四年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都吵過(guò)架，我也不例外。每一次吵架都會(huì)有一個(gè)吵架的理由，可是今天的吵架，卻是因?yàn)橐患苄『苄〉氖虑椤?/p>
今天下午，我發(fā)表了【半夏薔薇花】，【半夏薔薇花】的'開頭和【偷星九月天】非常的相似，于是彩夢(mèng)點(diǎn)點(diǎn)懷疑【半夏薔薇花】是把漫畫版【偷星九月天】改成文字版的。因?yàn)楸蝗藨岩�，所以我非常生氣，什么也沒(méi)想就和彩夢(mèng)點(diǎn)點(diǎn)大吵了起來(lái)，我把【半夏薔薇花】的劇情一股腦的說(shuō)給了她聽(tīng)，告訴她【半夏薔薇花】并不是改編【偷星九月天】的，并發(fā)紙條叫她不要沒(méi)了解過(guò)劇情就隨便說(shuō)人家的小說(shuō)是抄襲的。
可是仔細(xì)一想，彩夢(mèng)點(diǎn)點(diǎn)并沒(méi)有做錯(cuò)什么，她懷疑我也是情有可原的，誰(shuí)叫我的小說(shuō)和別人的小說(shuō)那么像呢？我后悔了，后悔不該這么說(shuō)彩夢(mèng)點(diǎn)點(diǎn)，畢竟彩夢(mèng)點(diǎn)點(diǎn)只是說(shuō)像改編的，并沒(méi)有說(shuō)肯定是改編的。
在這里我希望彩夢(mèng)點(diǎn)點(diǎn)能夠原諒我，我不想和她吵架，我想和她成為好朋友。
四年級(jí)作文 篇2
從小到大，爸爸媽媽帶我欣賞過(guò)無(wú)數(shù)的景觀，在這些美不勝收的景點(diǎn)中，要數(shù)古潮音洞讓我記憶最深刻。
記得那天清晨，媽媽早早地叫醒了美夢(mèng)中的我，說(shuō)要帶我到一個(gè)神奇又美妙的地方玩。媽媽神秘的樣子勾起了我心中無(wú)限的好奇，一骨碌翻身起床，手腳并用，三下兩下就穿好了衣服，來(lái)不及洗漱，一溜煙下樓了，留下媽媽在身后擔(dān)心地叫著；“慢點(diǎn)慢點(diǎn)，注意安全……”
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車程，爸爸把我們帶到了一處山清水秀的地方。我四處張望，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)神奇之處。這和我去過(guò)的地方差不多啊，我心里嘀咕著，別提多失望了。媽媽拉著我，沿著鵝卵石小道往山腳下走，我心不在焉地晃著。突然，我發(fā)現(xiàn)了有意思的事：順著蜿蜒的小道，間隔一段距離，就刻畫著當(dāng)?shù)靥赜械姆窖�，還配有各種圖畫，很吸引人。我來(lái)勁了，那一幅接著一幅的神奇圖畫讓我停不下腳步。難道這就是媽媽所說(shuō)的“奇妙”？但是媽媽告訴我：“這只是冰山一角，還有更神奇更壯觀的風(fēng)景，等你去欣賞。
這一次我沒(méi)有懷疑，面對(duì)眼前崎嶇、又陡又窄的山路，我沒(méi)有退縮，反而更有勁了。山路兩旁的參天大樹和千年古藤在向我招手，各種參差不齊的花草在向我微笑，棲息在樹林里的'小鳥在為我伴奏，我踏著節(jié)奏，伴著汗水，一鼓作氣，爬上了山頂。迎面吹來(lái)陣陣涼風(fēng)，讓人心曠神怡。映入眼簾的是卻是一個(gè)巨大的石洞，洞里飄出陣陣霧氣，像進(jìn)入了人間仙境。我迫不及待地闖進(jìn)了石洞，石洞的空間比我想象的大了許多，有一根巨型石柱支撐著它。石柱上長(zhǎng)滿了千姿百態(tài)的鐘乳石，像巍峨的高山，像枝繁葉茂的花卉，像成熟的玉米，像飽滿的花生，像圓圓的蒜頭，像尖尖的辣椒……我驚呆了，大自然真是鬼斧神工�。寢尭嬖V我：這是中華第一柱！它還有一個(gè)意義深遠(yuǎn)的名字“五谷豐登柱”，象征著農(nóng)民伯伯的豐收呢！
我們順著石洞往里走，溫度越來(lái)越低，卻聽(tīng)見(jiàn)了波濤洶涌的水流聲，我很納悶，難道是聽(tīng)覺(jué)有問(wèn)題？媽媽笑了，說(shuō)聽(tīng)力沒(méi)問(wèn)題，讓我自己找答案。我四處看，豎起耳朵打探方向，那澎湃的水流好像從腳下流過(guò)，又像在很遠(yuǎn)的地方，一會(huì)兒在左側(cè)，一會(huì)兒又在右側(cè)奔騰。我一直走到了洞盡頭，也沒(méi)有探出究竟。真讓人奇怪啊！媽媽給了我答案，這就是地下河發(fā)出的聲音，此處正是地下水匯集的地方。哦，原來(lái)如此，我茅塞頓開。
此次旅游，我不光見(jiàn)到了神奇的美景，還學(xué)到了許多新知識(shí)，真是不虛此行��！
四年級(jí)作文 篇3
剛走進(jìn)香山,就能看到眼鏡湖。那時(shí)正是秋天，湖水的顏色是墨綠色的，有點(diǎn)發(fā)黑。形狀像一副眼鏡，中央有一個(gè)把兩個(gè)鏡片連起來(lái)的拱橋。湖面平靜的時(shí)候像一面鏡子，我、游客和藍(lán)天白云的影子都被印在了湖里，當(dāng)波光粼粼的時(shí)候，水面上就被灑滿了金光，非常漂亮。
從眼鏡湖的橋上望去，看到了一片楓林，真是一片美麗的紅海，簡(jiǎn)直是一片燃燒的火海，非常漂亮。走近一看，好像是在揮動(dòng)那美麗的手掌來(lái)歡迎我們，真令人心曠神怡。
正在陶醉的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)了楓葉的響聲，我尋聲望去，竟然是那頑皮可愛(ài)的松鼠。它長(zhǎng)著一條毛茸茸的大尾巴，兩條有力的腿和一雙烏黑發(fā)亮的'大眼睛。見(jiàn)到我，就像見(jiàn)到了鬼似的飛快的跑。
我跟著小松鼠跑著，不知不覺(jué)，就來(lái)到了香爐峰。向下一看，紅葉和眼鏡湖都變得非常小了，也可以看到香山的全景了。我認(rèn)為這是一個(gè)好的觀景點(diǎn)！
香山的景色真美呀！
四年級(jí)作文 篇4
在我還在讀一年級(jí)的時(shí)候，爸爸就從郵電局里給我?guī)?lái)了一件神秘的禮物——集郵冊(cè),當(dāng)時(shí)我興奮極了,連忙從爸爸手中接過(guò)了集郵冊(cè)。
這本集郵冊(cè)很漂亮,它的封面亮晶晶的,會(huì)反光。里面也很漂亮,它里面不僅可以放郵票,而且還可以欣賞到很多美麗的'圖案,真讓我愛(ài)不釋手。它的封底是紅色的,上面刻著比我們生命更重要的五星紅旗。真漂亮！雖然這本集郵冊(cè)很漂亮，但卻一張郵票也沒(méi)有，真有點(diǎn)美中不足。所以從那時(shí)起，我每天都省下一半的零用錢來(lái)買郵票，爸爸每次從郵電局回來(lái)也都給我?guī)Щ匾恍┼]票。
有一次，黃老師從越南回來(lái)，給我們帶來(lái)了郵票，我是個(gè)集郵迷，當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò)這次機(jī)會(huì)，所以我趕緊坐好，等著老師發(fā)郵票。后來(lái)我得到了一張又像老鷹，又像貓頭鷹的郵票，也不知道是什么動(dòng)物，我猜可能是老鷹的祖先吧！
就這樣，我的集郵生活就過(guò)了四年，現(xiàn)在我已經(jīng)有三本集郵冊(cè)了。老舍先生說(shuō)過(guò)：“集郵長(zhǎng)知識(shí)，嗜愛(ài)頗高尚。切莫去居奇，賺錢代欣賞�！边@句話是說(shuō)：集郵僅供娛樂(lè)，不要把它當(dāng)做賺錢的機(jī)會(huì)，這樣你就不會(huì)得到集郵的樂(lè)趣。所以不要把集郵當(dāng)做賺錢的機(jī)會(huì)，這樣不管你集得多少?gòu)堗]票，你都不會(huì)得到集郵的真正樂(lè)趣。
四年級(jí)作文 篇5
在鳳儀城中心，有一座古寺，名叫“雨花寺”。
沿著一條雜草重生鄉(xiāng)間小路，爬上幾節(jié)錯(cuò)落不齊的臺(tái)階，看見(jiàn)一座斷壁殘墻的古寺。推開柵欄似的木一條門，通向殿堂的小路旁，有一片綠油油的菜地，長(zhǎng)著生機(jī)勃勃的玉米、茄子、小米菜�？邕^(guò)簡(jiǎn)陋的殿門，有一塊斜靠在墻壁上的石碑，映入我的眼簾，“啊”！我驚呼道“這座寺院是唐朝時(shí)期建造的，距今有上千年的歷史了�！�
寺院中心有兩顆可以許愿的菩提樹，在菩提樹的前面有一座大殿，大殿兩旁有兩座佛堂，我好奇的觀察著寺院四周，寺院內(nèi)原先描繪的油漆畫，已很難分辯，仿佛述說(shuō)著她的滄桑，唯有那兩矗立著的菩提樹處處透著她的大慈大悲。突然，我發(fā)現(xiàn)房頂上有一棵半人高的仙人掌，是風(fēng)吹來(lái)的呢？還是小鳥叼來(lái)的呢？讓它茁壯成長(zhǎng)，這又為寺院增添了幾分神秘。
“阿彌陀佛”我順著聲音望去，從右側(cè)小門出來(lái)一位高僧，我好奇地迎上去，唅喧后我刨根問(wèn)底地向高僧詢問(wèn)這座古寺的來(lái)歷，高僧耐心地為我講述著這座古寺的故事：有名字的來(lái)歷、有救死扶傷的故事、有歷史變遷的'故事、以及木魚鳥的傳說(shuō)等，深深的吸引著我。
離開的時(shí)候，戀戀不舍的心情油然而生，我默默的望著寺院，心里期待著下次的拜訪。
四年級(jí)作文 篇6
太陽(yáng)——太陽(yáng)是一個(gè)溫暖的飾演冬天的時(shí)候讓人感覺(jué)暖和，它能給人們帶來(lái)溫暖，如果沒(méi)有太陽(yáng)，世界萬(wàn)物就不會(huì)生長(zhǎng)，太陽(yáng)不僅可以給人帶來(lái)益處，而且它還可以滋養(yǎng)著世界，萬(wàn)物都不能離開它。
我每天都能看見(jiàn)太陽(yáng)，每天打開窗簾，太陽(yáng)光撲面而來(lái)，讓我感受到了它的溫度，我每天出去他都陪伴著我，太陽(yáng)可以讓人學(xué)到很多東西，在天不好的時(shí)候，云彩會(huì)遮住它讓我感覺(jué)很寒冷。
我一看到太陽(yáng)，就會(huì)想起那些給人溫暖的人，那些人就像太陽(yáng)一樣，每天都給人溫暖我，一看到太陽(yáng)就想起那些給人帶來(lái)正義的人，那些人身上發(fā)著光芒，溫暖著那些心里孤獨(dú)的人。太陽(yáng)就是萬(wàn)物的救星，在人們?nèi)狈嘏臅r(shí)候，看看太陽(yáng)，心里會(huì)暖和一些，太陽(yáng)還可以給人們帶來(lái)光明，如果樹離開它，就會(huì)枯萎。
那我夏天太陽(yáng)很大，讓人感覺(jué)很熱，但是不能沒(méi)有太陽(yáng)的照射，寒冬臘月的太陽(yáng)就像暖氣一樣，在外面坐著也感覺(jué)很暖和。
當(dāng)多云的時(shí)候，太陽(yáng)就像一個(gè)孩子一樣，在云裳里躲來(lái)躲去，真是有趣。有一種若隱若現(xiàn)的感覺(jué)，每次我出去就能感到你的溫度特別是在冬天，你把我曬得很舒服。
我很喜歡太陽(yáng)，太陽(yáng)給我?guī)?lái)無(wú)數(shù)關(guān)門，當(dāng)我心寒的.時(shí)候，我看見(jiàn)太陽(yáng)，心里感覺(jué)暖暖的太陽(yáng)是月亮的電池，他用自己的光明，月亮發(fā)光，這樣漆黑的夜里才有光明，太陽(yáng)代表有愛(ài)心的人，這樣的人總是愛(ài)幫助人，讓人感覺(jué)這個(gè)世界上還有愛(ài)這些人。在人感覺(jué)心里已經(jīng)傷到心涼的時(shí)候，總是能看到他們的身影。
我要學(xué)習(xí)太陽(yáng)的精神，做一個(gè)讓人心里暖和的人，做一個(gè)正能量的人，做一個(gè)照亮別人內(nèi)心的人，做一個(gè)有愛(ài)的人，對(duì)我來(lái)說(shuō)，太陽(yáng)就是我人生需要學(xué)的一種物，一個(gè)有關(guān)和暖的物，值得我學(xué)習(xí)。
四年級(jí)作文 篇7
爺爺在吃飯的時(shí)候總是至少要喝一小杯的酒，一般是白酒，偶爾也會(huì)喝啤酒。甚至在吃早飯的時(shí)候都要來(lái)上一小杯。平時(shí)我們總是勸爺爺少喝點(diǎn)，喝多了對(duì)身體不好，可是爺爺就是不聽(tīng)。
看，爺爺又開始喝酒了。在飯桌上，爺爺拿起酒瓶，將酒倒進(jìn)了小酒杯中，端起酒杯，稍微喝了一口，開始吃飯。這頓飯有一個(gè)客人，也是老爺爺，是爺爺?shù)呐笥�，�?qǐng)來(lái)吃飯。爺爺拿又出了一個(gè)酒杯，爺爺?shù)腵朋友似乎也很愛(ài)喝酒，倒一杯，就一口飲下大半杯，也不吃飯了，專門喝酒。不一會(huì)，酒瓶就空了。爺爺只好又拿出了一瓶酒。
越喝越多，越喝越醉，酒意正濃。爺爺和爺爺?shù)呐笥丫谷贿捱扪窖降爻鹆司﹦�。只�?jiàn)他們臉上泛著紅光，嘴里噴著酒氣，咿咿呀呀地拉起了長(zhǎng)音�！� 蘇三離了洪桐縣，將身來(lái)到大街前......"唱得不亦樂(lè)乎。
看見(jiàn)爺爺和爺爺?shù)呐笥押茸砭瞥﹦〉臉幼樱也唤Τ隽寺晛?lái)。雖然喝酒對(duì)身體不好，但真是拿爺爺沒(méi)辦法，笑口常開就好。
四年級(jí)作文 篇8
三四月中的櫻花，一直都是這樣爛漫。
校園圖書館后面的那一排櫻花，把整個(gè)校園打扮得這么美麗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白里透粉的櫻花覆蓋了整棵樹，都看不出枝干在哪里，就像有成千上萬(wàn)朵花湊成的花樹一樣。走近細(xì)看，櫻花五六朵一簇，一簇簇嵌在枝干上，就像一個(gè)個(gè)花球。仔細(xì)地看，櫻花的花瓣小小的，層層疊疊，疊疊層層，把整朵花給撐足了，好看極了。嫩綠的葉子襯托著嬌嫩的花朵，把花朵變的更加楚楚動(dòng)人了。一陣風(fēng)拂過(guò)，滿樹就像下了一場(chǎng)花瓣雨，這讓我想起了清代龔自珍的詩(shī)：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
就在它的不遠(yuǎn)處，還有它的孿生姐妹粉櫻花。比起白櫻花，粉櫻花就更加害羞了。它們躲在葉叢的后面，看著我們，一陣微風(fēng)吹過(guò)，它們就翩翩起舞，好美呀！粉櫻花也已經(jīng)開了不少了，它們挨挨擠擠的長(zhǎng)在樹上。有的櫻花是全開的，顯示出它的嬌弱；有的櫻花是半開的，仿佛一個(gè)害羞的小女孩；有的`櫻花還是花骨朵兒，顯出了它的與眾不同。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。
我仿佛也是一朵櫻花，穿著粉紅的衣裳，站在陽(yáng)光下，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就裙擺飛揚(yáng)，粉紅色的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一樹的櫻花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，享受春天的美麗。
櫻花爛漫，讓校園更多彩，讓春天更多姿。
四年級(jí)作文 篇9
一天，飯店里的清潔工把一批人們餐桌上吃剩的魚目倒進(jìn)了垃圾箱里，他們和各種各樣生活垃圾集中在一起。
一只魚目傷心地說(shuō)：“唉，我們現(xiàn)在竟然淪落到這個(gè)地步！想想我們以前在魚身上的生活，那是多么美好！每天在蔚藍(lán)的大海里觀賞各種美麗的風(fēng)景，有時(shí)浮上水面去看看陸地上的燈紅酒綠……但現(xiàn)在竟然要呆在這個(gè)垃圾箱里，說(shuō)不定到時(shí)候還會(huì)腐爛……唉，難道我們沒(méi)有自己生存的價(jià)值了嗎？”
另一只魚目說(shuō)：“不！我們一定會(huì)有生存價(jià)值的！我們召開一個(gè)會(huì)議吧，討論兩個(gè)問(wèn)題：一是我們自身的價(jià)值；二是如何逃出這個(gè)地方。怎么樣？”
“好！”其它魚目一呼百應(yīng)。
魚目們正在討論時(shí)，“撲”的`一聲，一個(gè)圓東西掉了下來(lái)。魚目們趕緊躲開，以為是什么東西要來(lái)砸自己。其實(shí)，那個(gè)污跡斑斑的東西是一顆廢珍珠。由于它身上有許多斑點(diǎn)，形狀相似，魚目們以為它也是魚目，就親熱地打招呼道：“你好啊，同伴！我們?cè)谟懻撟陨韮r(jià)值和逃生方法呢！你也一起來(lái)出出主意吧！”
這顆珍珠是一顆被淘汰的次品珠，但它看周圍也不過(guò)是一群臟臟的魚目，就很驕傲地說(shuō)：“切，傻瓜才會(huì)愿意和你們這些骯臟的魚眼珠一起開會(huì)呢！我可是上等的蚌殼里的珍珠！”
魚目們看著這顆驕傲的珍珠，竟然看不起自己，都很生氣。一只魚目也反唇相譏，故意說(shuō)：“哎呀呀，我們高貴美麗的大小姐怎么被垃圾場(chǎng)工作人員給扔來(lái)這兒��？可惜，可惜�。 痹捯魟偮�，其余魚目哄堂大笑。
珍珠剛才的傲氣全“飄”去九霄云外，慚愧極了：“對(duì)不起……其實(shí)我是一顆被淘汰的……次品。”
寬宏大量的魚目原諒了珍珠，它們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，來(lái)，我們一起討論吧！”于是，它們又開起討論會(huì)來(lái)……
當(dāng)它們依舊興致勃勃地討論時(shí)，一個(gè)撿垃圾的老人發(fā)現(xiàn)了珍珠。他把珍珠身上的污跡擦干凈，驚嘆道：“啊！這珍珠那么美，怎么能在垃圾箱里呢？我要將它編成手鏈，送給我的女兒！”說(shuō)罷，他把珍珠拿走了。魚目們很舍不得珍珠，但看到終于有人欣賞她，都為她高興。
老人在回家的路上遇見(jiàn)了一位藝術(shù)家。藝術(shù)家看中了那顆珍珠，因?yàn)樗谱鞯牡袼苷萌绷艘粋�(gè)眼珠，珍珠不大不小可以用來(lái)補(bǔ)。藝術(shù)家向老人詢問(wèn)能否買下那顆珍珠，老人答應(yīng)了。于是，藝術(shù)家用高價(jià)把珍珠當(dāng)成這尊雕塑的眼睛，補(bǔ)了上去。不大不小，剛好合適。
珍珠天天待在雕塑的眼睛部位，覺(jué)得很孤獨(dú)，自己雖然找到了自己的位置實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，但是太孤單了，她很想念她那些寬宏、善良的朋友們。于是，她對(duì)藝術(shù)家說(shuō)：“藝術(shù)家啊，你能把我的魚目朋友們加工一下，裝飾雕塑的頭發(fā)嗎？我一個(gè)人挺孤單的�！彼囆g(shù)家同意了。于是，他找到那些魚目們加工成這尊雕塑的頭發(fā)。
直到今天，如果你路過(guò)市中心，看到那尊雕塑，你一定能看到珍珠和魚目們，他們生活在這尊雕塑上，很開心，因?yàn)椤鼈冋业搅俗约荷娴膬r(jià)值。
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