(guò)年給50、兒童節(jié)給50、過(guò)生日再給50，然后這樣就叫做給的少反而精。這樣一來(lái)既培養(yǎng)孩子的'理財(cái)能力，二來(lái)可以提高親親朋友的關(guān)系程度。
２、現(xiàn)在談?wù)勗鯓踊āＳ械暮⒆幽玫藉X就去買一些游戲機(jī)等耽誤學(xué)習(xí)的物品，然后久而久之就會(huì)養(yǎng)成浪費(fèi)錢的壞習(xí)慣。我建議把自己的壓歲錢存進(jìn)銀行，或拿出少量的錢來(lái)買學(xué)習(xí)用品。一方面可以在銀行吃利息，會(huì)越存越多，另一方面讓孩子們養(yǎng)成勤儉持家的好習(xí)慣，等到上中學(xué)的時(shí)候把這些錢用在學(xué)費(fèi)、贊助費(fèi)或者用到有用的地方，比如近期東南亞遇到海嘯，然后孩子就要可以拿出一部分壓歲錢去捐給那些貧困的人。
總之，我們的國(guó)家還不富裕，按大人們說(shuō)的和我在電視上看到的，中國(guó)還處在社會(huì)主義的初級(jí)階段，我們?cè)趬簹q錢這個(gè)問(wèn)題上，要有一個(gè)清醒的頭腦，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，把壓歲錢用在刀刃上，養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立自主、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
以上就是我的想法和建議，以求共勉。
六年級(jí)的作文12
小時(shí)候，只要一到端午節(jié)，我多會(huì)求這奶奶給我做十幾個(gè)小粽子�？墒侨ツ甓宋绻�(jié)的時(shí)候奶奶卻對(duì)我說(shuō)：“小旭呀，你也不小了，該學(xué)會(huì)自己包小粽子了�！蔽腋吲d地點(diǎn)了點(diǎn)頭，因?yàn)樵谖业难劾�，包粽子是件非常有趣的事�?/p>
開(kāi)始包粽子了，奶奶幫我準(zhǔn)備好了粽子餡和粽葉，她就開(kāi)始一步一步地教我包粽子。奶奶說(shuō)：“包粽子首先要把粽葉卷成你想要的粽子的大小”。奶奶一邊說(shuō)一邊給我做示范動(dòng)作，“接著在卷好的粽葉里放上糯米，還要把糯米壓緊，這樣包出的粽子才好吃，接著在中間放上一個(gè)小棗，最后把粽葉包起來(lái)用繩子扎好�！边@樣，一個(gè)可愛(ài)的小粽子就包好了。
我迫不及待地拿了粽葉，把粽葉先卷成了非常小的一個(gè)“窩”，接著就照著奶奶教我的步驟包起了粽子�？墒窃谀棠淌掷锫�(tīng)話的粽葉，到了我這里卻不聽(tīng)使喚了，還沒(méi)等我拿繩子扎，餡就全散了，第二個(gè)，第三個(gè)，……一連包了好幾個(gè)，都是如些，我有點(diǎn)泄氣了。原來(lái)粽子好吃，卻這么難包呀！奶奶看出了我的變化，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做什么事都會(huì)遇到困難，可不能在困難面前低頭�！甭�(tīng)了奶奶的話，我不好意思放棄，只好接著包。不知道是第幾個(gè)了，我包的.第一個(gè)粽子終于“問(wèn)世”了，它雖然沒(méi)有奶奶包的好看，但是我還是非常高興，我總算學(xué)會(huì)了包粽子。一個(gè)下午過(guò)去了，我包了好多小粽子，后來(lái)包的比前面包的就好看多了，奶奶看了，一個(gè)勁地夸我心靈手巧。奶奶還把小粽子串在一起，據(jù)說(shuō)這樣象征著好運(yùn)連連。
我不僅學(xué)會(huì)了包粽子，而且還懂得了要不怕困難的道理。
六年級(jí)的作文13
我的房間 我的小房間是一個(gè)自由的小天地，我在這里無(wú)憂無(wú)慮，想干什么都行，一走進(jìn)里面，簡(jiǎn)直像小鳥(niǎo)飛進(jìn)了美麗森林一樣快樂(lè)，我的房間 作文。
房間的正中間是我的大床，上面鋪著粉紅色的花被子，黃色的枕頭。別看很簡(jiǎn)單，因?yàn)榉奂t色給人帶來(lái)溫馨的感覺(jué)，我喜歡粉紅色。床的左邊是媽媽給我新買的帶書(shū)桌一起的書(shū)柜，書(shū)柜是由八個(gè)粉紅色和白色鑲間的抽屜、玻璃柜門及白色的電腦桌板組成，書(shū)柜上面右邊玻璃柜門里有各種各樣的書(shū)--《格林童話》、《一千零一夜》、《安徒生童話》《影響孩子一生的美德故事116篇》等等，少說(shuō)也有一百多本，它是我的小型圖書(shū)館，在這兒開(kāi)闊眼界非常方便。書(shū)柜上面左邊柜子里放的是我讀英語(yǔ)的工具；復(fù)讀機(jī)、錄音機(jī)、英語(yǔ)磁帶，小學(xué)二年級(jí)作文《我的房間 作文》。我還經(jīng)常在電腦書(shū)桌上做作業(yè)，書(shū)柜左邊下面有三個(gè)抽屜，第一個(gè)放的是現(xiàn)在上課要用的'所有的書(shū)籍和課外要做的卷子，第二個(gè)是我要看的《創(chuàng)新作文》、《小學(xué)生導(dǎo)刊》、《小學(xué)生同步作文》，第三個(gè)抽屜放的有：彩色折紙、貼紙、我小時(shí)侯的玩具，都是我的寶貝……，墻角還有一個(gè)舊柜子，上面放的還是書(shū)，但這上面放的是雜志---《少兒畫(huà)報(bào)》、《動(dòng)動(dòng)畫(huà)世界》、《語(yǔ)文報(bào)》等等，旁邊還放著滑行車，那是我小時(shí)候爺爺給我買的，現(xiàn)在已成了擺設(shè)。書(shū)柜中間上放著一張我十七寸的大相片，相片中的我穿著美麗公主裙，真像一個(gè)小公主非�？蓯�(ài)，那是我七歲生日的時(shí)候媽媽帶我去照的，媽媽特別喜歡這張照片，說(shuō)我是媽媽的驕傲。
朋友們，這就是我的房間，在這里，可以學(xué)習(xí)，可以幻想，歡迎你們來(lái)我的房間做客。
六年級(jí)的作文14
每個(gè)人都會(huì)有自己的心愿，我也是。我的心愿很小很小，小到會(huì)讓人覺(jué)得平平無(wú)奇——養(yǎng)一只小狗。
在我小時(shí)候，我家門前經(jīng)常會(huì)有叔叔阿姨們經(jīng)過(guò)，有幾位還會(huì)帶可愛(ài)的小狗，我只能眼巴巴地看著。有時(shí)，我也會(huì)上前去請(qǐng)求叔叔阿姨們讓我摸一摸它們，可總有一些小狗是那么的兇，特別是有一次的經(jīng)歷，至今還讓我記憶猶新。那一天，我急急忙忙地跑到門口等候小狗的到來(lái)，過(guò)了很久，有一只棕色卷毛的“小精靈”走了過(guò)來(lái)，我想上前去摸，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，那么可愛(ài)的一只泰迪竟然會(huì)對(duì)我呲牙咧嘴，一時(shí)間我感到驚嚇萬(wàn)分�？删退憬�(jīng)歷了這些，還是抵擋不住我對(duì)小狗的喜愛(ài)。
當(dāng)我上了小學(xué)后，家門口的小狗就越來(lái)越少了，有時(shí)候甚至一個(gè)禮拜只能看見(jiàn)兩三次，這讓我感到很傷心。直到有一天，我同學(xué)家也有了一只小狗，我欣喜萬(wàn)分，每次借著去寫(xiě)作業(yè)的理由去摸小狗。雖然我知道，這樣撒謊不好，可是小狗太吸引人了，我實(shí)在抵擋不住它的誘惑。當(dāng)我去摸它時(shí)，它會(huì)乖乖地坐下讓我摸，仿佛跟我心靈相通，知道我是專門來(lái)看它的。它胖胖的身體，黑黑的茸毛，都深深吸引著我。
上了五年級(jí)后，我終于鼓起勇氣對(duì)爸爸媽媽說(shuō)出了我的心愿，我想養(yǎng)一只小狗�？伤麄兙褪遣淮饝�(yīng)，我再三請(qǐng)求，勸說(shuō)他們，但他們還是咬定自己的`立場(chǎng)不動(dòng)搖。因?yàn)檫@件事，還害得我和他們賭氣了好久。我實(shí)在想不明白，那么可愛(ài)的小狗，為什么他們會(huì)不喜歡呢？
等我長(zhǎng)大了，我一定要親自完成這個(gè)愿望，買一只自己最喜歡的小狗，一只能讓我不再孤單的小狗，當(dāng)這個(gè)心愿實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，那該有多么開(kāi)心呀。
六年級(jí)的作文15
我們身上隨時(shí)隨地帶著我們的五官―嘴巴、耳朵、眼睛、眉毛、鼻子。它們各有不同特點(diǎn)，各有不同能力，也各有長(zhǎng)短。你瞧，那主人睡著了，五官便開(kāi)始爭(zhēng)論起誰(shuí)的功勞最大！
嘴巴撇了撇先說(shuō)：“我的功勞最大，主人天天用我來(lái)交流，沒(méi)有我，主人肯定很焦急―誰(shuí)懂我的意思��！我還可以進(jìn)食，帶著牙齒兄弟們嚼食物，不然，主人早就被活活餓死了！你們一個(gè)也別想活下來(lái)，所以我的功勞最大，我是功臣！”
耳朵不服氣說(shuō)：“是，我是不能進(jìn)食，但是你光講話，不聽(tīng)別人說(shuō)話有什么用呢？不僅如此，主人用我來(lái)聽(tīng)美妙的`音樂(lè)，可是多么享受啊！有了美妙的音樂(lè)，你十天不講話也不要緊呢！”
眼睛更加不服氣，朝耳朵輕蔑地撇了一眼，說(shuō)：“沒(méi)有了我，你們做任何事情都很慢，想從音樂(lè)門外漢成為音樂(lè)評(píng)論，甚至作曲家，要多漫長(zhǎng)的過(guò)程，有些時(shí)候，連識(shí)別人臉―誰(shuí)是你媽媽，誰(shuí)是你爺爺，都很難了。失去了我，你們寸步難行！”
眉毛向上揚(yáng)了揚(yáng)，不屑一顧地說(shuō)：“我的眼睛啊，你固然有很大的作用，但是你知不知道，你背后幫你擋垃圾擋風(fēng)暴的是誰(shuí)，還是不我嗎？我身上有那么多的垃圾，堆你身上試試看！你連前面的墻也看不見(jiàn)！”
在一旁默默無(wú)聞的鼻子說(shuō)話了：“我們失去了食物與水是難受的，但是我們還能堅(jiān)持六七天，那你們想過(guò)失去空氣的感受嗎？失去空氣一分鐘后，嘴巴要閉上了，眼皮上合攏了，誰(shuí)還能活得下來(lái)了呢？你們的命運(yùn)掌握在我的手中，我才是功臣�！�
五官爭(zhēng)得不可開(kāi)交時(shí)，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，五官跳下臉來(lái)打了一架。嘴巴里的牙齒只剩下了八顆，眉毛上的毛只剩了三根，鼻子只剩了一個(gè)孔，一個(gè)耳朵被堵牢，眼睛的眼球被牙齒戳破了……主人醒來(lái)后什么都看不見(jiàn)了。
這些器官雖然有很多長(zhǎng)處，但是個(gè)個(gè)都獨(dú)立為營(yíng)，就沒(méi)有辦法發(fā)揮最大優(yōu)勢(shì)。所以所有器官都得團(tuán)結(jié)一致，配合默契，個(gè)個(gè)都出力，才能讓五官發(fā)揮最大作用。
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