六年級(jí)年的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
【評(píng)語(yǔ)】：作者是按照時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)，文章采用總分總的結(jié)構(gòu)來(lái)寫(xiě)。春，夏，秋，冬，分別寫(xiě)出來(lái)了每個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)。
【正文】：
我愛(ài)大自然，也愛(ài)迷人的四季。它在我心中，就像一幅幅妙不可言的圖畫(huà)。
首先，是春季勃勃的春天。春姑娘仿佛用了一種復(fù)蘇魔法喚醒了大地。大地呼吸了一口暖氣，瞬間，所有的小樹(shù)都發(fā)出了嫩芽。小草也慢吞吞地探出腦袋來(lái)，花兒們也從夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，動(dòng)物們也出來(lái)舉行了個(gè)春季生機(jī)大會(huì)，看，猴子在表演套圈圈，小鳥(niǎo)又跳了個(gè)天露舞，老虎又在那里展示它的肌肉和那粗壯的身材哩！
夏天，熱死了！于是那些高大挺拔的玉蘭花樹(shù)成了人們的避暑勝地呢！采一朵荷花，輕輕撫摸，聞一聞，聞到了一股芳香，流進(jìn)了每個(gè)采荷花者的心田里。摘一朵荷葉，藥師拿它來(lái)做藥，還可以拿荷葉來(lái)泡茶。夏天熱情似火�。〕砸桓�，坐在石凳上，細(xì)細(xì)品味著，好像把自己融化在那個(gè)世界里，慢慢地沉入在那里……。
秋天來(lái)了！把秋分開(kāi)一下吧，是一個(gè)禾字和火字，沒(méi)錯(cuò)！就是田里，仔細(xì)一瞅，田里的禾苗如火一般！再來(lái)看看果園里吧，好像在開(kāi)水果狂歡會(huì)呢！看到了黃澄澄的鴨梨、紅彤彤的蘋(píng)果、燈籠似的`柿子、大大的石榴，這些好吃的東西，忍不住就流口水啦！轉(zhuǎn)頭一看，我看到了花園里的菊花，就聯(lián)想到古代詩(shī)人元稹的詩(shī)句了，不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花哈哈！秋天，到處都充滿喜氣，就這樣，秋天過(guò)了。
冬天，滿天鵝毛般的雪飄落了下來(lái)。給大地媽媽蓋上了一件棉襖，白雪姑娘出來(lái)凍住了一切。熊躲進(jìn)了山洞，開(kāi)始了夢(mèng)的旅行。一切的一切都是那么美。遠(yuǎn)處，一棵松樹(shù)，望一望，哇！一個(gè)亮點(diǎn)耶！引得很多人們癡望。風(fēng)呼呼地叫著，動(dòng)植物們沉入在美好的睡夢(mèng)中。
這就是我心中迷人的四季！這就是我愛(ài)的四季，你愛(ài)嗎？
六年級(jí)年的作文 篇2
六年，似長(zhǎng)，亦短!它像苦茗需要慢慢品嘗。楓葉人，用頑強(qiáng)拼搏的精神和信心努力地改變著楓葉，使楓葉茁壯成長(zhǎng)。
六年，楓葉的辦學(xué)規(guī)模逐漸擴(kuò)大，辦學(xué)實(shí)力逐步增強(qiáng)，并且努力發(fā)揚(yáng)“勤奮 博學(xué) 進(jìn)取 爭(zhēng)先”的優(yōu)良校訓(xùn)，培養(yǎng)和輸送了數(shù)以千計(jì)的優(yōu)秀學(xué)子，為國(guó)家和世界各地的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，作為一個(gè)楓葉人的我深切地感受到了一種力量，這種力量激勵(lì)著我主動(dòng)去學(xué)習(xí)，去鉆研，去創(chuàng)造，去面對(duì)失敗和阻力。過(guò)去的成績(jī)已經(jīng)成為歷史，站在新的起跑線上，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。
翻開(kāi)相冊(cè)，定格的畫(huà)面中，我們?cè)?jīng)如此快樂(lè)。從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為今天的一名中學(xué)生，而每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不浸透著學(xué)校的心血。
學(xué)校是一位慈祥的母親，她張開(kāi)雙臂擁我入懷，她愛(ài)我們每一個(gè)人。當(dāng)我們有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，她都看在眼里，母親會(huì)用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動(dòng)與喜悅;當(dāng)我們犯錯(cuò)、落后的'時(shí)候，母親會(huì)投來(lái)既有些責(zé)備，又心存寬容的目光，用春風(fēng)化雨般的愛(ài)來(lái)滋潤(rùn)我們迷惘的心靈。
今后的日子里，我們將遍布世界各地，想象著再過(guò)若干年，我們也將像今年的校友一樣，重回母校，感受母校取得的輝煌。認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)光是短暫的，也許就是因?yàn)樗霓D(zhuǎn)瞬即逝，在楓葉的校園里我們走過(guò)了不能忘懷的青春歲月，讓我們相信，在今后的路上，無(wú)論我們走得多遠(yuǎn)，飛得多高，楓葉，永遠(yuǎn)是我們心靈的歸宿。
今年，天津楓葉迎來(lái)了她的六歲華誕。在這六年里，天津泰達(dá)楓葉國(guó)際學(xué)校經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但同時(shí)也創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌。六年，楓葉的變化，我們楓葉人都看在眼里。也許六年并不悠久，但是他像一個(gè)茁壯成長(zhǎng)的少年，前進(jìn)的過(guò)程中充滿著活力和激情。天津泰達(dá)楓葉國(guó)際學(xué)校正以前所未有的速度和動(dòng)力發(fā)展著，我們堅(jiān)信在全體師生的共同努力下，楓葉的明天一定會(huì)更加美好!
六年級(jí)年的作文 篇3
“又要寫(xiě)日記�。俊蔽亦街煺f(shuō)道，我咬起了筆桿，“寫(xiě)什么好呢？”日記！日記，每日一記！卻成了每周的一樣作業(yè)，這哪有心情寫(xiě)呢？面對(duì)著空白的日記本，我的腦子似乎也變成了一張白紙，漸漸膨脹起來(lái)，好像就要爆炸了似的！氣不知道打哪來(lái)，我將日記本往地上狠狠地一扔，怒氣不知不覺(jué)涌了上來(lái)，看一眼日記本都覺(jué)得厭惡！我扭頭就走，翻起《新語(yǔ)文讀本》。
我無(wú)意中看見(jiàn)了主題為“魯迅先生”的這個(gè)單元，“魯迅先生是個(gè)十分愛(ài)書(shū)的人�！蔽蚁�，心中有股愧疚，回想起剛剛那一幕，我是多么地毫不留情，身體不由自主地走向客廳，來(lái)到日記本旁邊，我捧起它，我冒出了許多回憶，日記本是靠自己的努力老師獎(jiǎng)來(lái)的，里面的一篇篇日記，都記錄著我每周的痕跡，每一個(gè)字都是一部電影，里面是我已淡忘的回憶。日記本突然變得那么可愛(ài)，空白的頁(yè)面，像為迎接新的開(kāi)始而鋪下的地毯，需要我在上面印上我的腳印，像書(shū)的第一頁(yè)，需要我去書(shū)寫(xiě)他！
我拿起筆寫(xiě)了起來(lái)，日記！日記，每日一記！留下的不是一個(gè)成績(jī)，而是我生命中最容易淡忘的'回憶的倒帶，是嶄新的白紙，等著我去將它書(shū)寫(xiě)……惱人的日記
六年級(jí)年的作文 篇4
“十一”長(zhǎng)假里，一個(gè)晴朗的上午，我和爸爸、媽媽、還有表弟和表哥，一起來(lái)到張家港公園游玩。我們轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著就來(lái)到了一個(gè)叫“魔幻洞”的地方，我們感到很好奇，就買票進(jìn)去了，里面是黑漆漆的什么也看不見(jiàn)，根本不知路程在何方，我們摸著石頭走，突然從洞里鉆出一條大鱷魚(yú)發(fā)了怪叫聲，我被嚇得跳了起來(lái)。等我回過(guò)神來(lái)就不敢走在前面了，但是在爸爸的鼓動(dòng)下，我還是硬著頭皮又闖過(guò)了八戒背媳婦、酒鬼、濟(jì)公、鬼門關(guān)、倒血槳、大老虎、小和尚等幾個(gè)刺激又可怕的`場(chǎng)面。接著，我看見(jiàn)了前面有一個(gè)撲鬼。我嚇得兩腿發(fā)軟急忙往后退，怕它撲上來(lái)。連我表弟也說(shuō)：“快點(diǎn)回去吧，快點(diǎn)回去吧�！钡窃诎职值墓膭�(lì)的，我咬咬牙還是走在前面，唉，謝天謝地幸好這鬼沒(méi)撲到我，要不然我就真要去見(jiàn)鬼了。
終于走出了黑暗的魔幻洞，見(jiàn)到了燦爛的陽(yáng)光。我們還是心魂未定，表弟被嚇的頭上出汗像潑了盆冷水一樣全濕了。然后我們又來(lái)到了一個(gè)可以登高的地方，媽媽問(wèn)我和表弟要不要去玩攀巖登高，我們滿口答應(yīng)了，付好錢，我們趕緊系好保險(xiǎn)帶就開(kāi)始爬了，我一下爬了云梯、網(wǎng)、帶子，在最后一個(gè)是釘扣但失敗了原因我是穿襪子所以打滑了。
經(jīng)過(guò)游園的這次較量，我的膽量變大了，勇敢了。
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