[精華]小學(xué)生三年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)生三年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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小學(xué)生三年級(jí)作文 篇1
嘿！你們見過螞蟻大戰(zhàn)毛毛蟲嗎？我就見過。
那天下午，我正在撥毛豆。突然，我發(fā)現(xiàn)了一根扭來扭去的樹枝，再仔細(xì)一看，呀，那哪兒是樹枝，是一條青綠色的毛毛蟲！它在地上舒適地扭動(dòng)著，好像在說：“�。≌媸娣�！比悶在豆殼里好多了！”
正在它悠閑自在地享受著這份愜意的時(shí)候，三只小螞蟻從它身邊經(jīng)過。當(dāng)它們看清是“龐然大物”時(shí)，頓時(shí)笑逐顏開：“哈哈！今天真是天上掉餡餅了，這么大一只毛毛蟲，今晚有大餐吃啦！”
兩只比較結(jié)實(shí)的小螞蟻守住毛毛蟲，一只小螞蟻飛奔進(jìn)螞蟻洞傳播好消息。不一會(huì)兒，一支浩浩蕩蕩的螞蟻大軍就出來了。
十幾只身強(qiáng)力壯的`螞蟻咬住了毛毛蟲，把它抬了起來。毛毛蟲痛苦地掙扎著，身體笨重地扭來扭去，好像在說：“痛啊，痛啊！我不要被吃掉呀！”
螞蟻們齊心協(xié)力，凈毛毛蟲送向“死亡之門”。在毛毛蟲的奮力掙扎下，一只螞蟻被甩了出去。它的同伴一顧一切地沖上去，彌補(bǔ)那個(gè)空缺的位子，以免毛毛蟲逃掉……
經(jīng)過六七分鐘的斗爭(zhēng)，螞蟻終于把毛毛蟲抬進(jìn)了洞里。
看了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我終于知道了什么叫“人心齊，泰山移�！保�
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇2
今天我跟往常一樣去口才班上課�？诓虐嗦�，我還是很感趣的，老師和同學(xué)還叫我“開心果”呢！
開課啦，我們像歡樂的小鳥一樣擁進(jìn)了課堂，第一輪是繞口令，老師先把繞口令的內(nèi)容發(fā)了下來，我馬上自言自語地讀了起來，我小聲嘀咕，這不是挺好讀的嗎！老師怎么說讀準(zhǔn)很難的呢？我大聲說：“那么簡(jiǎn)單，誰不會(huì)啊！”老師說：“你覺得很簡(jiǎn)單是嗎？那你給大家來讀一遍�！蔽液敛华q豫地站起來，搖頭晃耳地開始讀了起來。同學(xué)們笑得前俯后仰，我哪顧他們啊，自顧自繼續(xù)讀，把“責(zé)”讀成了“資”，還把“抱”讀成了“班”……老師問同學(xué)們：“這位同學(xué)讀得好嗎？”“不好”同學(xué)們異口同聲地回答�！斑@哪是普通話呀，分明是姚普話�！蔽夷樴У匾幌录t了，心里一下子涼了半截，恨不得找個(gè)地縫鉆了進(jìn)去。
下課了，老師走到了我身邊，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“口才班是培養(yǎng)語言表達(dá)能力和孩子學(xué)習(xí)興趣的課，課程趣味性較強(qiáng)，你雖然是我們班中的.“開心果”，可是上課該認(rèn)真的時(shí)候卻不夠認(rèn)真，老師覺得你是個(gè)不錯(cuò)的孩子，接受能力也非常強(qiáng)，如果能改掉這個(gè)壞毛病，你肯定行的，下堂課你認(rèn)真些，老師和同學(xué)一定給你響亮的掌聲！”
聽了老師的這番話，我覺得我太不應(yīng)該了，爸爸媽媽為了培養(yǎng)我，辛辛苦苦送我來這里學(xué)習(xí)，可我卻學(xué)得不認(rèn)真，其實(shí)看起來簡(jiǎn)單的事并非象自己想像中那樣簡(jiǎn)單啊，今天不就鬧了笑話嗎？對(duì)，知錯(cuò)就改呀，老師，謝謝您對(duì)我的批評(píng)，不然我仍然會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，下堂課我決不會(huì)讓您失望的！
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇3
老師我對(duì)你說，自從我來到了陳老師的作文班，感覺到自己開始喜愛看書，是陳老師讓我懂得看書很有趣，還可以積累更多的知識(shí)。
自從到老師這學(xué)作文。我的'閱讀技巧提升了很多，因?yàn)槔蠋熋刻熳屛覀冏鲩喿x，奇怪的是思考題做越多，閱讀的速度越快，每做一次我的知識(shí)值就大大提高，所以老師我想對(duì)你說你好棒啊。
還有老師，因?yàn)槲腋鷮W(xué)作文，我看書的興趣也大大提高了，每次上完課，陳老師就讓我們借幾本書回家，看書多了，知識(shí)水平就大大提高了，老師我想對(duì)你說：“你太厲害了�！�
老師，現(xiàn)在，我的作文能力很不錯(cuò)，現(xiàn)在，在學(xué)校，一寫作文，不用半個(gè)小時(shí)就寫出來了，同學(xué)們都很驚訝，說道：“張煜以前寫作文都非常慢的，怎么現(xiàn)在那么快�。俊蔽艺f不告訴你，哈、哈、哈------老師我想對(duì)你說：“自從跟您學(xué)作文，我的語文成績(jī)就大大提高，老師你好牛啊。
老師我以后要當(dāng)一名作家，然后在大家面前耍一下，老師你以后要多多指導(dǎo)我寫作文，讓我成為作家。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇4
一想起那次購(gòu)物的經(jīng)歷，我的心里就樂開了花。
記得那天，媽媽正在做飯，忽然發(fā)現(xiàn)沒有醋了，媽媽說：“慧慧，去買一瓶醋�！碑�(dāng)時(shí)我的心里非常緊張，第一次自己去買東西這可是從來沒有發(fā)生過的事情呀！媽媽把錢放到我手里后，還告訴我有兩件事別忘了，第一要當(dāng)心路上的車子，第二別忘了找零錢，我把媽媽的給的錢緊緊的握在手里就出發(fā)了。
到了超市，我去找放調(diào)料的貨架，可是，我找了一個(gè)又一個(gè)貨架也沒有找到放調(diào)料的貨架，于是，我鼓起勇氣問售貨員阿姨：“阿姨，放調(diào)料的貨架在哪里呀？”阿姨和氣的說：“一直往前走，再拐個(gè)彎就到了�！蔽蚁虬⒁陶f了聲謝謝，就按照阿姨說的去找了。
我找到調(diào)味的貨架看見了好多的調(diào)料，我找到醋后看了看生產(chǎn)日期，就轉(zhuǎn)身往收銀臺(tái)跑，付了錢后數(shù)了數(shù)阿姨找的'零錢，咦，怎么多了一塊錢，于是我對(duì)阿姨說；“阿姨你多找了我一塊錢，還給你。”阿姨聽后說：“你真是一個(gè)懂事的孩子�！蔽衣牶笮睦锔吲d極了
回到家后我把買醋的經(jīng)過一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽后笑了笑，表?yè)P(yáng)了我。
通過這次購(gòu)物我明白了，做人要誠(chéng)實(shí)，要獨(dú)立，以后我要更加獨(dú)立的完成每一件事。
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