八年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的八年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文 篇1

　　我，很平凡，是那種平凡的可以在街上一抓一大把的學(xué)生，平凡的不可以再平凡。

　　在班里，我是趾高氣昂的學(xué)習(xí)委員。因?yàn)檫@一職務(wù)，我的那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)面具，被徹底揭下了。

　　在責(zé)任和同學(xué)之間，我選擇了責(zé)任，也就等于我選擇了老師，選擇了做一個(gè)同學(xué)之間的'“叛徒”。

　　同學(xué)違紀(jì)，我管；同學(xué)帶違禁品，我管；同學(xué)抄作業(yè)，我還管。管來管去，我變成了老師的得力助手，卻變成了同學(xué)們眼中的“叛徒”在我眼中，老師的話就是命令，必須去做，可我的學(xué)習(xí)成績(jī)也僅僅是中上游。

　　我會(huì)拼命去完成老師給我的每一項(xiàng)任務(wù)。

　　有時(shí)候，同學(xué)們違紀(jì)，我要向老師匯報(bào)，可有時(shí)，又不得不包庇一些同學(xué)。

　　每天，我都會(huì)管好多同學(xué)，也正是因?yàn)檫@樣，讓更多的同學(xué)記恨我。

　　我不知道他們?yōu)槭裁匆�這樣，我這樣做完全為了他們好……

　　因?yàn)槲业摹氨M職盡責(zé)”，我失去了許多朋友。

　　夾雜在責(zé)任與同學(xué)之間，讓我真的很難受，我多么希望，他們可以理解我啊。

八年級(jí)作文 篇2

　　冬天的夜晚越來越長(zhǎng)了，窗外的風(fēng)凌厲地嘶吼。還是被窩暖和啊！

　　“懶蟲——快起床！聽英語(yǔ)磁帶，背誦課文！”媽媽又使出她的河?xùn)|獅吼功了。無奈�。∥夜室庋b作沒聽見，依然舒服地翻了個(gè)身，滿臉享受地爭(zhēng)取屬于我的快樂時(shí)光。

　　“噔！蹬蹬！”是媽媽的`腳步聲！糟糕，媽媽有來救、揪我耳朵了！疼得我呲牙咧嘴。我連忙一骨碌跳起來用最快速度逃出“魔掌”。唯恐再引火上身，開始認(rèn)真地背誦課文，聽英語(yǔ)磁帶來，早上的記憶力真強(qiáng)啊，我樂滋滋地想！

　　冬日音符二部曲

　　課堂上老師講課真像念經(jīng)，上眼皮和下眼皮突然間變成難分難舍的親兄弟了，總往一起靠。周圍的“戰(zhàn)友們”都沒精打采地“夢(mèng)游”著。

　　雖然我也很想睡覺，但是想一想老師和爸媽對(duì)我的一片苦心就努力克制住自己，讓自己的思路緊隨老師的節(jié)奏，積極動(dòng)腦舉手發(fā)言，背挺得筆直，重點(diǎn)的地方記一些筆記，讓自己的精神狀態(tài)最佳！

　　冬日音符三部曲

　　“哎呦！好累��！作業(yè)真多啊！又得熬夜苦戰(zhàn)啦！”小A小聲嘟囔著。

　　“就是就是。上初中后嚴(yán)重睡眠不足！”小B眉頭緊鎖。

　　“但是，為了使我們的夢(mèng)想更近，再辛苦也是值得的！”我滿懷熱情得大聲喊！

　　冬日音符后記

　　生活就像音符，生動(dòng)活潑。只要我們熱愛生活，對(duì)生活充滿希望與激情，每一天都會(huì)過的很精彩！

八年級(jí)作文 篇3

　　一切只因?yàn)槟亲畛醯钠谂巍?/p>

　　——題記

　　期盼

　　“踮腳，旋轉(zhuǎn)，跳躍……”電視機(jī)前，我一動(dòng)不動(dòng)地盯著屏幕：舞臺(tái)中間，一位舞者正跳著嫻熟而優(yōu)美的舞蹈。萬人眼中，她似一只湖中心的白天鵝，在陽(yáng)光下翩翩起舞。

　　“媽媽，好美……”我對(duì)坐在一旁的母親說道�！班�，那叫芭蕾�！薄拔乙蚕雽W(xué)。”我用渴望的.眼光看著媽媽�！昂芸嗟模�你能克服嗎？”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　汗水

　　此后每天一放學(xué)，我就被媽媽送到了少年宮學(xué)芭蕾。剛開始熱情十足，相信自己一定能行�？墒且痪毱饋恚�信心就減了一半。不知為何，手腳總是不協(xié)調(diào)。有時(shí)候因?yàn)轫g性不好導(dǎo)致韌帶拉傷，還有時(shí)候一個(gè)落腳而傷了腳。好像我天生就沒有跳舞的天賦。站在一旁，看看別人，再看看自己，難道我天生就沒有這天賦？

　　沒想到，在一次練習(xí)中，我因?yàn)橐粫r(shí)的不小心而坐上了輪椅。有時(shí)候，一個(gè)人蹲在房間的角落里哭泣，看著那打上石膏的腿，眼睛突然就熱了，一滴晶瑩的淚水順著臉頰滑落，兩滴，三滴……難道我真的不行嗎？難道我就比別人笨嗎？不，我不相信。

　　于是，我每天都在媽媽的陪同下進(jìn)行康復(fù)練習(xí)，幾個(gè)星期后，腿差不多好了。

　　還是和原來一樣，每天到少年宮練習(xí)。受傷對(duì)我來說幾乎成了家常便飯，一天天的堅(jiān)持，我的舞技有了很大的提高。

　　成功

　　舞臺(tái)中間，燈光的集聚下，伴隨著輕柔的音樂，踮腳，旋轉(zhuǎn)，跳躍……和幾年前的那一幕幾首一模一樣，只是換了個(gè)主角。一曲完畢，落腳，四周響起熱烈的掌聲，笑容洋溢在臉上。終于有一天，我成功了，我實(shí)現(xiàn)了那最初的期盼。

　　期盼，是一切成功的起點(diǎn)。

八年級(jí)作文 篇4

　　小豬，你已經(jīng)好久沒有和我聯(lián)系了。我很想你，還記得我們?cè)谝黄鸬哪俏迥甑娜兆訂幔?/p>

　　一年級(jí)時(shí)，我們剛剛認(rèn)識(shí)，在范老師的指引下好好學(xué)習(xí)天天想上。

　　親愛，你為何不再理我？

　　哪怕你和我打個(gè)招呼也可以啊！

　　親愛，我好想你……

　　我們是在五年級(jí)才成為最好的朋友。那是因?yàn)閷W(xué)校的政策，老師不得不把我這個(gè)班長(zhǎng)調(diào)到第一排，你說，從最后一排到第一排，班長(zhǎng)，你厲害哦。我好高興。因?yàn)楫?dāng)班長(zhǎng)的關(guān)系，我沒有幾個(gè)真心朋友，你卻很友好的和我說話。

　　小豬，當(dāng)你改名字之前，叫李丹語(yǔ)，那時(shí)的你，還沒有小豬這個(gè)雅號(hào)。直到現(xiàn)在，你叫李姝璇。小豬啊，我們都叫你豬圈的，記得嗎？

　　好想再見到你哦。

　　真可惜。

　　本來我們都在一個(gè)學(xué)校了，還是臨班。你的爸爸卻因?yàn)槟愕?班主任名聲不好把你轉(zhuǎn)到別的學(xué)校，從此我們便失去了聯(lián)系。

　　我真的好想你。

　　你呢？小豬。

　　我的小豬呵，你在哪里？

八年級(jí)作文 篇5

　　幾絲清風(fēng)拂過，帶著甜甜的氣息，春悄悄地來了

　　是誰吹綠荒蕪的山崗？是誰給花朵穿上新的衣裳？是誰將煩躁的音符休止，換上婉轉(zhuǎn)輕松的旋律？是誰將到處流浪的.北風(fēng)姐姐，變成了活潑可愛的暖風(fēng)妹妹？這一切都預(yù)示著——春天來了。

　　春姑娘伴著春雨，帶著和煦的春風(fēng)，披著綠色的衣紗，將喜悅帶到了人間。她唱起動(dòng)聽的歌曲，喚醒了冬眠的小動(dòng)物，她拿起畫筆仔細(xì)地描繪著大自然的一切，五彩繽紛的花朵，初萌的小草，嫩綠的柳絮，多么美麗啊……

　　我邁著輕快的步伐來到了生機(jī)勃勃的田野上，驀然。我覺得眼前的景色是那么的熟悉，我仿佛看見春姑娘在向我招手……然而來的卻不是春姑娘，而十幾個(gè)天真無邪的孩子們，他們手里擎著一個(gè)墨綠色的風(fēng)箏，他們笑著，笑著，我望著風(fēng)箏，心里有萬分的喜悅，我好像變成那只風(fēng)箏，把春天和喜悅帶到世間每一個(gè)角落……

八年級(jí)作文 篇6

　　沒有甚么東西比螞蟻更勤奮，然而它是最默默寡言的。

　　——富蘭克林

　　駐足，在河湖之堤，感嘆著河山的壯美，想起“千里之堤毀于蟻穴”。

　　駐足，在高高的大廈，感嘆著人間繁華，想起螞蟻那忙碌的身影。

　　駐足，在人群之間，感嘆合作力量的偉大，想起螞蟻“收獲”食物。

　　小小的身體，究竟有多大“神力”讓我為之駐足。

　　那是悶熱的一天，我還是父母所擔(dān)心的小孩，吃著雪糕，偷偷地“漫步”在大街上，看見一堆黑黑的東西在運(yùn)動(dòng)，很小。我知道那是螞蟻，便跑過去“逗”它們。

　　我看見這些螞蟻在運(yùn)甚么，是他們的食物吧。我想：好勤勞的小螞蟻。就在我感嘆之時(shí)，又來一群小孩，一個(gè)小孩拿著打火機(jī)，另一個(gè)拿著衛(wèi)生紙，他們要干什？？

　　放火，果然讓我猜對(duì)了，在擔(dān)心之余我想：這么多的螞蟻?zhàn)尰馃�，是一個(gè)多么好玩的事，于是我接著看。他們用衛(wèi)生紙把螞蟻圍了起來，然后火著了。這群小螞蟻先是一陣慌亂，然后——它們向一群更小的螞蟻群靠攏。慢慢的'先形成了一個(gè)小山丘，，然后形成了一個(gè)小球。只見大螞蟻用腳緊緊的抓住里面的一層，接著一層圍一層，小螞蟻像被困在里面了。接著——小球動(dòng)了。“它”奮不顧身沖向了“火�！�，我?guī)缀跄苈劦侥潜粺�焦了的身體所發(fā)出的焦味。我后悔當(dāng)初沒攔住這幾個(gè)小孩，心想：好可憐的小螞蟻。

　　小螞蟻用他們的弱小的身體詮釋了勇敢和無畏、犧牲與生存、團(tuán)結(jié)和力量，它們用生命之橋，送出了小螞蟻，換來了延續(xù)……

　　或許有一天，我會(huì)看見一群螞蟻在運(yùn)糧……

　　或許有一天，我會(huì)看見一群螞蟻在搬家……

　　我會(huì)為它們而駐足，因?yàn)樗鼈儽任覀內(nèi)跣。�比我們更懂得珍惜，比我們更懂得勤奮。希望你給我的駐足，會(huì)換來你的感動(dòng)。

八年級(jí)作文 篇7

　　友誼是黑暗中的一絲光芒;友誼是傷心時(shí)侯的一句安慰;友誼是風(fēng)雨中的雨傘;友誼是一面心靈的鏡子;友誼是我最好的朋友，友誼給了我幸福，他們給了我人世間最珍貴的東西——友誼 。

　　步入學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂，從陌生人開始，我們漸漸開始熟悉，一張張陌生的臉龐，成了我腦海中的一個(gè)深刻的印跡。也許是上天的安排，讓我們有這一次的相遇。

　　又為什么說友誼是最珍貴的呢?就讓我現(xiàn)在為你說：當(dāng)你最需要幫助的時(shí)候，一雙寫了“朋友”兩字的手伸向你;當(dāng)你失望灰心的時(shí)候，一張寫了“關(guān)心你的人”的臉向你微笑;當(dāng)你做錯(cuò)事情的時(shí)候，一面寫著“改正錯(cuò)誤”四字的鏡子向你擺動(dòng)。這些都是你的朋友，她們幫助著你，關(guān)心著你。正如人們所說：“在家靠父母，出門靠朋友�！笔堑�，朋友是你站在社會(huì)中的支柱，沒有他們就是不行的。

　　友誼是純潔的，它不是讓你學(xué)壞的狐朋狗友給你的友誼。友誼是你的天使。

　　如果你是鳥兒，那么朋友就是你的翅膀，帶你在天空中自由翱翔;如果你是馬兒，那么朋友就是你無邊的草原，讓你自由奔馳;如果你是一塊手表，那么朋友就是分針和秒針，給你帶來你的價(jià)值;如果你是一片天空，那么朋友就是趴在你身旁的朵朵白云，點(diǎn)綴著你那蔚藍(lán)的身體——

　　這么說來，友誼就是這樣十足的重要，朋友就是不可缺少的'。沒有友誼，你就是一只沒有翅膀的鳥兒，即時(shí)向往美麗的天空，卻無法起飛;沒有友誼，就算你是一匹強(qiáng)健的駿馬，也沒有無邊的草原任你馳騁。沒有友誼，就算你外表華麗，卻沒有分針和秒針來體現(xiàn)你真正的價(jià)值�？捎颜x是多方面的，既有朋友給你帶來友誼，又有朋友給你帶來的愛。這，才是真正的友誼。

　　友誼是最珍貴的。你失去了一份友誼，那就永遠(yuǎn)無法挽回，雖說朋友已經(jīng)原諒你了，但你們之間卻少了那份真誠(chéng)的愛，少了昔日你嗎心心相榮德感受，雖說你們以后還會(huì)相聚，但時(shí)間一分一秒的減少了你們你溶厚的感情，心與心之間相距越來越遠(yuǎn)�！芭笥眩�你回來!”這號(hào)令，就會(huì)不斷在你的心間響起…。。這深情的吶喊，就會(huì)久久在你心間回蕩。

　　友誼是靈魂的方向，友誼是人生的財(cái)富，友誼是誠(chéng)信的良友，友誼是黑暗中的光芒。相信!時(shí)間高于財(cái)富，高于一切的就是愛，而最珍貴的那份愛就是友愛，人生最真摯的感情就是友誼。

　　現(xiàn)在 你要是問我什么東西最珍貴，我一定會(huì)告訴你，我們的友誼最珍貴。

八年級(jí)作文 篇8

　　隨著新千年鐘聲的敲響，歷史的車輪被推進(jìn)到一個(gè)新的世紀(jì)——21世紀(jì)。對(duì)于站在新世紀(jì)門檻上的我深感壓力重重。

　　21世紀(jì)是一個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)。和平與發(fā)展成為當(dāng)今時(shí)代的主題，激烈的競(jìng)爭(zhēng)好比殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，淘汰一批又一批高分低能的人，這就昭示我們必須具有非凡的素質(zhì)，具有各種能力，然而競(jìng)爭(zhēng)是不可避免的，這使我感到壓力重重。

　　21世紀(jì)將是中國(guó)的世紀(jì)。她以嶄新的面貌告別了20世紀(jì)進(jìn)人了新千年，像巨人一樣屹立在世界的東方，剛剛加人世貿(mào)組織的她，將開始了一輪新的戰(zhàn)斗，作為中國(guó)的一位公民，我深感壓力重重。

　　21世紀(jì)是“知識(shí)爆炸”的世紀(jì)。我曾暗暗地埋怨自己的父母親，為什么他們把我推到世紀(jì)之交的舞臺(tái)上，接受知識(shí)的考驗(yàn)。知識(shí)的'地位日趨提高，沒有知識(shí)就無法在社會(huì)上生存和立足。祖國(guó)的建設(shè)需要人才，需要的是高家質(zhì)的人才，我害怕自己成為一名落伍者，我深感壓力重重。

　　21世紀(jì)是“減負(fù)”的世紀(jì)，我的愿望是想當(dāng)一名人類靈魂的工程師，為祖國(guó)的四化建設(shè)培養(yǎng)和輸送高質(zhì)量的人才，然而在新世紀(jì)里，“減負(fù)”成為時(shí)代的主題，要求教師必須具有新的教學(xué)方法和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)出有知識(shí)、有能力的新型人才，這一切使我為我的愿望將來得以實(shí)現(xiàn)，感到壓力重重。

　　總之，新世紀(jì)已經(jīng)來到，面對(duì)這重重壓力，我感到任重道遠(yuǎn)，我一定會(huì)變壓力為動(dòng)力，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，去迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)。

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